台州市书生中学 2016学年第二学期 起始考九年级语文试卷
（满分：150分 考试时间： 120分钟）
一、卷面书写（5分）：要求卷面整洁，书写规范、工整。
二、知识积累与运用（28 分）
1．根据拼音写出汉字。（4分）
它们沉睡在泥土里，直到其中的一粒忽然想要苏醒过来……于是它就伸展开身子，开始腼
tiǎn（ ）地朝着太阳长出一棵秀丽可爱的小嫩苗。如果是一棵坏苗，一旦被biàn（ ）认出来，就应该马上把它拔掉。因为在小王子的星球上，有些非常可怕的种子……它就会盘jù（ ）整个星球。它的树根能把星球钻透，如果星球很小，而猴面包树很多，它就把整个星球搞得zhīlípósuì（ ）。
2、古诗文句默写。（10分）
（1） ，越鸟巢南枝。（《行行重行行》）
（2）幽独空林色， 。（陈子昂《感遇三十八首》）
（3） ，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）
（4）重湖叠巘清嘉。 ， 。（柳永《望海潮》）
（5）寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚， ， 。（欧阳修《踏莎行》）
（6）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 ， ， 。（李清照《渔家傲》）
3、解释下列句中加点的文言词语。（3分）
（1）发闾左適（ ）戍渔阳 （2）秦王怫然（ ）怒
（3）此殆（ ）天所以资将军
4、下面各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）（3分）
A. 休祲降于天 行者休于树
B.吴广以为然 谓为信然
C.信义著于四海 欲信大义于天下
D. 以君为长者 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
5.名著阅读（8分）
（1）《儒林外史》中，严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气的原因是什么？（2分）
（2）下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ）（2分）
A.《孟子》是孟子及门人所作，儒家经典著作，记录了孟子的仁政、民本等政治主张。
B.《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。
C.老舍，原名舒庆春，杰出的语言大师。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
D.雨果，法国作家，代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。
（3）小王子的星球上有多少座火山？（ ）（2分）
A 两座活火山，一座死火山 B 一座活火山，两座死火山 C 两座活火山，两座死火山
（4）在为小王子画的最后一幅画里，飞行员忘了画（ ）（2分）
A 给玫瑰花的玻璃罩 B 给绵羊的嘴套子 C 嘴套子上的皮带
三、现代文阅读（30分）
刚柔并济龙应台
【认识作者】
龙应台，台湾著名文化人及公共知识份子，台湾地区著名作家，作品针砭时弊，鞭辟入里。在欧洲、大陆、台湾三个文化圈中，龙应台的文章成为一个罕见的档案，作品《野火集》等具有很大的影响。
　　祖籍湖南衡东，父亲姓龙，母亲姓应，出生在台湾，所以叫龙应台。
　　龙应台的经历复杂而简单
　　复杂，是因为她生于台湾，在美国接受教育，与德国人结婚生子，又到香港继续自己的事业。在多数人眼中，她是一个毫不留情的言者，一个冷峻的批判家，一个咄咄逼人的斗士。
　　简单，是因为无论身在何处，无论做什么事情，她始终坚守对故土的热爱、对人性的思考，以及身为知识分子的道德与良知。

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　　1984年11月的一天晚上，刚刚留学回到台湾的龙应台，因为实在不能忍受荧光屏上一位女“立法委员”自私自满的谈话，一口气写下《中国人，你为什么不生气》，投给《中国时报》，自此一发而不可收。一年后，她的杂文集《野火集》出版，笔锋凌厉，无所畏惧，毫不留情地批判中国文化里的陈腐和政治体制的荒谬，迅速在台湾刮起一阵“龙卷风”。21天内再版24次，每五个台湾人就拥有一本。她让台湾人认识了自由多元的价值观，也知道了什么时候该打破沉默勇敢地说“不”。
　　此后的13年，龙应台随丈夫迁居欧洲。一边安心地在家相夫教子，一边继续写着刀光剑影般锐利逼人的时评文章，或是反抗专制、呼吁人权，或是文化冲突、社会变迁，无一不显示出她对公共问题的关注，其胆识和气魄，让多少男士汗颜。
