2015—2016学年度第二学期
汪清六中高一语文期中试题
班级 姓名
一、阅读下面的文字，完成1—3题。（9分，每小题3分）
网络文学的现实意义
马季
最近，有关部门对网络文学进行盘点，获得以下共识：一是代际缩短引发的写作方式的变化。早期网络写作与传统写作虽然存在观念差异，思维方式与审美习惯仍然趋同，但随着社会生活发生巨大变化，新一代网络写手基本脱离了传统思维模式，写作方式也相应产生较大变化。二是已经形成“集体写作”的话语特征。网络写作改变了以往“你写我读”的精英化书写方式，形成了读写之间认知交流、思想交流、情感交流、生活方式、话语方式以及人生经验交流的平民化书写方式。在此基础上，网络文学的平民化互动模式产生巨大能量，所表现出的集体力量远远超出了个体力量。三是网络写作通过不断尝试，读写磨合，海量更新，迅速淘汰，产生了一些有别于传统文学的新的表现形式和手段。
通过对网络写作特征与网络作品文本的分析研究，并将其与传统文学相比较，我们还可以对它的现实意义做出如下判断：其一，网络文学的出现具有划时代的重要意义。其二，网络文学的交互性和超文本特性导致书写和阅读方式产生变革，及其全民参与的形式，对提高民族文化素养具有积极意义。其三，作为新的文化产业链的开端产品，网络文学比传统文学更具可塑性、开放性和延展性。网络作品—电子收费—书籍—电视剧本—漫画和动画—网络游戏的机制正在逐步建立。其四，传统文学一直以关注现实生活为己任，而网络文学侧重于对幻想世界的描述。这也是新一代作家面对变化莫测的世界做出的自然反应，比如玄幻小说、历史架空小说、穿越小说、军事幻想小说等等。这类小说虽然不够成熟但具有实验意义，潜藏着新的文学发展空间。
同时，对网络文学发展过程中出现的若干问题也不容忽视。一方面网络写作是对作者发表、出版权的解放，实现了“每个人都是艺术家”的平民梦想，使文学写作进入了一个全新的时代；另一方面它也暴露出标榜多元、对抗主流、疯狂复制、杂乱拼凑等严重问题，耗散了文学写作的精神价值。从作品内容和写作形式，网络文学的庸俗化、快餐化倾向十分明显，导致网络创作主体失陷，思想深度被削平，在艺术水准上与传统文学仍存在较大距离。
网络写作给相当一批人带来了生活的乐趣，这个原动力其实是文学最珍贵的价值之一，也是网络文学发展的力量之源。陈建功认为，网络文学超强的传播能力使纸媒文学瞠乎其后，这种传播能力将使它成为未来民族审美的导引者。任何轻视或忽视其巨大能量的行为，将造成国家软实力建设的战略失误。 （选自2009年4月16日《人民日报》，有删改）
1. 下列对网络文学的理解，正确的一项是（ ）
A.网络文学打破了传统观念，摆脱了传统思维模式，产生了全新的写作方式与审美习惯。
B.网络文学改变了以往“你写我读”的平民化书写方式，形成了精英化互动模式。
C.网络文学解放了作者的发表权、出版权，但其庸俗化、快餐化倾向也十分明显。
D.网络文学比纸媒文学更具有超强的传播能力，一定会成为未来民族审美的导引者。
2. 下列关于网络文学的现实意义的叙述，不正确的一项是（ ）
A.网络文学所具有的交互性和超文本特性导致书写方式和阅读方式产生重要变革。
B.网络文学全民参与的形式和思想深度被削平的特点，有利于提高民族文化素养。

