◎基础训练
1．给下面加粗字注音。
闷（　 ）热 训诫（　 ） 耸（　 ）立 峭（　 ）壁 凸（　 ）出 狭（　 ）小 颤（　 ）抖 纳罕（　 ）
2．按拼音写汉字。
　胸qiāng（　 ）　 边yuán（　 ）　yū（　 ）回 āi（　 ）求　　
头晕目xuàn（　 ） 小心（　 ）（　 ）
3．相信你能给下列词语一个正确的解释。
（1）训诫：
（2）嶙峋：
（3）啜泣：
（4）纳罕：
4、说一说下面各句中加点词语能否换成括号中的词语？为什么？
①那座悬崖就耸立（屹立）在空地的另一边。
____________________________________
②我终于爬（登）上去了，蹲在石架上。
____________________________________
5．仿写句子。
虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
请仿照例句，用“虽然……但是……而且……”造句。


◎课内欣赏
阅读课文选段，回答6-10题
“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。……这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走的路是多么漫长。”
6、文中哪句话是描写自然环境的？想一想有什么作用？
_________________________________________________
7、“你能办得到的。”“这似乎能办得到。”“我能办得到的。”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上？三句话的语气有什么不同？后两句写出了我的什么变化？
__________________________________________________
8、“我听到了杰利和我父亲的声音！”此句后的“！”极有表现力，表现了“我”当时的□□之情。
9、课文开头“那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热至今还能感觉得到。”照应本文段中的“________________________________________________”；第13段“杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了”照应本文段中的“__________________________________________________”。
10.“这是我永远忘不了的经历。”这里的经历是指□□和□□。
课外拓展
阅读下文，回答11-17题。
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡（dù）假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。
“没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。”
但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。

浏览完整试题

“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”
“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”
“温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”
我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如(jì) 往地向我投来鼓励的微笑。
我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。
我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。
爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
（选文有改动）
11．根据拼音写出相应的汉字。
①（dù） 假 ②一如(jì) 往
12．文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？
13.文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。
14．为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？
15．比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。
①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
16.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。
17．你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。
表达实践
18、在现实生活中，你遇到什么困难？你是如何克服的？从中受到了怎样的启发？请把它写出来和大家分享，500字左右。
中考链接
19、仔细观察右面的漫画，按要求答题。
(1)用简洁的语言描述漫画的内容。
(2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。
20、下面是有关人生和生活的格言警句，请你仔细品读。并以“人生”和“生活”开头，各写一句格言警句。
例：人生是一把剪刀，应该剪出最美的图案。
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
人生
生活
妙语精华
☆与“毅力”有关的名言警句
•字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。 ——巴斯德
•艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。 ——《雨果论文学》
•顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
•世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。——巴尔扎克
•只有毅力才会使我们成功……而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
•伟大的事业根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素。
•世人缺乏的是毅力,而非气力。——雨果
•咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任你东南西北风。——郑板桥
•生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
•胜利属于最坚忍的人。——拿破仑
•一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
•告诉你使我达到目标的奥秘吧。我惟一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
•无论命运如何，承受得住就是胜利。——费兰西斯•培根
•钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和不怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
——奥斯特洛夫斯基
2 走一步，再走一步
1．mēn　　jiè　sǒng　qiào　tū　xiá　chàn　hǎn　 2．　腔　缘　迂　哀　眩　　翼翼 3．（1）告诫、教导。（2）形容人瘦削。（3）抽噎、抽抽搭搭地哭。（4）惊奇、诧异。
4、①不能。“屹立”常用来比喻坚定不可动摇，指建筑物像山峰一样高耸而稳固地立着。“耸立”形容山高高地直立。②不能。“登”不如“爬”的表现力强，不能表现“我”的心理极度紧张及爬山的困难。5．略 6、“暮色苍茫……越来越暗”表明时间已晚，烘托我的恐惧和孤独。7、放在“能”字上；鼓励 半信半疑 自信；从“有了信心”到“信心大增”。
8、惊喜 9、这是我永远忘不了的经历；我听到了杰利和我父亲的声音。10、冒险 脱险 11． ①度 ②既12． 景物描写（或：自然环境描写）。 烘托童年时“我”游泳的勇敢。
13. ①四岁时，独自回家迷路。②度假期间，在海里练游泳。③回家的路上，在河里学会了游泳。 14. 因为这些事情，养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。 15.①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉；这个句子语气上比较舒缓。 16. “我”找到了一次挑战的机会。 17．示例一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。 示例二：文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了，四五岁的孩子还没有自理能力，放手让孩子自由活动，有些不安全因素。 18.略 19．(1)示例：画中一家三代，爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外，随心所欲，各行其事，却把孩子围在圈内，并且谆谆告诫他“别出圈”。孩子背着沉重的书包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写下“坐井观天”。 (2)示例：①还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。②爸爸妈妈，我不愿做“坐井观天”的小青蛙。20.略。 (106.32.67.7)

上一篇：《走一步，再走一步》精选习题

下一篇：《走一步，再走一步》同步练习1