江苏省淮安市外国语学校2016-2017年度第一学期月考
语文试题
一（20分）
1．请给下面一段话中的加点字注音，并改正这段话中的两个错别字。（4分）
倘若我们是跋涉千里的夜行者，母亲必是那夜暮里温柔的灯，远远地为我们亮着，轻唤我们；倘若我们只是笨拙的演员，母亲必是那热烈的掌声，给予我们自信；倘若我们是条嘻戏的小鱼，母亲必是那碧绿的湖水，在包容我们的同时，也将我们的快乐涟漪般扩散。
2.下面这段文字中两处画线句都有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)
前不久，①我市妇联立足城乡社区、面向百万家庭，组织开展了寻找淮安“最美家庭”、“最美女性”。②通过全媒体造势、全方位寻找、多维度推介，引导广大群众传递“美”、发现“美”，在润物细无声中，成为社会主义核心价值观的自觉践行者。
3．阅读下列名著选段，回答问题。（4分）
【选段一】又见十字路口茶坊楼上一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。众士兵急待把枪去搠时，哪里拦挡得住?众人且簇拥蔡九知府逃命去了。
【选段二】玉帝大恼。即差四大天王，协同李天王并哪吒太子，点二十八宿、九曜星官、十二元辰、五方揭谛、四值功曹、东西星斗、南北二神、五岳四渎、普天星相，共十万天兵，布一十八架天罗地网下界，去花果山围困，定捉获那厮处治。
①选段一中的“虎形黑大汉”和选段二中的“那厮”分别指的是谁？（2分）
②这两个人物形象有什么共同的品质？形成这种品质的原因分别是什么？（2分）
4．诗、文名句填空。（共8分，每题1分。请注意：①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答即可，若答两题以上，则只批阅最前面的两道题。） 必答题：
①剪不断，理还乱，是离愁。 ▲ 。（李煜《相见欢》）
②晓战随金鼓， ▲ 。（李白《塞下曲六首（其一）》）
③ ▲ ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
④ ▲ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
⑤人生自古谁无死， ▲ 。（文天祥《过零丁洋》）
⑥ ▲ ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）
选答题：
⑦绿树村边合， ▲ 。（孟浩然《过故人庄》）
⑧莫道不消魂，帘卷西风， ▲ 。（李清照《醉花阴》）
⑨ ▲ ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
⑩ ▲ ，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）
二（70分）
（一）阅读下面的唐诗，完成5—6题。（4分）
次北固山下（王 湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
5.请品析颔联中“阔”字的妙处。（2分）
6.请说说颈联“海日生残夜，江春入旧年”一句揭示了怎样的哲理。（2分）
（二）阅读甲、乙两部分文字，完成7—10题。（16分）
【甲】悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” （柳宗元《捕蛇者说》）

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【乙】卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿①。手把文书口称敕②，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直③。 （白居易《卖炭翁》）
