南苑学校八年级语文学情检测试卷（2015.10.13）
( 时间：150分钟 满分：150分)
一、积累与运用（共30分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （4分）
读书之益，增知、获趣、致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，jǔjué（ ）人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，在一片姹紫yān hóng（ ）中尽享惬意。


2. 下列标点符号使用有错误的一项是 （2分） （ ）
A、帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”。
B、对学生多一些担待、理解、宽容、帮助、体谅；少一些谩骂、指责、不宽容、不允许。
C、萧乾的《枣核》是海外游子对祖国唱出的一曲深情而又优美的恋歌。
D、小敏想问问爸爸十八大报告中关于青少年教育举措有哪些改变。
3． 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是 (2分) ( )
A.《哈利·波特》成为一代青少年叹为观止的经典作品，正因为其独具的原创性。
B. 张大爷希望安稳地度过风烛残年，而突如其来的变故打碎了他的希望。
C.央行降息对饥渴已久的楼市无疑是“输了一次血”，让楼市重新栩栩如生。
D. 阅读经典著作，会使我们在潜移默化中受到崇高风范和人格力量的熏陶。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①一⑥每题1分，第⑦题2分）
① ，大渡桥横铁索寒。
②僵卧孤村不自哀， 。
③商女不知亡国恨， 。
④千里之堤， 。
⑤ ，流水前波让后波。
⑥山重水复疑无路， 。
⑦《过零丁洋》中，以比喻的修辞形象写出国家和个人命运的一句：
， 。
5．名著阅读。（4分）
《钢铁是怎样炼成的》的作者是 （1分），主人公是 （1分）请你结合作品中的人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。（2分）


6.专题与语文实践活动。（10分）
八年级举行“走近长城，热爱祖国”系列语文综合实践活动，请你完成以下任务。
【搜集资料】席慕容的《长城谣》这样写道“尽管城上城下争战了一部历史，多少个隘口有多少次悲欢”，请写出你所知道的长城两个关口的名称和描写“城上城下争战”的两个成语。(2分)
_____________________________________________________________________ 【假如我是导游】长城是中华民族的骄傲，请你用简洁的语言向外国友人介绍一下长城。
要求用一个比喻句描绘出长城的外观特点并介绍长城历史方面的知识。（2分）
各位游客，大家好！

【课堂模拟辩论赛】万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单，很多地段的长城都已经不复存在了，古长城还需不需要修复？（4分）
反方：随着现代科学技术的发明，交通工具和军事武器，早已从地面发展到了整个空间，当年为防御敌人进犯的长城，早已失去了它的价值，所以，不需要修复。
正方：

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【主持人风采展示】下面是本次活动专题汇报会的开场白，请仿照上句结合第二单元的课文内容帮主持人补充完整。（2分）
爱国主义是千百年来积淀下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，
读《枣核》，聆听风烛残年、久别故园的海外赤子的桑梓恋；
；
。
古往今来，祖国是人们心中最神圣的字眼，无数仁人志士为祖国流血献身，今天就让我们一起走近长城，抒发对祖国的热爱。
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读《从军行七首》（王昌龄），完成第7题。（6分）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
7．（1）诗中写出战斗之艰苦，战事之频繁的一句诗是_________________ 。 (1分)
（2）简要赏析“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”这两句的妙处。(3分)


（3）下列关于《从军行》的理解，错误的一项是（ ）（2分）
A、一二两句境界阔大，感情悲壮。三四两句之间有转折。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦，但给人的感受是雄壮有力，而不是低沉伤感的。
B、末句并非嗟叹归家无日，而是在意识到战争的艰苦漫长的基础上发出更坚定深沉的誓言。在抒写戍边将士的豪情壮志时，并不回避战争的艰苦。 
C、“孤城遥望玉门关”应为“遥望孤城玉门关”，用倒装句是为了突出孤城戍守的悲凉。
D、本诗的结尾融情于景，气象雄浑、含蓄丰富地展现边塞战士的豪情壮志。
（二）阅读《子产不毁乡校》，完成8—11题。（14分）
郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川，大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”
8. 根据要求，完成下面两小题。
（1）解释下列句中加点的词。（4分）
①岂不遽止（ ） ②以议执政之善否 （ ）
③不如小决使道（ ） ④不如吾闻而药之也（ ）
（2）下列与“然犹防川”中的“然”用法相同的一项是（2分）（ ）
A．所以然者何（《晏子使楚》） B．坐其中，颓然碧窈（《于园》）
C．然往来视之（《黔之驴》） D．怡然称快（《幼时记趣》）
9．用“∕”标出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
夫 人 朝 夕 退 而 游 焉
10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）是吾师也，若之何毁之？

