武城县第二中学2016--2017第一学期第一次月考
八年级语文试题
（时间120分钟，满分120分）
一、基础知识积累与运用（28分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是：（ ）（2分）　　
A．屋舍（shě） 阡陌（qiān mò） 便要还家（yào） 诣太守（yì）　　
B．案牍（dú） 濯清涟（zhuó） 亵玩（xiè） 鲜有闻（xiān）　　
C．轩敞（xuān） 箬篷（ruò） 钩画了了（liǎo） 选贤与能（jǔ）　　
D．决眦入归鸟（zì） 老妪（yù） 幽咽（yān） 垂髫（tiáo）　　
2．下列词语书写完全正确的一组是( )(2分)
A．气势磅礴　　 眼花缭乱　　 富丽堂皇　　 响彻云宵
B．一拍既合　　 转弯抹角　　 丰功伟迹　　 不可名状
C．高屋建瓴　　 锐不可挡　　 凄风苦雨　　 荡然无存
D．回肠荡气　　 月明风清　　 名副其实　　 诗情画意
3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（　　）(2分)
A．中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。
B．一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
C．“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市　蜃楼。
D．大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B. 王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊!”
C. 在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
D. 由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) (2分)
A.“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?”
B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
6.下列句中“之”字用法归类正确的一项是：（ ）　（2分）　
①缘溪行，忘路之远近 ②渔人甚异之 ③水陆草木之花，可爱者甚蕃　　
④箬篷覆之 ⑤盖简桃核修狭者为之 ⑥送孟浩然之广陵　　
A． ①③\②④\⑤⑥ B. ①②\③⑥\④⑤ 　　
C. ①②③\⑤⑥\④ D. ①③\②④⑤\⑥
7．下列说法有误的一项是：（ ）（2分）　　
A.陶渊明，北宋文学家、诗人。一名潜，字元亮，其《桃花源记》是诗《桃花源诗》的序。　　
B.《爱莲说》作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。“说”，是古文中的一种议论文体。　　
C.《陋室铭》中的“铭”，是一种用韵文体，是古代刻在器物上用以警戒自己或者称颂功德的文字。　　
D.《核舟记》作者是清代的张潮。这是一篇介绍核雕艺术的说明文，展示了我国古代艺人卓越的艺术才能。　　
8．默写填空（8分）　　
（1）《陋室铭》中，作描写陋室外环境的句子是： ，
（2）刘禹锡在《陋室铭》中以前贤自况的对偶句是： ， 。　　
（3）《春望》诗中，触景生情，移情于物的诗句是： ， 。
（4）《核舟记》中的核舟左窗刻的是： ， 。

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（5）《望岳》诗中能表现出诗人凌云壮志的一句是: ， 。
（6） ，万物生光辉。(《长歌行》)
（7）王绩在《野望》诗歌颔联中写秋野静景的句子是 ， 。
（8） ，遥隔楚云端。(孟浩然《早寒江上有怀》)
9．综合性学习。(共6分)
为了着力推进实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，营造良好的校园文化氛围，我们的学校团委开展了以“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”为主题的班会，请你参加。
活动一：阅读下面材料，给这则新闻拟一个标题。(2分)

据新华社电　中宣部、教育部、共青团中央8日在京召开深化中国梦宣传教育座谈会，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，研究和畅谈如何深化中国梦宣传教育，凝聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席会议并讲话，强调把“中国梦”宣传教育不断引向深入，要在突出思想内涵、增强认知认同上下工夫，在把握实践要求、推动实际工作上下工夫，积聚团结奋进的正能量，激励人们在中国特色社会主义伟大实践中共筑中国梦。每个中国人都是“梦之队”的一员，都是“中国梦”的参与者、书写者，大家心往一处想、劲往一处使，就能够汇聚起实现中国梦的强大力量。
活动二：你是这次班会的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。(2分)

活动三：请你根据下面两则材料，联系生活实际说说你的“中国梦”。(2分)
①“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。
②人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。因为，国家好，大家才能好！

二、阅读（42分）
（一）古诗词赏析，按要求答题（5分）
从军行 （陈羽）　
　　海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。
　　横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
10.在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点？（2分）
。
11“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神？（3分）
。
（二）阅读下面选文，完成12-15题。（10分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 　　
　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。 　　
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
12.用原文语句回答。（2分）　　
A.村中人见渔人后，“大惊，问所从来”是因为他们：

