铜川市九年级语文模拟试题
一、积累和运用（共6 小题，计17分） 
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) （2分）
A.和煦（xù)   妖娆(ráo)   滑稽 (jī)   忍俊不禁(jìn) 
B.胆怯(qiè)  炽烈(zhì) 踌躇(chóu)   恃才放旷(shì) 
C.拮据(jū)   畸形(qí)  怪癖(pǐ)    锐不可当(dāng)  
D.哽咽(yè)   惬意(qiè)    教诲(huì)   惟妙惟肖(xiào)
2.下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）（2分）
A. 侧隐 蓬篙 中流砥柱 断璧残垣
B. 荣膺 藩篱 苛尽职守 眼花潦乱
C. 阴霾 沉湎 原驰腊象 风雪载图
D. 归咎 炫耀 骇人听闻 有例可援
3. 请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（２分）
（１）说它冷漠也好,         （执拗　　顽固　　固执）也好,它用实际行动证明了一句话:“我就是我,是颜色不一样的烟火。”
（２）现在的土乡大地，如明珠般闪烁的水库和涝池，碧波荡漾、大小错落，渐显             （五光十色　　水光山色　　五彩纷呈）之美。
4. 经典诗文默写（6 分）
①为什么我的眼里常含泪水？ 。（艾青《我爱这土地》）
②学而不思则罔， 。（《〈论语〉十则》）
③何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
④窈窕淑女， 。（《关雎》）
⑤若夫 ， ，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）
5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分） 
①雾霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果，其成因有三， 一是在水平方向静风现象增多。②城市里大楼越建越高，阻挡和摩擦作用使风流经城区时明显减弱。③这些不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释； 二是垂直方向上出现逆温。④高空的气温比低空气温更高的逆温现象，使得大气层低空的空气垂直运动受到限制，空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。⑤三是空气中悬浮颗粒物的增加。⑥随着城市人口和工业的增长、机动车辆猛增，污染物排放和悬浮物大量增加，直接 了能见度降低。
(1）第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分）
                       
(2）第⑥句有语病，请修改。（1分） 
                             
(3）第⑥句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。（l 分） 
                 
6. 名著阅读。（2分）
“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？请写出与他有关的一个情节.
                               

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二、综合性学习（7分）
7. 材料一 每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。
材料二 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
央视主持人张泽群保持着每天一万字以上的阅读量，他事务繁忙，但坚持读书，对自己工作帮助良多。
铜川市七一路小学非常重视学生的课外阅读，指导学生利用自习课、节假日阅读大量的少儿读物，并开展形式多样的读书竞赛活动。4月7日至4月10日学校举办了学生读书笔记交流活动，全校1080名学生积极参与，学校将评出的获奖作品进行展览，并组织全体学生参观学习。同学们手捧着一本本内容丰富、书写工整、设计精美的“自制图书”，爱不释手，受益匪浅。
材料三 《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。

（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。（1分）

（2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。
①请你为活动拟写一条宣传标语，写在田字格中（不超过10字）。（2分）
②如果让你去请材料二中的央视主持人张泽群到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？（2分）

