福建省福鼎市太姥山中学2016-2017学年上学期10月月考
八年级语文试卷
（ 时间：120分钟 总分：100分 ）
一、积累与运用（25分）
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
(1)历史，现实，在雨中融合了—--融合一幅悲哀（ ）而美丽、真实而荒谬（ ）的画面。
(2)法兰西帝国吞下了这次胜利的一半zāng（ ）物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂huáng( )的破烂拿来展出。
2．下列成语运用正确的一项是 ( ) （2分）
A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。
B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。
C．节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。
D．这火焰它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样流芳百世。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
B．这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。
C．针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
D．晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。
4．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，写的故事发生在抗日战争时期。
B.《蜡烛》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、热爱和平而富有爱心的南斯拉夫老妇人。
C.雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。
D.标题、导语、主体、背景是一则消息不可缺少的部分。
5．古诗词默写(7分)
(1) ，山山唯落晖。（王绩《野望》）
(2)乡泪客中尽， 。（孟浩然《早寒江上有怀》）
(3)《劝学》中的名句“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”与《长歌行》中的 “ ， 。”同为惜时名句。
(4)《爱莲说》文中的中心句是： 。
(5)《陋室铭》中描写陋室环境清幽雅致的句子 ， 。
6．综合性学习（5分）
（1）宁德网消息(蔡雪玲 廖宝钗) 福鼎太姥山镇斗门村在“两学一做”学习教育中，将“两学一做”与美丽乡村建设紧密结合，充分发挥党员干部在美丽乡村建设中的示范引领作用，营造出和谐宜居的美丽乡村新气象。
给这则消息拟写标题 .(2分)
（2）列举一部战争题材小说以及其中一位军事人物和一场战役。（3分）
____________________________________________________________________。
7．名著阅读。（3分）
是鲁迅唯一一部回忆性散文集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。我们已经学过其中的 和 。
二．阅读与理解。（35分）
（一) (8分)
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子一样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。

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他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻的浮动。鬼子们追上来，看看就爬上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去了。他被什么东西狠狠咬了一口，是一支锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊的往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们疼得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色丝绒，正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
8．为选段拟一个两字的标题 （1分）
9．根据选文内容，写出老头子为了痛打敌人，从准备到成功的实际步骤：(2分)
在枯木桩上系上钩子→ →引诱鬼子进入枯木桩子水区-→
10．“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色丝绒，正在迎风飘撒。”分析这句话的表达效果？
（3分）


11．选段表现了老头子怎样的性格特征。(2分)
答：

（二）月光启蒙（14分）
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
我问：“朝哪里猜？”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
12．将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：（2分）
她[甲　 　　　] 地坐在藤椅里，依然那么[乙　　 　　]
13．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）
月光下，母亲为我 唱 民 歌　→　 　 　 →　 　 　→说 谜 语
14．根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）
那时，我们过着清贫的日子，但
15．文中画线句运用了　 　的修辞方法，表达效果是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。（3分）
16．对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（　　）（2分）
A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。
B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。
17．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（50字左右）（3分）


(三) (13分)
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男子衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

展开余下试题

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
18．用“/”划分下列句子的朗读节奏（只划一处）。（1分）
此 人 一 一 为 具 言 所 闻。
19．解释加点词在文中的意思。（4分）
阡陌交通（　　　 ）　　　便要还家（ ）
无论魏晋（　　 　 ）　　　屋舍俨然（ ）
20．翻译句子。（4分）
（1） 便要还家，设酒杀鸡作食。

（2） 此中人语云：“不足外人道也。”

21．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的
特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为
（2分）
22．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ （2分）
答：
三．作文。（40分）
请以“幸福，在________中 ” 为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整；
②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
③文中不要出现真实的校名、姓名；
④不少于600字。
八年级语文答题卡
（ 时间：120分钟 总分：100分 ）
一、积累与运用（25分）
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）

2． ( ) （2分）
3. ( ) （2分）
4. （ ） （2分）
5. 用课文原句填空。（7分）
（1） （2）
（3）____________________ ，_________ 。
（4）______________ _ 。
（5） ， 。
6. 综合性学习. （5分）
（1）
（2）
7. 名著阅读。（3分）
和
二、阅读（35分）
（一）课内阅读。（8分）
8．（1分）
9.（2分）
在枯木桩上系上钩子→ →引诱鬼子进入枯木桩子水区→

10．（3分）

11. (2分)

（二）课外阅读。（14分）
12．（2分）她[甲　 　　　] [乙　　 　　]
13．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）
月光下，母亲为我 唱 民 歌　→　 　 →　 　→说 谜 语
14．根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）

15．文中画线句运用了　 　的修辞方法，表达效果是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
（3分）
16．（ 　　）（2分）
17．（3分）


(三) 文言文阅读。(13分)
18．用“/”划分下列句子的朗读节奏。（1分）
此 人 一 一 为 具 言 所 闻，皆 叹 惋。（只划一处）
19．（4分）
（　　　 ）　　　（ ）
（　　 　 ）　　　（ ）
20．翻译句子。（4分）
（1）
（2）
21.（2分）
22．（2分）

三、作文。（40分）
请以“幸福，在________中 ” 为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
八年级语文参考答案
一、积累与运用（25分）
1.ai miu 赃 皇
2.C
3.D
4.D
5.（3）少壮不努力，老大徒伤悲（4）莲，花之君子者也（5）苔痕上阶绿，草色入帘青
6.（1）党员干部示范引领推进美丽乡村建设（2）略
7.《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》或《阿长与《山海经》
二、阅读（35分）
（一）
8.报仇（诱敌）
9. (2分) 比喻的修辞手法，生动形象的写出老头子把鬼子置于死地时的那种轻松、愉快的心情。.
10 船上放一大捆新鲜的莲蓬 鬼子被钩子挂住。
11.爱憎分明，机智勇敢。
（二）
12.甲：安详 乙：慈祥
13．讲故事 唱童谣 　
14．精神生活是丰富的　
15．比喻，形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美
16．D（2分） A（1分）
17．观点（只说观点不给分），理由（写出两点） 语言原句好的理由：（1）意境更含蓄（2）结构呼应更紧密（3）内容上突出了诗情（4）语言上具有诗歌的韵味　　改句好的理由：（1）直接点明母爱主旨，更加鲜明地表达了对母亲的爱（2）呼应开头。
（三）
18．用“/”划分下列句子的朗读节奏。（1分）
此 人 / 一 一 为 具 言 所 闻
19．（4分）
交错相通　 通“邀”邀请
不用说，更不用说 整齐的样子
20．（4分）略
21.（2分）热情好客 不愿外面的人打扰他们宁静的生活
22．（2分） 自然环境优美，生活富裕，社会环境和平，宁静，没有剥削，没有压迫，没有战争，民风淳朴，人们安适愉快，安居乐业。 (42.87.41.11)

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