（2）得无楚之水土使民善盗耶？（《晏子使楚》）

11．结合文章内容，说说子产有什么品质值得我们学习。（2分）


(三) 阅读阮华君的《身在“辐”中要知“辐”》一文，完成12－14题。(10分)
①手机有辐射、电脑有辐射、微波炉有辐射、太阳光也有辐射……可是，我身边很多人对于“辐射”两字，可以说是谈“辐”色变。如果是这样，那说明你身在“辐”中不知“辐”，因为辐射远没有你想象中的那么可怕。
②“辐射”是科学上常用的一个名词，指的是物体以电磁波或粒子的形式向周围发射能量的过程，也称为“放射”。
③依据能量高低及电离物质的能力大小，可以把辐射分为电离辐射和非电离辐射。
④所谓“电离”，一般而言，是指电子被高能辐射从电子壳层中击出，使原子带正电。拥有足够高能量的辐射可以把原子电离，人们因而称之为“电离辐射”。核辐射就是一种高强度的电离辐射。人体组织中的每一个细胞，一旦受到核辐射，就会无差别地破坏人体细胞中原子的化学键。当破坏的程度非常之大，人体自身无法修复时，就会出现致癌、致死等情况。更可怕的是，为了修复被破坏的原子化学键，人类的基因可能会发生突变。一旦生殖细胞基因发生了突变，就有可能遗传给后代。据说，1986年苏联切尔诺贝利核电站爆炸后，当地有些老鼠受到核辐射，基因发生突变，如今有的老鼠已经和猪仔差不多大了。
⑤非电离辐射，是指含有的能量很低，不足以让原子电离，它是由电场和磁场交互作用产生的电磁波向外释放形成的，所以也被称为电磁辐射。例如紫外线、激光、微波都属于非电离辐射。生活中最容易接触到的就是太阳光和一般家用电器发出来的非电离辐射。
⑥我们天天接触的都是非电离辐射，事实上我们一点也不用怕它。
⑦首先，家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般不足以对人体造成伤害。在家用电器中，微波炉算是“辐射剂量”超大的了，但微波是无法穿透金属的。一般微波炉都是全金属外壳，所以，一个合格的微波炉是不可能让微波出来游逛的。
⑧其次，“魔高一尺，道高一丈”，人类早就发明了很多防范辐射的方法。比如，给微波发生器加上金属罩；医院的放射治疗室用特殊材料制造，以免辐射外泄……
⑨再次，对于自然界中的辐射，如太阳光，因为人类从古到今一直面对它，已经产生了一定的抵抗力和适应性，人体皮肤完全可以吸收小剂量的辐射，并把它转化成热量。
⑩当然，辐射也并不是总干坏事的，它也能为人类造福。我们熟知的一些医疗手段，比如癌症放疗、核磁共振检查、X光检查、CT扫描，都是利用了辐射。如此看来，我们身在“辐”中要知“辐”，这样我们才能很好地利用辐射为我们的生活服务，也就不会谈“辐”色变了。
12. 本文采用逻辑顺序，依次说明了什么是辐射、 、 辐射并不可怕的原因、 等，符合人们认识事物的过程，条理清晰。（4分）
13.从说明方法的角度，简要说明第④段画线句的表达作用。（3分）

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14.爷爷最近胸部有些不舒服，想去做个ＣＴ，看看有没有心脏病。（ＣＴ检查就是进行Ｘ线检查，ＣＴ的辐射属于电离辐射），结合本文知识，你会对爷爷说：（3分）


