2016——2017学年度高三第一次质量检测
语文试卷
一、语言文字运用 (15分)
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
屠呦呦在治疗疟疾上的卓越研究，极大的降低了疟疾患者的死亡率，屠呦呦获诺贝尔奖 ，可喜可贺。但是，正像许多 于科学研究的人一样，屠呦呦研究的出发点并不是为了拿奖，她知道也许自己一辈子都不会有令人 的成果，但她绝不会放弃自己的研究。
A．名副其实 沉溺 惊羡 B．名副其实 沉迷 惊艳
C．实至名归 沉溺 惊艳 D．实至名归 沉迷 惊羡
2．下列各句的表达上没有语病的一句是（3分）
A.“我自横刀向天笑，别看广告，看疗效！”，经典名句与小品台词混搭出的“本山体”以独具个性的风格为无数网友所倾倒。
B.在中国女排夺得2011年女排世界杯第三名、获得伦敦奥运会入场券之后，曾率领中国女排夺冠的8年前的功勋教练陈忠和在第一时间送上祝福。
C.伴随着新民主党表达支持新一轮援助方案的意向，帕潘德里欧宣布了取消由全民公决决定是否接受欧洲联盟新一轮援助。
D.一年来美俄“重启”关系的进程表明，虽然两国都有尽快改善双边关系的愿望，但事实上，彼此对对方的一些成见却难以在短时间内消除。
3．下面是一封求职信的主要内容，加横线的词语全部使用得体的一项是（3分）
日前①光顾贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。本人写作才能②超群绝伦，如能③加盟贵社，定当④鼎力工作。现寄上我的相关资料，如有⑤意向，请与我⑥洽谈。
A．②④ B．①③ C．④⑤ D．③⑤
4．下列诗句中，没有使用借代手法的一项是(3分)
A．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 (李白 《越中览古》)
B．朱门酒肉臭，路有冻死骨。 (杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)
C．谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 (苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
D．知否、知否？应是绿肥红瘦。 (李清照《如梦令》)
5．漫画《赛跑》启示我们在成长道路上要(3分)
A.发挥主观能动性，锲而不舍　　　　　　
B.尊重客观规律，循序渐进
C.明确人生目标，锐意进取　　　　　 　
D.增强竞争意识，自立自信
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成6～9题。(19分)
毛羽健，字芝田，公安人。天启二年进士。崇祯元年，由知县征授御史。好言事，首劾杨维垣八大罪及阮大铖反覆变幻状，二人遂被斥。
王师讨安邦彦久无功。羽健言：“贼巢在大方，黔其前门，蜀遵、永其后户。由黔进兵，必渡陆广奇险，七昼夜抵大方，一夫当关，千人自废，王三善、蔡复一所以屡败也。遵义距大方三日程，而毕节止百余里平衍，从此进兵，何患不克?”因画上足兵措饷方略，并荐旧总督朱燮元、闵梦得等。帝即议行，后果平贼。已，陈驿递①之害：“兵部勘合有发出，无缴入。士绅递相假，一纸洗补数四。差役之威如虎，小民之命如丝。”帝即饬所司严加厘革，积困为苏。
羽健愤朋党之说，曰：“彼附逆诸奸既不可用，势不得不用诸奸摈斥之人。如以今之连袂登进者为相党而来，抑将以昔之鳞次削夺者为相党而去乎!陛下不识在朝诸臣与奸党诸臣之孰正孰邪，不观天启七年前与崇祯元年后之天下乎，孰危孰安?今日语太平则不足，语剔弊则有余，诸臣亦何负国家哉!一夫高张，辄疑举朝皆党，则株连蔓引，不且一网尽哉!”帝责羽健疑揣，而以前条陈驿递原之。

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太常少卿谢升求巡抚于永光，永光长吏部，升当推蓟镇，畏而引病以避，后推太仆则不病。羽健劾升、永光朋比，宜并罪。永光召对文华殿，力诋羽健，请究主使之者。大学士韩爌曰：“究言官，非体也。”帝不从，已而宥之。一日，帝御文华殿，独召延儒语良久，事秘，举朝疑骇。羽健曰：“召见不以盈廷而以独侍，清问不以朝参而以燕间；更漏已沉，阁门犹启。汉臣有言‘所言公，公言之；所言私，王者不受私’。”疏入，切责。羽健既积忤权要，其党思因事去之。及袁崇焕下狱，主事陆澄源以羽健尝疏誉崇焕，劾之，落职归，卒。
