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阅读:1063  2016-03-27
标签:苏教版 七年级 上册 期中试卷
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常州市2014-2015学年度第一学期阶段性质量调研七年级语文期中试题
常州市2014-2015学年度第一学期阶段性质量调研
七年级语文期中试题 2014.11
注意事项:
1. 试题共三部分,6页,计20题。总分值100分。考试时间150分钟。
2. 答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、考试号填写在试卷相应位置上。
一、积累与运用(共20分)
1.阅读下面的文字,把文中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。 (2分)
你是广袤( )的大地,是辽阔的天空;你是chóng( )山峻岭,是江海湖泊( )。你用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的,还是精微细致的,不管是缤纷热烈的,还是深沉肃mù( )的,你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油mò( )的清香中游历了五光十色的境界。 (《致文学》,赵丽宏)
注音 填字
2. 名著阅读:下面对《汤姆•索亚历险记》相关内容的叙述错误的一项是(2分) ( )
A.这部小说是美国著名作家马克•吐温的代表作,自问世以来,一直受到人们的青睐。
B.汤姆曾经想一气之下神秘失踪,也曾经想做一名功勋赫赫的兵士,还曾经想当一个印第安人的大酋长,但最终还是决定想当一个威风凛凛的海盗。
C.汤姆和蓓姬、乔•哈泼、哈克一起坐筏子来到杰克逊岛当“海盗”。镇上的人不知道他们的去向,以为他们在河里淹死了。
D.岩洞历险过程中的饥饿、黑暗、恐惧、孤独,使蓓姬情绪极为波动,汤姆不断安慰她,鼓励她坚持向前,表现了他的勇敢和沉着。
3.如果向你的某一位经常开车的长辈转述这幅漫画的意思,
你将怎么说?(2分)



4.下面是某学生的习作片段,请你用规定的符号修改划线部分的不妥之处。(4分)
换用号: 增补号: 删除号: 调位号:
我也喜欢名著,但是这个名牌对同学们的影响太大了,它让不少人失去了对生活中许多事物的兴趣,所以我开始盘问它。不少同学一味地互相攀附,来到学校并不是学习,而是服装展示;上课没办法集中精力听课,下课后又扎堆“名牌窝”。结果呢,消费上去了,成绩下来了,物欲膨胀了,精神萎缩了。名牌,名牌,你真是一个无动于衷的家伙。
5.在“走进图书馆”的语文综合实践活动中,大家发现学校图书馆不仅敞亮干净,而且藏书丰富,门类众多。不过有一个小小的遗憾,就是门口墙上缺少一段前言。如果你是图书管理员,请写上一段吸引、鼓励同学们走进图书馆的前言,30字左右(里面要包含一副适合在图书馆悬挂的对联,用引号标出)。(4分)




6.默写(6分)
(1)天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里; , 。
(2) , ,此事古难全。
(3)王湾的《次北固山下》一诗中描写时序交替,暗示时光流逝的一联是: , 。
二、阅读理解(共40分)


浏览完整试题(一)阅读下面两段文言文,完成7~10题。(共12分)
【甲】郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“(1)宁信度,无自信也。”
【乙】虎求①百兽而食之,得狐。狐曰:“子②无敢食我也!天帝使③我长④百兽,今子食我,是逆天帝之命也。子以⑤我为不信,吾为子先行⑥,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然,故遂⑦与之行。兽见之皆走⑧。(2)虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
注释:①寻找。② 你。③派遣。④做……首领。⑤认为。⑥在你前面行走。⑦所以就。⑧跑。
7.解释下列句中加点的词或短语。(4分)
①自度其足( ) ② 吾忘持度( )
③逆天帝命( ) ④ 子随我后 ( )
8.用现代汉语写出文中划线句子的意思(4分)
(1)
(2)
9.解释源自乙文的成语“狐假虎威”的意思或用此成语造一个句子。(2分)

10.根据要求写出成语。(2分)
(1)写出与甲文“郑人买履”的“履”字有关的一个成语:
(2)写出与乙文“兽见之皆走”的“走”有关的一个成语:
(二)阅读课文《社戏》节选,完成11-15题。(共13分)
 就在我十一二岁时候的这一年,这日期也看看等到了。不料这一年真可惜,在早上就叫不到船。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,决没有留用的道理。其余的都是小船,不合用;央人到邻村去问,也没有,早都给别人定下了。外祖母很气恼,怪家里的人不早定,絮叨起来。母亲便宽慰伊,说我们鲁镇的戏比小村里的好得多,一年看几回,今天就算了。只有我急得要哭,母亲却竭力的嘱咐我,说万不能装模装样,怕又招外祖母生气,又不准和别人一同去,说是怕外祖母要担心。
  总之,是完了。到下午,我的朋友都去了,戏已经开场了,我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。
  这一天我不钓虾,东西也少吃。母亲很为难,没有法子想。到晚饭时候,外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太怠慢,是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后,看过戏的少年们也都聚拢来了,高高兴兴的来讲戏。只有我不开口;他们都叹息而且表同情。忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子,不可靠;母亲又说是若叫大人一同去,他们白天全有工作,要他熬夜,是不合情理的。在这迟疑之中,双
喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!”
  诚然!这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手。
  外祖母和母亲也相信,便不再驳回,都微笑了。我们立刻一哄的出了门。
  我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
11.结合语境,解释下列句子中加点词语的意思。(2分)
(1)央人到邻村去问,也没有。
(2)并且说我应当不高兴,他们太怠慢。
12.刚开始“我”没能看成社戏,后来却有了转机而终于成行了。亲细读选文,用几个三字短语概括我最终能去看戏的理由。(3分)