（四）阅读下面文章，完成15—17题。（10分）
①如果可以选择，谁也不愿经受苦难。短短的人生，谁愿意在苦难中度过呢？毕竟，那是一种苦涩中掺着煎熬的滋味。那种经历，犹如炼狱。谁愿意品尝，又有谁乐意遭受？
②苦难并不受欢迎，但它还是以不可抵挡之势不请自来，让人猝不及防。人这一辈子，有的顺顺当当，无忧无虑，无灾无难，简直就是上帝的宠儿，根本不知苦难为何物。可有的人，一来到这个世上苦难就包围他，一波未平，一波又起，简直就是与灾难相始终，其人生也似乎是为着经受苦难而来。
③不同的遭遇，演绎了不同的人生。没有苦难的人生是一出肥皂剧，曲终人散之后也就归于沉寂，毫无一点余味；而充满苦难的人生却是一部史诗，阅尽沧桑之后，历久弥香，不但值得回味，更值得珍惜，只因那是一笔沉甸甸的人生财富！这笔财富，是谁也夺不走的，只有经历过它的人才有资格拥有它。
④苦难的降临，是毫无商量的余地的。面对苦难，人，显得多么脆弱，又是多么坚强。脆弱者，在苦难面前不堪一击；坚强者，把苦难一一粉碎。
⑤为什么会遭遇苦难？有时是天命，有时是人意。天命造成的苦难是人无法扭转的，比如海啸、地震、火灾……谁也无法预料，除了积极面对，别无选择。而人为的苦难呢？其痛苦如若深重，其创伤也肯定久远，也许还将伴随着人的一生。这，有什么办法呢！
⑥苦难虽可恶，但不可怕。大凡成功者，不会一帆风顺，恰恰正是苦难铸就了辉煌。孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……”从这个角度来说，苦难是成功的铺路石，通过苦难，走向成功，又何尝不是人生一笔沉甸甸的财富？
⑦要成功，就不要拒绝苦难。只有战胜苦难的人，才是真正的成功者。人这一辈子，没有什么不可能遇到：公正的、不公正的；合理的，不合理的；道德的，不道德的……
⑧孙中山先生说：“越挫越勇，再接再厉。”我想，面对苦难，人们也应该表现出这样的态度。上苍既赋予我们生命，同时也必然赋予了我们抵抗苦难的能力。
⑨苦难是财富，是上苍给予我们的礼物。这财富，并非人人都乐意接受，也并非人人都能珍惜。没有经过苦难的人，感悟不出生命的厚重，只觉人生苍白。而经受过苦难的人呢？他们或许有憾，但已无悔。毕竟，他们真实地活过、奋斗过！
15. 细读全文，给上面的文章补上标题： （3分）
16. 分析文章第③段画线句的表达作用。 （4分）