(选自《明史•列传第一百四十六》，有删节)
【注】①递：驿站中乘坐驿车的文书。
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A．由知县征授御史 征：征召
B．帝即饬所司严加厘革 饬：命令
C．而以前条陈驿递原之 陈：陈述
D．清问不以朝参而以燕间 参：参加
7．下列各组句子中，加点词意义和用法不同的一项是(3分)
A．王三善、蔡复一所以屡败也 吾所以有天下者何(《高祖本纪》)
B．不且一网尽哉 不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)
C．畏而引病以避 管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸(《管仲列传》) D．其党思因事去之 或因寄所托，放浪形骸之外(《兰亭集序》)
8．把下面句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 帝即议行，后果平贼。(3分)
(2) 后推太仆则不病。(3分)
(3)奉之者有限，而求之者无厌，此其势必至于战。(4分) (《教战守策》)
9．毛羽健人生“三浮四沉”，请用自己的语言简要概括他三次被皇帝斥责或责怪的直接原因。
(3分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。(18分)
御史梁皙次先生传
[清]王世槙
先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅，清辉照北床。”长老惊异。十三岁补诸生第一，尖名籍甚。
举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。
是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击为名高。先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，晏坐终日，如退院僧。暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热，辩难蜂起，各负气不肯相下。先生默坐，或微笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。先生孤耽内典，于三藏十二部之书无不研究，而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。每过其居邸，绳床药灶外，惟经纶数卷而已。
先生巡视茶马于秦，不名一钱。或以为言，则笑曰：“吾筹之熟矣。居官而谋利，为子孙计耳。子孙不肖而居厚实，三蠢将至，曰盗贼，曰博徒，曰倡优。吾惧夫三蠢之为子孙忧也，故不敢也。
在京师，日怀归田之思，属长洲文点画《江村读书图》以见志，字辈皆为赋诗。去几，谢病归。淄川高侍郎念董诗云：“燕台奚被亲相送，一个嵩丘行脚僧”。盖纪实云。归田后，尤孤介自持，不接当事，同年王中丞巡抚河南馈问亟至，一无所受。答书曰：“生有癖性，酷爱古贴，亦昔人玩龙团，饮廷珪墨之意也。温宋仲温书《兰亭十三跋》，摹于松江府亭，赵子昂书《铁佛岙钟铭》在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通敬拜赐矣。”其雅揉如此。先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。
先生生明天启壬戌，卒康熙壬申，年七十一。
(选自钱仲联主编《广请碑传集》，有删节)
10.对下句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A 晏坐终日 晏：平静。
B 子孙不肖而居厚实 居：积储
C 不接当事 当事：权要
D 必合古人矩度 矩度：气度
11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
A 皙次其别号也 吾其还也
B 偶出一语，则人人自失 时则不至，而控于地而已矣
C 予辈皆为赋诗 为武置酒设乐
D 馈问亟至，一无所受 不者，若属皆且为所虏
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A 梁煕年少时本性纯净，才思过人。他出身世家而无富贵习气，把名利看得很轻；读书好古，能诗善文，很早就有诗才和文名。
