新用户注册
|
登录
中学语文教学资源网
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
试题中心
》
课文同步练习
阅读:1053 2016-09-28
标签:
语文版
八年级
上册
课文同步练习
重磅:
备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1053]
诗词五首
30.诗词五首
一、名句默写
1.足蒸暑土气, 。
2. ,但惜夏日长。
3.吏禄三百石, 。
4.东风不与周郎便, 。
5.山河破碎风飘絮, 。
6. ,零丁洋里叹零丁。
7 . , ,山河表里潼关路。
8.《过零丁洋》中直抒胸臆,表明自己以死明志的千古名句是:“ ? 。”
9.《己亥杂诗》中表现诗人对理想和信念执着追求的诗句是:
, 。
10.《山坡羊•潼关怀古》中高度概括了历代人民共同遭遇的句子是:“ , ; , !”
二、课内古诗词鉴赏
(一)(2013•白银中考)阅读下面这首诗,完成11、12题。
过 零 丁 洋
文天祥
辛苦遭逢 起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩 头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死 ?留取丹心照汗青。
11.本诗颔联运用比喻的修辞手法,以“风飘絮”喻 ,以“雨打萍”喻 ,生动形象地表达了国破家亡的悲哀。
12.本诗尾联抒发了诗人怎样的思想感情?
答:
(二)(2012•巴彦淖尔中考)阅读下面这首诗,回答问题。
赤 壁
杜 牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
13.对《赤壁》这首诗的理解,不正确的一项是 ( )
A.第一、二句以古战场的遗物想到周瑜在赤壁一战的胜利。
B.后两句是假设的一种情况,第三句前省略了一个“如果”。
C.后两句写周瑜是在特定的自然条件下偶然取胜的,其中末句暗示周瑜取胜后的得意。
D.全诗隐含了诗人怀才不遇的抑郁心情。
(三)(2011•德宏中考)阅读古诗,完成14、15题。
己 亥 杂 诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
14.诗歌第二句中的“吟鞭”是指 。
15.全诗最后两句寄托了诗人怎样的情怀?
答:
(一)(2013•扬州中考)阅读诗歌,完成1、2题。
村 夜
白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
1.首句中运用了叠词“苍苍”“切切”,好在哪里?
答:
2.请描绘“月明荞麦花如雪”的景象,并指出这句蕴含了诗人的什么感情。
答:
(二)(2013•丽水中考)阅读下面古诗,完成3、4题。
偶 题
朱 熹
青山门外翠紫堆,幅巾①终日面崔嵬②。
只看云断成飞雨,不道云从底处③来。
【注】①幅巾:古代文 人用绢一幅束发,成为幅巾,为一种表示儒雅的装束。②崔嵬(wéi):山高大不平。这里指山。③底处:何处。
浏览完整试题
3.前人在评价这首诗时说,首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。
答:
4.选出下列对诗歌分析不正确的一项 ( )
A.“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束,诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅 的生活情趣。
B.“终日”一词,含蓄地表达了诗人厌倦读书生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心情。
C.第三、四句诗 是说常人只见到云腾致雨的现象,却不知云从何处来,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D.这首诗抒写诗人生活中的偶然所见,虽然着笔不多,却耐人寻味,能够引导人们积极思考 。
答案:1.背灼 炎天光 2.力尽不知热 3.岁晏有余粮 4.铜雀春深锁二乔
5.身世浮沉雨打萍 6.惶恐滩头说惶恐 7.峰峦如聚 波涛如怒 8.人生自古谁无死 留取丹心照汗青 9.落红不是无情物 化作春泥更护花 10.兴 百姓苦 亡 百姓苦
11.国事衰微或山河破碎 坎坷的身世或身世浮沉。 12.抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(或:表现出诗人视死如归的高风亮节和大义凛然的英雄气概。)(意思对即可)
13.选C。末句暗示此战周瑜如果失败,历史形势将会完全改观。
14.诗人的马鞭
15.寄托了诗人虽然脱离官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国的情怀。
1.本题考查语言品析能力。先理解“苍苍”“切切”的含义,然后想象和联想诗人所描绘的情景,点出烘托了怎样的意境。
答案:首句连用两个叠词 ,增强了诗歌的音韵美,读来朗朗上口。写霜草之“苍苍”,使其境界更为开阔,点出秋色的浓重;写虫之“切切”,渲染了秋夜的凄清。
2.【解析】本题考查对诗歌意境和作者情感的把握。 第一问,抓住“月”“荞麦花”具体形象及其“明”“如雪”的特点,发挥想象,用自己的语言描绘,突出整体氛围的特点。第二问,结合其他诗句中关键词“行人绝”“独”,联系第一问对景象的描绘,可以把握作 者乡村夜晚独自出门看到美景时的惊喜之情。
答案:皎洁的 月光照着一望无际的荞麦田,满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。 大自然的如画美景感染了诗人,使诗人暂时忘却了他的孤寂,情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。
3.【解析】此题考查对语言的赏析 。可以从修辞的角度体会“堆” 字对写景的表达作用。
答案:一个“堆”字,形象地写出了门外青山草木繁茂,绿紫相间。
4.【解析】选B。诗句的意思 是:高耸的山峰终日云遮雾绕像戴着头巾。 (60.180.5.50)
上一篇:
江西师大附中2016届高三上学期期末试题及答案
下一篇:
初三2016-2017学年第二学期期中考试(中考模拟)
标签:
语文版
八年级
上册
课文同步练习
相关:
关于“诗词五首”的其他试题
重磅:
备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1053]
部编人教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上
|
高一必修下
|
高二选修上
|
高二选修中
|
高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
红楼
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
鲁迅
高考
讲坛
神话
唐诗
宋词
诗歌
小说
散文
关闭本页
》
返回网站首页
》
退出登录
导航:
课件下载
》
教学文摘
》
杂文参考
》
教学设计
》
音像素材
》
作文素材
》
试题下载
》
备课中心
》
中学英语教学资源网
》
小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版