B.表现桃花源中人热情好客的淳朴风尚和人与人之间的友好和睦关系的语句是：

13.解释文中加横线字词的意义。（4分）　　
A.俨然( ) B.语( )
C.为( ) D.向( )
14.对下列加点词解释有误的一项是：（ ）（2分）　
A．缘溪行（沿着） 便舍船（放弃） 阡陌交通（田间小道）　　
B．渔人甚异之（不同） 悉如外人（都） 具答之（详细的）　　
C．咸来闻讯（都） 皆叹惋（哀叹惋惜） 辞去（离开）　　
D．处处志之（做标记） 及郡下（到了） 诣太守（到）　　
15．翻译句子，注意加横线的词：（2分）　　
①率妻子邑人来此绝境：　　

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。　

（三）阅读下面文章，完成16～19题。（16分）
唐太宗论止盗
上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上晒①之日“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿②焉。【注释】①晒(shěn)微笑。②野宿：在郊外露宿。
16、解释文中加点的词语。（6分）
（1）论： （2）或： （3）为：
（4）故： （5）轻： （6）安：
17、对“盗”的问题，群臣的看法是什么? “上”的看法和理由又是什么? （4分）

。
18、“上”的做法营造了什么样的理想社会?（ 2分）
。
19、“海内升平”使你联想到课文中哪个句子? “外户不闭，商旅野宿”使你联想到课文中哪个句子？（4分）

。
（四）阅读下面的文字，完成20—23题。（11分）
带着村庄上路
卢年初
我那时以为这一生大概只会做一件事：离开村庄。
我并非在村庄里过得不愉快，那里的水土很适合我，只不过村里人都说外面的世界很精彩，把离开村庄当作出息。我选择一个夏天离开，人们都在打瞌睡，我神不知鬼不觉地走了，不要让他们以为我有什么留恋，以为我带走了村庄的什么东西，我走得要有出息，能留给他们的全留给他们。
后来我发现我是自欺欺人。路上累了歇脚的时候，把行囊打开，里面装的是一整个村庄。我很羞愧，我曾想在城市的某个角落把它们抖掉，但人生这段漫长的路上，想要的东西还未得到时，原来拥有的东西你也还无法舍弃。在县城读书，我不能舍弃我的贫穷。在寄宿的同学中，我的伙食比许多人都要差，一般我只买个小菜，另外吃自己带的家乡菜：咸鱼、坛坛菜、鲊辣椒。肚子饿了，就用炒米茶充饥。炒米茶是母亲亲手做的，只要用开水一冲，加点红糖，很香。在省城读书，我以为离村庄越来越远了，但我却无法摆脱家乡话的困扰。在机关里办公，我摆脱不了家乡老土的做派。我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬。我常见到来看我的老乡，看到他们就像看到自己，我为此忧戚：难道真的就抛不开村庄了吗?