（3）随着现代科技的迅猛发展，“网上阅读”已经成为时尚。你认为“网上阅读”是“利大于弊”还是“弊大于利”？请说明理由。（2分）


三、阅读（共15 小题，计46分） 
［现代文阅该］（共9小题，计30 分） 
（一） 阅读下面的文字，完成8～11 题。（12 分） 
让森林走进城市
（1）城市森林是指在城市及其周边以乔木为主体，达到一定的规模和覆盖度，对周围的生态环境产生重要影响，具有明显的生态价值和人文景观价值的各种生物综合体。
（2）除了美化环境外，城市森林还有非常明显的生态环境效益。城市森林对包括PM2.5在内大的颗粒具有明显的防控作用。
（3）城市森林可以改变低空气流，具有防止风沙、涵养水源、保持水土的作用。由于森林树干、枝叶的阻挡和摩擦消耗，进入林区后风速会明显减弱。据资料介绍，夏季浓密树冠最多可减弱风速50%。风在入林前200米以外，风速变化不大；过林之后，大约要经过500～1000米才能恢复过林前的速度。人类便利用了森林的这一功能，减小风沙，防治空气颗粒物污染危害。
（4）干湿沉降将空气中的颗粒物融入森林枯落层。森林地表枯枝落叶腐烂后不断增多，形成较厚的腐质层，它就像一块巨大的海绵，具有很强的吸水、吸尘、吸污功能。树冠对雨水有截流作用，能减小雨水对地面的冲击力，雨水所拦截的PM2.5等颗粒物首先会进入枯落层，最终变成森林土壤的一部分。
（5）森林对微细颗粒具有去除和过滤作用。这是城市森林防治PM2.5的主要途径。工业与城市排放的烟灰、粉尘、废气，严重污染着空气，它们通过森林时，树木叶片褶皱、茸毛及从气孔中分泌出的粘性油脂、汁浆等能拦截住大量微尘，有明显的阻挡、过滤和吸附作用。据资料记载，每平方米的云杉，每天可吸滞粉尘8.14克，松林为9.86克/平方米，榆树林为3.39克/平方米。平均来看，北方一公顷森林一年可以滞尘约32吨。林区大气中飘尘浓度比非森林地区低10%～25%。
（6）空气负氧离子可捕捉PM2.5。根据有关专家研究，当室内空气中负氧离子的浓度达到每立方厘米2万个时，空气中的飘尘量会减少98%以上。负氧离子具备主动出击捕捉PM2.5的能力，健康的成熟森林就是负氧离子的主要制造者。
（7）森林不仅是自然界的重要资源之一，也是城市中的重要成员。对于生活在城市中的人们来说，穿过城市钢筋水泥的“森林”，走进真正的森林，或许只是一种被动选择。其实，我们可以主动选择，让森林走进大都市。
8、城市森林是通过哪些途径实现对包括PM2.5在内的颗粒物的防控的？请根据文章内容简要概括。（3分）
。
9、第（5）段划线句运用了那些说明方法？有何作用？（3分）
。
10、第（6）段居句中加点的“根据有关专家研究”能否删去？为什么？（3分）
。
11、下列关于文章内容的说法不正确的一项是（ ）（3分）
A. 第（3）段加点的“这一功能”指“减弱风速的功能”。
B. 枯枝落叶腐烂形成较厚的腐质层，具有很强的吸水、吸尘、吸污功能。
C. 健康成熟的森林能制造负氧离子，而空气负氧离子可捕捉PM2.5。
D.让森林走进城市，人类要退出城市，从而实现人类与森林的和谐共处。
（二）阅读下面的文字完成任12～16 题。（18分） 
一朵朵白云
(1)老牧人身着天蓝色蒙古袍，古铜色脸庞，皱纹堆叠，花白胡须飘垂胸前……一派仙风道骨。
(2)老牧人一年四季放牧一群羊，行走于草原的坡坡岭岭间。无论春夏秋冬，老牧人的长调都伴着他的羊群。
(3)老牧人父母辞世早，他终身未娶。也有人说，是老牧人穷怕了，怕花钱。老牧人不置可否。
(4)塞北草原的五六月份，雨水丰沛，草长花开，调皮变幻的云成团了。老牧人就赶着羊群，向那一大团一大团的云朵走去。
(5)有人礼貌地打招呼，喂，牧羊哩！老牧人笑笑，说，做神仙哩！
(6)老牧人也常向牧人讲牧羊经：要春放沟膛，冬夏放山梁，秋季草丰满地跑。春季沟膛里地势低，水分足，草先出来，羊就容易吃到草；冬天要放阴坡，天冷，羊一停，就冷，要运动着，肉就长得瓷实；当然，夏季放阳坡，太阳毒，热，羊也待不住；秋季呢，满世界都是草，还结了籽实，香哩！运动着吃，身条就会长得美！这叫抓“肉膘”。

