和平街一中2015—2016学年度第一学期第二次统一练习
七年级语文（2015、12、18）
班级_________ 姓名________ 学号________ 成绩________
一、语言积累与运用：（16分）
1.阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。
盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。
繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shŭn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。
烈火的洪波已 经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 （2分）
shŭn ( )吸 堤( )岸
(2) “贪婪”在文中的意思是 。（1分）
(3)将文中画线句子改为反问句： （1分）
2．在下列语言环境中，说话得体的一项是（ 2分 ）
A.新苗文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说：“您的辅导课水平很高，对我们有一定的帮助，谢谢！”
B.刘伟同学随父亲到父亲的同事家去做客，主人问他是否高兴，刘伟说：“光临寒舍，非常高兴！”
C.星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”。张慧说：“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗？”
D.街坊陈阿姨串门来了，小莉热情接待。她说：“欢迎阿姨！您好久没到我家来了，很忙吧？请到墙角那把椅子上坐坐！”
3．给空缺处填选最恰当的一项是 （2分）
苦难可以激发生机，也可以扼杀生机； ； ；可以高扬人格，也可以贬抑人格。这全看受苦者的素质如何。
A． 可以启迪意志，也可以蒙蔽意志；可以磨练智慧，也可以摧垮智慧；
B． 可以磨练意志，也可以摧垮意志；可以启迪智慧，也可以蒙蔽智慧；
C．可以磨练智慧，也可以蒙蔽智慧；可以启迪意志，也可以摧垮意志；
D．可以启迪智慧，也可以摧垮智慧；可以磨练意志，也可以蒙蔽意志；
4．阅读下面一段文字，并填空 （2分）
“这一天，他们走到（ ）的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚。”（节选自《水浒传》）
文中括号应填的地名是 ；“胖大和尚”是 。
5.中国的古典名著中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请阅读下面故事片段，选出适合的答案。（3分）
那八戒食肠大，口又大，一则三听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的三甚么？”沙僧道：
“ 。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”
上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是 ：( )。事情三在师徒四人西天取经途经（ ）时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。镇元大仙知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把（ ）请到那里，用玉瓶里的水把树救活。

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A．人参果 B．蟠桃 C．五庄观 D．高老庄
E．观音菩萨 F．太白金星
6.在我国古典名著《红楼梦》中，作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图回答问题。

（1）图中的人物是 （1分）
（2）选出符合人物特点的选项：（ ） （2分）
①多愁善感 ②精明能干 ③才华横溢 ④体弱多病
⑤狠毒泼辣 ⑥孤芳自赏 ⑦世故圆滑

二．古诗文默写（6分）
7. 《论语十二章》中，谈到了学习和兴趣的关系的是内容是_______________，__________________
8.《浣溪沙》中______________，____________这两句表达了作者对于物是人非境况的悲凉心情。
9.“穿越”这个概念现在非常流行，在《夜雨寄北》中，作者也写出了两句含有“穿越”意味的诗句______________________________，______________________________
三、文言文阅读（12分）
《虽有佳肴》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
10．解释下列句中划线的词（4分）
（1）不知其旨 （2）教然后知困（3）然后能自强也（4）学学半
11．翻译下列句子（4分）
（1）知不足，然后能自反也
（2）故曰：教学相长也。
12．从学习的角度看，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你自己的看法（4分）
四、现代文阅读（16分）
（一） 阅读下面甲乙丙三个语段，完成文后小题。（8分）
【甲】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，A（混、含、带）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
【乙】一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的B（莽莽、苍苍）草原、C（莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，Ｄ（扑、漫、吹）过山粱，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撤拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
【丙】夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。 愉快的笑声，不时从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿涌起的波浪。
13．选择甲乙两文括号里的词填在横线上。（4分）
A B C D
14．三段文字在写“风”时各有特点，甲文用“ ”作比，表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的 ；丙文所描绘的是 的海风，其特点是 （4分）
（二） 阅读下面文章，完成文后小题 （8分）
在痛苦的深处微笑
周海亮
父亲驾驶着货车，在一条陌生且偏僻的土路上奔驰。突然货车扭起了秧歌，几近失控。他狠狠地踩下刹车，避免了一场可怕的灾难。他对七岁的儿子说，坐在车上别动，我下去看一下。
汽车停下的位置，是一个斜缓的下坡。父亲钻到货车下，仔细检查他的车。正午的太阳高悬在空中，坑坑洼洼的土路上没有任何过往的车辆和行人。儿子在驾驶室里唱起快乐的歌，父亲轻轻地笑了，他握住扳手的手加大了力气。
突然，毫无征兆地，汽车滑动了一下。男人永远不会知道汽车为什么会突然滑动，是刹车突然失灵，还是驾驶室里的儿子扳动了刹车。似乎汽车在他头顶快速地驶过去，然后猛地一颤，就停下了。儿子的歌声戛然而止。那一瞬，巨大的痛苦让父亲几近昏厥。
他仍然躺在车底下。凭经验，他知道，是一块凸起的石头阻挡了滚动的车轮。他想爬出去，可是他的身体根本动不了。他感到一种几乎令他无法忍受的剧痛。他不能够辨别这剧痛来自身体的哪个部位，更不知道在那一刹那，车轮是从他的胸膛上还是两腿上轧过去的。那一刻他只想到了自己的儿子，他高喊着儿子的名字，他说你没事吧？
儿子推开车门，跳下来。他说我没事，我不知道汽车怎么突然动了。
父亲朝儿子微笑，他说你没事就好，你把电话拿给我。
儿子说你要电话干什么？你怎么不起来？
父亲说我累了，我想躺在这里休息一会儿。你把电话找给我，我给妈妈打个电话。疼痛在一点一点地加剧，如果不是儿子在场，他想，他或许会痛苦地大叫起来。可是现在，他只能微笑地面对自己的儿子。
儿子取来了电话，他拨通了急救电话。可是他根本无法讲清楚他所处的准确地点。他不知道急救车什么时间能够抵达这里，更不知道，还他能不能挨过这段漫长的时间。
接着他拨通了妻子的电话。她问你还好吗？他说还好，我们现在正在休息。她问小家伙好吗？他说好，在旁边呢。然后他扭过头，冲蹲在不远处的儿子挤挤眼睛。她说那就好，早点回来，想你们了。他听到她在几千公里外轻吻了他，然后挂断了电话。他笑着对儿子说，你就蹲在这里，别回到汽车里去———他不敢肯定，汽车会不会再一次滑行。
儿子有些不太愿意，他说天太热了，我不喜欢蹲在这里，你还没把车修好吗？
他朝儿子微笑。他说还得等一会儿，并且，我还没有休息好。这样，现在我们做一个游戏。我们朝对方微笑，看谁先支持不住，记住，只能微笑。父亲盯着他的儿子，微笑的表情似乎凝固了。只有他知道，此时，他在经受着怎样一种天崩地裂的剧痛。
儿子对游戏产生了兴趣。他坐在地上，学着父亲的样子微笑。后来他困了，眼皮不停地打架终于，他躺在地上睡着了。
很长时间后他醒过来。他看到手忙脚乱的人群。他看到很多人喊着号子，掀开了货车，将脸色苍白的父亲抬上了急救车。父亲看着他，仍然是微笑的表情。
父亲保住了性命，却永远失去了两条腿，可是他没有失去微笑。微笑像阳光一样在他脸上流淌，让人踏实，充满安全感。
后来儿子长大了，一个人漂泊在外，有了女朋友，结了婚，也有了儿子。很长的一段时间里，他的生活动荡不安。他身心疲惫，一个人承受着太多的艰辛和痛苦。可是，当面对自己的朋友，面对自己的妻儿，他总是深藏起所有痛苦，而在脸上挂着和父亲一样的微笑。