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在我尽力掩藏村庄时，村庄却如影子一样照看我，照看着许多像我一样从村庄出来的人。我毕业后被安排到这座城市，在城里我遇到一个叫莲的女子，她的一切都具有村庄的风韵。她不在乎我的家底，却看上了农家孩子的勤劳和朴实；接受她的爱情，我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠。后来，我的继父、母亲跟着我进了城，开了一家土菜馆，曾经叫我害羞的家乡菜，全部端上了大桌子。家乡菜全部来自家乡的风水，别有一番滋味。借助土菜馆，我发了一点小财，我真的离不开村庄了。我开始懂得，我们这些出门在外的人，永远都是村庄的骄傲，也永远都是村庄的累赘；我们把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。
不知何时起，我开始把村庄像糖一样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出。我走到哪里，村庄都扑面而来。村庄的竹器、村庄的粮食、村庄的花卉，全都进了城，我感到这一切似乎都是跟着我进城的。我们这些从村庄出来的人，常常聚会，侃起村庄，就好像是在村庄的某个田亩说话，高昂铿锵。当我们贫穷，老把村庄当作羞涩；当我们富有，又拿村庄来调味。我们永远在把村庄当作铺垫，当作背景。
总感觉对村庄有所亏欠，总是不想爽爽快快承认，终于有一天，我的灵魂在不断地拷问中，村庄才真实地凸现出来。走吧，回吧，从村庄出来的人，回去干点什么，或者什么也不干。村庄最初不认识我们，但等我们一开口，就知道我们是谁了，在这块土地上，我们毕竟赤身裸体地摸爬过，村庄还残留着我们的呼吸。其实正是我们想再次缩短和村庄的距离时，村庄似乎在一点点远去。村庄的风物，村人的思维，常让我们寡言少语，我们走近亲近，又走近了陌生。我们对村庄难以有什么回报，因为过去我们带走的太多。我们走的时候，不是带走一把铁锹，而是别的东西，这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道。
而我那时疏忽了的是，我的文字又把村庄打扰了。我这后半生还有最大的一个愿望要实现，那就是什么时候，要让村庄打个盹儿，我要带着我去上路。
（选自《语文主题阅读》）
20．总览全文，概括“我”对村庄的感情变化。（3分）
21．任选一句，解释下列两句话在文中的含义。（2分）
（1）不知何时起，我开始把村庄像糖一样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出。
（2）我们走的时候，不是带走一把铁锹，而是别的东西，这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道。
22．文章题目有什么含义？文章最后一段有什么作用？（3分）
23．本文语言有什么特点？请举例简析。（3分）
三、作文（50分）
第五单元的几篇文言文为我们描绘了一幅幅风景优美的画面，其实我们身边就有美丽的风景，请你以“风景就在身边”为题，写一篇作文
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要可用“xxx”代替③不得抄袭；④不少于600字
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八年级语文答题卡
8.（8分）
（1） ， 　
（2） ， 　
（3） ， 　
（4） ， 　
（5） ， 　
（6） （7） 　
（8） 　
9.（6分）
活动一： （2分）
活动二： （2分）
活动三： （2分）
二、（一）（5分）
10. （2分）
11. （3分）
（二）（10分）
12.（2分）A. 　
B. 　
13.A. 　B. 　C. 　D. 　（4分）
14.　涂卡8　　
15.（2分）① 　
② 　
（三）（16分）
16.（6分）
（1） 　（2） 　（3） 　
（4） 　（5） 　（6） 　
17. （4分）
18. （2分）
19. （4分）
（四）（11分）
20. （3分）
21. （2分）
22. （3分）
23. （3分）

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八年级语文试题
一、（28分）
1.C　2.D　3.C　
4、（2分）C （A：句意不明，有歧义，改为“她还有些同学不认识”或“有些同学还不认识她”；B：词序不对，改为“走过来亲切地对我说”；D：词语混用，去掉“渐渐”）
5、（2分）A （B：将“？”改为“，”；C：“雪，凝雨也”。改为“雪，凝雨也。”
D：将所有的“、”改为“，”）
6、（2分）D （①③：助词“的”；②④⑤：代词；⑥：动词“去”）
7、（2分）A　（陶渊明，东晋散文家）
8．（8分）
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
③国破山河在，城春草木深
④清风徐来，水波不兴
⑤会当凌绝顶，一览众山小。
⑥阳春布德泽
⑦树树皆秋色，山山唯落晖。
⑧我家襄水曲
9.（6分）
活动一：例：“中国梦”宣传教育不断引向深入、中国心共筑中国梦、每个中国人都是“梦之队”的一员。
活动二：有称呼，能围绕“中国梦”这个主题切入即可。
活动三：联系自身实际，积极向上即可。
二、阅读（42分）
（一）（5分）
10、裂，折（2分）
11、表现了从军将士一往无前的精神。（3分）
（二）（10分）
12.（2分）A：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
B：余人各复延至其家，皆出酒食。
13．（4分）A.俨然：整齐的样子。　B.语（yù）告诉。C.为（wèi）对，向。D.向：从前的，旧的。
14.（2分）B（异：对……感到诧异）
15.（2分）①带领妻子儿女和同乡人来到这与人世隔绝的地方。
②问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋。
（三）（16分）
16、（1）议论（2）有人（3）做（4）所以（5）减轻（6）何必（哪里） （6分）
17、(1)重法以禁之。 看法；去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余。 理由：赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。 （4分）
18、海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿的和谐社会。（ 2分）
19、(1)“人不独亲其亲……女有归。” （2）“谋闭而不兴……故外户而不闭。”（4分）
（四）（11分）
20.（3分）“我”的感情经历了这样的过程：①想离开村庄，抛弃村庄，去做一个有出息的人；②想隐藏村庄，抖落村庄，但无法割舍，仍受着村庄的恩惠；③反思自己对村庄的态度，认识到自己亏欠村庄，应有所回报。
21.（2分）（1）村庄对我的照看关爱使我感到甜蜜，使我时常回味。
（2）我们离开村庄时，带走的是浓烈的乡情亲情和村庄给的恩惠，这是我写文章时反思到的。
22.（3分）题目含义：人生道路上永远不忘根本，永伴乡情。最后一段照应题目，表达要与村庄终生相伴的深情。
23.（3分）语言特点：朴实平易里满含深情。运用了比喻，拟人等修辞手法，例如：“村庄却如影子一样照看我”，既有比喻，又有拟人，写出村庄对我时时刻刻的关爱和恩惠，生动感人。

