2016---2017学年度上学期阶段检测
八年语文试题
（考试时间：120分钟，试卷满分：120分）
一、积累与运用（30分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.秭归 zǐ 狭仄 zhè 恬雅tián 娓娓动听wěi
B.古刹 shà 斑斓lán 参差cī 潸然泪下shān
C.叱咤 zhà 剔透tī 谛听dì 削壁千仞 rèn
D.娴熟xián 璀璨cǔi 氤氲yūn 煞费心机shà
2．下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.深湛 颠簸 虚无缥渺 脍炙人口
B.安谧 逶迤 毅然决然 油然而声
C.浣妆 帆桅 喘息甫定 如诉如泣
D.眸子 勾勒 世外桃源 转弯抹脚
3．下列加点的成语使用不正确的一项（ ）（2分）
A.义乌国际商贸城喜庆用品专区张灯结彩，来自国内外的客商在这里忙着采购。
B.今年春季一些城市的天气忽冷忽热，不少人感慨：春姑娘的脾气真是让人难以捉摸，大
家还是多提防着点为妙。
C.对面临择业的大学生而言，“趋热避冷”是很多大学生及其父母的思维定式，然而专家
表示，市场瞬息万变，冷门、热门专业也在不断变化。
D.宜昌的彩陶工艺在极短的时间里登上艺术之巅，随后又轰然坍塌；它由兴盛到衰败的过
程是稍纵即逝的绚烂。
4. 依次填入下面划横线处的词语，最恰当的一项是：（ ）（2分
一生之中，能够集中精力做成一件事，就已经相当不简单了。我们要有用心专一的精神。一事当前 ，执著一点，方能滴水穿石。用心专一的人，就是在用心
光阴这棵美丽的树，等到树上开花结果。 自己享受不到自己苦心经营的树上的果实， 总有人会享用。这就是人生境界的美好。
A.目不斜视 浇灌 也许 但 B心无旁骛 浇灌 也许 但
C心无旁骛 灌溉 因为 所以 D. 目不斜视 灌溉 因为 所以
5．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．“2016年国家机器人发展论坛”在重庆举行，其中的“智能机器人”板块，涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器人等许多大量内容。
B．随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。
C．参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。
D．近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。
6.填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（ ）（2分）
给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和照相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落， ；梦游江南， ；游走大漠， ；探访名山， ；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！
①佛语梵音，晨钟暮鼓②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸
③入目的便是黄沙白草，长河落日④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答
A．③①④② B．②④③① C．①②③④ D．②①④③
7.仿照下面句子续写一句话。（2分）
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人，欣赏是一缕春风， 染绿荒芜的山冈；
， 。
8.名著阅读 （4分）
阅读下面选段，完成下面的题目。
（A）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：成的、酸的、辣的，一发都滚出来。

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这段文字选自元末明初 著的《水浒传》，选段中的A是 从文中可以看出A 的性格特点。
9.古诗文默写填空（12分）
（1） ，衣冠简朴古风存。
（2）松间沙路净无泥， 。
（3）塞下秋来风景异， 。
（4） ，娇儿恶卧踏里裂。
（5） ， 邀我至田家。
（6）莫笑农家腊酒浑， 。
（7）庭下如积水空明， ， 盖竹柏影也。
（8）自康乐以来， 。
（9）范仲淹的《渔家傲》一文中抒发了戍边将士们的建功之志和思乡之情的句子：
， 。
（10）陆游的《游山西村》一文中指遇到困难，前途渺茫时，不要灰心丧气，只要坚持不懈，光明就在前头的诗句是：
， 。
二、古诗文阅读（20分）
（一 ）文言文阅读（16分）
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
[乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。 (选自《浣花溪记》)
[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。
10．解释下列句中的加点词语。(4分)
(1)水尤清冽 冽: (2)佁然不动 佁:
(3)西折纤秀长曲 西: (4)尽溪,平坦如荠 尽:
11．翻译下列句子。(4分)
(1)日光下澈,影布石上。

(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。

12“凄神寒骨，悄怆幽邃”概括了小石潭的什么氛围？表现了作者怎样的心情？(2分)


13．甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(4分)


14．乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。(2分)


（二））阅读课外古诗(4分)
早寒江上有怀 孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，邀隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
15用简洁的语言描绘“木落雁南度，北风江上寒。”的景象。(2分)


