2016年秋学期期中学业质量抽测
八年级语文试题卷 2016.11
一、积累与运用（27分）
1.根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。（10分）
① ，乌蒙磅礴走泥丸。 （毛泽东《七律•长征》）
② ，家书抵万金。 （杜甫《春望》）
③僵卧孤村不自哀， 。 （陆游《十一月四日风雨大作》）
④ ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》）
⑤人生自古谁无死， 。 （ 《过零丁洋》）
⑥ ，风烟望五津。 (王勃《送杜少府之任蜀川》)
⑦浩荡离愁白日斜， 。落红不是无情物， 。
（龚自珍____________）
2.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
①咀jué（ ） ②xiāo（ ）洒 ③万籁俱寂（ ） ④祈（ ）祷
3.下列语段中加点字解释有误的一项是（ ）2分）
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
A．笃：病重 B．何以：为什么 C．了：结束 D．舆：轿子
4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．一件事情若是正确，就必须据理力争，不能委曲求全，无视正义公理。
B．只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往于花草间，引得那姑娘蹑手蹑脚地去捕捉。
C．他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
D．他命运蹊跷，十八岁考取北大，二十五岁一场车祸夺去了他的双腿，但他自强不息，用惊人的毅力战胜了苦痛。
5.下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．近三年，这个县的粮食总产量，以平均每年递增20%的速度，大踏步地向前发展。
B．老师和同学的帮助，使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
C．为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，很快募集到善款三万余元。
D．如何防止青少年，尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫，是落实《未成年人保护法》的大事。
6.阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的语段，回答问题。（4分）
A憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”A像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命！”A用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰A，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。
（1）选文中A是谁？选文表现了他怎样的性格特征？（2分）
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（2）请用简洁的语言概括选文的故事情节。（2分）
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7.2016年10月17日7时30分，搭载神舟十一号载人飞船的长征二号F遥十一运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火，发射取得圆满成功。载人飞船的发射成功，标志着我国载人航天事业又一次取得了突破。

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班级准备围绕 “航天梦•中国梦”召开主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白，不少于60字。（3分）

二、阅读与赏析（共33分）
（一）（4分）
天平山中
杨基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
注:①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
8.阅读上面这首诗，回答问题。
（1）请简要分析“茸茸”“树树”的表达效果。（2分）
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（2）整首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）
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（二）（12分）
【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以
也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何
坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公树竹，令吏谨守之。公出，过之，有斩竹者焉，公以车逐，得而拘之，将加罪焉。晏子入见，曰：“君亦闻吾先君丁公①乎？”
公曰：“何如？”
晏子曰：“丁公伐曲城②，胜之，止其财，出其民。公日自莅③之。有舆死人以出者，公怪之，令吏视之，则其中有金与玉焉。吏请杀其人，收其金玉。公曰：‘以兵降城，以众图财，不仁。且吾闻之，人君者，宽惠慈众，不身传诛。’令舍之。”
公曰：“善！”晏子退，公令出斩竹之囚。
注：①丁公：齐国开国君主姜太公之子。②曲城：地名，在今山东掖县东北。③莅：莅临。这里指前往监督察看。
9.解释下列加点的词语（4分）
①王曰，何坐 ②圣人非所与熙也
③出其民 ④不身传诛
10.下列选项中与“吾欲辱之，何以也”中的“以”用法相同的一项是（ ）（2分）
A.公以车逐 B.以众图财
C.岁以大穰 D.而能以天下事为己任
11.翻译下列句子。（4分）
（1）叶徒相似，其实味不同。
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（2）有舆死人以出者，公怪之。
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12.从（甲）（乙）两段文字可以看出晏子是一个怎样的人？（2分）
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（三）（4分）
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
13.如何理解“她劈头就问我：‘觉不觉得这花园有点家乡味道？’”一句中的加点词？（2分）
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14.“可是我心上总像是缺点什么”一句中，朋友心上到底“缺”什么？（2分）
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（四）（13分）
草色遥看近却无
韩少华
①迎着早晨的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思。
②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。“山带去年雪，春来何处峰?”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，可凭借什么去寻觅春天的第一双足迹?嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。不上田间小路，我只朝旷野走去。
③微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草;谁知有没有一两株敢于破土而出的?即使有，怕也不易找见。穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽。我不禁责怪起自已来：虽说早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。
④渐渐的，云雾中的燕山越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧，近前转身坐定了，无意间，向着来路抬头一望，怎么?小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿!仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，没见一芽新草，莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿飞落在林边了?我猛地站起来，朝着那片草色奔去。小桥下，流水依然迟迟的;林边旷地，又在脚下了。仍旧是几多衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了?
⑤哦，这不正是“草色遥看近却无”!
⑥重又跑回山脚下，大石跟前;转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢?回想一路所见，——是了，说是来寻春，却只低眉顺眼，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横衍纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。这一霎间，我似乎寻到了春天的步履。
⑦真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢，在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪;但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”，这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自已的心去暖和它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响;路旁的花蕾呢，也将应声怒放。