注：①黄衣使者白衫儿：黄衣使者，皇宫内的太监。白衫儿，太监手下的爪牙。②敕(chì)：皇帝的命令或诏书。③直：通“值”，价值。
7.解释加点的词语。（4分）
①以尽吾齿 ②又安敢毒耶 ③心忧炭贱愿天寒 ④回车叱牛牵向北
8.翻译下列句子。（4分）
①哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
②岂若吾乡邻之旦旦有是哉！
9.联系上下文，谈谈你对甲文中“其余，则熙熙而乐”的“乐”的理解。（4分）
10.甲段中描写的悍吏和乙段中描写的宫使在形象特征上有哪些相同之处？（4分）
（三）阅读下文，完成11—13题。（13分）
北京的门墩
①“小小子，坐门墩，哭着喊着要媳妇……”一首充满童趣的儿歌，唤起了许多北京人对于过去温馨生活的回忆与想象。在含笑默想的同时，老北京形态各异的门墩也引起了我们的思考：门墩是什么？北京的门墩有哪些样式？北京的门墩有什么特点呢？
②门墩，又称“门座”或“门台”，是中国老式住宅四合院中用来支撑正门门槛、门框和门扇的石头。
③北京现存的门墩多为明清时的遗物，它们不但数量众多，其形状和图案也多种多样。北京门墩的类型大致有箱形、鼓形、狮形、虎形、柱形等。按照我国传统的礼制，北京门墩的形状，因级别、地位乃至贫富而有所不同。鼓形、箱形多用于小型四合院的大门门框两侧。狮形、虎形和柱形则多见于皇族、官府机构的门框两端。
④这些门墩，不仅凸显了主人家的地位等级，还能表现主人的喜好追求，寄托祈求吉祥的寓意。为此，门墩图案的设计，题材颇为讲究。在中国儒家思想的影响下，有些门墩的图案或为琴棋书画，或为翠竹荷花。前者是历代文人雅士所喜爱的“四艺”，反映了宅主的高雅情趣；后者是历经霜雪而不凋的凌云翠竹与出淤泥而不染的高洁荷花，表明户主的人生追求。还有一些门墩，其图案以神话传说或民间谚语为题材，传达主人希望长寿、富贵、夫妻美满、家族兴旺的美好心愿。如在门墩上雕刻着女娃撒金钱，戏弄三足蟾的图案。金钱代表富贵，蟾是多产多育的象征，意为“富贵多子”。更多的门墩，它们的图案是以人物、草木、动物、几何图案等为素材，将它与读音相同或相近的事物联系起来，创造出图形与吉祥寓意完美结合的艺术形式。如“狮”和“事”谐音，雕两只狮子和如意的图案意为“事事如意”。门墩上雕有蝙蝠和鹿的图案，“蝙蝠”与“福”谐音，“鹿”与“禄”谐音，祈求“福禄双全”。
⑤门墩至今仍然流传，凝聚着丰富的文化内涵。
11. 阅读全文，说说北京的门墩能够流传至今的原因是什么。 （4分）
12. 阅读全文，简析第①段在文中的作用。（4分）
13. 请借助文中的相关知识，具体解说下面材料中门墩图案的寓意。（5分）
北京四合院的门口有一个门墩，门墩下面中心位置雕刻一个花瓶，瓶内插着两支沉甸甸的谷穗，花瓶的下方雕有翘首遥望的鹌鹑。
（四）阅读下文，完成14—17题。（19分）
缸中日月
张金刚
　　①【A】缸，或泥或陶，或大或小，或精致或粗糙，或年轻或老迈，皆如农家一员，静坐屋里屋外，角角落落。承载着农人的辛勤与汗水，存储着季节的收获与更迭，与数辈几代相伴日月，见证千滋百味的岁月流年。
　　②不知是何材质煅烧，是何工艺打造，何时陆续进家，缸，就这样融入农家，参与着琐碎的烟火生活。缸，无言，却如睿智的老者，用或空洞或殷满的肚量激励着农人的干劲，过出火红的日子；缸，无声，却如魔术般神奇，占气候之天时，与时间交挚友，融调料入食物，发酵、腌制出醇厚的美味，积淀成舌尖上的故乡。