16.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

三、现代文阅读：（30分）
（一）阅读文章回答问题。（15分）
洞庭一角(节选)
文/余秋雨
那么，就下洞庭湖看看罢。我登船前去君山岛。
这天奇热。也许洞庭湖的夏天就是这样热。没有风，连波光都是灼人烫眼的。记起了古人名句：“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”，这个“蒸”字，我只当俗字解。
丹纳认为气候对文化有决定性的影响，我以前很是不信。但一到盛暑和严冬，又倾向于信。范仲淹写《岳阳楼记》是九月十五日，正是秋高气爽的好天气。秋空明净，可让他想想天下；秋风萧瑟，又吹起了他心底的几丝悲壮。即使不看文后日期，我也能约略推知，这是秋天的辞章。要是他也像今天的日子来呢?衣冠尽卸，赤膊裸呈，挥汗不迭，气喘吁吁，那篇文章会连影子也没有。范仲淹设想过阴雨霏霏的洞庭湖和春和景明的洞庭湖，但那也只是秋天的设想。洞庭湖气候变化的幅度大着呢，它是一个脾性强悍的活体，仅仅一种裁断哪能框范住它?
推而广之，中国也是这样。一个深不见底的海，顶着变幻莫测的天象。我最不耐烦的，是对中国文化的几句简单概括。哪怕是它最堂皇的一脉，拿来统摄全盘总是霸道，总会把它丰富的生命节律抹煞。那些委屈了的部位也常常以牙还牙，举着自己的旗幡向大一统的霸座进发。其实，谁都是渺小的。无数渺小的组合，才成伟大的气象。
终于到了君山。这个小岛，树木葱笼，景致不差。尤其是文化遗迹之多，令人咋舌。它显然没有经过后人的精心设计，突出哪一个主体遗迹。只觉得它们南辕北辙而平安共居，三教九流而和睦相邻。是历史，是空间，是日夜的洪波，是洞庭的晚风，把它们堆涌到了一起。
挡门是一个封山石刻，那是秦始皇的遗留。说是秦始皇统一中国后，巡游到洞庭，恰遇湖上狂波，甚是恼火。于是摆出第一代封建帝王的雄威，下令封山。他是封建大一统的最早肇始者，气魄宏伟，决心要让洞庭湖也成为一个驯服的臣民。
但是，你管你封，君山还是一派开放襟怀。它的腹地，有尧的女儿娥皇、女英坟墓，飘忽瑰艳的神话，端出远比秦始皇老得多的资格，安坐在这里。两位如此美貌的公主，飞动的裙裾和劳芬的清泪，本该让后代儒生非礼匆视，但她们依凭着乃父的圣名，又不禁使儒生们心旌缭乱，不知定夺。
岛上有古庙废基。据记载，佛教兴盛时，这里曾鳞次栉比，拥挤着寺庙无数。缭绕的香烟和阵阵钟磐声，占领过这个小岛的晨晨暮暮。吕洞宾曾经几次来过，道教的事业也曾非常蓬勃。面对着秦始皇的封山石，这些都显得有点邪乎。但邪乎得那么长久，那么隆重，封山石也只能静默。
岛的一侧有一棵大树，上嵌古钟一只。信史凿凿，这是宋代义军杨么的遗物。杨么为了对抗宋廷，踞守此岛，宋廷即派岳飞征剿。每当岳军的船只隐隐出现，杨么的部队就在这里鸣钟为号，准备战斗。岳飞是一位名垂史册的英雄，他的抗金业绩，发出过民族精神的最强音。但在这里，岳飞扮演的是另一种角色，这口钟，时时鸣响着民族精神的另一方面。我曾在杭州的岳坟前徘徊，现在又对着这口钟久久凝望。我想，两者加在一起，也只是民族精神的一小角。

