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山东师大附中2015级第一次学分认定考试
语 文 试 卷
命题人 刘志刚 审核人 马艳文
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共 8 页，满分为120分，考试用时120分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不得使用涂改液，胶带纸、修正带和其他笔。
第Ⅰ卷（ 28 分）
一、(每小题2分，共18分）
1. 下列词语中，加点字读音、字形全都正确的一项是（ ）
A．着落（zhuó） 绯红（fēi） 要诀 麾下
B. 押解（jiè） 包扎（zhā） 熟稔 脉膊
C．游说（shuì） 惩罚（chěng） 遐想 涅槃
D．潜力（qián ） 信札（zhá） 帐目 竟相
2. 下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
①专家提醒，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会______疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。
②最近一段时间国际油价持续走低，由于价格属性的变异等多重因素的影响，国际油价的走势还很难 。
③长期以来,人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆崇敬有加。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系，图书馆 “宝库”“殿堂”， “知识公园”。
A．引发 琢磨 不应是 / 而应是
B．产生 捉摸 不应是 / 而应是
C．引发 捉摸 不仅是 / 而且是
D．产生 琢磨 不仅是 / 而且是
3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目，首演至今，将近一个世纪的传承，一代代 的青衣花旦，都是拾人牙慧，不敢越雷池半步。
B.广西防城港市中级人民法院院长李红森去世后，贫寒的家境逐渐被越来越多的人知晓，他生前身无长物，家中连件像样的现代化电器都没有，着实让人动容。
C.莫言小时候生活在山东农村，他热爱家乡一草一木，现在他虽然生活在城市了，可是情随事迁，家乡的一切仍让他魂牵梦萦。
D. 回顾方舟子十年打假，各个领域基本上杀遍，四面出击，替天行道，常常处于八面受敌的局面。
4.下列各句中，没有语病句意明确的一项是（ ）
A．因钓鱼岛事件，一些游行、抗议示威的群众的激进行为显然已经完全不是合理抗议的表现，出现了侵犯他人财产、破坏公共财物、打砸抢烧。
B．国务院总理温家宝在《求是》杂志发表文章指出，我们多措并举加强和改善房地产市场调控，调控效果初步显现。
C．“新生代农民工”自从被列入重点关注的对象之后，各级政府将关心“新生代农民工”成长作为“十二五”的工作重点。
D．经济体制改革到一定程度 ，必然会触及到社会更深层次的矛盾，所以社会的运行机制也要随着经济结构的变化而变化。
5.下列有关文学文化常识说法正确的是（ ）
A.唐代韩愈、柳宗元倡导的古文运动反对六朝以来的讲究声律、辞藻、排偶的浮艳文风，提倡质朴自由的文风，所谓的古文就是指唐之前的古朴自由的文字。