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C.作为新的文化产业链的开端产品，比传统文学具有更强的可塑性、开放性和延展性。
D.虽然不够成熟，但具有实验意义，潜藏着新的文学发展空间。
3. 下列表述不符合原文意思的一项是（ ）
A.网络文学不关注现实生活，产生了一些新的文学表现形式，如玄幻小说、历史架空小说、穿越小说、军事幻想小说等等。
B.网络文学的有别于传统文学的新的表现形式和手段，是在其发展过程中不断尝试，读写磨合，海量更新，迅速淘汰的结果。
C.网络文学给相当一批人带来了生活的乐趣，具有很明显的现实意义，但在艺术水准上与传统文学仍存在较大差距。
D.网络文学虽然在发展过程中出现了若干问题，但具有发展的原动力、超强的传播力。
二、文言文阅读(21分)
阅读下面的文言文，完成4~8题。
师说(节选)
嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
　　圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A．吾未见其明也 明：明智 B．士大夫之族 族：类
C．圣人无常师 常：经常的 D．作《师说》以贻之 贻：赠送
5．下列各组句子中，加横线的词用法与意义相同的一组是(3分)
A．①师不必贤于弟子 ②不拘于时
B．①今其智乃反不能及 ②其贤不及孔子
C．①于其身也，则耻师焉 ②问之，则曰：彼与彼年相若
D．①小学而大遗 ②群聚而笑之
6．下列各组句子中，全都属于韩愈否定的不好做法的一组是(3分)
①爱其子，择师而教之 ②授之书而习其句读者 ③或师焉，或不焉
④巫医乐师百工之人，不耻相师 ⑤巫医乐师百工之人，君子不齿 ⑥六艺经传皆通习之
A．①③④ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．②③⑤
7．下列对选文内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A．选文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神，也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。
B．韩愈所说的“师”，有其独特含义，既指那童子的启蒙教师，又指社会上学有所成，能够“传道受业解惑”的人。
C．选文在批判耻于从师的不良风气时主要用了对比的论证方法，比如把“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师相对比，指出是否尊师重道，是圣愚分野的关键所在。
D．选文举孔子为例加以论述，因为孔子在人们心目中是至圣先师，举孔子为例就有代表性，能加强说服力。
8．翻译文中划线的句子。(9分)
(1)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(3分)
(2)位卑则足羞，官盛则近谀。(3分)
(3)闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(3)
三、古代诗歌阅读(8分)
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
9. 从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？（4分）

10.“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透露出了作者怎样的心情？（4分）

四、名篇名句默写（6分）
11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）身死人手，为天下笑者，何也？ 。（贾谊《过秦论》）
（2） ，塞上风云接地阴。 （杜甫《秋兴八首》其一）
（3）画图省识春风面， 。 （杜甫《咏怀古迹》其三）
（4） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（5） ，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）
（6）沧海月明珠有泪， 。（李商隐《锦瑟》）
五、阅读下面文字，完成以下各题题(25分)
马兰花 李德霞
大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”
马兰花一惊：“出啥事啦？”
三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里……听说现在还在抢救呢。”
马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去……”
整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……
中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”
马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”
马兰花说：“你也不看看，这是提钱的时候吗？”

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男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”
马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊？”
男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。
第二天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天下午死在了医院里。麻婶的女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海……
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”
男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。
马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿……”
马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命……就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”
男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。
日子水一样流淌。转眼，一个月过去。
这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”
上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信……爸爸高兴，说是要犒劳你的……”
马兰花看着男人说：“到底咋回事？”
男人挠挠头，嘿嘿一笑说：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”
“信里都说了些啥？”
男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”
马兰花接过信，就着灯光看起来：
兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海。前几天，清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还过这笔钱。
本来，母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事……还好，我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然，麻烦可就大了。汇去一千元，多出的四百块算是对大姐的一点补偿吧……还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了……钥匙我随后寄去……
马兰花读着信，读出满眼的泪水……
12.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)( )( )
A 马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事，还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。
B 马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。
C 小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。
D 小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的钱。
E 发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。
13.小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处，请简要分析。(6分)


14.小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。(6分)


15.小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。(8分)


