启东市长江中学2016-2017学年第一学期第一次单元考试
七年级语文试卷
（ 时间：130分钟 分值 ：150分 命题人：沈 红）
一、积累与运用（27分）
快乐是生活的真谛在新的学期里，老师很高兴和同学们一起分享名人的童年趣事，一起在古今中外的文学海洋里遨游。你们求知的热情，谦恭的态度真的让老师感动。那么，坚毅而自信的你，请挥毫而行！
学问是心灵的眼睛 语文的功底来自积累，积少成多，聚沙成塔。
1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。 （4分）
怀着对长江中学美好的（chōng jǐng），我们来到了这里，（cháng yáng）在激情飞扬的语文课堂里，聆听了老师的(zhūn zhūn)教导，感受了文学的潜移（mò)化的力量。
2．用课文原句填空。 （8分，每空1分，漏一字错一字则该空不得分）
①《成功的花》中“ ， ”两句告诉我们成功是来之不易的，它是血泪滋润的结晶，是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。
②《登幽州台歌》里哪两句诗诗人俯仰古今，写出时间的漫长___________，__________。
③___________________ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
④门前流水尚能西，___________________。（苏轼《浣溪沙》）
⑤《次北固山下》一诗中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含了自然理趣的诗句是___________________ ，___________________。
3．下列说法正确的一项是（ ） （3分）
A.现代小说家、散文家、诗人巴金写的《繁星》，状写了“我”在不同时期、地点观看繁星的情景和感受，给人以丰富的联想和美的享受。
B. 散文《往事依依》作者于漪，通过对几件往事的回忆，抒发了作者对自然、对生活、对祖国的热爱，告诉青少年要多读书，读好书。
C. 《卖白菜》讲述了特殊年代里农民生活的艰辛与酸楚，刻画了一个坚强、自尊、朴实、诚信的母亲形象。作者莫言，系2008年诺贝尔文学奖获得者。
D.泰戈尔是印度诗人、作家、社会活动家。我们的课本里选了他的三首诗《金色花》《告别》《榕树》。
4．找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。（4分）
①为引导广大群众积极投身到我市创建卫生城市当中，②努力在全社会形成“人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”，③市爱卫办与教育局联合举办以“小手牵大手，争创文明户”为主题的“创卫”演讲比赛。④通过演讲活动，使广大市民的文明素质不断提升。
第________句，修改意见：_____________________________________________。
第________句，修改意见：_____________________________________________。
5．根据语境，完成下面的口语交际。要求：①不改变原意；②人称表述准确；③时间、地点交代清楚。（2分）
小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找周老师了，麻烦你告诉周老师一声。另外请帮我问问，后天早上去他家找他行不行。”
第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉周老师本人。小王说：___________________。
6．综合性学习。（6分）
班级要开展“我爱语文”的语文实践活动，请你参加。
活动一：讲述文学故事。（1分）
“第五颗行星非常奇怪……”这是名著《小王子》第十四章的内容。你能为我们讲述下这颗行星古怪在何处？
_________________________________________________________________
活动二：感知文学形象。（1分）
（1）读了《小王子》1~14章的内容，给你留下最深刻印象的是谁？试概括这一文学形象的特点。