　　③缸，堪称农家的脸面；撩开缸，便可知家况。新脱粒的小麦、玉米、芝麻、谷类，刚下场再上房，晾晒风干，绽放一片金黄。【B】满满地盛入簸箕，扬高、倾倒，但闻“刷”的一声延音，粒粒粮食如疾雨般欢快地滑入缸底；接续，慢慢堆积；留在簸箕里的顽皮颗粒，跳跃、滚动，拨动着喜悦的心弦。
　　④一家人，欢聚忙乱，片刻间，丰收的粮食，盛满了大缸小缸，冒着尖儿；用手抹平、轧实，盖上盖子，便储下了一年的收获、来年的希望。取粮时，打开缸盖，一股粮食的清香扑面而来，心中漾起自足的涟漪。串门的乡亲，习惯望望别人家粮缸的大小、多少，或者干脆揭盖观瞧，咂舌夸赞一番，主人家自是喜笑颜开。
　　⑤母亲攒下的生鸡蛋，洗净、控干；将盐、花椒、大料放入水中，熬煮、晾凉；取小缸清冼、抹净、晾干。将鸡蛋整齐码入缸内，灌入盐水，没顶，盖盖儿；只待腌过时日，捞出煮食。腌制越久，味道越美；略带臭味，越品越香。煮熟的咸鸡蛋，用水拔凉，敲开剥食；或纵切两片，用筷挑食。蛋清细腻滑润，蛋黄鲜艳流油，或泛青呈黑，滋味悠长，令人回味。时常受缸内腌鸡蛋的牵引，回到老家，亲近那口缸；母亲总会颤巍巍捞出，煮好，给我带上，那滋味铭记一生。
　　⑥秋末冬初，大小缸集中亮相。罢园的黄瓜、豇豆、辣椒、韭菜、番茄，精切细作，佐以配料，分别腌制在缸缸罐罐中，打造出五彩缤纷的精制小咸菜，清新爽脆、风味独特，成为食粥、吃肉、卷饼的绝配。最隆重的当属腌萝卜、制泡菜。将成堆的新鲜萝卜洗净、晾干，分层码入大缸、撒上块盐即可；芥菜、洋芋、胡萝卜、大白菜、卷心菜等随意搭配，精心调味即成。菜在缸中奇妙地发酵成酸爽利口的腌泡菜，丰富了农家一年的餐桌。
　　⑦杀年猪，腌腊肉，好似过年的序曲。方块五花肉、条状排骨肉，大锅煮好；糖色着色，沸油炸烧，裹上细盐，盛于缸内，灌上猪油；腌制的腊肉，美味喷香，随时可炒、烩、炖食。生活清苦的童年，母亲会趁农闲翻山越岭，采摘大量酸枣，泡在大缸内，制成清淡的酸枣醋；舀上一勺直接饮用，酸爽解暑。新摘的柿子，麻涩难食；置于缸内，在院中围上秸秆、锯末，定时点燃加热沤制数日，柿子便可变得甘甜爽脆，颇为神奇。

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⑧这些缸，一如农人的品性，朴实无华、默然无语，盛放着农家的智慧和日子。小城一酒店院内，放置两口大缸，清水悠悠、浮萍朵朵、游鱼款款；白天映着红日，夜里盛着皎月。我甚是欣喜，一时勾起了无尽的遐思。忽觉这缸，已植入我的血脉，映照出不老的日月，更盛满了浓浓的乡愁。
14. 文中说缸“见证千滋百味的岁月流年”“积淀成舌尖上的故乡”，请概括文中写了哪些“舌尖上”的滋味。（5分）
15. 请赏析第④段中加框的词语“漾”的表达效果。（4分）
16. 请从A、B两处中任选一句，分析作者是如何表现缸的特点的。（5分）
17. 阅读全文，结尾画波浪线句子中蕴含了作者哪些复杂的情感？（5分）
（五）阅读下文，完成18—21题。（18分）
捉 贼
张爱国
⑴天地间一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。虽然裹着厚厚的棉袍棉裤，但还是无法抵御彻骨的寒气。我弓腰缩背，双手紧拢，踩着没过脚踝的雪，跟着父亲走向村外的后岗。父亲仿佛看出了我的怨气，说：“今晚一定能捉住那个贼。”
⑵“不就几捆稻草吗？大半夜还出来受冻！”我没好气地说，我总以为父亲是小题大做。
⑶“你说的轻巧，没了稻草，开春后咱家大牯牛吃什么？”父亲说着就愤愤起来，“再说了，不要脸的贼你不捉住他，还不知要祸害多少人呢！”
⑷到了后岗，父亲用手电筒四下照了照，茫茫雪地里，只有我家一大一小两个草堆，顶着厚厚的雪，静静地矗立着。我和父亲钻进小草堆洞里，茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。