B 梁煕任职时清正爱民，行事低调。他在任期间能够廉洁自守，视民如子，政绩斐然；因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。
C 梁煕恬淡好静，不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间，含笑不语，在京做官时总想辞去官职，去享受清静的读书生活。
D 梁煕深研佛典，志愿清雅，对某些佛经要义体悟得特别透彻；酷爱古帖，还对一些书法名作的情况颇为熟悉。
13.把原文划线的句子翻译成现代汉语。(9分)
①出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。(3分)
②吾惧夫三蠢之为子孙忧也，故不敢也。(3分)
③仆私一身而负公道久矣，非特负足下也。(3分)（《贺进士王参元失火书》）
三、古诗词鉴赏 (10分)
14.阅读下面的诗歌，然后回答问题。
余杭四月 [元]白珽
四月余杭道，一晴生意繁。
朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。
水满船头滑，风轻袖影翻。
几家蚕事动，寂寂昼门关②。
[注] ①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
（1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中两种并结合诗句简要分析。（4分）
（2）“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析。（6分）
四、名句名篇默写 (8分)
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)春冬之时， ▲ ，回清倒影。
(2)无丝竹之乱耳， ▲ 。
(3) ▲ ，处江湖之远则忧其君。
(4)野芳发而幽香， ▲ 。
(5) ▲ ，濯清涟而不妖。
(6)庭下如积水空明， ▲ ，盖竹柏影也。
(7)蒹葭萋萋， ▲ 。
(8)水何澹澹， ▲ 。
五、现代文阅读(20分)

展开余下试题

阅读下面的作品，完成16～19题。
玉殇 霍达
①小院里清凉如水。
　　②前边琢玉坊的窗纸透着灯光，在“沙沙”的磨玉声中，梁亦清手捧着郑和下西洋的宝船，正在加紧精雕细刻。合同期限迫在眉睫，蒲老板在等着他，沙蒙•亨特先生在等着他，患难老妻和两个女儿在等着他，他自己也在等着这艘宝船竣工的时刻。
　　③他喘息一下，用粗糙的手掌抚摸着巍峨的宝船，脸上露出了欣慰的笑意。不容易呀，“马哈吉”【注】，梁亦清陪着您一块儿闯过来了！他注视着器宇轩昂的郑和，注视着甲板上劈风斩浪的一个个人物，仿佛他也加入了那雄壮的行列。
　　④水凳儿又蹬起来，坨子又转起来，梁亦清屏弃一切杂念，重又投入专心致志的创作，在三保太监郑和那饱经风霜的眉宇之间做画龙点睛的镂刻。郑和，这位杰出的中国穆斯林，在他手执罗盘、眼望麦加，指挥着宝船与风浪搏斗的时刻，一定是镇静沉着、胸怀坦荡的。梁亦清怀着崇高的敬意，紧紧盯着郑和那穿透万里云天冲破万顷碧波的眼睛，惟恐自己睫毛的一闪、心脏的一跳都会影响雕刻的精确，有损于那双眼睛的神采……
　　⑤韩子奇一直守在旁边，目不转睛地领受师傅那精湛达到极致的技艺，这是他至高的艺术享受和外人无缘分享的殊荣。
　　⑥突然之间，他感到师傅的神色有些不大对头。
　　⑦宝船上，郑和的那双眼睛变得模糊了，仿佛郑和由于远途跋涉的劳累和风浪的颠簸而晕眩了，他要做片刻的歇息了？不，是梁亦清自己的眼睛……眼睛怎么了？像一片薄云遮在面前，缭绕，飘动，他努力把眼睛睁大，再睁大，也无法清晰地看清近在眼前的郑和！
　　⑧梁亦清双脚停止了踏动踏板，微微闭了闭疲倦的眼睛，笑笑说：“这活儿，越到画龙点睛的时候越费眼啦！”
　　⑨韩子奇默默地看看师傅的眼睛。那双眼睛，深深地陷在眼眶之中，上下眼睑重叠着刀刻一般的三四层纹路，眉毛和睫毛上被玉粉沾染，像冰雪中的树挂，像年代久远的古迹上的霉斑，几十年的琢玉生涯，师傅把自己琢成了一个苍老瘦硬的玉人！
　　⑩“师傅，您歇着吧，这活儿，明儿再接着做……”
　　⑪“要记住，”梁亦清歇息了片刻，似乎觉得眼睛从疲倦中得到了恢复，心境也更加平和、安定，“一个艺人，要把活儿当做自个儿的命，自个儿的心，把命和心都放在活儿上，这活儿做出来才是活的。历朝历代的能工巧匠，没有一个能活到今天，可他们琢出的玉器呢，不都一个个还活着吗？”