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⑧“明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。”其实，探寻春天的讯息，又何必凭借什么绿色的影子呢;只需登上那足以远望的高处，透过千里平川的轻烟淡蔼，透过蒸腾着的青阳之气，就会感到，大地在急促地呼吸着——春天，正在大地的母腹里躁动。
⑨无边春色，已经从广阔的地平线上奔涌而来。不过，绝不该停下步子，我知道，更引人的春景，还待继续探寻;它，正在前方等待着我。
15.请你说说第③段划线句用了什么修辞手法，有什么作用？（3分）
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16.体会第④段中“小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿!”加点字的表达作用。（2分）
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17.阅读第⑥⑦段，说说为什么“这早春草色，只可遥看呢”？作者表达了怎样的人生感悟？（4分）
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18．“草色遥看近却无”出自于韩愈的诗，作为标题有何好处？（4分）
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三、作文（共40分）
19．成长的道路上，总有一些人让你心怀感动，他们指引你，温暖你；总有一些兴趣让你沉醉其中，它们陶冶你，提升你；总有一些事情让你印象深刻，它们磨炼你，考验你……
请以“你，让我更美好”为题，写一篇记叙文。
要求：①要有真情实感；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的人名、校名。

22016年秋学期期中学业质量抽测
八年级语文答题卷 2016.11
一、积累与运用（27分）
1.（10分）
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦
2.（4分）①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ）
3.（2分）( )
4.（2分）（ ）
5.（2分）（ ）
6.（4分）（1）（2分）
（2）（2分）
7.（3分）




二、阅读与赏析（33分）
（一）（4分）
8.（1）（2分）

（2）（2分）
（二）（12分）
9.（4分）① ② ③ ④
10.（2分）（ ）
11.（1）（2分）
（2）（2分）
12.（2分）
（三）（4分）
13.（2分）

14．（2分）

（四）（13分）
15.（3分）
16.（2分）

17.（4分）


18.（4分）

三、作文（40分）
三、作文（40分）
19．（40分） 你，让我更美好









































2016年秋学期期中学业质量抽测
八年级语文参考答案
一、积累与运用（27分）
1.（10分）
①五岭逶迤腾细浪 ②烽火连三月 ③尚思为国戍轮台 ④烟笼寒水月笼沙
⑤留取丹心照汗青 文天祥 ⑥城阙辅三秦 ⑦吟鞭东指即天涯 化作春泥更护花 《己亥杂诗》
2.（4分）①嚼 ②潇 ③lài ④qí
3.（2分）C
4.（2分）D
5.（2分）B
6.（4分）（1）（2分）保尔（1分），敢于跟恶势力作斗争（勇敢）（1分）。
（2）（2分）保尔（1分）在火车上与流氓作斗争（1分）。
7.（3分）内容紧扣主题（1分），语言简明流畅（1分），具有感染力（1分）。
二、阅读与赏析（共33分）
（一）（4分）
8.（4分）（1）（2分）叠词，增加音韵美（1分），形象生动地写出了春雨的细密（0.5分）和枇杷大片成熟的场景（0.5分），描绘出一片盎然的春意。
（2）（2分）整首诗表达了诗人对天平山春色的喜爱（留恋）之情（1分），以及悠然自得的闲适心情（1分）。
（二）（12分）
9.（4分）①犯罪 ②同“嬉”，开玩笑 ③让……出去（把……迁出去）④亲自
10.（2分） A
11.（4分）（1）只是叶子相似，它们的果实味道不同。（“徒”、“其”、“实”各0.5分，句子通顺0.5分）
（2）看见有人抬着死人出城（看见有人用车装着死人出城），丁公对此感到奇怪。（“舆”“怪”“之”各0.5分，句子通顺0.5分）
12.（2分）晏子是一个才思敏捷、善辩、不卑不亢（1分，答出两点即可）、善于进谏的人（1分）。
（三）（4分）
13．（2分）“劈头”是一开头，起首的意思（1分），表现“她”蛰居海外思乡心切，急于向来自故国家乡的“我”倾诉思乡之情（1分）。
14．（2分）缺的是无可替代故乡的温暖，虽然在国外生活优裕，事业如意，但也难以弥补长期远离故土的缺憾。（意近即可）
（四）（13分）
15.（3分）拟人（1分），生动形象地写出了早春时节，流水未全部解冻的样子（1分），表达了作者未寻觅到早春新绿时略显失望的心情（1分）。）

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16.（2分）“竟”指没想到，出乎意料的意思（1分），表达了作者寻觅到早春新绿的惊喜之情（1分）。
17.（4分）因为低眉顺眼，眼界就被局限了（1分），只有扬眉放眼，才能寻找到早春的痕迹（1分）。人生感悟：人生道路上，总会有挫折、坎坷（1分），但只要你内心有坚定的信念，有一颗敢于拼搏的心，积极乐观，奋斗不止，就会战胜困难，收获成功（1分，意对即可）。
18.（4分）标题概括了本文叙述的主要内容（1分），也形象地揭示了文章的主旨（1分），引用诗句作为文章标题，更生动，更吸引人（1分），同时也增添了文章的文学色彩（1分）。
三、作文（共40分）
19.建议切入分31分。
附【乙】译文：
景公种了竹子,让官吏仔细守护它们。景公一天走出宫去，路过竹林，看到有人在砍竹子，景公驾车追赶，抓捕后关起来，将要给他治罪。晏子入宫进见，说：“君主也听说过我们先君丁公吗？”景公说：“怎么样？”晏子说：“丁公讨伐曲城的时候，战胜了，封存了这个地方的财物，给百姓自由（把百姓迁了出去）。丁公每日自己到城中察视，看见有人抬着死人出城（看见有人用车装着死人出城），丁公感到奇怪，让官吏打开棺材去看，发现里面有金与玉。官吏请求杀死这些人，没收他们的金玉。丁公说：‘靠兵来降服城池，依靠众人来图谋财物，这是不仁厚的。况且我听说，君主，应该宽厚给大众以恩惠和慈爱，不亲自下令诛杀。’还命令人放了那些人。”景公说：“好。”晏子退下去，景公命令放了那个砍竹的人。 (60.180.3.150)

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