　　1999年，时任台北市市长的马英九专程前往德国，邀请龙应台回台北市任文化局局长，主持文化推广建设工作。于是她带着“准备身败名裂”的心情回来了，此后的三年里，每天工作16个小时，带着文化局150个同仁，倾力打造台北“国际文化都市”。
　　卸任后的龙应台，开始更多地关注儿子的成长，她的作品也越来越多地表现出一种家长里短的脉脉温情。有人说，她是不是怕了？是不是累了？当2009年的《大江大海——一九四九》出版后，人们欣喜地发现，那个犀利、孤傲、指点江山的龙应台依然还在。她以女性特有的敏锐和细腻触及到一段敏感的国共历史，一遍遍地质问：战争，有胜利者吗？
　　纵观龙应台的作品，既有横眉冷对千夫指的寒气逼人，也有俯首甘为孺子牛的温柔婉转。她的万丈豪气与万千柔情，都来源于对人性尊严与自由的追求，源自对生命价值的思考。她的思考引起我们的震撼和共鸣，也必将带给我们持续不断的启迪与感动。　
从怒目金刚变成柔软温情
　　作为一个用汉语写作者，无论是她二十多年前针砭时弊的作品《野火集》，还是新近的“亲情书写”《亲爱的安德烈》与《目送》，龙应台都是一个华语世界里受人关注的名字。《野火集》让人看到一个“硬的龙应台”；但与儿子对话的《亲爱的安德烈》与写家庭亲情的《目送》，让人看到的是一个“柔软的龙应台”。有人称，“龙应台，越写越小了”。
　　“针对社会现实或者政治去写文章，那其实是立即的、短暂的、表面的，而《目送》这样的作品，才是真正比较接近生命本体、关乎巨大问题的写作。这不是从大变小了，而是从小变大了。每个人身上，都同时存在着所谓的刚和柔的元素。于我，‘横眉冷对千夫指’与‘俯首甘为孺子牛’是完全协调的。往往是为了你怀里喂奶的那个婴儿将来的幸福，你会去‘横眉冷对千夫指’。不要以为一个集体的走向和身处其间的你没有任何关系。 ”
　　要让龙应台对自己做出评价，她却表示：请不要问我，我觉得作为作者只有一个权利，只负责写，至于你怎么解读那不是我的事，是你的事。（有删节）
（一）散步
①回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”，我打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝。不过，家萱当然是送给母亲吃的，我不需操心。
②她又拿出一个圆筒，像是藏画的。一卷纸拿出来，然后一张一张摊开，她说：“我印得多了，想想也许你妈可以用。”
③海报大小的白纸，印着体积很大、油墨很浓的毛笔字，每一张都是两三行，内容大同小异：
最亲爱的妈妈：
我们都是您含辛茹苦培养大的。
我们感念您。
我们承诺：您所有的需要，都由我们承担。
请您放心。相信我们对您的深爱。
您的孩子：家萱 家齐 家仁
④我看着家萱，忍不住笑。上一回，我们在交换“妈妈笔记”时，她说到八十岁的母亲在安养院里如何如何地焦虑自己没钱，怀疑自己被儿女遗弃，而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种银行证明、抚养保证书，每一个证明都有拳头大的字，红糊糊、官气赫赫的印章，每一张都有一时的“安心”作用。没想到家萱进步神速，已经有了独家的海报！
⑤“是啊，”她笑着说，“我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里走来走去，可以一张一张读，每一张我们姐弟都给签了名。”“有效吗？”我问。她点头，“还真有效，她读了就安心。”“你拿回屏东，贴在你妈房里吧。”
⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也发现，她的白发不知何时也多了。
⑦我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。摇摇头，“妈妈又过了那个阶段了。她已经忘了字了。我写的银行证明，现在她也看不懂了。”
⑧回到屏东，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母亲卧床，她却终夜不眠。窗帘拉上，灭了大灯，她的两眼晶亮，瞪着空蒙蒙的黑夜，好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手，在空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要迟到了，便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西，欠了钱怎么也不还。她问，怎么你爸爸还没回家，不是说理了发就马上回来吗？
⑨我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个婴儿，但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里，她又固执地将我推开。我把大灯打开，她的幻觉消失，灯一灭，她又回到四十年前既近又远、且真且假的彷徨迷乱世界。