　　⑫坨子又转动起来，梁亦清此时完全忘却了自我，把他的命、他的心都和宝船、和郑和融为一体了。那宝船上的风帆鼓涨起来，旌旗漫卷起来，舵工、水手呼喊起来，浑厚深远的号子和汹涌澎湃的风浪声在琢玉坊中震天撼地地响起来，三保太监郑和站在船头，魁伟的身躯随着风浪的颠簸而沉浮，双目炯炯望着前方，随时监视着前途中的不测风云……
　　⑬突然，这一切都在刹那间停止了，梁亦清两手一松，身躯无力地倒了下去，压在由于惯性还在转动的坨子上……
　　⑭“师傅！师傅！”韩子奇像在梦中看见了天塌地陷，灵魂都被惊飞了，他呼喊着扑倒在地，扶起四肢松软的师傅……
　　⑮梁亦清在徒弟的怀抱中吃力地睁开了双眼。“宝船，宝船！”他气力微弱地呼叫着。在这一瞬，他的眼睛是清亮的，炯炯有神，他在搜索那生命与心血化成的目标！当那双眼睛接触到破碎的宝船时，他的一双晶亮的瞳孔立即像燃烧的流星，迸射出爆裂的光焰，随即熄灭了……
　 ⑯“啊！”梁亦清发出一声撕裂肺腑的惨叫，一口鲜血飞溅出来，染红了那雪白的宝船！
　　（选自《穆斯林的葬礼》，有删改）
【注】哈吉：伊斯兰教中专用以尊称前往伊斯兰教圣地麦加朝觐，并按教法规定履行了朝觐功课的穆斯林。郑和本姓马，故梁亦清尊称其为“马哈吉”。
16.梁亦清耗尽心力加紧雕琢“宝船”的原因是什么？请简要概括。(4分)
17.分析小说中韩子奇这个人物的作用。(4分)
18.第⑫段画线的文字描写宝船，请赏析其表达特色。(6分)
19.本文写了一个玉毁人亡的故事，请探究作者的情感取向。（6分）

六、作文 (70分)
20．请以“我对着镜子微笑”为题，写一篇不少于800字的记叙文。


答案
1.D 2.D 3.D 4.A 5.C 6.D 7.C（1—7每题3分）
8.(1)(3分) 皇上当即商议施行，后来果然平定了贼寇。
(2)(3分)( 谢升)后来被推举太仆寺卿就不称病了。
(3)(4分)用一个张仪就抵上汉中之地，请允许我到楚国去。9. (3分)①抨击朝廷以结党为名惩处大臣；②王永光请求追究他及身后指使者；③批评皇上不在朝廷公众场合召见大臣。
10.D 11.C 12．B（10—13每题3分）
13. (3分)① (梁熙)出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文钱而玷污了自己。
②(3分)众人酒兴正浓时，辩驳问题纷然并起，人人凭恃义气不肯服输。
③(3分)我担心这三蠢问题会成为子孙后代的祸患，所以不敢啊。
14. (4分)（1）使用了对比（映衬）手法。如上下句之间的朱樱与绿草，青豆与白鹅鲜明对比，表现出景物色彩的鲜丽。或：使用渲染手法。用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬朱樱和青豆、悦目怡情的青草与白鹅，渲染生命勃发的气息。或：使用了名词排列（意象并列）的组句手法。如上句由朱樱、青豆、酒三个名词（意象）组成，下句由绿草、白鹅、村三个名词（意象）组成，使人产生一种画面感。
（2）(6分) “一晴生意繁”体现在：①初夏成熟的樱桃鲜红，豆子青青，绿草茵茵，白鹅成群；②雨过天晴，江河水满，船只轻快地行使，微风吹拂，袖影飘动；③村庄门户紧闭的人家寂然无声，而里面蚕事正忙呢。
15.(1)则素湍绿潭 (2)无案牍之劳形 (3)居庙堂之高则忧其民 (4)佳木秀而繁阴(5)余独爱莲之出淤泥而不染 (6) 水中藻荇交横 (7) 白露未晞(8)山岛竦峙
16.①合同期限紧迫，妻女热切期待；②实现自我价值；③热爱玉雕事业；④想通过作品光耀回族民族精神。（每点1分。共4分）
17.①作为观察者，通过他展示了师傅的精湛技艺；②作为传承者，通过他突出了师傅对玉雕事业的执着追求；③借助他使情节得以展开。（答出一点得1分，两点3分，三点4分。共4分）
18.运用排比（1分）和想象（1分），写出了宝船栩栩如生的特点，（1分）表现了梁亦清忘我投入的工作状态和精湛技艺，（1分）同时也为下文情节的突转蓄势。（1分）综合运用视觉、听觉和心理感受，给人身临其境之感。（1分）（共6分）19.①对劳动者（把劳动创造看比生命还重要的）崇高境界的张扬；②对“玉殇”（艺术精品及其创造者不幸而殇）的惋惜与纪念；③对古代航海家郑和、当代玉匠梁亦清所体现出来的执着、坚定、顽强等（回族）民族精神的颂扬。（每点2分。共6分） (113.220.56.106)

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