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高一年级语文上学期期中考试
高一年级语文上学期期中考试
考试时间 150分钟 试题分数 150分
考生注意:
1.本套试题分A卷和B卷,答题时看清AB卷。
2.所有客观题按照题号涂在答题卡的相应位置上,主观题写在答题纸相应位置上。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读
阅读下文,完成1~3题
生物钟是一门跨学科科学。生物钟学的中心概念是生物节律。
生物节律是一种十分奇特的机制。它可以帮助生物体适应不断变化的情况。每个器官和系统都有自己的节律,而它们之间又是互相衔接的。譬如,心跳平均每分钟70次。而晚上只有60至50次。处于运动状态时,心跳则会加快。呼吸和新陈代谢也如此。为了适应不断变化的环境,自然界就产生了生物节律。
生物节律是自然界产生的生物现象。它存在于生命的各个阶段。研究表明,生物节律对肌体适应不良生态因素起着重要作用,同时影响到疾病的治疗和预防。生物钟医学中还有一个概念——非同步。它犹如钟表中的尺寸不同的齿轮。当齿轮相吻合时,就会不停地运动。当齿轮出现故障时,肌体就有了毛病。
坐飞机到外地就是一个例子。人已经习惯于晚上呆在某个地方,如果换了地方,肌体就需适应变化。如果不适应,人就会懒洋洋、工作效率低下、头疼、精神紧张;自我感觉不佳等。这一切都可称作非同步。
一昼夜中,人体的机能是不断变化的,病亦如此,而且是严格遵循规律的。就拿高血压来说,早晨血压会升高,白天会下降并趋于正常,夜间又会升高。借助血压计可以测量出血压在一天中的变化情况。人可以根据血压升降的规律服药,而不是死板地一日三次。也就是说,一天服一次药就可以达到稳定血压的目的。少服药可以减少药物对人体的副作用,又可省钱。
同样,针灸和理疗也要选择最佳时刻。选择的时间不当,也许还会造成不良后果。科学家曾经做过实验。他们给家鼠注射了增加肌肉收缩力的药物。药量相同,注射时间不同,结果大相径庭。早上注射,家鼠几乎全军覆没,而晚上注射则无一死亡。
现代生物钟医学的主要研究课题是,研究纠正人体生物节律的方法和药剂。根据“生物钟”选择最佳时刻治疗疾病,能够收到比平时更好的效果。从上个世纪60年代末起使用的方法是借助理疗仪。用得相当多的还有调节褪黑素生成的药物。
要学会维持正确的生物钟,否则就会出现生理和心理紧张。要努力使自己的社会活动节律与自己的生物钟相吻合,这样才能精力充沛和高效率地工作。
1.下列对“生物节律”的理解,不正确的一项是( )
A.生物节律是对人适应不断变化的情况起决定作用的奇特机制。
B.生物的每个器官和系统都有自己的节律,而它们之间又是互相衔接的。
C.生物节律是为了适应不断变化的环境而产生的生物现象。
D.生物节律存在于生命的各个阶段,对肌体适应不良生态因素起重要作用。
2.对“非同步”的理解,符合文意的一项是( )
A.生物肌体适应环境变化而产生的生物现象。
B.生物肌体不适应环境变化而导致肌体故障的状况。
C.只用于人的肌体适应环境变化而出现的病态或不适感觉。
D.只用于人因病而不能适应环境变化的状况。
3.下列对“生物钟医学”的解说,不正确的一项是( )
A.生物钟医学的原理是利用生物节律来影响疾病的治疗和预防。
B.只有根据“生物钟”选择最佳时刻治疗疾病才能有疗效。
C.根据疾病也有其“生物钟”的情况进行治疗。
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D.根据人体的肌能要适应不断变化的情况进行治疗和预防疾病。
二、古代诗文阅读
(一)课内阅读,完成4~6题
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,刚群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
4.下列句中加线的词解释正确的一项是( )
A.其出人也远矣 也:助词,表示句间停顿
B.或师焉,或不焉 不:否定词
C.师道之不传也久矣 道:道理
D.古之圣人,其出人也远矣 出人:超过其他的人
5.下列句中划横线的词与”巫医乐师百工之人,不耻相师”中的”耻”用法相同的一项是( )
A.王无罪岁,斯天下之民至焉 B.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦
C.其闻道也固先乎吾,吾从而师之 D.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
6.下列各句与例句句式特点相同的一项是( )
例句:句读之不知,惑之不解
A.其下圣人也亦远矣,而耻学于师 B.大王来何操?
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 D.不拘于时,学于余
(二)课外阅读,完成7~9题
临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?
墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉!