⑩大年初三，二○○八年的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上，说：“妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然后牵着她的手，出了门。
⑾冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个说不清的痛处。
⑿路底有一家灯火通明的永和豆浆店，我对她说：“走吧，我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。”她从梦魇中醒来，乖顺地点头，任我牵着她的手，慢慢走。空荡荡的街，只有我，和那生了我的女人。

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(选自龙应台《目送》，有删改)
（二）中国人，你为什么不生气
你怎么能够不生气呢？你怎么还有良心躲在角落里做“沉默的大多数”？你以为你是好人，但是就因为你不生气、你忍耐、你退让，所以摊贩把你的家搞得像个破落大杂院，所以台北的交通一切乌烟瘴气，所以淡水河是条烂肠子；就是因为你不讲话、不骂人、不表示意见，所以你疼爱的娃娃每天吃着、喝着、呼吸着化学毒素，你还在梦想他大学毕业的那一天：你忘了，几年前在南部有许多孕妇，怀胎九月中，她们也闭着眼梦想孩子长大的那一天。却没想到吃了滴滴纯净的沙拉油，孩子生下来是瞎的、黑的！
　　不要以为你是大学教授。所以作研究比较重要；不要以为你是杀猪的，所以没有人会听你的话；也不要以为你是个学生，不够资格管社会的事。你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代。就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！
　　你一定要很大声地说。
【作者心语】
我觉得《目送》不仅是在写父亲母亲，可以说是经过了美学的过滤之后进入文字的东西，是在写生命。有一种情感是哭不出来的，因为我们父母那一代过得特别艰辛，我们这一代对待他们就是多一种同情。有一种后悔是大家都有的，母亲现在失忆了，为什么不早一点去做她的好朋友，跟她牵着手，不是把她当做你的母亲，而是做你的至交好友，这样后知后觉的认识大概很多人身上都有。
【相关言论】
《目送》的文字，也是吸引读者的一大亮点。它简洁干净，疏淡有致，细腻委婉，可以说是字字带韵，笔笔含情，怨而不怒，哀而不伤，有一种难以抗拒的亲和力。这种在苦涩、忧伤中透出美丽的温婉文字，显然有别于“野火集”的“横眉冷对”的尖锐犀利。
——华南师范大学文学院教授 陈剑晖
最耐品味的水果，是葡萄柚子，因为它们都是甜中带酸。一个人倘要做散文家，则须有心肠和头脑，方能“软硬皆施”。光有“头脑”，只知载道说教，矜博炫学，读来让人无趣，而一味抒情，沉湎于甜腻或凄美的诗情画意，终非散文之道。
——余光中
　　6．请根据“认识作者”的内容，下列对传记有关内容的分析和概括，正确的两项是（4分）（ ）（ ）
　　A．龙应台的复杂，是因为她的经历丰富；而她的简单体现在她无论身在何处，无论做什么事情，都热爱故土，关注人性，坚守知识分子的道德与良知。
　　B．在龙应台看来，作者只有写作的权利，至于解读，那是读者的事，与作者无关。所以她拒绝给自己的作品做出评价。
　　C．龙应台的《野火集》笔锋凌厉，毫不留情地批判中国文化里的陈腐和政治体制的荒谬，有“横眉冷对千夫指”的寒气逼人，让台湾人认识了自由多元的价值观。
　　D．龙应台的杂文以女性特有的敏锐去关注公共问题，针砭时弊，鞭辟入里，体现了一个知识分子的道德与良知。她的胆识和气魄，是男士无法企及的。
　　E、龙应台写家庭亲情的《目送》，比较接近生命本体，让人看到的是一个“柔软的龙应台”。龙应台的作品，越写越小了。
7.“我”和家萱对因年迈而失智的母亲的照顾，有什么相似的做法?阅读《散步》②～⑦节，概括回答。(3分)
8.比较下列两个句子，联系上下文，说说甲句在表达上的好处。(3分)
（甲）我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。
（乙）我把这些海报一张张拾起，一张张叠好，卷起，然后塞回圆筒。
9.赏析《散步》第（11）段划线的句子 (3分)
10.文章接近结束才写到散步的内容，却以“散步”为题，你是怎么理解的?(4分)
11.龙应台为什么认为中国人应该生气？（3分）
12.在“相关言论”中，余光中认为，“软硬兼施”方为散文大道，你觉得《散步》这篇文章是否做到了“软硬兼施”？请阐述理由。（4分）
13.从针砭时弊的《中国人，你为什么不生气》到抒写亲情的《散步》，有人说龙应台“越写越小”了，而龙应台自己却说“越写越大”，你赞同哪种观点？通读材料，结合相关内容，展现你的研读成果。（6分）
