高安四中2016-2017学年上学期八年级第一次月考
语文试卷
一、语言知识及其运用（10分）
1．下列字形和加点字注音完全正确的一项是 ( ) （2分）
A．溃退(kuì) 杀戮 白洋淀(dìng) 张惶失措
B．星宿(sù) 荒谬 蹿一蹿 (cuān) 丢人献眼
C．寒噤(jìn) 瓦砾 颤巍巍(zhàn) 响彻云宵
D．提防(dī) 赃物 迫击炮(pǎi) 锐不可当
2．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( )（2分）
A．那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
B．回音在倾泻的雨中络绎不绝。
C．一些沿海城市建设飞速发展，现在的景象日新月异，和内地相比真可谓世外桃源。
D．我们班的王芳同学，虽然有时违反纪律，但是学习成绩优异，是名副其实的三好学生。
3．下列句子中没有语病的一项是 ( ) （2分）
A．我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。
B．为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。
C．为了防止这类事故再发生，我们必须采取有效措施。
D．在我入团宣誓时，产生了一种光荣感和责任感。
4．下面句子顺序调整正确的一项是 （ ）(2分)
①姐姐一直知道我渴望有一个笔记本的愿望，特意从内蒙古的呼和浩特把日记本寄给了我。
②越抄越多，当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半本的时候，我想如果我能将这个日记本写满的话，这就是我自己的一本书了！
③这一年，姐姐当上了劳动模范，单位奖励了她一个日记本。
④它是我中学时代至关重要的宝贝，我开始将以前写在田格本或横格本上的东西，一一抄写在这个日记本上。
⑤第一次用上日记本，是上初二时候。
⑥那是一个非常漂亮的日记本，墨绿色的漆面，雪白的道林纸，里面还有彩色的插页。
A．①⑥⑤③④② B．③①⑥⑤④② C．⑤③⑥④②① D．⑤③①⑥④②
5．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）（2分）
A．原句：农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。
改句：农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？
B．原句：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。
改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。
C．原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。
改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。
D．原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。
改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面古词，完成第7－8题。（4分）
画眉鸟（欧阳修 ）
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
6．对本诗分析不当的一项是( ) (2分)
A. 这首诗是一首纯粹的咏物诗，通过对画眉鸟的描写，赞扬了画眉鸟的可爱。
B.“百啭千声随意移，山花红紫树高低”描写了画眉鸟在飞行中尽情鸣叫的场景。
C.这首诗中写了两种画眉鸟，一种是自由自在的鸟儿，一种是不自由受束缚的鸟儿。
D.本诗是一首七言绝句，其押韵规律是逢双押韵，且首句最后—字也押韵。
7. 下列说法不正确的一项是( ) (2分)

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A.写画眉鸟实是写自己，通过对画眉鸟百啭千声的描写表达的是自己想要归隐山林不受羁绊的心曲。
B.“百啭千声”的“啭”字传神地写出了画眉鸟叫声之美。
C.诗歌通过两种鸟儿的不同命运对比，借物喻人，表达了对统治者欺压老百姓，限制老百姓人身自由的强烈不满。
D.“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”告诉我们，如果失去了自由，即使锦衣玉食，人生也没有多大意义。
（二）阅读下面文言文，完成第8－11题。（12分）
郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③ ，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④ 妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使⑤ ，遂同破贼，无纤毫猜忌。（选自《资治通鉴》） 【注释】①郭子仪、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。 ③不相能：互相看不起。④贷：宽恕。⑤节度使：古代官名，总揽数州军事。
8. 对下面句子的节奏划分正确的一项是( ) (2分)
A. 子仪/趋堂下，握/其手 B. 子仪/趋堂下，握其/手
C. 子仪/趋/堂下，握/其手 D. 子仪趋/堂下，握其/手
9. 解释下列句中加点的词(3分)
①虽同席不交谈（ ） ②子仪趋堂下( )③光弼恐见诛( )
10、翻译下列句子（4分）
①死所甘心，但乞贷妻子
②遂同破贼，无纤毫猜忌
11、郭子仪身上体现了怎样的精神品质？给今天的你什么启示？ (3分)
（三）古诗文积累（8分）
12、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空一分）
⑴ ，恨别鸟惊心。
⑵ ，草色入帘青。
⑶ 予独爱莲之出淤泥而不染， 。
⑷ 阡陌交通， 。
⑸ 杜甫《望岳》诗中富有哲理的名句是： ， 。
⑹ 刘禹锡《陋室铭》中点睛之笔是： ， 。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面的文章，完成13－16题（15分）
多彩陶碗
尤今
①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。
②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。
③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。
④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。
⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。
⑥女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。
⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。
⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。环肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困难。我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。
⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个。
⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。
○11女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。
○12返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏。
○13女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能村托出它们超尘绝俗的美丽。女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案。
○14我心想：嘿，这不是本末倒置呜？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！
○15过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。
○16问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”
○17多彩陶碗完完全全地失宠了。
○18对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费。
○19在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着，跋山涉水地捎回来的！
（本文有改动）
13．在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程。（3分）
A → B.小心挑选，反复取舍 →
C → D.起劲地侍弄 → E
14．指出加点词语在文中的含义。（4分）
（1）她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。
答：
（2）在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。
答：
15．第⑧段作者为什么详细描写陶碗？联系全文分析其作用。（4分）
答：
16．如何理解第18段这句话所要表达的意思？请结合生活体验谈谈你的看法。（4分）
答：
（二）阅读下面文章，完成17一20题。（15分）
心中有间小木屋
①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上， 或继续经营着耐以生存的生意， 整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣。