庆历八年九月十二日,曾巩记。
7.下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一项是( )
A.有池洼然而方以长 王好战,请以战喻
B.羲之之书晚乃善 今其智乃反不能及
C.虽一能不以废 虽有槁暴,不复挺者
D.又告于巩曰:“愿有记。” 移其民于河东
8.与文中意思不相符的一项是( )
A.王羲之仰慕张芝的书法,临池学书法,因长年在池中洗笔,池水为墨所染而黑,可见王羲之学习之刻苦。
B.王羲之因仕途坎坷,故寄情山水书法。
C.后世学书法的成就不及王羲之,往往是学习上不及王羲之勤奋。
D.王盛题字,曾巩作记都是为了勉励求学的人。
9.翻译句子:(9分)
(1)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(4分)
(2)羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。(5分)
(三)赏析下面这首唐诗,回答10~11题 (10分)
登高
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
10.这首诗的首联和颔联描写了哪些意象?渲染了什么氛围?抒发了诗人什么情感?
11.赏析诗歌颈联中“万里”“百年”的作用。
(四)古诗文默写
12.补写出下列名篇名句中的空缺部分(6分)
(1)黄鹤之飞尚不得过,_____________
(2)______________,孤舟一系故园心
(3)______________,此时无声胜有声
(4)君子博学而日参省乎己,______________
(5)谨庠序之教,申之以孝悌之义,___________________________
(6)一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也? _______________________
三、文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成13~17题
花燃柳卧
林清玄
①植物园的荷花已经谢尽了。荷花池畔的柳树在秋末的雨中却正青翠。
②过去的岁月中,我经常到荷花池去散步,每次到植物园看荷花,我总是注意到荷花的丰姿,花在季节里的生灭,觉得荷花实在是很性感的植物。有人说它清纯,那是只注意到荷花开得正盛的时候,没有看到它从花苞到盛放,甚至到结出莲蓬的过程。它在一张一开之间,冬天就到了。
③由于荷花是那样迷人,使人在看荷花的时候几乎就忘了身边的其他景物。有一天我坐在荷花池畔,凉风习习的黄昏,竞在凉椅上斜着头睡着了。醒来的时候,看到池中的荷花显出一种疲惫的样子,然后我就看到池边的柳树,正在黄昏的时候展出一种魅力。
④我想到,荷花再美,如果没有柳树陪衬,它恐怕也会黯然失色了。柳树平常时候好像睡在旁边,静静地卧着,可是它活在季节之上,在冬风之中,所有的花全部落尽,柳树像一个四处游方的孤客,猛然在天涯海角的一边走出来,如果我们看柳树能有另一种l心情,就会发现它的美并不在别的花之下。如果说荷花是一首惊艳的诗,柳树就好像诗里最悠长的一个短句,给秋天做了很好的结论。
⑤我是个爱花的人,花在泥土上是一种极好的注解,它的姿形那么鲜活,颜色那么丰富,有时还能散发出各种引人的馨香,但是世上没有长久的花。有一次,我到彰化县的田尾乡去,那时秋天已经过尽,初冬的冷寒掩盖了大地,田尾的花农已经收成了所有的花,正等待春天的消息。我到花田里去,这时一向被称为繁花都城的乡镇有了不可思议的景象。玫瑰剪了枝,剩下光秃秃的枝桠,菊花全被连根拔起,满目的疮痍。
⑥陪我到田里的花农告诉我:“你来得不巧,应该在春天的时候来,花是活在春天的。”后来他提议去看盆景,只有盆景是不凋的,我拒绝了,因为我只对真正长在土地上的有兴趣。
⑦田尾繁花谢尽等待春天的经验,使我开始深思花的精魂。在人世里,我们时常遇到花一样的人,他们把一生的运势聚结在一刻里散放,有让人不可逼视的光芒,可是却很快地消逝了,尤其是艺术家,年轻的时候已经鲜活,可是岁月一过,野风一吹就无形迹了。
展开余下试题
⑧反而是那些长期默默地挺着枝干的柳树,在花都落尽了,新的花还没有开起的时刻,本来睡在一侧的柳树就显得特别翠绿。有时目中的景物没有特别的意义,只是通过人的眼,人的慧心,事物才能展现它的不凡。
⑨我想起一则希腊数学家扣物理学家阿基米德的故事。当罗马帝国侵略希腊的时候,阿基米德正全神贯注地在铺了一层沙土的房子内,喃喃自语地演算着奇怪的几何图形,几个罗马兵冲进来,粗鲁地践踏着沙土,并且捉着阿基米德大叫:“你是谁?”