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三、作文（50分）
风景
　　外祖母走了，却留下了一个小院，和一院的风景。
　　循着离开的路，又一次回来。犹记得离别的那天，有一弯弦月，我曾告诉它： “我会再来。”这一转身，一条路就走了八年。
　　不过这次，身边多了个人——父亲。
　　小院门口，有一脉被我唤作“柳暮”的流水。今夜，一轮满月，是否想要填补当年的残缺。月上柳梢头，却没有人与我相约黄昏后。闭上眼睛，风穿透耳膜带来空洞的声响，蓦然，夹杂着一个声音：
　　“吃点东西吧。”
　　“不用。”不必看，肯定是父亲，曾经一度常年在外为家奔波的父亲。
　　脚边的草，有窸窸窣窣的声响，他坐了下来，我下意识地向树根边靠了靠，却听见瓷器碰撞的声响，岁月的幽香自声响里弥漫开来——是米酒。
　　睁开眼，是另一个父亲。
　　一个清流边静思的翩翩公子，一双明澈眸子了然一切，看透世情般不动声色，一壶清酒过后，微醺的脸却映出怅然，这，便是那时的父亲。
　　“喝一点吧，米酒没事的。”
　　“好。”
　　清冽，清甜，却早已不复当年外祖母那些精致雕琢的春夜。空气里似乎有某些不一样的物质，月光透过空气到达我这里的时候，描摹的尽是与她相守的图景。
　　“干吗要回来呢？”父亲一壶酒已下肚，微微地醉了。他说着话，慢慢朝我靠过来，我也朝角落里缩了缩，我不想回答，却不可遏止地发觉，心外有什么极高大的城墙开始瓦解，散落一地破碎的瓦片、砖块和沙砾。
　　“我知道你不喜欢我。”父亲低下头，那一瞬，我看不清他的表情，月光却在他苦涩的上扬嘴角边折射回去，月光里，我见到他低顺的眸，不知眼底是否有些许湿意，又是否足以承载一池的月光。
　　蓦然，所有的场景在脑海里碰撞：一次次推开想安慰我的他，不尝一口他费心熬好的鸡汤，在他担心的时候一语不发……
　　因外祖母的离去，我是不是放弃了太多的人，太多的东西？他们因我的沉湎平添许多忧愁，我是不是早该逃离这个因为思念而围成的生活围墙。
　　父亲的眼睛微眯着，我坐过去，揽过他的头在肩上：“歇一会儿吧。”他没做声，是睡了吧。没关系，自今天开始，逃离沉湎，重生新的自己。
　　月光在父亲的脸上打出安然微笑的神色，我悄悄跨越那道风景，此时才了悟：彼岸是个有你们的地方，无论是谁，都在用力地爱着我，此时，时光安详静好。
江苏省如皋县初级中学
指导教师：夏年凤　
吉吉工作室：
“你在桥上看风景，其实你也是别人的一道风景。”这句话很像文中作者和父亲在生活中的关系。作者原本只看得到祖母留下的风景，即便早已物是人非，也情愿沉湎其中，却不曾知道，自己是父亲眼里的一道风景，沉默的父亲为了这份美景而掮起生活的重担，默默地播撒着父爱。文章中，作者多处运用语言描写，层层推进情节，作者最终在与父亲的沟通中读懂了父爱的脉脉深情，重获亲情的力量。其实，风景就在身边，只是我们不曾觉察而已。用心感受生活，用心聆听爱的细语，这也是成长的一课。 (42.87.42.5)

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