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可不，眼前又出现了柳毅井。洞庭湖的底下，应该有一个龙宫了。井有台阶可下，直至水面，似是龙宫入口。一步步走下去，真会相信我们脚底下有一个热闹世界。那个世界里也有霸道，也有指令，但也有恋情，也有欢爱。一口井，只想把两个世界连结起来。人们想了那么多年，信了那么多年，今天，宇航飞船正从另外一些出口去寻找另外一些世界。
杂乱无章的君山，静静地展现着中国文化的无限。
学 校
班 级
姓 名
考 号
君山岛上只住着一些茶农，很少有闲杂人等。夜晚，游人们都坐船回去了，整座岛阒寂无声。洞庭湖的夜潮轻轻拍打着它，它侧身入睡，怀抱着一大堆秘密。
17.第四段 “中国也是这样”的“这样”指代什么?“那些委屈了的部位”是指哪些“部位”?（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18.第九段中，“这口钟，时时鸣响着民族精神的另一方面”，根据文意，推断“另一方面”指的哪方面？“两者加在一起，也只是民族精神的一小角”中的“两者”指代的是什么?（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19.第五段，作者指出：“它们南辕北辙而平安共居，三教九流而和睦相邻。”这句话主要运用了什么修辞手法，应如何理解其含义?联系后文，哪些典故风物与此紧密关联照应，形成有机的内在联系? （6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20.文题名为“洞庭一角”，说说你对文题的理解。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
（二）阅读文章回答问题。（15分）
《好感》 朱鸿
①听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。
②多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉，不高兴。当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴，退了我的钱。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。我谢了邻座的先生，下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家庄。好感不期而得，我收藏了。
③还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取钱，我就会迟到。我呼住一辆三轮车，司机让我上车。我站着未动，对他说：“我坐过你的车。”司机说：“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题，请上来吧。”我说：“今天我忘了带钱，你能不能拉我？”司机一愣，然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。”我说：“谢谢你!我肯定会付你钱的。”于是坐了他的车，嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。
④之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元，然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。他停下来，等我上车。我说：“我一直在寻你。”他说：“寻我？干什么?”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给你。”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。不要找了!”他诧异地说：“不行，不行!”我说：“行，行!”就走了。这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了。
⑤三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。那是1984年，我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。难免羞愧，便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人，挤到柜台前说：“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫，并以目光致谢，他声色平静地回应了我，悄然返回自己的位置，继续排队。我注意到他旁边站着的女朋友，一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了。
⑥陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长……于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了别人。
⑦从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩……这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。 （选自《人民日报》，有删改）
21.阅读选文②～⑤段，完成下面表格。（4分）
段落 ② ③～④ ⑤
概括内容
我乘公交车没零钱，邻座先生帮我付车费。 A B
A：
B：
22.请从修辞的角度赏析选文第②段画线的句子。（3分）
我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。

23.选文第③段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？（4分）


24.请分析选文第⑤段中加点词的表达效果。（2分）
滚烫：
25.请结合全文举例分析第⑤段中“增值”的内涵。(举一例即可）（2分）


四．作文（40分）：（任选其一）
1. 写一篇游记，题目自拟。
2.题目： ，牵动我的情思
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，字迹工整。
②字数600—700之间。
③文中不得出现真实的校名、人名。










200字

展开余下试题

300字





400字





500字





600字





700字


八年语文参考答案
一、1. C． 2. C． 3.D（解析：D项中的“稍纵即逝”形容稍微一放松就会消失，应该用来形容“过程”，而不是同为形容词的“绚烂”。）4. B5D。A句“许多”“大量”重复；B句“减少”“一倍”搭配不当；c“广泛”放在“交流”前 6 B 7 示例；欣赏是 一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。 8.施耐庵 ，鲁达（鲁提辖、鲁智深），嫉恶如仇（抱打不平）
9.略
二、10．（1）寒冷（2）愣住（3）向西（4）走到……尽头
11．（1）阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。(或:太阳光直射水底，（鱼的)影子散布在潭底的石头上。）（2分）(2)走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。（2分）12.烘托凄清寂静的氛围。（1分） 表现了作者寂寞的处境和忧伤的感情。（1分）13．相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。(2分)不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景为主。（2分）14．杜甫。（1分）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。（1分）15.事例：秋风乍起，树叶纷纷飘零，大雁南飞，北风呼啸，江上涌起层层巨浪，令人倍感增寒意。16.诗歌表达了诗人怀乡思归的无限怅惘之情和人生失意的郁闷心情。
三、17、(1)指代“它是一个脾性……哪能框范住它?” (2)是指中国文化中那些“几句简单概括”之外，被“最堂皇的一脉所统摄”、被“抹煞”，而具有“丰富的生命节律”的部分。(意思相符即可)18.(1)指的是中华民族反压迫、反剥削、反抗封建统治阶级的斗争精神。(2)指对外抵抗异族入侵的爱国主义精神和对内反抗反动统治阶级的斗争精神。
19.(1)主要运用了对偶、互文和借代手法，概括而形象地说明君山岛上的文化遗迹是历史的积淀，鲜明地折射出历史长河中各种文化传统、风格流派互相包容、相安共存的状况。
20.文题名为“洞庭一角”，实则借描写君山的文化遗迹来表现中国文化的丰富多元和博大深厚，这是一种以点代面、小中见大的构思方法。21.A.司机拉载没带钱的我，我后来遇到他，为表谢意，付了他十倍车钱。 B.我买羊肉泡馍钱不够，陌生兄长主动帮我补足了钱。 22比喻，生动形象地写出了我因得到邻座先生的帮助内心感到温暖。 23.神态描写，语言描写；生动形象地写出了司机开始的惊讶和后来乐于帮助我的明确态度，表现了司机的善良、乐于助人。 24“滚烫”写出陌生兄长帮我补钱后，我内心的无限感动；
25.“增值”指我将好感赠予了别人。如：我替妇女刷卡；我给乞丐零钱；我为弱者争辩；我给老者或残疾者让座。 (42.87.42.5)

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