出师表 4
【课内四基达标】
一、给下面划线处写上汉字。
1.崩 (cu ) 2. 卫( si ) 3.臧 ( pi ) 4. ( que )漏
5. ( hang )阵 6. ( su )夜 7. (rang )除 8.彰其 (jiu )
二、下面加点的词词义相同的一项是( )
A.以遗陛下 深追先帝遗诏 B.中道崩殂 咨诹善道
C.进尽忠言 忠谏之路 D.今当远离 远小人
E.临崩寄臣以大事 临表涕零 F.忠志之士忘身于外 内外异法
三、用下面划线字组成现代汉语双音节词。
1.性( )行淑均 2.亲之信( )之
3.汉室之隆( ) 4.南方已定( )
5.报( )先帝 6.以告( )先帝之灵
7.庶竭( )驽钝 8.则责( )攸之
四、解释下面加点的虚词的意思。
1.愚以为( )宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。
2.是以( )先帝简拔以遗陛下。
3.亲贤臣，远小人，此先汉所以( )兴隆也。
4.此臣所以( )报先帝而忠陛下之职分也。
五、语段阅读。
(一)
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危 急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者 ，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义， 以塞忠谏之路也。
1.上文出自课文《 》，作者 。
2.解释下列划线字：
(1)中道崩殂
(2)此诚危急存亡之秋也
(3)然侍卫之臣不懈于内
(4)盖追先帝之殊遇
(5)诚宜开张圣听
(6)恢弘志士之气
3.文中两个“以”的解释应为 、
4.翻译加横线的句子 。
5.选文分析了当前形势，指出不利的客观条件是“ ”有利的主观条件是“ ”；并特意说明，这种有利的主观条件是由“ ”造成的。作者在此提出了一条建议即“ ”， 用现在的话讲是 。
6.解释短语：
妄自菲薄：
引喻失义：
(二)
臣本布衣，躬耕于南阳，①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。②先帝不以臣(a)卑鄙，(A) ， ，咨臣以(b)当世之事，由是感激，③ 遂许先帝以(c)驱驰。后值倾覆，(B) ，尔来二十有一年矣。
1.按原文填空，同时，根据(A)处所填内容概括出一个由此演变而来，且现在仍然时常使用的成语 ，然后写出(B)处所填句子的表达作用： 。
2.“卑鄙”一词的古义是 ，今义是 ，
3.翻译文中划浪线的三个句子。
(1)
(2)
(3)
4.对“不求闻达于诸侯”的正确翻译是( )
A.不谋求在诸侯那里扬名作官。
B.不谋求听到关于诸侯的事。
C.不谋求在诸侯那里听到这件事。
5.作者在这段文字中，先叙述了 ，然后着重叙述 ，最后概括二十一年来跟随先帝患难与共的历史，抒发了 之情，表达了效忠先帝的心愿。
6.概括这段文字的意思 。

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7.分析这段文字的写法，选择正确选项。( )
A.以记叙为主，兼用抒情和记叙。 B.以记叙为主，在叙事中抒发感情。
C.以记叙为主，在叙事中进行议论。 D.记叙、说明、议论相结合。
8.给下列加点的词选择正确的解释。( )
①躬耕于南阳 ②遂许先帝以驱驰 ③后值倾覆
A.①弯腰 ②奔波 ③一直 B.①亲自 ②奔走 ③碰上
C.①亲自 ②奔走效劳 ③遇到 D.①弯腰 ②奔波 ③遇到
9.这段文字表达了诸葛亮的 思想。
10.解释加点词。
①布衣： ②许： ③全：
④是： ⑤咨：
11.“驱驰”的古义是 ；今义是 。
12.“三顾臣于草庐之中”的“顾”应解释为 。用“顾”写成语： 。
13.作者自叙作者生平和经历，表明作者出身低微，生性淡泊，不慕名利富贵的句子是：
。这些句子从反面衬托了先帝 的品质和宽宏的气度。
14.“由是感激。”感激的原因是什么?

15.说尽作者一生的名句是“ ”，既写出了先帝对作者的 ，又反映了创业的 ，还流露出作者 的 之情。
“ ”二字写尽了作者几十年的奔走效劳，写尽了作者几十年的艰难坎坷。 (60.180.7.46)

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