六、语言文字运用（21分）
16.依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是（ ） （3分）
① 猴年春节联欢晚会的导演组把众多网友希望六小龄童再上春晚的合理建议 ，最终也没有给他登台表演的机会。
② 某些官员不靠实干，而靠行贿等手段谋取官职，以为这是 ，但最终在中央“打虎拍蝇”的反腐行动中受到了惩处。
③ 面对被贬黄州的人生打击，苏轼没有像屈原一样投汨罗江而死，而是 ，一如既往地乐观开朗，把困窘的生活过得有滋有味。
A．置之不理 终南捷径 随遇而安
B．束之高阁 独辟蹊径 随遇而安
C．束之高阁 终南捷径 安之若素
D．置之不理 独辟蹊径 安之若素
17.下列各句中，没有语病的一句是：（ ） （3分）
A．春节期间，网上热传一篇一个上海女孩跟随江西男友回农村过年，在见到男方家庭准备的第一顿饭后便提出与男友分手，并以最快速度返回上海。
B．郑州豫剧名家王宽成功入选“2015年度感动中国人物”，这使郑州成为一个全国唯一连续三年“诞生”感动中国年度人物的城市。
C．岁月留声不留人，歌曲《敢问路在何方》在今年又经历了一轮传唱，这首歌的词作者——著名艺术家、空军政治部文工团创作员阎肃却悄然离世。
D．电视剧《芈月传》4亿的版权费投入在开播之前已收回，该剧可以说创下了令人咋舌的骄人业绩。现在，《芈月传》的衍生品及广告收入估计已超过5亿多元。
18．请将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是(3分)(　　)
①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确
②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高
③才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统地学习其他知识
④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维
⑤ 因此只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能
⑥对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累零散经验越丰富，在上小学后学习的效果就越好
A．①④⑥⑤②③　 B．②⑥①④⑤③ C．④⑥②①⑤③ D．⑥⑤④③②①
19．下列说法有误的一项是(3分)：（ ）
A.《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。 被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C.京剧脸谱中，红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，蓝脸和绿脸代表草莽英雄，黄脸和白脸代表凶 诈，金脸和银脸代表神妖。
D.《诗经》以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，有重章叠句的特点。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
中国自古不乏爱好美食的文人，① 。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，② ，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，③ 。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属“东坡肉”。
21. 学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。（3分）

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调查问题：什么是幸福？
调查记录：
1．三轮车夫：有钱就是幸福。 2．繁忙的白领：有闲就是幸福。
3．下岗工人：有工作就是幸福。　　 4．失去双亲的人：父母在就是幸福。
5．捡破烂的人：多捡些垃圾就是幸福。　6．高考落榜生：考上大学就是幸福。
7．双目失明的姑娘：能看见就是幸福。 8．轮椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。
9．高三老师：每周放一天假就是幸福。 10．小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。
调查结论（不超过20字）：

22.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。
一路人见了，对年轻人说，“一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？”年轻人说，“我不是怕狗，而是不想与狗纠缠”。
路人说，“在通往远方的途中，会遇到许许多多像‘恶狗挡道’一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢？”
年轻人回答说，“正因为通往远方的途中有许许多多的障碍，所以才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径”。
路人摇摇头，笑了笑，转身而去。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2015—2016学年度第二学期期中考试
高 一 语 文 试 题 答 题 卷
题号 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 16. 17. 18. 19.
答案
8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1) (3分)
译文：

(2) (3分)
译文：
（3）(3分)
译文：

(三)古代诗歌阅读(8分)
9．(4分)


10．(4分)


(四)名篇名句默写（6分)
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
（五）、文学类文本阅读(25分)
12.（5分）（ ）
13．（6分）
答：



14．（6分）答：



15．（8分）答：



20.（6分）答：（1）
（2）
（3）
21.调查结论：（不超过20字）（3分）



期中考试答案：
1.C（A项“全新的”不正确，原文说“产生较大变化”；B项“平民化”与“精英化”应调换位置，原文说“改变了……精英化书写方式，形成了……平民化书写方式”；D项“一定会”不正确，原文说“将使它成为”。）
2.B（“思想深度被削平”是网络文学发展过程中暴露出的不容忽视问题）
3.A（“不关注现实生活”错，原文说“网络文学侧重于对幻想世界的描述”，并非不关注现实生活。）
4.C【常：固定的。】
5.B【B 项两个“其”都是代词，表领属关系,“他们的”。A 项两个“于”都是介词，前一 个表比较，“比”；后一个表被动，“被”。C 项两个“则”都是连词，前一个“则”表转折关 “却”；后一个“则”表承接关系，“就”。D两个“而”都是连词，前一个表转折“却， 反而”；后一个表修饰，不译。】
6.D【给孩子选择老师，“巫医乐师百工之人，不耻相师”，“六艺经传皆通习之” 的做法都是正确的】
7.B【那童子的启蒙教师不是韩愈所说的具有独特含义的“师”。】
答案：9．作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹，可知写此诗时是在秋季。
10．不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。透露出了作者思乡念亲的心情。
答案：12. E给3分，C给2分，D给1分，A、B不给分(A 错在“说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人”；B 错在“世故圆滑、反复无常”；D “她内心深处很不愿意欠

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