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阅读:827  2016-09-02
标签:苏教版 九年级 下册 课文同步练习
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邹忌讽齐王纳谏
邹忌讽齐王纳谏 1
「目标•兴趣」
一、“人贵有自知之明。”齐国的谋臣邹忌就是这样一位贤人,他是一位美男子,但与徐公相比却还不及,妻子偏爱他,侍妾怕他,客人有求于他,都说他比徐公美。邹忌由此联想到什么?他是怎么做的?你能概括吗?


二、《战国策》简称《国策》,其初有《国事》《短长》、《事语》、《长书》、《修书》等名称。后过西汉成帝时刘向整理编辑,始定名为《战国策》。全书共33篇,是国别体史料汇编,主要记载的是策士们的言论和行动。
「积累•运用」
三、给带点的字注音。
邹忌( ) 朝服衣冠( ) 形貌昳丽( ) 谤讥( )
期年之后( ) 皆朝于齐( ) 八尺有余( ) 进谏( )
窥镜( ) 孰视之( ) 时时而间进( ) 复问其妾( )
四、解释加点的词语。
①、群臣吏民能而面( )刺( )寡人之过者,受上赏。
②、邹忌修( )八尺有余。
③、臣诚( )知不如徐公美……皆以( )美于( )徐公。
④、宫妇左右( )莫不私( )王。
⑤、数月之后,时时而间( )进;期年( )之后,虽( )欲言,无可进( )者。
⑥、由此观之,王之蔽( )甚矣。
五、选出没有通假字的一项( )
A、 明日,徐公来,孰视之。
B、 唯大王与群臣孰计议之。
C、 邹忌修八尺有余。
D、 臣诚知不如徐公美。
六、下列句中“朝”字解释不正确的一项是(   )
A、 朝(上朝)服衣冠。
B、 于是入朝(朝廷)见威王。
C、 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝(朝见)于齐。
D、 朝(早晨)辞白帝彩云间。
七、下列各句中所用的文言句式与例句相同的一项是( )
例句:陈胜者,阳城人也。
A、 求人可使报秦者。
B、 君何以知燕王?
C、 将军起兵江东。
D、 城北徐公,齐国之美丽者也。
八、对下列句子的翻译完全正确的一项是( )
A、 王之蔽甚矣——大王受蒙蔽太厉害了。
B、 朝廷之臣莫不畏王——朝廷的大臣没有谁畏惧大王。
C、 此所谓战胜于朝廷——这就是所谓战胜(别国)在朝廷。
D、 吾孰与徐公美?——我怎么能跟徐公比美?
「感悟•探究」
九、疏通文意,背诵课文,解决下列问题。
阅读下文,完成1~6题
邹忌修八尺有余,( )形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓( )妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国( )美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!” 旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美( )。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
1、文中括号内按顺序应填入的虚词是哪一组?( )
A、而 之 其 也 B、也 其 之 哉
C、而 其 之 也 D、而 之 其 耳
2、解释文中加点的词
①有 ② 朝 ③ 窥


浏览完整试题④何 ⑤ 而 ⑥ 旦日
3、从词类活用的角度看,文中与“朝服衣冠”中的“朝”字用法相同的一个词,是哪一句中的哪一个词?

4、选出对下列句子翻译得最准确的一项。
①、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。( )
A、 邹忌修饰自己八尺多高的身体,从而形体美丽。
B、 邹忌修饰八尺多高身体,形貌光艳美丽。
C、 邹忌身长八尺多,面容光艳美丽。
D、 邹忌身长八尺多,形貌光艳美丽。
②、旦日,客从外来,与坐谈。( )
A、 早晨,(有位)客人从外边来,(邹忌)同他坐着交谈。
B、 第二天,(有位)客人从外边来,同(邹忌)同他坐着交谈。
C、 第二天,(有位)客人从外边来,(邹忌)同他坐着交谈。
D、 早晨,(有位)客人从外边来,(邹忌)同他坐着交谈。
5、说话看对象,试分析徐公三次问话的语气和神态。
第一次:
第二次:
第三次:
6、你对徐公怎么看?说说你的见解。
我的理解:

「拓展•升华」
十、讨论交流:邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?
讨论结果:



22 邹忌讽齐王纳谏
四、①、当面;指责(过失) ②、长,高。这里指身高。 ③、确实,实在;认为;比。 ④、身边的人;偏爱,偏袒。 ⑤、间或,指时间上的断断续续;满一年;即使;进言,进献。 ⑥、受蒙蔽 五、D 六、A 七、D 八、A 九、1、C 2、①、又 ②、早晨 ③、照 ④、怎么 ⑤、因而 ⑥、第二天 3、“暮寝而思之“中的“暮”。 4、①、D; ②、C。 5、第一次:(对妻子)充满自信,且沾沾自喜 第二次:(对小妾)严肃、疑虑、急切的 第三次:(对客人)试探地小声问 6、略
十、在现代信息社会中,口语交际的频率很高,了解别人,推荐自己,谈判求职,合作共事,都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧,对提高我们适应社会交际能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢,言语恰到好处——既不刺激对方,又不失自己尊严,这是邹忌给我们的启示,也是人际交往的基本原则。(言之成理即可) (60.180.7.46)
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