三、古诗文阅读（17分）
阅读下面古诗文，完成14-15题。（4分）
暮春归故山草堂
钱起
谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
【注释】①谷口，山谷的入口。②辛夷：木兰树的花，比杏花开得早。
14.试分析诗歌前两句在全诗中的作用。（2分）
15.三四两句表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
阅读下面两则古文，完成16-20题。（13分）
【甲】
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患；又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击交蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜乡里皆谓已死更相庆。竟杀蛟而出，闻里人更庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清和，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清和曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。
（选自南朝•刘义庆《世说新语•周处》）
【乙】次非杀蛟
荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江，至于中流，有两蛟夹绕其船。次非谓舟人曰：“子尝见两蛟绕船能两活者乎？”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。
（选自《吕氏春秋•卷十二•知分》）
【注释】①荆（jīng）：古代楚国的别称。次非，人名，传说是出国的一位勇士。②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。
16．解释下列加点的词语。（4分）
（1）实冀三横唯余其一（ ） （2）具以情告（ ）
（3）还反涉江，至于中流（ ） （4）并云欲自修改而年已蹉跎（ ）
17．下列加点词的意思和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．或说处杀虎斩蛟 蛟或浮或没
B．为乡里所患 终为忠臣孝子
C．竟杀蛟而出 杀之而复上船
D．舟中之人皆得活 乡人皆好之
18.断句（限断两处）（2分）
经三日三夜乡里皆谓已死更相庆
19．翻译文中划线的句子。（2分）
且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？
20．【甲】【乙】两文同样写杀蛟，但是表现的主题却不同，请分别指出。（2分）
五、语言运用（70分）
21.为了营造书香校园，推动城市文化的繁荣和复兴， 这一天，台州市教育局将在台州市图书馆召开“爱阅读”行动推进会。台州市教育局希望邀请中国当代著名作家龙应台参加并做“阅读方面“的专题讲座。请你代写一份邀请函，150字左右。（10分）
22.根据要求作文。（60分）
请以“出发”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选；
（2）不少于600字（诗歌不少于20行）；
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2016学年书生中学初三语文起始考试卷答案
一、卷面书写（5分）：要求卷面整洁，书写规范、工整。
二、知识积累与运用（28分）
1．根据拼音写出汉字。（4分）
腆 辨 踞 支离破碎
2、古诗文句默写。（10分）
（1） 胡马依北风（2）朱蕤冒紫茎。（3）出师未捷身先死（4）有三秋桂子，十里荷花。（5）平芜尽处是春山，行人更在春山外。（6）九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。

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3、（3分）（1）通“谪”（2）盛怒的样子（3）大概
4、（3分）D（A、吉祥，休息B、对的，这样C、诚信，通“伸”伸张D、把）
5、（8）（1）灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
（2）B （3）A （4）C
三、现代文阅读（30分）
6、（4分）AC（B“拒绝给自己的作品做出评价”不准确，应是“拒绝对自己做出评价”。D“是男士无法企及的”分析有误。E “越写越小了”有误，其实是“从小变大”了。）
7、 (3分)“我”和家萱都制作了让自己母亲“安心”的各种证明。