⑸草堆洞里虽然比外面暖和了许多，但绝比不上家里，更比不了暖和的被窝，我的双脚很快就冻得生疼。“今晚不会有贼了吧？”我说——我想让父亲同意我们早点撤退，可父亲却传出了轻微的鼾声——他天天劳作不闲，今儿又推了一整天的磨，实在太困了。
⑹不知过了多久，雪停了，却下起了冰子，纷纷扬扬地撒进草堆洞。草堆洞俨然成了冰窖，没有一丝温度。我正要推醒父亲回家，却见一窝微弱的灯光向这边慢慢移来。很快，我看到了，是两个孩子，一大一小，提着防风的煤油灯，径直来到我家大草堆前。
⑺“从里面拉，轻点，别拉倒了草堆。”小个子低声对大个子说，还挥了挥右臂——半截的右臂！天啊，她不是孩子，是矮婶啊！我忘记了推醒父亲：矮婶怎么会干这种事？怎么干这种事还带着儿子小江——小江比我还小一岁啊。
⑻小江双手抓着一捆稻草使劲往外拉，一个没注意，重重地滑倒在雪地里。矮婶急忙上前扶起，叫他接着拉。小江嘴里却愤愤地嘀咕着什么，站立一旁，不愿拉了。寒风中，母子俩僵持着，浑身颤抖——小江上身穿一件破棉袄，下身是一件旧单衣，而矮婶上下身穿的都是破旧的单衣。
⑼矮婶放下煤油灯，用左手吃力地拉着小江刚刚拉过的那捆稻草，可稻草压得太紧，她发了好几次力也拉不下。小江终于不忍，上去帮忙，母子俩好不容易才拉下了一捆稻草。然后，他们又合力拉下一捆。矮婶提起一捆稻草就要回家，小江却犹豫着说：“娘，再拉一捆吧，够牛吃三天了。”矮婶看看草堆，摇着头说：“算了吧，你四伯家的牛也要吃草呢。”说完，母子俩就提着稻草一前一后地往回走。
⑽我已经决定不叫醒父亲让他们走了，可父亲却突然醒来，一声大叫，明亮的手电筒的光就照上了三四丈开外的母子俩身上。我急忙抓住要往外冲的父亲，与此同时，父亲刚出口的“不要脸的……”也硬生生地吞回了半句——他也似乎明白了什么，慢慢地坐回原地。
⑾手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一动不动。呼呼的北风已掀翻她单薄的衣服，枯瘦的后背整个地裸露在寒风中，任由密密的冰子肆无忌惮地击打。小江更是吓坏了，提着稻草，浑身颤抖得异常厉害。
⑿“是矮婶。”我贴着父亲的耳朵低低地说。
⒀“哦，拿草的是二柱三柱吧……你们……”父亲关了手电筒，大声地说，“你们拿回去吧，明天……明天我再找你们算账……”
⒁回到家，母亲还坐在床上纳鞋底，问我们抓没抓到贼。见我们谁也不说话，母亲才发现我们的神情很凝重，就一再追问到底发生了什么。
⒂“哎，老天造孽啊！”父亲长长地叹口气说，“你这就起来，给桂香送稻草去……”
⒃“是桂香啊？”母亲吃惊地大张着嘴，继而猛拍脑门，懊恼地说，“我应该早就想到是她娘几个了——秋天草堆失了火。”母亲一边穿着衣服，一边喃喃地说，“一个女人家，一见人就脸红，手又不便，还带着那么多孩子，再加上牲口，这冰天雪地的草不够用，可怎么熬啊……”
⒄此后，每隔两三天，夜深人静的时候，母亲就带着我，将几捆稻草悄悄地放到矮婶家的门口。
⒅有一晚送草回来，我睡觉做梦，竟梦见矮婶家的四周长出了青草，一大片一大片的，蓬蓬勃勃，青翠碧绿……
18. 阅读全文，请简要概括本文的故事情节。（4分）
19. 结合文章具体内容，说说文中的父亲给你留下的最深印象。（4分）
20. 阅读第⑾段画线句子，用第一人称的口吻再现矮婶当时的心理活动。（不超过50字）（5分）
21. 文章结尾写“我睡觉做梦”这一细节有什么作用？（5分）
三（60分）
22．按要求作文。
人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。
请以“ 路上洒满阳光”为题目，写一篇作文。
要求：
①文体不限，不少于600字。（诗歌除外）
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
③字迹工整，书写优美，卷面整洁。
江苏省淮安市外国语学校2016-2017年度第一学期月考
