22．古文二则
自主积累
一、给下列加点的字注音。
涉猎（ ） 祖逖（ ） 即更刮目相待（ ）言于睿曰（ ）
蹴琨觉（ ） 军咨祭酒（ ） 骁健（ ） 给千人廪（ ）
二、 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A蒙辞以军中多务 纠合晓健 刮目相看 望风响应
B人思自奋 郡国豪杰 大有所益 起治铸兵
C中流击辑 以复中原 士别三日 少有大志
D见事之晚 自相鱼肉 遂屯准阴 乃始就学
三、解释下列加点的词语。
⑴卿今当涂掌事（ ） ⑵蒙辞以军中多务（ ）
⑶但当涉猎（ ） ⑷即更刮目相待（ ）
⑸蹴琨觉（ ） ⑹非上无道而下怨叛也（ ）
⑺自相鱼肉（ ） ⑻人思自奋（ ）
⑼此非恶声也（ ） ⑽祖逖不能清中在而复济者（ ）
四、 翻译句子。
⑴士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
译：
⑵今遗民既遭残贼。
译：
⑶使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风而响应者矣。
译：
五、司马光 时期 家 家，他花费19年时间主持编纂了历史巨著《 》是继《春秋左传》之后，我国又一部 体通史。
能力训练
六、吕蒙原本是一介武夫，而鲁肃是吴国有名的谋士，但后来鲁肃为何愿意跟他“结友”？
答：
七、课文中有些语句已浓缩为成语，试着把它们写出来，并用它们各造一个句子。
答：
八、阅读下面的选文，回答文后各题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．选出下列句中加点字意义与用法相同的一项（ ）
⑴A自以为大有益 B香远益清 C 益习其声
⑵A文国之美丽者 B客之美我者 C成人之美
⑶A辞以军中多务 B以残年余力 C 以刀劈狼首
2．用现代汉语翻译理列句子。
⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
译：
⑵及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
译：
3.你认为文中重点刻画的人物形象是孙权吗？为什么？
答：
4．本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事，说明了什么道理？
答：
5. 读了这则故事，给你有什么启示？
答：
拓展开放
九、阅读选文，完成文后各题。
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读
之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得
主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（西京杂记））
1．解释下列句中加点的词。
①邻居有烛而不逮 ( ) ②衡乃与其佣作 ( )
③资给以书 ( ) ④遂成大学 ( )
2．翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
②衡乃与其佣作而不求偿
3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ）
A．统之以复中原 B．以为大有益
C．辞以军中多务 D．必以分人

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4．出自这个故事的一个成语是 ，从字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 。
参考答案：
自主积累：一、shè tì gēng ruì cù zī xiāo lǐn 二、D （1）执政（2）推辞（3）广泛浏览（4）重新（5）踢（6）怨恨反叛（7）残杀、残害（8）自己奋起反抗 ⑼不好 ⑽渡 四、（1）士别三日，就得重新看待了，兄长怎么认识事物这么晚呢？（2）沦陷区的人民已遭到残害 （3）您如果让我统率他们来收复中原，全国各地的豪杰必定会听见消息就起来响应。五、北宋、政治、史学、资治通鉴、编年体 能力训练：六、因为吕蒙通过学习，从一介武夫转变成为通经书、懂谋略的儒将，才受到鲁肃的敬重，愿与之结交。七、
吴下阿蒙；士别三日，刮目相待；闻鸡起舞；自相鱼肉；望风响应 八、1. ⑶ 2. ⑴孙权对吕蒙说：“你现在执政掌权管事，不能够不学习呵！ ⑵等到鲁肃到寻阳时，与吕蒙相交谈，令他吃惊地说：“你现在的才干和谋略可再也不是吴县人阿蒙了呵！ 3. 不是，是吕蒙，因为主要写他通过学习发生了巨大的变化 4. 说明了读书学习的重要性，一个人不论事务有多繁都应该挤出时间学习。 5 .略 拓展开放：九、1．① 到，及 ② 雇用 ③ 供给，资助 ④ 大学问 2．① 匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。 ②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。3．D 4．凿壁借光 凿开墙壁 ，借邻居家的灯光 读书勤学苦读。 (60.180.4.207)

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