⑩阿基米德大怒,吼道:“走开,不要踩坏了我的图形!”罗马兵一气之下,一刀杀了这个伟大的数学家和物理学家。这个故事给我的启示不是他对于学术追求的专注,而是他手上只拿了一根树枝,写的只是沙土。
⑾树枝和沙土是多么简单的东西,任何人都可能拿它写出一些字句,可是它到了数学家之手,却可能为人世留下不朽的真理。
⑿阿基米德的故事是宜于联想的,我时常看到一种景象:一棵美丽的牵牛花开在竹篱笆上,牵牛花轻快欢欣地在风中飞扬,要把生命的光彩在一天开尽,可是如果没有竹篱笆呢?美丽的牵牛花就没有依附的所在。
⒀纯美的事物有时能激发人的力量,有时却也使人软弱。美如果没有别的力量支撑,它就是无力的,荷花和杨柳就是这样的关系。
⒁我愈来愈觉得我们的社会会向花一样燃烧的方向走去。物质生活日渐丰盛,文明变成形式,人们沉浸在物欲的享受里,在那样的世界,人人争着要当荷花,谁肯做杨柳,谁肯做数学家手中的树枝和沙土呢?
13.文中的荷花与柳树有怎样的特征?(4分)
________________________________________________________________________
14.文中第④段划线句子“如果说荷花是一首惊艳的诗,柳树就好像诗里最悠长的一个短句,给秋天做了很好的结论”,请简要赏析本句在表达上的特点及效果。(4分)
________________________________________________________________________
15.文中第⑩段叙写阿基米德的故事有何作用?(4分)
________________________________________________________________________
16.文章第⒁段划线句子“我愈来愈觉得我们的社会会向花一样燃烧的方向走去”,作者为什么这样说?从花与柳的关系中你得到怎样的启示?(6分)
________________________________________________________________________
第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用
17.下列词语中加点的字读音、字形都正确的一组是( )
A.敕造(chì) 錾银 丝绦 两靥(yè)
B.监生(jiān) 俨然 训熟 拓片(tà)
C.拗断(niù) 蹙缩 歆享 畏葸(sī)
D.聒噪(ɡuō) 厮打 嘻闹 颤栗(chàn)
18.下文划线处衔接最恰当的一项是( )
翌日,贾母带着贾蓉媳妇乘坐一乘驮轿,王夫人在后,亦乘坐一乘驮轿;贾珍骑马,率领众家丁围护;________,并放些随换的衣包等件。
A.婆子丫环等乘坐几辆大车 B.又有几辆大车,婆子丫环等坐
C.又有几辆大车,与婆子丫环等坐 D.几辆大车,婆子丫环等坐
19.下列句子中成语使用正确的一项是( )
A.日本大地震导致福岛核电站核辐射大量外泄,附近百姓处境如履薄冰,日本东电公司却说核辐射不会对人造成伤害,这引发了当地百姓的抗议。
B.双汇河南分公司使用含有瘦肉精的猪肉生产火腿肠,却声称是绿色食品,这简直是掩耳盗铃,遭受巨大损失是咎由自取。
C.同学朝夕相处,难免出现矛盾。但矛盾产生后,是各执己见,互不相让,还是相互理解,宽容为怀,这是值得大家思考的。
D.每次欣赏李白的《蜀道难》,我都情不自禁地为诗中瑰奇的想象而拍案叫绝。
20.下列各句中没有语病的一项是
A.学校各处室要认真拟定好各自的工作计划,并把它落实到每一天、每一时、每一刻,没有任何理由地坚决完成任务。
B.所谓的“双休日”不仅没有减轻师生的负担,反而给他们戴上了新的“紧箍咒”。
C.由于这次考试试题不难,考试开始30分钟后,就有人陆续交卷离场了。
D.“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱,但要把关爱落到实处,却远不是划几条标准那么简单。
21.请为下面的新闻报道写一段简评。要求语言简洁,观点鲜明,不超过50字。(5分)
3月2日,在山东省济南市城肥清运管理二处会议室,5名大学生淘粪工和城肥二处的负责人签订了聘用合同,正式成为城肥清运队伍中的新成员。他们的工种是淘粪工,大学生淘粪工的合同期限是5年。
据了解,不少求职者表示不愿当淘粪工,但听说淘粪工是事业单位编制、收入有保障时,都表示愿意考虑这一职位。到报名截止时,一共有391人报名,其中还有1名研究生,大学生更是比比皆是。
________________________________________________________________________
22.学了海明威的《老人与海》,你肯定有很深刻的人生感悟。请写一段话,表达你的感悟。要求句式整齐,语言精练,至少使用两种修辞手法,不低于100字。(6分)
五、作文
23.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
雏鹰学翅,起自逆风飞舞处;英雄本色,显于沧海横流时。
人类社会的生存法则往往与自然界的生存法则一样严酷,但严峻的条件或环境更能激发出人的潜力和斗志。
请以“逆风飞舞”为题,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,自选文体,不得套作,不得抄袭。
高一期中考试语文试题答案
A卷
1.A 2.B 3.D
4.A(B.不,通假字“否”;C.道,风尚;D.出人:超出一般的人)
5.C(A.罪,名作动;B.弱,使动,使……弱;D.北,名词作状语
6.B(B和例句都是宾语前置句,A是状语后置句,C是定语后置句,D是被动句,状语后置句)
7.C(“虽”均为“即使”的意思。A项第一个“以”相当于“而”,第二个“以”是“用”“拿”的意思;B第一个“乃”为“才”,第二个“乃”为“竟然”;D第一个“于”为“向”,第二个“于”为“到”)
8.B(“王羲之因仕途坎坷,故寄情山水书法”文中没有体现。)
9.(1)圣人所以成为圣人,愚人所以成为愚人,大概都是由于这个原因吧?