语文试题（参考答案）
1、zhuō jǐ；暮—幕、嘻—嬉
2、①在句末加“活动”；②“传递‘美’”与“发现‘美’”交换位置。
3. ①李逵 孙悟空②叛逆精神（反抗精神） 上层官宦的逼迫、神权等级的压力
4.①别是一般滋味在心头 ②宵眠抱玉鞍 ③荡胸生曾云④海内存知己 ⑤留取丹心照汗青 ⑥明月别枝惊鹊 ⑦青山郭外斜 ⑧人比黄花瘦
⑨苟全性命于乱世 ⑩急湍甚箭
5.“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。
6. 颈联写出夜退日出、冬去春来的变化，揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。
7.①年龄 ②怨恨 ③担心、害怕 ④大声呵斥
8. ①（悍吏那种）喧闹叫嚷着惊扰（乡间）的气势，（不要说人）即使鸡狗也不得安宁呢。②哪里像我的乡邻那样天天有这样的事（指冒死亡的危险）。9. 这种乐其实不是真正的乐，是以乐写苦与悲,是与乡邻相比的不幸中的万幸。庆幸自己每一次捕蛇后能活着回来心里的那种恐惧和害怕；表现了蒋氏为求生存，不得不冒死去捕蛇的那种无奈、辛酸和苦涩；想到未来的惶恐与不安。10.强悍，压榨百姓，都是统治阶级利益的维护者。
11. ①造型精美、形象逼真（或形状图案多种多样）（1分）；②既凸显了主人家的地位等级，还能表现主人的喜好追求，寄托祈求吉祥的寓意（2分）；③凝聚着丰富的文化内涵（1分）。
12.引用童谣，激发了读者的阅读兴趣；引出文章的说明对象；并借助两个问句，引起下文对门墩的具体说明。（一点1分，两点3分，三点4分）
13. 门墩图案运用花瓶、谷穗、鹌鹑为素材，“瓶”与“平”谐音，“穗”与“岁”谐音，“鹌”与“安”谐音，寄托了主人祈求“岁岁平安”的美好愿望。（3个谐音各1分，寓意2分）

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14. 咸鸡蛋的香味；咸菜的清爽风味；腊肉的喷香；酸枣醋的清淡味；沤柿子的甘甜爽脆。（每点1分）15. 化抽象为具体（把喜悦的情感比作水波荡漾），生动形象地写出农人丰收时的自足和幸福，抒写了缸见证了农人的岁月流年（或缸给农人带来了收获、来年的希望）。
16. A.正面描写（1分），运用比喻手法（1分），从缸的材质、大小、做工、年代（1分）生动形象地写出缸与农人亲密的关系（1分），表达了作者对缸的深情赞美（1分）。B.侧面描写（1分），运用比喻、拟人的修辞手法，（1分）从视觉和听觉多角度描写，（1分）生动形象地写出农人将谷物颠簸装入缸中的情景（1分），表达了缸见证了农人收获的喜悦（1分），语言富有情趣、韵味。
17.（6分）①对农人朴实无华品质的赞美；②对农人辛勤智慧的赞颂；③对母亲、农村生活场景的怀念；④对农村生活的热爱。（每点2分，写出3点得满分）
18.一个寒冬的夜晚，我和父亲埋伏在草堆中捉偷稻草的贼，当发现贼是残疾贫穷的矮婶和她的儿子时，出于同情我和父亲没有揭穿，并经常悄悄送稻草给矮婶家。19. （4分）正直（在雪天里捉贼除害），勤劳（天天劳作），机智（故作没有看清偷草人），善良（帮助弱者）。20. 做贼被捉后的害怕心理；无颜面对失主的羞愧心理。（每点2分）
21. 使人物形象更加丰满，表达出了“我”及家人对矮婶的美好祝愿，希望她早日摆脱困境，过上美好的生活，写出了“我”与家人的善良；深化主题，展现人们对未来美好生活的向往；用象征的手法，表达作者对如春草般茂盛爱心的歌颂。（每点2分）
22.参照淮安市2016年中考作文阅卷标准。 (60.180.1.75)

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