常州市教育学会学业水平监测
七年级语文试卷 2016年6月
题 号 一 二 三 总 分
得 分 （一） （二） （三）

得分 评卷人 一、积累运用（共20分）

1．把加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填写在指定方格内。（2分）
曲曲折折的荷塘上面，弥（▲）望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀（▲）着些白花，有niǎo nuó（▲）（▲）地开着的，有羞sè（▲）地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。  （选自《荷塘月色》朱自清）
注音 填字
2．下面对《西游记》《鲁滨逊漂流记》相关内容的叙述不正确的一项是（2分）【 】
A．《西游记》共分三大部分：第一部分写孙悟空大闹天宫的故事；第二部分写唐僧的来历，魏征斩龙，唐太宗入冥府；第三部分写唐僧师徒取经途中历经八十一难，终成正果。
B．孙悟空的第一个师傅是唐僧，他的兵器原是定海神针，又叫如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，菩提祖师为他取名孙行者。
C．鲁滨逊出海遇难，漂流到了一个荒岛上，虽然困难重重，但他充满劳动热情，坚毅勇敢，不仅在荒岛上生存了下来，还解救了野人星期五，最后带着他一起回到了英国。
D．鲁滨逊又一次出海经商，路经他曾经住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家，繁衍生息并且牛羊成群。
3．下面语段中的画线处各有一个语病，请用规定的符号在原文上直接修改。（4分）
换用号 增补号 删除号 调位号
节食和强制限食，并非是与肥胖作斗争的好办法，重要的是选择科学的营养。英国的原则值得借鉴，进食时间应拉长，每道菜之间要有一定间歇，这样可以避免不过量进食。因为当体内血液中的糖减少时，人就会觉得饿。如果先充饥吃一小块食品，然后休息5至20分钟，这期间血液中的糖就会增加，饥饿感就会减少。英国人的科学进食法就这么简单，这也是英国人体态优雅的魅力所在。
4．仿照下面画线部分两句歌词的语言特点，再仿写一句歌词。（2分）
我 们 的 家 乡 在 希 望 的 田 野 上，
炊 烟 在 新 建 的 住 房 上 飘 荡，
小 河 在 美 丽 的 村 庄 旁 流 淌，
。
5．阅读下面一组名言和一幅漫画，按要求答题。（4分）
名言一：读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。（高尔基）
名言二：读过一本好书，就像交了一位益友。（臧克家）
名言三：任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。（列宁）
（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（2分）


（2）用上述一组名言的中心意思来对漫画中的畸形儿提一点忠告。（2分）


6．默写。（6分）
（1）须晴日， ，分外妖娆。 （毛泽东《沁园春·雪》）
（2）晴川历历汉阳树， 。 （崔颢《黄鹤楼》）

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（3） ，带月荷锄归。 （陶渊明《归园田居》）
（4）予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （周敦颐《爱莲说》）
(5)在王维的《使至塞上》中，“ ， ”表现了塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑。
得 分 评卷人 二、阅读理解 （共40分）
（一）阅读下面两段文言文，完成7～10题。（共13分）

【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。⑴然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。⑵然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
【注释】①阖：关闭。②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。
7．解释下面句中的加点词。（4分）
（1）以为且噬己也（ ） （2）益习其声 （ ）
（3）适异国来贡狮猫（ ） （4）启扉急视 （ ）
8．翻译文中画线的句子。（5分）
（1） （2分）
（2） （3分）
9．甲乙两文都描写了动物斗争的过程，但描写的重点（外貌、语言、动作、心理、神态）不尽相同：（2分）
甲文侧重描写虎的 ； 乙文侧重描写猫的 。
10．各用一句话概括从驴和猫的角度揭示的寓意。（2分）
从驴的角度：
从猫的角度：
（二）阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，回答 11～15题。（共14分）
(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即飞渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段，至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
11.用自己的语言概括这则新闻的主要内容。（4分 ）


12.文中画线部分的“此种情况”具体指什么？（3分）


13．既然东路“敌军抵抗较为顽强”，那为何不先写东路军，再写西路军与中路军？（2分）


14.有人问：文章为何不具体描绘激烈的战争场面？请依据新闻特点简述理由。（3分）


15.新闻播音人在播报这则新闻时，采用的最合适的语气语调应该是（2分）【 】
A．沉着、稳重 B．歌颂、高亢
C．抒情、兴奋 D．昂扬、有力
（三）阅读《娇小的赤条蜂 》，回答16～19题（共13分）
①细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。
②赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里的。小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些地方的草长得很稀疏，都是赤条蜂最理想的住所。在春季，四月初的时候，我们总可以在这样的地方找到它们。
③赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深，洞底是一个孤立的小房间，专为产卵用的。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着，丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。像别的蜂一样，它用前足作耙，用嘴巴作挖掘的工具。有时候我们可以听到从洞底发出一声尖利、刺耳的摩擦声，这是因为它遇到了一颗极不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身剧烈振动的缘故。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁。
④赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它捉到的呢？让我们来看看吧。有一天当我散步回来的时候，正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着。我立刻在它附近的地上躺下。我的出现并没有把它吓走。它先飞到我的衣袖上停了一会儿，断定我不会伤害它之后，又飞回到百里香丛中去了。从过去的经验我知道这意味着什么：它忙得很，没有时间来考虑我这个不速之客。

展开余下试题

⑤赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
⑥灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定离开自己的巢，爬到地面上来看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂是早已准备就绪，就等着它的出现了。果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就冲过去一把将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起游刃有余的屠夫。
⑦赤条蜂的技巧令科学家们都自愧不如。它可以靠观察去推断人类从不知道的事情。它很熟悉它的俘虏的神经系统，它知道往哪些神经中枢上扎刺，可以使它的俘虏神经麻木而不至于死亡。它从哪里学到的这种知识呢？我们人类有学校，有老师，有各种书籍，我们通过这些逐渐地积累知识，懂得大自然的许多奥妙。可是赤条蜂是怎么知道这些复杂的知识的呢？而且不用练习就掌握了那么熟练的技术，难道是在它们出生前，冥冥之中就有神灵赋予它们这种本领了吗？大自然多神奇啊，我们孜孜不倦地探索它的秘密，而它早就有条不紊地安排好了一切！ （选自法布尔的《昆虫记》）
16.选文主要从哪三个方面介绍赤条蜂的？（3分）


17.分析第⑤自然段画线句子采用的说明方法及其表达作用。（3分）


18.用平实的语句重新表达第⑥自然段中画线部分的意思，不超过30字。（3分）


19.结合全文，简要说说结尾画线部分的语言特点以及作用。（4分）



得分 评卷人 三、作文（40分）

20．流逝的是时光，溜走的是岁月，挥不去的是情怀。一年的初中生活，有多少师生情、同窗谊让我们感动；有多少校园故事让我们难忘，启发我们深思。
请以“追忆我的初一岁月”为题目，写一篇记叙文，不少于450字，要有真情实感。
追忆我的初一岁月 (218.93.120.59)

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