盐城市时杨中学
2016/2017学年度第一学期期中考试高二年级
语文试题
一、语言文字运用（ 每题3分，共24分）
1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是(3分)
A．栖息 qī 龟裂 guī 污渍 zhì 博闻强识 zhì
B．险衅 xìng 铁砧 zhān 铁屑 xiè 玉骢 cōng
C．谂知shěn 顷刻 qǐng 修葺qì 余勇可贾gǔ
D．墙垣 huán 桎梏gù 晦朔sù 前倨后恭jū
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
（1）“中国海监船在中国钓鱼岛领海进行例行巡航执法，这是中方行使管辖权的正常公务活动，______ 。”洪磊说。
（2）故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人______。
（3）逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是______环境恶化的正确选择。
（4）我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地______，一是流言家竟至如此之______，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
A．无可厚非 应接不暇 遏制 下劣 凶残
B．无可非议 目不暇接 遏制 凶残 下劣
C．无可厚非 目不暇接 遏止 凶残 下劣
D．无可非议 应接不暇 遏止 下劣 凶残
3．为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（3分）
A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红
C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高
4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。
B．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。
C．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。
D．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
5．下列下列是一段散文， 依文意选出排列顺序最恰当的选项是（3分）
千百年后凝视王羲之的《兰亭序》，
①碰到纸上的纤维，顺势微微回转
②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出……
③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽
④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作
⑤永和九年岁在癸丑，那永字的一点如凌空而来风声，光是那么一点，可以领略的内涵，用十年时间去理解都不嫌多。
A. ④②①⑤③ B. ④⑤①③② C. ⑤②①③④ D. ⑤④②③①
6．下列交际用语使用不得体的一项是　(3分)
A．还书用语：大作拜读完毕兹原物璧还。
B．请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌敬请各位光临……
C．情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”
D．回函用语：谢谢您的盛情邀请，本人届时定当拨冗出席这次盛会。
7．下列句子中不含通假字的一句是（3分）
A.每移案，顾视无可置者。
B.臣以险衅，夙遭闵凶。
C.若夫乘天地之正，而御六气之辩。
D.虽趣舍万殊，静躁不同。
8．下列加点词的意义，与现代汉语相同的一项是（3分）
A.零丁孤苦，至于成立。

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B.颜色憔悴，形容枯槁。
C.夫人情莫不贪生怕死，念父母，顾妻子。
D.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
二、阅读下面的文言文，完成第9—12题。（18分）
洧南居士传
归有光
洧南居士者，姓杜氏，名孟乾。其先自魏滑徙扶沟，邑居洧水南，故以为号。曾祖清，以明经任大同经历；祖璿，赠户部主事；父绍，进士，官户部主事。居士少为诸生，已有名，岁大比，督学第其文为首，而户部乃次居四。时户部得举，人曰：“此子不欲先其父耳。”久之，竟不第。