8、(3分)甲句“一张一张.小心地”这些词，使描写更细腻，更能表达“我”的理解、无奈等复杂心理。(大意写出即可)
9、(3分)烘托散步特殊的环境气氛以及衬托“我”当时难以言喻的痛处。(大意写出即可)
10、(3分)“散步”这一细节是文章主题的集中体现，前面大量的篇幅都是为这一细节作铺垫，以“散步”为题，文章构思显得更巧妙。 (大意写出即可)
11、(3分)因为噪音污染、水源污染、空气污染、毫无功德等不良现象已经严重影响了人们的生活质量，而那些熟视无睹、麻木不仁、不敢抗争的民众，对不良现象的忍让和妥协，会纵容不良风气的蔓延，影响下一代。(大意写出即可)
12、我认为《散步》一文做到了余光中所说的“软硬兼施”。余光中认为“软硬兼施”方为散文之道，“软”即“心肠”，“硬”是“头脑”。《散步》的语言简洁干净，疏淡有致，细腻委婉，哀而不伤，有一种难以抗拒的亲和力。这种在苦涩、忧伤中透出美丽的温婉文字，恰恰体现出余光中所说的“软”。《散步》不仅是写对母亲的照顾和家庭琐事，还委婉地道出了一个深刻的社会问题，希望人们去关注生命本体，及早尽孝，思想和情感都是深刻的，体现出余光中所说的“硬”。
13、本题6分，分层赋分。只有观点，没有结合具体材料进行分析或分析不到位，酌情将层级给分。评价要求及答案示例如下：
我认为“越写越大”。
第一层：理解肤浅，或有偏差，表述较笼统。（1-2分）
例1：龙应台想要说明生命个体，子孙比国家政治更重要，所以越写越大了。（1分）
例2：在《散步》这篇文章中，龙应台选择了母亲作为写作题材，写了自己的母亲与生活，充满了感情，更接近于生命，更真实地反映问题，所以龙应台是越写越大了。（2分）
第二层级：从“大”与“小”之间的变化层面阐述，理解较深刻，但不全面，表达清楚。（3-4分）
例1：《中国人，你为什么不生气》关注社会现实与政治，《散步》重在表现人情之美，前者为应一时之作，后者为永恒之作，所以是“越写越大”。（3分）
例2：《中国人，你为什么不生气》针砭时弊，是反映当下社会现实的一时之作，而《散步》中在表现人情之美，写了“我”与家萱对各自母亲的照顾，表达作者对母亲的关爱，这是写作的永恒主题，因此是“越写越大”。（4分）
第三层级：从题材、情感深度、影响力等角度理解“大”“小”，理解深刻，阐述全面，表达简明。（5-6分）
例1：《散步》一文中写的是“我”对母亲及家萱对她母亲的孝顺、关心等做法，这虽然只是小事，但是却更贴近生活，更贴近人性、人情，是接近生命本体、关乎巨大问题的写作，而关于《中国人，你为什么不生气》的时政批评，仅仅只是立即、短暂、表面的，反而次之。（5分）
例2：我认为是“越写越大”。龙应台认为《中国人，你为什么不生气》等作品针对社会现实或政治去写，是立即、短暂、表面的，为应一时之作；《散步》一文，通过写“我”和家萱对各自母亲的照顾，不仅表达了人们感同身受的对至亲的爱，也有作者对母亲的生命逐渐走向衰老引发的思考，是比较接近生命本体，关乎巨大问题的写作，体现了写作的永恒主题。（6分 ）
若学生回答“我认为是‘越写越小’”。最多得4分。
三、古诗文阅读（17分）
14、①描写暮春草堂周围的景色，营造春光逝去、凋零空寂的氛围。（1分）
②以鸟稀、花尽、花飞反衬幽竹的清阴“不改”。（1分）
15、（2分）表达了诗人对翠绿葱茏的幽竹的喜爱，对不为俗世的节操的礼赞。
16、（4分）(1)希望。 （2)详细 （3)同“返”，回，归 （ 4）时光流失，光阴虚度。
17、C (2 分）
18、（2分）经三日三夜/乡里皆谓已死/更相庆
19、（2分）而且人最怕的是不能立志，又何必担忧不能显扬美名呢？
20、 (甲）文主要是表现周处善于改过自新。（乙）文则主要赞扬次非在危机关头挺身而出、为民除害的勇气。（2分。意思对即可）
五、语言运用（70分）
21、 (10分)示例： 邀请函
尊敬的龙应台先生：
您好！
为了营造书香校园，推动城市文化的繁荣和复兴，台州市教育局将在图书馆召开“爱阅读”行动推进会。您是我国当代著名的作家，您的作品深受大家喜爱。我们诚挚邀请您参加，并希望您做有关“阅读”方面的专题讲座。
在此，真诚期待您的到来！
台州市教育局
2016年8月30日
（评分标准：本题分内容、语言运用两部分评分，各占5分。一、内容：格式、称呼、落款正确得体；邀请原因、内容具体正确。二、语言运用：主要从三个方面来评判：（1）错别字满3个扣1分，满6个扣2分，重现者不计；（2）标点符号基本正确不扣分，明显的误用满4个扣1分，满8个扣2分；（3）用词基本正确，语句基本通顺，表达基本明白，不扣分；明显的用词错误、语言错乱，满3处扣1分，满6处扣2分。该部分合计扣完5分为止。）
22、作文（60分）
评分标准按中考作文评卷标准给分。 (42.87.42.5)

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