17．请为第⑥段补充一个事实论据。（3分）


（五）阅读《春天里种植自己》一文，完成18—22题。（20分）
⑴三岁的时候，他的在一个小煤窑打工的父亲，因塌方被埋在土中，撒手而去。父亲被埋葬的那天，母亲哭得声嘶力竭，他黑着脸，就是不哭。大人就对他说，你爸过世了，再也回不来了。
（2）他不说话，只是把头摇得像风中的小草。
（3）他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他，用粗厉的胡须扎他小脸蛋的父亲，会从此永远消逝，像一颗不发芽的种子。他跟母亲在房前的空地种过南瓜，一粒种子点下去，浇一些水，隔一段时间，就长出嫩叶，然后藤蔓爬满架子，最后结出很多很大的瓜。
（4）他问母亲：爸爸种进土里，什么时候再长出来呢？
（5）母亲看着他明亮的眼神，不忍心伤害一个孩子的心，就强装笑容说：“快了，快了，明年春天的时候。”
（6）于是，他经常坐在屋门前，眼望着后山，希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步地走回家中。第二年清明节时，他跟母亲去上坟，坟上的树跟他一样高了，但他的父亲还是没有从地里长出来，唯一看见的是父亲坟头的小树在风中舞蹈，那舞姿是那样凄凉。
（7）他问母亲：“爸爸怎么还不长出来，是不是我们没有浇水呢？”
（8）母亲的眼泪顿时流了下来，他有点明白过来了，也哭了，眼泪把整个衣襟都弄湿了。
（9）十三岁的时候，祸不单行，他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬去生命，他成了孤儿。埋葬娘的那天，天下起瓢泼大雨，但他不哭。也不再相信娘种进土里后，会再长出来。
（10）十三岁的孩子没有谋生能力，邻居东凑一把米，西来一爿柴，衣服破了，有人争着拿回家缝补。他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。谁家里煮了好东西，一定要派孩子来叫他，以致有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟。父亲就对孩子黑着脸说：就是，就是，你以后要把他当兄弟。
（11）十三岁的时候他在村里有了许多的兄弟姐妹，虽然村里的生活很贫困，但他的生活很幸福。
（12）二十三岁时大学毕业，他要求分配回村里的小学任教师，他的理由很简单，他要报答村里人的恩情，他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。他的工资除了留一点生活费，全部补贴给那些交不起学费的孩子。为了报恩，他娶了村里一位大字不认一个的女子，只因为这女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了，凑足他的学费。
（13）恩情似山顶的天空压在他的心头，但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。有时侯，他偷偷跑到父母的坟前，让泪水漫过他孤独无助的心灵。他想到三岁时的梦想：假如父母种进土里，能够再长出来该多好啊，至少他现在不会觉得欠了村里人很多的情，这份情是一辈子都还不完的。
（14）三十三岁的时候他决定离开家乡，想法很简单，离开这些给予他养育之恩的村里人，他不想再背负这沉重的负担了。决定离开的时候，妻子骂他忘恩负义，他摇了摇头，走了，再也没有回来。
（15）四十三岁的时候他在城里当了老板，每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会，并指定要捐给他工作的那个乡村小学，他不留名，也拒绝记者采访。
（16）我成为他的朋友是后来的事情了。有一次酒酣时，他说起了这段经历，我也沉默了许久。然后紧紧握着他的手，说：“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到荫凉。”
18． 本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。（4分）

19．第①段中父亲死后“他黑着脸，就是不哭”与第⑨段中母亲死后“但他不哭”，两次不哭的原因一样吗？请简要分析。（4分）


20．揣摩下面句子中的划线部分，分析它的表达效果。（6分）
（1）母亲看着他明亮的眼神，不忍心伤害一个孩子的心，就强装笑容说：“快了，快了，明年春天的时候。”（3分）

（2）可还是没能看见父亲从土里长出来，唯一看见的是父亲坟头的小树在风中舞蹈，那舞姿是那样凄凉。（3分）

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21．文中的村民们都很照顾他，那么，他又做了哪些事来报答村人的恩情呢? （3分）


22．结合全文，联系生活实际，谈谈你对结尾一段中“报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到荫凉”这句话的理解。（3分）


三、作文（60分）
木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼轩毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋……人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。
请以“我的一次 决定”为题，写一篇作文。
要求：①补全题目，横线上可以填入“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语。
②要自由表达出自己的真情实感。字数600字以上。
③书写工整规范，卷面整洁。（4分）
南苑学校八年级语文学情检测试卷（2015.10.13）
( 时间：150分钟 满分：150分)
一、积累与运用（共30分）
1.（4分）


2.（2分） （ ） 3． (2分) ( )
4．（8分，①一⑥每题1分，第⑦题2分）
① 。② 。
③ 。④ 。
⑤ 。⑥ 。
⑦ ， 。
5．（4分） （1分）， （1分）（2分）


6.（10分） (2分)
_____________________________________________________________________
（2分）

正方：

（2分） ；
。
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读《从军行七首》（王昌龄），完成第7题。（6分）
7．（1）_________________ 。 (1分)
（2） (3分)

（3）（ ）（2分）

（二）阅读《子产不毁乡校》，完成8—11题。（14分）
8. （1）（4分）
①（ ） ② （ ）
③（ ） ④（ ）
（2）（2分）（ ）
9．（2分） 夫 人 朝 夕 退 而 游 焉
10．（4分）（1）
（2）
11．（2分）

(三) (10分)
12. 、 （4分）
13.（3分）

14.（3分）

（四）（10分）
15. （3分）
16.（4分）

17．（3分）

（五）（20分）
18．（4分）

19．（4分）

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