贡入太学，选调清苑主簿，庀马政。却礼币之赠，数言利病于太守。又欲开郎山煤，导九河。诸所条画，皆切于时，太守嗟异之。会创芦沟河桥，雷尚书檄入郡选其才，得清苑主簿而委任焉。然苑人爱其仁恕，及闻居士之孙化中举于乡，喜相谓曰：“固知吾杜母之有后也。”升泸州经历，丁内艰，服阕，改巩昌。至则陈茶马利病，太守器其能，郡事多咨焉。竟卒于官，年五十。
居士为学精博，尤长于诗。所交皆知名士。平生尚气轻财，收恤姻党，字孤寡，不惮分产畀之。县中有事，皆来取决，伉直不容人之过，族人子弟，往往遭挞楚。然未尝宿留于中，皆敬服，而怨者鲜矣。
初，洧水东折，岁久，冲淤转而北。居士力言于令，改浚以达于河，扶沟人赖其利。居士于家事不訾省，闻有善书，多方购之。建书楼，且戒子孙善保守，刻石以记。
君既没，其从父弟孟诗状其行如此。嘉靖四十四年，化中登进士，明年，为邢州司理。隆庆三年，吴郡归有光，化中同年进士也，来为司马，因采孟诗语，着之其家传。
归子曰：大梁固多奇士，尤以诗名。吾读洧南诗，意其人必超然埃壒之表。及为小官，似非所屑，顾必欲有以自见。乃知古人之志行所存，不可测也。视世之规规谫谫，无居士之高情逸兴，虽为官，岂能辨治哉？化中盖深以予言为然云。
(选自《震川先生文集》，有删改）
9. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．其从父弟孟诗状其行如此 状：情状
B．丁内艰，服阙 阙：终了
C．扶沟人赖其利 赖：取得
D．收恤姻党，字孤寡 字：抚养
10. 下列句中的虚词，意义和用法相同的一组是（3分）
A、太守器其能，郡事多咨焉/置杯焉则胶
B、尤长于诗/窜梁鸿于海曲
C、因采孟诗语/或因寄所托
D、而户部乃次居四/今少卿乃教以推贤进士
11. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）
A．洧南居士年轻时候就有才名，文章写得好，户部曾想举荐他，但他却不愿意官位列在他父亲的前面；很长时间，居然考试不中。
B．清苑百姓听说居士的孙子杜化中乡试中举后，都替居士有这样优秀的后人而高兴，他的孙子到巩昌任职以后，深得太守器重。
C．洧南居士为人刚直，对族人子弟要求极严，常有人因过错而遭其鞭打，但族人子弟都很敬重信服他，即使受责罚也很少有人怨恨。
D．归有光与洧南居士的孙子杜化中是同科进士；归有光为邢州司马时，根据洧南居士堂兄孟诗的有关叙述，为洧南居士作家传。
12. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）诸所条画，皆切于时，太守嗟异之。（3分）
（2）至则陈茶马利病，太守器其能，郡事多咨焉。（3分）
（3）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也（3分）
三、阅读下面这首宋词，完成13—14题。（8分）
临江仙 送钱穆父①
苏轼
一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。
注：①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛洲。②改火:指年度的更替。③筠：竹。
13. “送行淡月微云”营造了什么样的氛围？表现了作者怎样的心情？（4分）
14. “无波真古井，有节是秋筠”运用了什么样的修辞方法？写了什么内容？赞扬了友人什么样的品格？（4分）
四、古诗文默写（8分）
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
（1） ，内无应门五尺之僮。（《陈情表》）
（2）四围山色中， 。（《长亭送别》）
（3） ？总是离人泪。（《长亭送别》）
（4） ，而后乃今将图南。（《逍遥游》）
（5） ，举世而非之而不加沮。（《逍遥游》）
（6）固知一死生为虚诞， 。（《兰亭集序》）
（7） ，而能与世推移。（《渔父》）
（8）古者富贵而名摩灭，不可胜记， 。（《报任安书》）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的文章，完成16—19 题。
麻三爷和他的鹰
仲维柯
山连着山，岭靠着岭，山岭之上满眼里苍松翠柏，直指天际。这是鲁西南最大的一片天然林，管理它的则是双城岭林场。
麻三爷就是林场的护林员。他在这深山老林里一待就是40年，由原本肌肤圆浑的后生，变成了尖嘴利眼瘦削的老人，把一生中最好的时光交给了这片山林，而今仍孤身一人。
三爷就要离开这片山林，到市“老年公寓”安享晚年了。可三爷还有件最放不下的事情，那就是不知如何安置那只跟了他三十多年的老山鹰。
那是一只本地的老山鹰，黑底白眉斑的头，下体白色，杂有数目不多的灰黑色小横斑，体长半米有余。说起三爷与这老山鹰，那还真有不少故事呢。
那还是三爷来林场的第二年。当年轻的三爷巡林到老虎崖时，捡到一只折断了翅膀的雏鹰，心慈的三爷就把它抱回林场养了起来。
用药水擦拭伤口，喂水喂肉，清洗羽毛……三爷慈母般呵护着雏鹰；用棍棒敲羽翅、脚爪、钩喙来锻炼筋骨，一次次从高处抛下来练习飞翔……三爷严父般训练着雏鹰。终于，雏鹰成了能翱翔于蓝天的老山鹰，可它总不肯离开三爷。