浏览完整试题

我选_______，特点是_______________________________________________________。
活动三：写出文学感悟。（1分）
（3）下面是一位同学的交流稿，仿照画线句子，将内容补充完整。
文学是一位女神，她给了我一片五彩缤纷额的天地，给了我一道亮丽的风景，给了我深邃的思想。文学，让我在知识的海洋里欢畅的遨游；文学，让我在智慧的天地里自由的奔跑；文学，_______________________。
活动三：组织文学研讨。（3分）
（4）请你以“语文课外活动小组”的名义拟写一则通知，要求活动小组成员于九月三十号下午三点在学校阶梯教室集中，参加文学研讨活动。
二、阅读与理解（58分）
阅读是精神的旅行
（一）诗歌阅读（6分）
新晴 宋•刘攽（bān）
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
7．请你展开合理想象，用生动形象的语言将诗歌的一、二句所表现的画面描述出来。（3分）
8．本诗的三、四句运用了什么修辞手法？有何妙处？（3分）
（二）古文阅读（21分）
【甲】郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
【乙】狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰： ‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
9．解释下列句中加点的字。（8分）
（1）反归取之（2）至之市，而忘操之（3）及反，市罢（4）天帝使我长百兽
10．下列句中加点的“之”字意思一样吗？请分别解释。（3分）
（1）至之市（2）而忘操之（3）观百兽之见我而敢不走乎
11．用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）何不试之以足？（2）天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
12．寓言，常常在短小的故事里寄寓深刻的道理。《郑人买履》通过一个郑国人买鞋的故事，旨在讽刺那些_____________________的人。《狐假虎威》则讽刺了那些______________________的人。（4分）
（三）阅读《繁星》选段，完成13—16题。（13分）
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
13. 请用一句话概括这段文字的主要内容。（2分）
14. 选段语言生动形象，请摘抄你最欣赏的一句，并说说欣赏的理由。（3分）
15. 细读文中画横线的句子，请用两个词语写出作者观看繁星的感受。（4分）
16. 参考下列关于本文的背景材料，揣摩作者写“繁星”的意图。（4分）
背景材料：
　　1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，为“向西方找真理”，考察欧洲的社会运动，他乘邮船离沪赴法。2月19日，巴金抵达巴黎。在航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。
（四）阅读下面的文章，完成第17-20题。（18分）
①我母亲生于1922年，卒于1994年。我是母亲最小的孩子。
②我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一个热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。
③我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人煽了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。
④我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？我气急败坏地说：我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。
⑤我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：儿子，你让娘丢了脸。
⑥我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看出了我的心思，她说：孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。
17.请用简洁的语言概括第③④段中写到的两件事，并说说母亲想通过自己的言行告诉儿子一些怎样的做人道理。（4分）
18.请分析第③段划线句子，母亲脸上为什么会显出绝望的眼神？（4分）
19. 选文是莫言在颁奖会上的演讲，对此演讲的目的理解最正确的一项是（ ）（4分）

展开余下试题

A．连讲了母亲的七件事，证明自己是个能讲故事、会讲故事的人。
B．回忆了自己成长过程中的苦难岁月，真实再现中国的社会现实。
C．表现母亲以及普天下所有母亲所拥有的优秀品质与伟大精神。
D．感念母亲为人处世的态度对“我”的影响，表达对母亲的敬意。
20.选文共罗列了母亲和“我”之间发生的七件事，有人说太啰嗦，请你站在莫言的立场上说说这样安排材料的原因。（80字左右）（6分）
抒写是心情的释放 展示写作才情（65分，包括5分写字分）
21．请以“秋日温情”为题目，写一篇记叙文。
要求：①要写出自己真实的体验和感悟；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写工整、规范、美观。


启东市长江中学2016-2017学年第一学期第一次单元考试
七年级语文试卷
（ 时间：130分钟 分值 ：150分 ）
一、积累与运用（27分）
1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。 （4分）
chōng jǐng cháng yáng zhūn zhūn mò

2．用课文原句填空。 （8分，每空1分，漏一字错一字则该空不得分）
（1）____________________，_____________________
（2）____________________，_____________________
（3）____________________
（4）____________________
（5）____________________，_____________________
3．下列说法不正确的一项是（ ） （3分）
4．下列句子中有两句语病，请找出并修改。（4分）
第________句，修改意见：_____________________________________________。
第________句，修改意见：_____________________________________________。
5．根据语境，完成下面的口语交际。要求：①不改变原意；②人称表述准确；③时间、地点交代清楚。（2分）
小王说：_______________________________________________________________________。
6．综合性学习。（6分）
（1）（1分）我选_______，特点是_____________________________________________________。
（2）（1分）我喜欢的文学名著是_____________，其中的精彩故事情节有_____________
（3）（1分）文学，__________________________________________________。
（4）（3分，其中写好标题“通知”得1分；正文要写明人物、时间、地点、事件，缺一不可，得1分；格式正确得1分。）