展开余下试题

他微笑着说，这是很多年前，我那面对灾难的父亲，留给我的所有表情。
是的，微笑不是父亲的唯一表情，但无疑，微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑，那是爱和责任。
15．请用简洁的语言概括选文的内容。（2分）

16．父亲的身体已严重受伤，为什么没有把真相告诉儿子，相反和儿子做起保持“微笑”的游戏？（3分）


17．文末说“是的，微笑不是父亲的唯一表情，但无疑，微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑，那是爱和责任。”请你谈谈对此句的理解。（3分）


五、作文：（50分）
18．情境写作
阅读以下材料，请你描写一下“老人摔盘子离席”这一场面。（100字左右）（10分）
“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”，这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。近日，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
19．大作文（40分）
请从下面两题中任选一题作文。
要求：
①文中不能出现真实的地名、校名、人名。
②文体自选（诗歌除外）。
③不少于600字。
④书写工整，不写错别字。
题一：请以“ 让我无比歉疚”为题，写一篇文章。先补充完整题目再作文。
题二：花季少年，正如人生的朝阳，只有怀揣梦想，才能凝聚力量，只有拥抱梦想，才有精彩人生。梦想既可以是滚滚奔流，如中华民族伟大复兴的共同理想；梦想也可以是涓涓细流，如每个人的人生愿望。你有自己的梦想吗？你为实现自己的梦想做好准备了吗？
请以“拥抱梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟。
和平街一中2015—2016学年度第一学期第二次统一练习
七年级语文 答案
一．1.(1) shŭn ( 吮 )吸 堤 ( d ī )岸 (2) 渴求而不知满足。
(3) 那未来的一 切，不正在这火的波涛中孕育吗？
2.C 3.B 4. 野猪林；鲁智深 5.A C E 6. 林黛玉 ①③④⑥
二．7.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
8.无可奈何花落去，似曾相识燕归来
9.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
三．10.旨：甘美 困：不通，理解不了 强：勉励 学：教
11. (1)了解了自己的不足，然后才能反省自己
(2)所以说：教和学是互相促进的
12.略
四．（一）
13. A混 B苍苍 C莽莽 D漫
14. 像母亲的手。 强劲、凛冽。 夏日。 柔和、凉爽。
（二）
15. 一位父亲被汽车压住身体，强忍剧痛，微笑着和儿子做游戏的事。（意思对即可）
16. 因为父亲担心儿子知道自己身受重伤的真相后害怕、恐慌（1分），保持微笑让儿子有踏实感、安全感（1分），这正是他对儿子的爱和责任的体现（1分）。
17. 微笑展现了父亲在厄运面前表现出来的坚强勇敢，（1分）是对儿子的关心、呵护，这是无私的、令人震撼的伟大的爱，这份爱和责任，对儿子也产生了深远的影响。（2分）
18、19略 (58.116.72.74)

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