三爷巡山，山鹰便在三爷上空盘旋；三爷休息，山鹰便落在三爷脚边嬉戏：三爷走到哪儿，山鹰便飞到哪儿。
那天，当三爷巡视到跑马岭时，只见五六个光头后生正挥动着刀斧肆无忌惮砍伐着林木。三爷大声制止，他们非但不听，还挥动着工具缓缓靠过来。“喔欧”一声尖利长鸣，几个后生的头皮被重重挠了一把，随即血流满面，惨不忍睹。后生们捂着伤口，惊恐地望着空中乌云般的山鹰，撒开两腿朝岭下逃去。
还有个冬天，雪下得很大，三爷巡山不慎跌落老龙峡。山鹰便盘旋在老龙峡上空，凄厉的叫声就是在十多里外都能听到。听到老鹰鸣叫的人都说，那叫声揪心，瘆人！救三爷回来，人们发现山鹰的嗉子里全是血！

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商议老山鹰归宿的问题，两个月前就开始了：跟三爷回城里“老年公寓”，恐怕人家不接受；留在林场，除了三爷，它不跟任何人接近；送给爱心人士饲养，这一天三顿肉，谁喂得起？……老山鹰可顾不了这些，只管“嘭嘭嘭”地敲击着它那粗大的钩喙和爪子。
这已不是二十年前的钩喙和爪子了。一厚层灰白色硬如石头的物质像枷锁一样，套在山鹰的钩喙和爪子外面，使之不再尖利，不再灵活。那次三爷让山鹰追前面不远处一只半大野兔，几番搏斗后，野兔竟从老鹰爪下逃脱了……
几番周折，市动物园总算答应收留这只年过古稀的老山鹰了，离开的时间与三爷离开林场同日。
明天就要离开了，林场特地给三爷摆了欢送宴。喝酒、吃肉、唱山调子，三爷没有半点情致，整个心像被掏空了似的。
耳膜里挥之不去的是老山鹰“嘭嘭嘭”的撞击声。三爷提了些水拿了些肉打开了山鹰住的小棚。
甩动粗壮的脖子，重重击打钩喙；抬起硕大的脚趾，狠命地摔打鹰爪。三爷蹲下身，紧紧抱住山鹰脖子，悲戚戚流了好一阵子泪。
嘭嘭——嘭嘭——三爷数着山鹰的“嘭嘭”声直到天明。
太阳刚刚露出整个圆脸，市老年公寓、动物园的车也就到了林场。
当动物园的工作人员打开山鹰住的棚子时，眼前的一幕惊呆了在场所有人：山鹰的爪子、钩喙全都白森森的，微微滴着血，那层厚厚的灰白色的硬东西，像一套精致的模具静静地摆在人们面前。
“不可思议，太不可思议了！老鹰复生的传说还真有。”动物园来的一位年长的工作人员嗫嚅道。
“当一只鹰活到40岁时，它的喙会变得弯曲、脆弱，不能一击而制服猎物；它的爪子会因为常年捕食而变钝，不能抓起奔跑的兔子。传说真正的雄鹰，会忍着饥饿和疼痛日复一日敲打喙，直到脱落；同时，会将磨钝的爪子一个个拔出，直到长出新的锋利的爪子。当这痛苦的历程过去，老鹰可以重获30年的新生，再次翱翔于天空。”
三爷呆呆地听着，眼都不眨一下。
催三爷上路的喇叭声再起，让人意想不到的是，老人竟变卦了——
“我的山鹰有勇气重获新生，它理当属于山林；我虽然年老了，但还比得上一只山鹰。不走了，都不走了！
——在这林子里，让这鹰再陪我30年！呵呵……”
（选自《微型小说选刊》2010年第8期）
16．分析文中画线句子的表达特色及其作用。（4分）
17．本文用不少笔墨写鹰，对人物刻画有什么作用？请具体分析。（4分）
18．结合全文，分析麻三爷的形象。（6分）
19．文章叙写了麻三爷和他的鹰的故事，请探究其中的情感取向。（6分）
六、现代文阅读：论述类文本（12分）
阅读下面的文字，完成20-21题。
做人和做事
周国平
①做人最重要的是诚实地面对自己，在自己良心的法庭上公正地审视自己，既不护己之短，也不疑己之长，从而对自己有一个清楚的认识。这是一种巨大的精神力量，足以使
他哪怕在全世界面前坦然承认自己的错误，也淡然面对哪怕来自全世界的误解和不实的责骂。
②做事即做人。人生在世，无论做什么事，都注重做事的精神意义，通过做事来提升
自己的精神世界，始终走在自己的精神旅程上，只要这样，无论做什么事都是有意义的，而所做之事的成败则变得不很重要了。
③做事有两种境界。一是功利的境界，事情及相关的利益是唯一的目的，于是做事时必定会充满焦虑和算计。二是道德的境界，无论做什么事，都把精神上的收获看得更重要，
做事只是灵魂修炼和完善的手段，真正的目的是做人。因此，做事时反而有了一种从容的心态和博大的气象。
④人生在世，既能站得正，又能跳得出，这是一种很高的境界。跳得出是站得正的前提，唯有看轻沉浮荣枯，才能不计利害得失，堂堂正正做人。如果说站得正是做人的道德，那么，跳得出就是人生的智慧。人为什么会堕落？往往是因为陷在尘世一个狭窄的角落里，心不明，眼不亮，不能抵挡眼前的诱惑。佛教说“无明”是罪恶的根源，基督教说堕落的人生活在黑暗中，说的都是这个道理。相反，一个人倘若经常跳出来看一看人生的全景，
就不太会被那些渺小的事物和次要的价值绊倒了。
⑤权力是人品的试金石。恶人几乎本能地运用权力折磨和伤害弱者。比如一个办事员，手里有了一点小小的权力，即使办一个正常的手续，他也会百般刁难，以显示他的重要。而善人几乎本能地运用权力造福和帮助弱者。他们都从中获得了快乐，但这不同的快乐，
体现了多么不同的人品啊。一切世俗的价值，包括权力、财富、名声等，都具有这样的效应，能彰显其拥有者的善和恶。