13.请结合选文中的“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”这句话写一句内容理解方面的批注,写在下面的横线上。(2分)


14. 在小组学习过程中,同学们对本文最后一句(划线句)的朗读处理产生了分歧:有人认为要快速高亢,有人认为要缓慢低沉,有人认为要兴奋急切。请先结合选文赏析这个句子的妙处,再进行判断分析。 (4分)



15.选出对文章内容理解与分析正确的一项:(2分) 【 】
A、选文完全是按照时间的先后顺序来叙写的,所以选文属于顺叙。
B、母亲和外祖母其实并不愿意让“我”去看社戏,因为太危险了,戏又不好看。
C、“我们立刻一哄的出了门”有形有色地写出了我们的喜悦心情和乱糟糟的状态。
D、选文用一连串的动词展现小伙伴们的开船过程,主要是说明他们驾船技术的熟练。
(三)阅读《母亲的本能》一文,完成16-19题。(共15分)
① 深冬的一天,我出差到了西安,在和平门公交车站等车。很快5路车驶过来了,刚靠站,一群人匆忙地上车,一群人急忙地下车。
②我没挤上这趟5路车,却见到一个头发花白,挎着蓝布口袋从这趟车上走下来的老大妈,搭眼就猜得到是从农村来的人。她转了并排的两个路牌,然后走到了我站的路牌跟前,大妈又在这个路牌边转了一圈,那目光很是茫然,心情很是着急的样子。我便走近她问:“大妈,您到哪里去?”“我到交大附属医院,去看住院的儿媳妇。可我不认识字,这该上哪趟车?请你告诉我,谢谢了!”大妈是一脸的困惑。


展开余下试题③大妈这一下5路车又想上5路车的举动,真让我疑惑:“你刚才坐的就是5路车,就要经过你要去的医院,再有6个站就到了啊。”我虽然这样说,但我也明白,莫说大妈不识字,就是识字的人乘错车也是乡下人进城经常发生的现象,连我初到西安时就有看错路线也坐错过车的经历,何况大妈呢!但我还是忍不住说:“你没问问开车的师傅或身边的人,到交大附属医院应该在哪里下吗?还有车内的广播也会到一个站报一个站,还要提前报下一站啦,你没听见呵?”
④“听见了,听清楚了。”大妈这时绽开了亲情温和的笑脸说:“车上人多,又挤又颠的,在我身边的一个小伙子上车没有座儿,看到他老是那样站着,我这心里就怪难受的,走了一个站就把座让给了他。”
⑤“哎呀,我说大妈你这也太感动人了,只有年轻人给老年人让座的,哪有大妈你给小伙子让座的道理呢!话再说回来,即使你要让座,也该到交大附属医院的站牌再下车嘛!”我百思不得其解,想到大妈很有意思,也很乡里人。
⑥“我说孩子,你哪里晓得,我身边的小伙子一个腿有残疾拄着拐杖,我看他老是那样不方便地站着,车一搡一搡地,就像一把一把地揪着娘的心那样疼啊。你说我看得下去吗?”大妈看了看我,把蓝布口袋从左肩换到了右肩,“我也想了,我这么一大把年纪给他让座,他肯定不会坐,即使是坐了他也会再让给我的,所以我干脆说到站了,好叫他安心乐意地坐下,我就从这里下了车呢。”
⑦ 大妈落下轻轻的话语,我的心里却沉下重重的深情。不知道那陌生的小伙子明不明白大妈的心思,我顿然感到眼前不是乡下矮瘦与头发花白的大妈,而是天下儿女崇敬的善良美丽的母亲。
⑧5路车又开过来了,我赶紧将大妈扶上车。
⑨虽然这是寒风呼啸的深冬,我的心里却是暖流涌动、热血沸腾的春天。
(选自《散文选刊》,作者:陈绪伟)
16. 通读全文,用自己的话完整概述文章的主要内容。(4分)



17. “我”与大妈的对话在文中占了很大的篇幅,细读这部分文字,说说“我”与大妈的对话在本文中所起的作用。(4分)



18.作者在文章开头写“深冬”和在结尾写“寒风呼啸的深冬”有什么用意?(3分)


19. 通读全文,说说大妈是一个怎样的人,并简述作者写此文的目的。(4分)



三、写作(共40分)
20. 请以“难忘那一声”为题,写一篇不少于400字的记叙文。
要求:①文字不出现真实的姓名、校名等。②要写出真情实感。
难忘那一声






























600字 (114.226.84.159)
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