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(7)牧人们听着，啧啧称赞，也有不以为然的，哎，那你咋没发财哩？老牧人脸色一灰，就赶着羊群走远了。
(8)大家也都知道，老牧人的羊群永远都是58只。每年羊出栏，来了羊贩子，他的羊出完栏，都是这个数。而别家的羊群却挤挤搡搡，哪群也有几百只，他们都发了“羊”财。他们看见老牧人省吃俭用的样，就有点不屑。一再要求养羊的嘎查达也不理解。
(9)老牧人也曾奔走呼号，别超牧，草场扛不住。嘎查达说，要做跨越式发展，你懂啥！老牧人却管住自己，他说，我这片草场，58只羊日子过得很好；若多了，就成了遭罪啦！羊贩子们也爱收老牧人的羊，数九寒冬，别家的羊瘦骨嶙峋，老牧人的羊，却还是滚瓜溜圆！羊羔是在腊月生的，牧人们就都慌了神，羊瘦没奶，母羊见着羊羔就躲；不躲的，乳房就被吃出了血……老牧人家的母羊和羊羔，却很和谐——母羊亲羊羔，羊羔跪乳。
(10)那天，嘎查达领众牧户参观，却见一只母羊躲开欲吃奶的羔子，跑到远处吃草人群里就有七高八低的笑声。老牧人不慌不忙地走进蒙古包，拿出马头琴，边拉边唱：柴格，柴格，柴格，你的白羔饿得慌呀！你快发发软心肠吧！
(11)反复地唱，那母羊竞停住吃草的嘴，慢慢向羊羔走来。
(12)嘎查达和牧人们很惊奇。老牧人说，这羊生的是头胎，不是没奶，是还没有做母亲的经验！
(13)就在那个早晨，嘎查达大手一挥，再不能过度放牧啦！
(14)还是一个早晨，老牧人赶着羊群穿梭于云朵之间。可太阳升起来了，云朵不和羊群玩耍了！羊群出来了，老牧人却倒在高高的山梁上。
(15)三天之后，牧人们才发现了这群没人牧放的羊。找老牧人，却见他的尸身已被野狼和神鹰带走了。
(16)于是，就有人带着哈达、奶酒来山梁祭拜。忽一日，竟来了一辆车，下来许多孩子，一数，竟是58个——是城里的孤儿，老牧人养活他们五六年了！
(17)于是，哭声一片。
(18)有牧人说，最近半年，老人身上常带着黄油和奶食品他可能知道自己身体不行了，倘若迷糊过去，黄油和奶的香味就会引来野狼和神鹰，带走他！
（选自《中国铁路艺术》有改动）
12. 文章第一自然段的作用是什么？（4分）


13.理解加点词语在句子中的含义。（3分）
老牧人脸色一灰，就赶着羊群走远了。


14.文中画线句有何妙处？请简要赏析。（4分）


15.从第(8)段“一再要求养羊的嘎查达也不理解”到第(13)段“就在那个早晨，嘎查达大手
一挥，再不能过度放牧啦！”，“嘎查达”态度转变的原因是什么？（4分）


16. 联系全文，说说选文标题好在哪里？（4分）


【古诗文阅读】（共6小题，计16分） 
（三）阅读下面文言文，完成17～20题。（12分） 
韩信拜将
 信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上①，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”上曰：“若所追者谁? ”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也! ”何曰：“诸将易得耳；至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳②! ”上曰：“吾亦欲东③耳，安能郁郁久居此乎! ”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用信，终亡耳。”上曰：“吾为公④以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”上曰：“以为大将。”何曰：“幸甚! ”于是上欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”上许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。
 【注】①上：指汉王刘邦 ②顾王策安所决耳：只看您作哪种抉择了 ③东：向东进军，与项羽争天下 ④为公：为了您，看在您的面上
17．写出下列句中加点字的意思。(2分)
①信度何等已数言上( ) ②王必欲长王汉中( )
③居一二日，何来谒上（ ） ④于是上欲召信拜之
18．选出下列各组句中加点的词意思相同的一项    (    )（2分）
A．何奇之  而两狼之并驱如故     B.上且怒且喜   年且九十
C．臣不敢亡也  河曲智叟亡以应 D乃韩信也  当立者乃公子扶苏
19．用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)
(1)必欲争天下，非信无可与计事者。
 
（2）王素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也
 
20．根据上文内容用自己的话回答，韩信最终被刘邦以隆重的仪式拜为大将，其原因有哪些? (4分)


（四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4 分） 
丰乐亭游春①（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
21.诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？（2分）
 
22.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
  
四、作文（50 分） 
23. 请以“与你一起走过的时光”为题写一篇不少于600字的作文。
    要求：①立意自定②角度自选③除诗歌以外，文体不限
  参考答案
1、D (2分)
2、D (2分)
3. (1) 固执 (2) 水光山色（2分）
4. ①因为我对这土地爱得深沉……
②思而不学则殆③却话巴山夜雨时④君子好逑⑤日出而林霏开，云归而岩穴暝（6分）
5. （1）其成因有三：（2）改为“随着城市人口的增长和工业发展”（3）导致（3分）
6. 人物：鲁智深（1分）
情节：鲁提辖拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等。（1分)
7. （1）阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。（1分）
（2） ①示例一：与圣贤为友，与经典同行 示例二：培养读书习惯，丰富美丽人生（2分）
②示例：张叔叔，您好！久闻您喜好读书，非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动，想请您去作报告，为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临！（2分）