⑥天赋，才能，眼光，魄力，这一切都还不是伟大，必须加上真实，才成其伟大。真实是一切伟人的共同特征，它源自对人性的真切了解，并由此产生一种面对自己、面对他人的诚实和坦然。精神上的伟人必定是坦诚的，他们足够富有，无须隐瞒自己的欠缺，也
足够自尊，不屑于用做秀、演戏、不懂装懂来贬低自己。
（选自《周国平文集》，有删改）
20．请根据文章内容简要概括“做人与做事”的关系。（6分）
21．请简要分析第⑤段的论证思路。（6分）
七、写作(70分)
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
枭(猫头鹰)遇到了鸠，鸠说：“您将到哪里去？”枭说：“我将向东迁徙。”鸠说：“为什么呢？”枭说：“乡里人都厌恶我的叫声，所以我将向东迁徙。”鸠说：“您能够改变叫声，就可以了。如果您不能够改变叫声，即使向东迁徙，那里的人们还是会厌恶您的。”
你同意鸠的意见吗？人是应该改变自己以适应环境，还是应该改变环境来适应自己呢？请以“适应”为题写一篇议论文。
注意：①立意自定；②不少于800字；③不得抄袭或套作。

2016高二语文期中答案
一、语言文字运用（ 每题3分，共24分）
1、C
2、B 应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。目不暇接 ：指东西多，眼睛都看不过来。
3、A
4、D A搭配不当，两面对一面，“汽车本身的状况”有好与坏，应把“也是保证行车安全的重要条件之一”中的“保证”改为“影响”，或将“汽车本身的状况”改为“汽车本身良好的状况”B“（人们）对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常忽视”和“与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视”句式杂糅C.语序不当，“首次”应放在“针对”前。5、B
6、D “拨冗”客套话请推开繁忙的事务抽出时间。用于对方不用于“本人”误用对象。
7、A
8、D
二、阅读下面的文言文，完成第9—12题。（18分）
9、A 陈述、描绘
10、D均表转折。A、他 兼词，于之 B、在 到 C、于是 借着。
11、B 到巩昌任职的是洧南居士而不是他的孙子。
12、（1）他谋划的诸多事宜都与时事相吻合，太守对他赞叹称奇。（切，嗟异，句意各1分）
（2）居士到任就陈述茶马方面的利弊，太守重用他的才能，郡里事务大多咨询他。
（陈，器，焉，句意各1分）
（3）用来纵目浏览，驰骋胸怀，抒发胸臆，足以尽享视和听的乐趣，实在是快乐啊。（所以，极 信，句意各1分）
三、阅读下面这首宋词，完成13—14题。（8分）
13、“淡月微云”营造了在夜间为友人送行时的凄清幽冷的氛围，（2分）烘托了作者与友人分别时抑郁伤感的心情。 （2分）

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14、比喻和对偶的修辞手法，（1分）写出了友人已修炼到心如枯井、不起波澜的程度，而且像秋天的竹竿一样有气节有节操。（2分）赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。（1分）
四、古诗文默写（8分）
略
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
16、运用排比、对比和夸张的手法（2分，写出其中两点即可）形象地写出了麻三爷离开林场前内心的复杂感受：舍不得与自己形影不离的山鹰（1分）；舍不得自己生活和工作了四十年的林场（1分）。
17、写鹰是从侧面刻画麻三爷的形象。如：①鹰与麻三爷形影不离，折射出麻三爷对鹰的慈爱呵护；②鹰攻击坏人、为麻三爷呼救，反映出麻三爷工作环境的艰险；③鹰年过古稀拍抓野兔不成功，暗示了麻三爷的衰老；④鹰敲喙拔爪重获新生，激发了麻三爷坚守山林的斗志。（一点1分，言之有理即可）
18、①在深山老林一待四十年，至今仍孤身一人，体现了他公而忘私的可贵品质；②捡回折翅的雏鹰并精心治伤、喂养，表明了他慈爱的性格；③为保护林木，与坏人作斗争，表现了他勇敢无畏的精神；④本该到老年公寓养老而最后变卦，表现了他不服老的精神。（答出任意3点即可得6分，言之有理即可）
19、①肯定无私奉献的品质；②赞美人与自然的和谐相处；③推崇追求不息的精神；④唾弃破坏环境的行为；⑤肯定感恩回报的行为。（答出任意3点即可得6分）
六、现代文阅读：论述类文本（12分）
20．①做事真正的意 义是做人；②做人的境界决定了做事的心态；③做事的方式体现了做人的品性。（每点2分）
21．（6分）首先提出“权力是人品的试金石”的观点；接着对比论证，阐述恶人和善人在权力面前表现出的不同人品；最后总结拓展，一切世俗的价值都能彰显其拥有者的善和恶。（每点2分） (60.180.0.180)

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