《济南的冬天》基础训练
1.给加点字注音。
着落( ) 贮蓄( ) 济南( ) 水藻( )
暖和( ) 镶边( ) 看护( ) 发髻( )
2.选出加粗字词解释正确的一项。
（1）日光永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
A．声音很大　　　　　　　　　　　　　 B．非常晴朗
C．亮光很强　　　　　　　　　　　　　 D．宏大明亮　　
（2）那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
A．透明清亮　　　　　　　　　　　　　 B．不可捉摸
C．十分灵巧　　　　　　　　　　　　　 D．空旷灵巧
3．“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”
（1）作者观察的角度是（ ）
A．仰视 　B．俯 瞰 C．平视
（2）这一句交代的内容是（ ）
A．地理位置 B．地理环境 C．小山的特点
（3）这一句写出了（ ）
A．山的美 B．济南的美 C．济南冬天温暖的原因
4．文学常识填空。
《济南的冬天》的作者________， 原名________，字________，________人。我国现代著名的_ _______。主要作品有小说《________》《________》，话剧《________》《________》等。
5. 思考与探究：
（1）作者写济南的冬天主要抓住了它的什么特点？抒发了作者怎样的感情？
________________________________________________________________。
（2） 请填写出作者的行文思路。
总写------济南的山；先写_________，次写__________，再写__________济南的____________。
（3）为什么文章题目是济南的冬天而结尾却说这就是济南的冬天？二者有什么区别？
________________________________________________________________。
（4）文中使用了不少儿化词语，如“缺着点口儿？”“这样，一道白，一道儿黄”“天儿越睛”这给你怎样的感受？
____________________________________________________________________。
（5）你最喜欢济南冬天的哪些景色？你认为文中哪个词语用得最妙？妙在何处？
________________________________________________________________。
参考答案
1.略 2. （1）C（2）B
3．（1）B（2）B（3）C
4老舍，舒庆春，舍予，北京人，作家（文学家），《四世同堂》，《骆驼祥子》，《龙须沟》，《茶馆》。
5.（ 1）温晴，抒发了对祖国河山的热爱之情。（2）济南的冬天天气，济南冬天的山，济南冬天的水，冬天。（3）文题是济南这个特定环境的冬天，不是别处的冬天。而结句“这就是冬天的济南，”因上文具体描绘了冬天里济南山水特有的明丽多彩；此句用“冬天”来修饰济南，就反映出在冬天这个特定季节里，济南所具有的不同寻常的魅力。这也与开头“济南真得算个宝地”遥相呼应。结构显得十分严谨。（4）给人以亲切自然之感。（5）略。
《济南的冬天》阅读训练
（一）课内阅读练习
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（　　　）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

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1．括号处应填的一个标点是：
2．文段第一句在结构上的作用是什么？

3．解释下列词语在文中的意思：
着落：
慈善：
4．文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。

5．指出作者描绘景物的观察角度。

6．济南为什么是个理想的境界？

7．文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？

8．“小摇篮”比喻 ，作用是 ，“小”照应了前面 一词。
9．文段中划横线的句子说明了济南的什么样的地形特点？

10．若用平实的语言概括加横线这句话，应是：

（二）课外阅读
月光曲
　　有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在_____的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
　　贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
　　贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见过来个陌生人，站起来问：“先生，你找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑 娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。（甲）盲姑娘听得入了神，一曲弹完了，她激动地说：“弹的多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“你爱听吗？我再给你弹一首吧。”
　　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像 被上了银纱，显得格外________。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，按起琴键来。（乙）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。________的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（丙）皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的________的大海。
　　（丁）等他们苏醒过来，贝多 芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是 （ ）　　
A．幽静　 清幽　 波 涛汹涌　 微波粼粼
B．清幽　 幽静　 波光粼粼　 波涛汹涌
C．幽静　 清静　 波光粼粼　 波涛汹涌
D ．幽静　 清幽　 微波粼粼　 波涛汹涌
2．“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”这句话是从文中提出的，根据文意，它应当在文中的（ ）处。
A．（甲）　　　　　　　　　　　　　　　　 B．（乙）
C．（丙）　　　　　　　　　　　　　　　　 D．（丁）
3．这篇文章所写事情发生的时间是________，地点是________的小路上、茅屋里、客店里，主要人物是________。
4．皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么？（答题不超过15字）
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5．贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店？
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6．这篇文章的主要内容 （ ）
A．介绍贝多芬《月光曲》的创作经过
B．表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧
C．反映贝多芬对下层人民的同情和关心
D． 说明贝多芬的乐曲受到普遍喜爱
参考答案
（一）1．冒号：
2．承接上文。
3．着落：可靠的结果和保证。慈善：对人关怀富有同情心。
4．前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山。
5．先俯视，后仰视。
6．一个老城有山有水，全在水底下晒着阳光暖和安适地睡着，只等春风把它们换醒。
7．运用拟人的方法，创设了一个暖和安逸的理想境界。
8．围着济南听一圈小山，这比喻把一圈小山写得如慈母般的，圈儿，
9．济南被一圈小山围住。
10．有一圈山围着济南，使济南的冬天特别暖和。
（二）1．D 2．D
3．有一年秋天的夜晚；莱茵河边的一个小镇；贝多芬。
4．月光照耀下的大海景色。
5．他要尽快把自己为盲姑娘即兴弹出的曲子记录下来。
6．A
《济南的冬天》语言训练
1.下列词语是广告设计的谐音仿词，请改正故意用错的字，恢复其本来面目。
（1)衣衣不舍(某洗衣粉广告)：
（2)闲妻晾母(某洗衣粉广告)：
（3)鸡不可失(某烤鸡店广告)：
（4)万室俱备(某房地产广告)：
2. “雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“渭城朝雨浥轻尘”，请再写出两个含“雨”的诗句。
（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
3.依次填入横线上的句子，正确的排序是（ ）
当风雪阻断归路， ；当圣火遭遇屈辱， ；当病毒吞噬生命， ；当列车冲出轨道， ；当震撼撕裂大地， 。加油，中国！中国，加油！
①我们用爱弥补 ②我们竭诚互助 ③我们义无反顾 ④我们开山辟路⑤我们彼此取暖
4.照应给出的诗句，在下面的横线上补写两个句子，使诗歌语义完整。
你走了没有留下地址，只留下一串笑容在夕阳里；

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你走了，没有和谁说起， ；
你走了，没有说去哪里，只留下一串影子在小河里；
你走了， ，双眼动荡在露珠里，影子摇晃在河里。
哪里都有夕阳，哪里都有露水，哪里都有小河。你走了，留下整个的你。
5.综合性学习.
（1）济南山清水秀、天蓝、景色美不胜数，千佛山，趵突泉、大明湖，景点美不胜举。为吸引广大游客到济南来，请你拟一则广告。

（2）黄海中学近期准备举办语文实践系列活动，假如你是该校学生，请回答问题。
①学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观，以便进一步了解有关丹顶鹤的有关知识，增强爱鸟护鸟意识。你前去与保护区孙主任联系，打算对他说什么？


②你准备要向护鸟员了解有关大定喝的哪些知识？

③你觉得你觉得我们可以采取哪些办法来保护野生动物？

参考答案
（1）衣衣——依依 （2）闲——贤 晾——良 （3）鸡——机 （4）。室-----事
2. 写雨的诗句如：小楼一夜听春雨 巴山夜雨涨秋池 夜阑卧听风吹雨 天街小雨润如酥
3. ⑤③①②④
4.只留下一双眼睛在露珠里 笑容融化在夕阳里
5. 略 (60.180.4.207)

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