展开余下试题

②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。 最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱， 让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余。 这是一个精心布置的小书屋， 二三十平米， 西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书：东边放一长沙发，玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书：中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。
③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说： “快看，这个书店不错！ ”老公看了看，也赞同道： “是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到。 ” “走，进去看看。 ”我提议。谁知老公兴致不高： “改天吧，有点冷，我想回去了。 ”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫……
④后来，北风凌冽，不再散步。再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子， 上面堆满了书， 书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着属相的书屋啊！几许惆怅油然而生。
⑤一本本寻，一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文，两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是莲花开》 ，走向门边的付款台。店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说： “你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子。 ” “哦？”他狐疑地看了我一眼，没有吱声，这还是那位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒， 他的周身必定弥漫着书卷的清香。 当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！
⑥走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来。
⑦抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼朦胧，但我的内心却久久不能平静。那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久， 即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲击。我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，沉默守望。
⑧好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨的书屋。我也会在窗上缀有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕，心如莲花般绽放……
⑨温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根。
17． 通读全文思考：
文章②③两段写出小书屋_________ 的特点， 第⑥段却说 “这儿，我再不会来” ，原因是 ______________表达了 __________。 （3 分）
18．品味语言，回答问题
（1）结合语境，说说第②段加点短语的含义。 （3 分）
小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖
答：
（2）从修辞方法的角度，赏析第⑤段划线句 （3 分）
两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。
答：
19．结合全文内容，谈谈你对结尾划线句“ 温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下
了根”的理解。 （3 分）
答：
20．文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。 （3分）
答：
四、综合性学习与写作（56分）
21. 综合性学习（6分）
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮和礼炮声。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？下面是以战争为主题的一次综合性学习活动，请根据要求完成下面的题目。
①请拟一则反对战争的宣传标语（2分）
你拟的标语是：
②下面是组织者拟定的这次主题活动的两种形式，请再补充两种。（2分）
A、请革命老人忆峥嵘岁月；
B、观看战争题材影视作品；
C、 ；
D、 。
③研读下列两类材料，谈谈你从中得到的探究结果（2分）
A、第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入战争人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6000多万人，其中伤亡3000多万人，因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右，各交战国经济损失约为2700亿美元。
B、起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声!（《义勇军进行曲》）
巍巍长白山，滔滔鸭绿江，誓复失地逐强梁。争民族独立，求人类解放，这神圣的重大责任，都担在我们双肩。（《八路军军歌》
你的探究结果是：

.
22.写作（50分）

请以“一个值得我 的人”为题目，写一篇作文。
要求：（1）横线上可填如：尊敬、怀念、学习、信任、欣赏……补充完整后抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）不少于600字。


初二第一次月考语文答案
一、（10分）
1、D 2、A 3、C 4、D 5、B
二、（一）6、A 7、C
（二）8、A 9、即使 快步走 被 10、①我可以甘心情愿去死，只是请放过（宽恕）我的妻子儿女。②于是他们一起击破叛贼，两人之间没有丝毫的猜忌。11、公而忘私、以国家利益为重。启示：略
（三）12、略
三、（一）13.A. —见钟情 C.呵护备至，兴奋异常 E.意兴阑珊
14.(1)食物与陶碗的风格搭配得自然和谐。 （2)不再喜欢，闲置—旁。
15.写了陶碗风格各异，内涵丰富，既表明取舍困难的原因，又表达了对陶碗的喜爱之情；与后文陶碗失宠形成强烈反差，突出了文章主题。
16. 句意理解：年轻人在成长过程中，一定会经历喜欢就想拥有，拥有后热情随即消退的阶段，也一定会为此付出代价。结合体验谈看法：略。
（二）、17．柔和温暖，静逸雅致，书屋变了样子，充满了商业气息，作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业的惆怅可惜、失望之情。
18．（1）柔和而温暖是温和轻柔的意思，在这里生动形象地写出了灯光照射下小屋给人以温暖轻柔的氛围，突出了小屋静逸雅致的特点。
（2）这里运用了拟人的修辞手法，将书本人格化，生动形象地写出了这两本书几乎很少有人关注，也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难，表达了作者对弥漫书香的书屋变得商业气息书店的惋惜惆怅之情。
19．温馨的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店，但是那间静逸雅致、 充满书香的书屋却在作者心里久久不能忘怀， 表现了作者对书屋的喜爱不舍之情。
20．以回忆的方式写作，抑扬结合，对比衬托，比喻象征等，选择一个方面言之有理即可。
四、21、①示例：珍惜和平，远离战争；战争是死神的盛宴；从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。（2分）
②示例：实地考察寻访战争遗址；讲战争英雄的传奇故事；吟诵描写战争的诗词；当前世界局部战争调查等（2分）
③示例：战争给人类造成了严重的灾难。我们热爱和平，向往和平，反对战争。但在迫不得已的情形下，我们又必须勇敢地迎接战争，保卫和平。（2分）
22、作文（50分） (42.87.42.5)

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