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B. “编年体”是中国史书的一种编写体裁，以年代为线索编排有关历史事件。例如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》都是编年体史书。
C. 古人对人的称谓有不同的方式，韩昌黎是称谥号，五柳先生是称别号，周公瑾是称字，刘豫州是称官地。
D. 春秋时期爵位分为公、侯、伯、子、男五等。在汉代，太守、长史、校尉、下曹、从事、将军等都是官职名称。
6.下列各组句中加点词解释有两处错误的一组是（ ）
A．①夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：岂，哪
②巫医乐师百工之人，君子不齿 不齿：不屑于与之同列。齿，并列。
③耕植不足以自给 给：供给，供应。
B．①假舟楫者，非能水也，而绝江河。 绝：横渡
② 微夫人之力不及此 微：（如果）没有
③兵精粮多，足以立事 兵： 士兵
C．①声非加疾也，而闻者彰 疾：快速
②师道之不传也久矣！ 道：道理
③是故弟子不必不如师 不必:没必要
D．①动以朝廷为辞 辞：推辞
②以乱易整，不武 易：代替
③因人之力而敝之 敝：蒙蔽
7.下列各句中加点词的解释有错误的一项是（ ）
A.蚓无爪牙之利 爪牙：爪子和牙齿
B.巫医乐师百工之人，君子不齿 不齿：不屑于与之同列
C.行李之往来，共其乏困 行李：出使的人
D.邂逅不如意，便还就孤 邂逅：偶然遇见
8.下列选项中加点的字的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．蒙冲斗舰乃以千数 悉使羸兵负草填之，骑乃得过
B．愿将军量力而处之 吾尝终日而思矣
C．臣之壮也，犹不如人 授之书而习其句读者
D．博学而日参省乎己 生乎吾前，其闻道也固先乎吾
9 ．下列句子句式归纳正确的一项是（ ）
①蚓无爪牙之利 ②家叔以余贫苦，遂见用于小邑 ③胡为乎遑遑欲何之
④既自以心为形役 ⑤ 晋军函陵,秦军氾南 ⑥师者，所以传道受业解惑也
⑦豫州今欲何至 ⑧夫晋，何厌之有 ⑨ 今战士还者及关羽水军精甲万人
⑩若舍郑以为东道主
A.①⑨/⑤⑥⑩/③⑦⑧/②④ B. ①⑨/⑤⑥/③⑦⑧/②④/⑩
C.①⑨/⑥/③⑦⑧/②④/⑤⑩ D. ①⑧⑨/⑤⑥/③⑦/②④/⑩
二、（每小题2分，共1 0 分）
（一）阅读下面的文言文，完成10～13题。
廉希宪事略
廉希宪，字善甫，畏兀(今作“维吾尔”)氏。公以辛卯五月二十五日生于燕，适其父孝懿公廉访使命下，孝懿喜曰：“是儿必大吾门，吾闻古者以官受氏，天将以廉氏吾宗乎！吾其从之。”举族承命。
公身材魁伟，举止异常。年十九，侍孝懿北觐，入侍世祖，上亦因其多智，有威容，论议宏深，恩顾殊绝。
诸贵臣校射上前，一贵臣顾公，取三矢，似欲授公，公曰：“尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。”诸贵假以劲弓，三发连中，诸贵惊服，曰：“真文武全材，有用书生。”