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（3）示例 利大于弊：因为网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对青少年增长学识不无裨益。 弊大于利：因为网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解，而且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。（2分）
三、阅读 
（一） 
8.改变低空气流、干湿沉降、去除和过滤微细颗粒物、负氧离子捕捉PM2.5（3分）
9.举例子、列数字、作比较。具体准确地说明了森林对微细颗粒物具有明显的阻挡、过滤和吸附作用。（3分）
10.不能，加点字说明了“当室内空气中负氧离子的浓度达到每立方厘米2万个时，空气中的飘尘量会减少98%以上”这一结论是这方面专家研究得出的，是有科学依据的，删去后就不能体现这一结论的科学性，改变了句意。它体现了说明文语言的准确性和科学性。（3分）
11.D（3分）
(二) 
12.文章开篇就对老牧人进行了外貌描写，展现给读者的是一位慈祥、神秘的老人形象，为下文描写他的事迹和歌颂他的精神品质做铺垫。
(一点2分，答出“外貌描写、慈祥的形象、铺垫”其中两点即可得4分）。
13.“灰”是脸色阴沉的意思，表现了别人的讥讽让老人内心伤感。（词语意思1分，表现的情感2分，共3分）
14.运用对比手法，使老牧人善于牧羊的形象更加鲜明突出，在肯定老牧人不随大流而超牧
的行为的同时，表达了作者对老牧人的赞叹之情。
（手法1分；内容 1分；情感 1分。共3分）
15.“嘎查达”因“老牧人”保护草原生态系统的行动感动，为人与自然和谐相处而震撼，深深理解他为了草原未来可持续发展的所作所为。 (一点1分，三点得4分）
16.文章标题既是文中主人公老牧人活动的背景，又是老牧人的事迹与品质形象地概括。“白云”飘洒、洁白、自由，这正像老牧人一样做事洒脱，从大局、长远意识着想，就是死也不给他人带 一点麻烦，也要回归自然，这就是“仙风道骨”，就是老牧人自喻的“神仙”。 使老人的形象更具传奇色彩。(答出背景1分，老牧人的品质、性格2分，传奇色彩1分。共4分）
（三）
17．①估计②为王(称王) ③过了；经过④授予；任命(2分)
18.选D。都是判断词，“是” A项第一个代词；第二个助词，用在主谓间，取消句子独立性何B项第一个“一面这样，一面那样”；第二个“将要” C项第一个“逃亡”；第二个通“无”
19．（1）(大王您)倘若要争夺天下，除了韩信，就没有可与您图谋大业的人了。
(2) 大王一向傲慢无礼，现在任命大将，就像是呼唤一个小孩子一样，这就是韩信要走的原因。 (4分)
20．(1)韩信自身具有“国士无双”的真才实学；(2)萧何极力举荐；(3)刘邦对人才的需求及其对萧何的充分信任(一点一分，答够三点得4分)
译文：
韩信又多次和萧何谈天，萧何认为韩信是个奇才。（汉王的部下多半是东方人，都想回到故乡去），因此队伍到达南郑时，半路上跑掉的军官就多到了几十个。韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了，可是汉王一直不重用自己，就也逃跑了。萧何听说韩信逃跑了，来不及把此事报告汉王，就径自去追赶。有个不明底细的人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王极为生气，就像失掉了左右手似的。隔了一两天，萧何回来拜见汉王，汉王又是生气又是高兴，责备他说：“你逃跑，是为什么？”萧何回答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人。”“你去追回来的是谁？”萧何说：“是韩信。”汉王又责备道：“军官跑掉的人可以用十来计算，你都没有追；倒去追韩信，这是撒谎。”萧何说：“那些军官是容易得到的，至于像韩信这样的人才，是普天下也找不出第二个来的。大王假如只想在汉中称王，当然用不上他；假如要想争夺天下，除了韩信就再也没有可以商量大计的人。只看大王如何打算罢了。”汉王说：“我也打算回东方去呀，哪里能够老闷在这地方呢？”萧何说：“大王如果决计打回东方去，能够重用韩信，他就会留下来；假如不能重用他，那么，韩信终究还是要跑掉的。”汉王说：“我看在你的面子上，派他做个将军吧。”萧何说：“即使让他做将军，韩信也一定不肯留下来的。”汉王说：“那么，让他做大将。”萧何说：“太好了。”当下汉王就想叫韩信来拜将。萧何说：“大王一向傲慢无礼，现在任命大将，就像是呼唤一个小孩子一样，这就是韩信要走的原因。大王如果诚心拜他做大将，就该拣个好日子，自己事先斋戒，搭起一座高坛，按照任命大将的仪式办理，那才行啊！”汉王答应了。那些军官们听说了，个个暗自高兴，人人都以为自己会被任命为大将，等到大将的时候，才知道是韩信，全军上下都大吃一惊。
（四） 
21、绿树、山鸟、晴风、落花，明媚 （2分）
22、表达了诗人热爱自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情.（2分）
 四、作文：略。 (219.145.124.210)

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