二、积累与运用（58分）
（一）诗歌阅读（6分）
7. 环境特点：___________________________________________________________（3分）
8. 思想感情：___________________________________________________________（3 分）
（二）古文阅读（21分）
9．解释下列句中加点的字。（8分）
反（ ）操（ ）及（ ）长（ ）
10．下列句中加点的“之”字意思一样吗？请分别解释。（3分）
（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）
11．用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
12．《郑人买履》讽刺那些____________________________________的人。《狐假虎威》讽刺那些_________________________________________________________的人。（4分）
（三）阅读《繁星》选段，完成13—16题。（13分）
13.（2分）_________________________________________________________________________
14.（3分）句子：___________________________________________________________________
欣赏理由：______________________________________________________________________
15.（4分）两个词语：___________ ____________
16. （4分）_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
（四）阅读下面的文章，完成第17-20题。（18分）
17.（4分）
事件 做人的道理
1
2
18. （4分）_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
19. （4分）（ ）
20. （6分）_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
三、写作（65分，包括5分写字分）
秋 日 温 情













































七年级语文试卷答案
1．憧憬 徜徉 谆谆 默 2．略3．C
4．（1）第2句，在句末加上“的风尚”；（2）第4句，去掉“通过”或“使”。
5．小王说：“周老师，小李让我转告你，他今天有事不能来找你。他明天去你家找你，行吗？”（称呼1分；意思表达完整、正确1分）
6．（1）略（2）略（3）例如：文学，让我在思想的大地上肆意的奔跑。（4）略
7．既写出了作者在久雨新晴后,面对青苔满地、绿树浓郁,却无人共享、共语的遗憾心情;也为下联“唯有南风旧相识”铺垫,为上下联之间的枢纽之词。
8．三四句以“南风”为主角,用拟人的手法把这位“旧相识”写得趣味盎然.“偷”显示“南风”的诙谐,似有意与老朋友开玩笑;“开”“翻”写与老朋友的熟识程度,其关切之情可见.可以想象在“无人”的情况下,“南风”将带给作者多少安慰。
9．同“返”，返回 拿 等到 做首领
10．到……去 代尺码 助词，不译
11．（1）为什么不用脚来试下鞋子呢？
（2）上帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，这是违背上帝的命令。
12．《郑人买履》讽刺了那些做事墨守成规，不知变通的人；《狐假虎威》则讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人，也嘲讽了被人利用而不自知的昏庸之人。（答对一点即可）
13. 写“我”如今在海上观看繁星的情景和感受。
14. 示例：“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。”运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，表达了“我”对繁星的喜爱之情。
15. 惬意、信赖（意对即可）
16. 繁星是光明、希望的象征，表达了作者对光明的追求，对救国真理的探寻，对祖国未来的希望。（意思对即可。）
17. 母亲因拣麦穗而遭看守人的没收与耳光，但多年后却阻止了“我”对看守人的报复。 学会宽容 母亲把难得吃上一顿且属于她的仅有的一碗饺子让给了一位乞讨的老人。 要同情弱者18. （1）粮食严重短缺，捡来的麦穗又被没收了。
（2）看守人的耳光与口哨严重地侮辱了母亲，让她感觉到了人性的卑劣。
19. D
20. 照应题目“讲故事的人”，他的心中装着无数的故事；七件事情是从七个不同的角度来表现母亲对他的影响的，致使文末的情感迸发水到渠成；（4分）语言表达，第一人称。（1分） (221.131.169.126)

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