国初，拜为平章政事。秉政日，中书右丞刘整以初附为都元帅，骑从甚都，诣门求见。公之兄弟凡十人，后皆至一品。公之弟蓟国公希贡犹布衣，为通报。公方读书，略不答。蓟公出，整复浼入言之。因令彻去坐椅，自据中坐，令整入。整展拜起，侧立，不予之一言。整求退，谓曰：“此是我私宅，汝欲有所言，明日当诣政事堂。”及出，愧赧无人色。
顷之，宋士之在羁旅者，寒饿狼狈，冠衣褴褛，袖诗求见，公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言，急令铺设坐椅，且戒内人备酒馔。出至大门外，肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。诸儒但言困苦，乞归。公明日遂言于世皇，皆遂其请。
是夜，诸兄弟问曰：“今日刘元帅者，主上之所倚任，反菲薄之；江南穷秀才，却礼遇如此其至。我等不能无疑。”公曰：“我是国家大臣，言动颦笑，系天下重轻。整虽贵，卖国叛臣也，故折辱之，令其知君臣义重。若寒士数十，皆诵法孔子者也，在宋，朝不坐，燕不与，何故而拘执于此？况今国家起朔漠，斯文不绝如线。我更不尊礼，则儒术且将扫地矣。”公之作兴斯文若此，是大有功于名教者也。(选自《元朝名臣事略》、《南村辍耕录》，有删改)
10.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A．天将以廉氏吾宗乎　　　氏：作为姓氏
B．诸贵假以劲弓 假：借给
C．整复浼入言之 浼：派遣
D．明日当诣政事堂 诣：前往
11.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.吾其从之。 其皆出于此乎
B.上亦因其多智 因人之力而敝之
C.诸贵假以劲弓 余船以次俱进
D.公明日遂言于世皇 不拘于时，学于余
12.下列各组语句中，全都表明廉希宪举止不同寻常的一组是（ ）
①三发连中，诸贵惊服　②公之兄弟凡十人，后皆至一品　③公方读书，略不答　④因令彻去坐椅　⑤及出，愧赧无人色　⑥且戒内人备酒馔
A．①②⑤ B．①③④
C．②④⑥ D．③⑤⑥
13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A．廉希宪出生之时，其父孝懿公刚好被任命为廉访使。孝懿公非常高兴，认为廉希宪将来一定会很有出息。
B．廉希宪十九岁时，随父亲北上侍奉元世祖。元世祖见廉希宪才貌出众，见识不凡，给予了他格外的恩宠。
C．廉希宪任平章政事之时，对登门拜访的中书右丞刘整极为冷淡，因为他认为刘整是不知君臣之义的叛臣。
D．滞留在北方的秀才们饥寒交迫，廉希宪不仅解除他们的困苦，还把他们举荐给元世祖，让他们得到重用。
（二）阅读文段，完成下面的题目。
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰:“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至人以其语语之韪曰小时了了大未必佳文举曰想君小时必当了了韪大踧踖
14. 下列划线的句子断句正确的一项是（ ）
A. 太中大夫陈韪后／至 人以其语／语之韪曰／小时了了／大未必佳／文举曰想／君小时必当了了／韪大踧踖
B. 太中大夫陈韪后至／人以其语语之／韪曰／小时了了／大未必佳／文举曰／想君小时必当了了／韪大踧踖