所以,……的原因;为,成为;其,大概
(2)王羲之的书法到了晚年才渐入佳境,看来他所以能有这么深的造诣,是因为他刻苦用功所达到的结果,而不是天才所致。
乃,才;盖,因为;以,因为;致,达到
文言文译文
临川郡城的东面,有块突起的高地,下临溪水,名叫新城。新城上面,有一口低洼的长方形水池,称为王羲之墨池。这是南朝宋人荀伯子在《临川记》里所记述的。王羲之曾经仰慕东汉书法家张芝,在此池边练习书法,池水都因而变黑了,这就是他的故迹。难道真的是这回事吗?当王羲之不愿受人勉强而做官的时候,他曾遍游越东各地,泛舟东海之上,以快心于山光水色之中。难道当他逍遥遨游尽情游览的时候,又曾经在此地休息过吗?王羲之的书法到了晚年才渐入佳境,看来他所以能有这么深的造诣,是因为他刻苦用功所达到的结果,而不是天才所致。但后世没有能及得上王羲之的,恐怕是他们所下的学习功夫不如王羲之吧?看来学习的功夫怎么可以少花吗!更何况对于想要在道德方面取得很高的成就的人呢?
墨池旁边现在是抚州州学的校舍。教授王君深怕关于墨池的事迹被湮没无闻,就写了“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间标明它,又对我说:“希望有篇叙记文章。”我推测王君的心意,莫非是因为爱好别人的长处,即使是一技之长也不肯让它埋没,因此就连他的遗迹一并重视起来吗?或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里的学生吗?人有一技之长,尚且使后代人尊崇到这般地步,更不用说仁人君子们留下来的风尚和美德会怎样地影响到后世人呢!
展开余下试题
庆历八年九月十二日,曾巩作记。
10.(1)风、天、猿、渚、沙、鸟、落叶、长江
(2)营造了雄浑高远(阔大雄健)、凄凉肃杀(萧飒荒凉)的意境。
(3)抒发了诗人孤苦寂寞、羁旅漂泊的思想感情。
11.作客登台,已有游子思乡之意,加上万里漂泊,则孤零悲苦之情便得到更进一层的描写。秋风萧瑟,已令人触景生哀,更何况又值垂暮之年抱病登台呢?由于采用了这种层层递进的顿挫笔法,蕴藏在诗人内心深处的沉郁悲抑的感情便更深刻有力地表达出来了。
12.略
13.荷花有迷人的丰姿,但季节性强,很快就会消失。(2分)柳树甘于平凡(默默无闻),不受时令限制(活在季节之上)。(2分)(4分。意思对即可)
14.运用了比喻的修辞手法(1分),形象地说明荷花与柳树相互依附、相得益彰的关系,突出表现柳树活在季节之上的永恒的魅力。(3分)(4分。意思对即可)
15.作者写这个故事,是想说数学家用树枝、泥土,为人世留下了不朽的真理,以此来印证荷花的美丽,离不开柳树的陪衬。(3分)它丰富了文章的内涵,深化了文章的主旨。(1分)
16.当今社会物质生活日渐丰盛,文明变成形式,人们一味沉浸在物欲的享受里,很多人追求短时效应,却忽略了平凡与永恒。(3分)第二问观点明确、自圆其说即可。(3分)
17.答案A 18、答案:C 19、答案D
20.答案 D(A “没有任何理由地坚决完成任务”不合逻辑 B 戴紧箍咒搭配不当。C“有人陆续交卷”语序不当,应为“陆续有人交卷”。)
21.(5分)参考答案:
①大学生做掏粪工,这种学非所用的就业选择,是人才的浪费!大学生应该到社会中去,寻找适合自己的工作。
②大学生做掏粪工,这种行为所表现出的勇气与精神可嘉,我们不要轻易地否定!
(评分标准:概述新闻事件3分,表明观点2分。超字扣1分。)
22.略
23.略
B卷
1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.A 7.D 8.C
17.D 18.C 19.B 20.B (175.154.143.160)
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