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阅读:845  2016-10-24
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语文版九年级上册24课《诗词五首》练习题及答案
24、诗词五首练习题
1、给下列加点字注音。
晏殊( ) 探看( ) 绮户( )
婵娟( ) 宫阙( )
2、根据要求写诗句。
(1)《无题》中运用神话传说表示希望有人传递信息的诗句是:

(2)《水调歌头》中表现作者豁达胸襟的句子是:

(3)《无题》中双关语表达对情人的思念,后人又用这句诗表现奉献精神的句子是:
(4)《泊秦淮》中表达作者对国家命运的关怀,抨击统治者沉湎酒色的忧愤之情的句子是:
(5)《使至塞上》一诗中,以诗神的笔墨,刻画奇特比喻人们在工作中具有“鞠躬尽瘁,死而后已”的忘我精神,这两句诗是:

3、翻译下列句子。
(1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(2)不应有恨,何事长向别时圆?

(3)但愿人长久,千里共婵娟。

(4)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

4、下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是( )
A、萧关(xiāo)徘徊(pái)都护(dū)
B、晏殊(shū)云鬓(bìn)蜡炬(jù)
C、绮户(qí)探看(kān)琼楼(qióng)
D、宫阙(quē)婵娟(chán)殷勤(yīn)
5、下列诗句中没有错误字的一项是( )
A、无可奈何花落去,似曾相识雁归来。
B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
C、征篷出汉塞,归雁入胡天。
D、晓镜但愁云且鬓改,夜吟应觉月光寒。
阅读理解
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
6、本词有一段词前小序,其作用是 。其中说的“子由”是作者的 ,其名为 ,他和苏轼及 并称文坛“三苏”。
7、词的上片,写词人“ ”时的想象,词中描绘了一个 的境界,表达了对 的追求。词的下片写“无眠”是对 的探求,全是词人内心的 ,从表达方式上看主要采用 。
8、词中富有哲理的一句是 ;表达对亲人美好祝愿的一句是 。
9、下面对本词的分析错误的一项是( )
A、词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的,而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。
B、“转朱阁,低绮户,照无眠。”中,“转”和“低”表示夜已深,而词人无眠,故小序说“欢饮达旦”。
C、“但愿人长久,千里共婵娟。”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思,前者是“有我之境”,后者是“无我之境”。
D、“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”,反映作者政治上失意而不满现实,想逃避现实,又不能决绝的心理。


浏览完整试题10、对《水调歌头》这首词赏析有误的一项是( )
A、上片写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想,而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B、下片写词人望月怀人,由感伤离别转为祝福离人,在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理。
C、“但愿人长久,千里共婵娟。”表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D、全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸襟和乐观的情致。
11、下列诗句中所用的修辞手法不是对偶的一句是( )
A、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
B、大漠孤烟直,长河落日圆。
C、但愿人长久,千里共婵娟。
D、征篷出汉塞,归雁入胡天。
答案
1、yàn tàn qǐ chán què
2、(1)蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(4)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
3、(1)春蚕只有到死的时候才会停止抽丝,蜡炬只有化成灰的时候才会没有泪水。(2)(月儿)不该(对人们)有什么怨恨吧?为什么总是当人们离别的时候才圆呢?(3)只希望人人年年平安,即使相隔千里,也能共享这美好的月光。
(4)人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以周全。
4、D 5、D
6、交代作词的缘由 弟弟 苏辙 苏洵
7、欢饮 空灵澄澈 美好生活 人生哲理 独白 抒情
8、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
9、D 10、B 11、C (60.180.3.7)
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