展开余下试题

C. 太中大夫陈韪后至人／以其语语之／韪曰小时了了大未必佳／文举曰想君／小时必当了了／韪大踧踖
D. 太中大夫陈韪后至／人以其语语之韪／曰小时了了／大未必佳／文举曰／想君小时必当了了／韪大踧踖
第Ⅱ卷（92分）
三、（20分）
15.翻译下列句子。（10分）
(1)整展拜起，侧立，不予之一言。（3分）
(2)荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。（3分）
（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分）
16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1）吾尝终日而思矣， 。（荀子《劝学》）
（2）故不积跬步， 。（荀子《劝学》）
（3）吾师道也， ？（韩愈《师说》）
（4） ，知来者可追。（陶渊明《归去来兮辞》）
（5） ，抚孤松而盘桓。（陶渊明《归去来兮辞》）
（6） ，感吾生之行休。（陶渊明《归去来兮辞》）
（7）许君焦、瑕， 。（《烛之武退秦师》）
（8） ，月光如水照缁衣 。（鲁迅《为了忘却的记念》）
（9） ，如梵婀玲上奏着的名曲。（朱自清 《荷塘月色》）
（10）幸运所需要的美德是节制， ， 。（培根《论逆境》）
四、现代文阅读（22分）
阅读下面的文字，完成17—20题。
浙江的感兴
我很想追怀自己在浙江的童年，却只记起了一些片段：随着母亲去一个庙里看初期的电影，去曹娥江头看潮水，随着小舅舅到河蚌头石桥边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似乎再也没有吃过。如此等等，连不起来，而且越来越模糊了。
于是我怀疑自己是否配称浙江人。
这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去了绍兴，看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了加饭酒，并且站在门外吃了一串油豆腐，上年涂了厚厚一层辣酱，吃着吃着，心里感到不管配不配，我是喜欢这乡土的。
这里主要的色泽是黑与白，黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，严谨、素净。然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动。物件也是厚实可靠的，像那件大大的厨房里的那口大大的腌菜缸，在朴质的生活里有温厚的人情，正如那三味书屋里，既有严厉老师的戒尺，又有那顽皮学童的小小乐园，在门前的石板路下则是潺潺的流水。
水是浙江灵秀所在，是音乐，是想象力。
在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么?多么朴质，又弥 漫着多大的温情!你看他用笔何等经济，总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境，而同时他又总是把这处境放在一片抒情的气氛之内。他是最严格的，有时最温情的，这就使得他最平常的叙述也带有余音，富有感染力。——他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友。他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船，他的忧郁、愤怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情。
看着绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。
回到杭州，又是另一番景色，1981年我第一次来，忙于游览名胜，但也抽时间陪一位老友去追寻他年少时代的踪迹。走了一个旧的市区，像是有一家过去很有名的布鞋店，那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接着进入一家咸肉店，面前是一条长长的洗得白白的木柜台，上面摆着十几块干干净净的咸肉，随你挑选。这铺子的旧式建筑有高的屋顶，店堂里空空荡荡的，没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道，人们从容选肉。大刀切下去，一段醇厚的咸肉香随之而起。
这次虽来，我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺，却始终不得空儿，只在汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道，在我游历过的城市里，我总觉得杭州是最富于中国 人情味的，即使车站旁边的闹市也闹而不乱，人行道上人来人往却不拥挤，同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。
杭州难分市区与郊外，环湖的大道既是闹市，又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光山色而顿时感到清爽。
在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清幽，这次因为就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，总是把湖的各种面容看了一个真切，清晨薄雾下，黄昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里，千变万化，没有太浓太艳的时候，而是素描淡妆，以天然而不是人工胜。
在湖岸散步的时候，抬起头来，看到了环湖的群山在天边耸起，也是淡淡的那抹青色。然而它们都引人遐想，给了西湖以厚度和重量。没有人能把西湖看的轻飘飘的，它是有性格的，从而我也看到了浙江的另一面：水固然使它灵秀，山却给于它骨气。(取材于王佐良的同名散文)
17.下列对文章内容的理解，不正确的两项是（ ）(4分)
A.饮食在作者关于故乡的感兴中占有重要地位，根源于作者无法追怀的童年。
B.作者书写的是对故乡的追忆和游历，感物寄兴，表达了对浙江性格的体悟。
C.作者插叙初次游览杭州的经过，揭示了这座城市日常生活中的传统特征。
D.“水”既是浙江灵秀风景的精髓，也是本文组织结构展开叙述的核心线索。
E.文章勾勒出一副融汇了自然山水、风土人情、历史传承等因素的江南图景。
18.文中说：“看看绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作多一点了解了。”结合原文，回答下面问题(7分)
①作者从鲁迅的故乡环境中看出了哪些特色?(3分)
②作者对鲁迅又多了哪些了解?(4分)
19.作者从湖光山色中感受到西湖哪些特点?(6分)
20.有评论者曾用“一切景语皆情语”来概括本文带给读者的艺术感受，请谈谈你对“一切景语皆情语”的理解，并结合本文具体阐述。(5分)
五、写作（50分）
21.阅读下面材料，按要求作文。
有些眼泪，是有重量的——他表达着坦诚、渺小抑或悲伤。一滴泪的怦然滑落，就是一个怀抱，一个与自己亲近的与真实相拥的怀抱；也是一种宗教，纪念着那些只属于内心的清澈、柔软与真诚。
请以“眼泪的重量”为标题写一篇不少于800字的文章。
山东师大附中2015级第一次学分认定考试
语 文 答 题 纸
第Ⅱ卷（92分）
三、（20分）
15.翻译下列句子。（10分）
(1)整展拜起，侧立，不予之一言。（3分）

(2)荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。（3分）

（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分）


16.（每题1分，共10分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） （8）
（9）
（10）
四、（22分）
17. （4分）
18. ①
（3分）
②
（4分）

展开余下试题

19.

（6分）
20.


（5分）

2015级第一次学分认定考试语文答案
（一）
1.A B包扎（za）脉搏C惩（chng）罚D账目 竞相
2.B 此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。”。“产生”是出现，从已有事物中出现新的事物。“引发”是引起、触发。捉摸:猜测，预料，多用于否定句子。琢磨：反复思索。“不仅是……而且是”是表递进关系的关联词，“不应是……而应是”是表并列关系的关联词。
3.B 拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。八面受敌：谓功力深厚，能应付各种情况。
4.D A项，并列不当且缺乏宾语中心词“的现象”；B项，搭配不当，“加 强和改善”中“改善”与“调控”搭配不当。C项，语序不当，应将“自从”调至“新生代农民工”前。
5.B A.古文指先秦两汉的文章。C.韩昌黎称的是郡望D.下曹不是官职。
6.D A正确B 兵，武器C疾，加强，加大。道，风尚。不必，不一定。D辞，借口。敝，损害。
7.D 邂逅：一旦。
8.B A乃：甚至；才B而：连词均表修饰C之：取独；代词指孩子D乎：介词，引出对象；介词，表比较。
9.C
（二）
10.C 浼，恳求
11. D A其：祈使语气；揣测语气B因：连词，因为；介词，凭借C 以：介词，把；介词，按照D介词，引出对象，对，向。
12.B
13.D 廉希宪未将滞留北方的秀才推荐给世祖。
14.B
（三）
15.(1) 刘整行拜礼后起身，在旁边站立，廉希宪不跟他讲一句话。（一句一分）
(2)依附曹操的荆州的百姓，是被武力逼迫罢了，并不是真心服从。（一句一分，定语后置句、被动句）
（3）不理解（书本上的）字句，不能解决疑难问题，有的（书本上的字句）向老师学习，有的（大道理的疑难）不向老师学习；小的方面（倒要）学习，大的方面（却反而）放弃（不学），我没有看到他的高明之处。（宾语前置，或，小学，明）
16.(1)不如须臾之所学也
（2）无以至千里
（3）夫庸知其年之先后生于吾乎
（4）悟已往之不谏
（5）景翳翳以将入
（6）善万物之得时
（7）朝济而夕设版焉
（8）吟罢低眉无写处
（9）但光与影有着和谐的旋律
（10）而逆境所需要的美德是坚韧，后者比前者更为难能。
（四）
17．（4分）A D
18．（7分）①（3分）色彩鲜明、谨严素净以及质朴温厚的特色。
②（4分）要点一：鲁迅创作中即使最平常的叙述也富于感染力。
要点二：鲁迅性格中及严格又不乏温情的一面。
19．（4分）要点一：模糊了市区与郊外的界限，虽处闹市，却清静脱俗。
要点二：明媚但更显清幽、素淡，以天然而不是人工胜。
要点三：因环湖的群山而具有了厚重的性格
20.“一切景语皆情语”，指对景物的描摹都是为了情感的抒发和表达。很多文学作品都是借景抒情，以景寓情的，对景物的描写其实旨在表达情感，抒情才是目的。
作者书写的是对浙江的追忆和游历，勾勒出一副融汇了自然山水、风土人情、历史传承等因素的江南图景，感物寄兴，表达了对浙江性格的体悟。文章其实就是为了抒发对故乡浓重的赞美之情，赞美这里的山水风物，人文情韵。如绍兴的街道、店铺和水乡景色严谨、素净，物件厚实可靠，朴质的生活里有温厚的人情，鲁迅的艺术素描朴质，温情!他用笔经济，勾画实在处境，有抒情气氛。平常的叙述也带有余音，富有感染力--他的严格而宽厚，充满深情，是魅力之源。浙江人杰地灵！西湖清爽，洗涤红尘,让人感到清爽。西湖多变，西湖是明媚的，更显清幽，西湖淡雅天然，素描淡妆，以天然而胜。西湖性格厚重，富有厚度和重量。水使它灵秀，山却给它骨气,同样情景交融，借景抒情，增强了艺术感染力。
参考译文
廉希宪，字善甫，维吾尔族人。他于辛卯年五月二十五在燕地出生的时候，正碰上他的父亲孝懿公任廉访使的公文刚刚下达。孝懿公高兴地说：“这孩子今后一定能光耀我们的家门，我听说古人因担任某官而获得姓氏，这不正是上天要用廉姓做为我们家族姓氏吗！我们应该顺应天命。”于是全族接受了（上天）命名（的廉姓）。
廉希宪身材高大魁梧，举止非同寻常。十九岁时陪侍父亲孝懿公到北边觐见皇帝，（因此）进入出庭服侍世祖。皇帝也因为他的聪明才智，有庄重的仪容，见解博大精深，就给予了他前所未有的恩宠。
（一次）各位权重的大臣在皇帝面前比试射箭，有一位权贵看着廉希宪，（然后）拿出三只箭，似乎要交给廉希宪（让他射箭）。廉公说：“你难道猜想我不会射箭吗？只是我的箭弓稍微软了点。”各位权贵把劲弓借给他，廉公三发三中，权贵们都非常吃惊佩服，（赞扬）道：“（廉公）真是一个文武全才，一个有用的书生。”
元朝初年，（廉公）被授予平章政事一职。执政的当天，中书右丞刘整因刚刚归顺元朝，担任都元帅一职，随从众多，前往（廉公）家中求见。廉公共有兄弟十人，后来都官至一品。廉公的弟弟蓟国公希贡当时还是个平民，替（刘整）通报。廉公当时正在读书，毫不回答。蓟公出来（后说明情况），刘整恳求（蓟公）再次进去向廉公通报。廉公于是下令撤去所有的坐椅，自己据中坐下，让刘整进来。刘整行礼起身后，在旁边站立。廉公不和他说一句话。 刘整请求告退，廉公对他说：“这是我私人宅院，你有什么话想要说，明日应当到政事堂去说。”刘整等到出来后，十分羞愧面无人色。
过了不久，被滞留在北方的一些南宋的读书人，饥寒交迫，十分狼狈，帽子衣衫破烂不堪。他们拿着自己写的诗文来请求拜见廉公，廉 公之的兄弟都揶揄嘲笑他们。蓟公有进去替这些当事人通报，

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