扬州市梅岭中学九年级语文期中试卷
2016.11
一、积累与运用（共33分）
1．下列加点字注音，全部正确的一项是（2分） （ ）
A．拾级(shí) 惬意(qiě) 精髓(suǐ) 鸢飞戾天(yuān)
B．古刹(chà) 地壳(qiào) 恣睢(suī) 跌宕起伏(dàng)
C．污垢(gòu) 喷薄(báo) 寒噤(jīn) 拗不过(niù)
D．旋涡(xuán) 攒聚(cuán) 拮据(jù) 风雪载途(zǎi)
2．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2分） （ ）
A．与南海问题没有直接利益关系的日本，极力鼓动拉拢东盟各国“统一对应”中国，其险恶用心已到了炉火纯青的地步。
B．苹果公司已于9月8日正式发布新一代iphone7手机，消费者却对此反应平平，由此可见，iphone系列已经不再是炙手可热的电子产品了。
C．中国女排时隔12年再次站上奥运最高领奖台，喜讯传来，全国人民拍手称快。
D．我们经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们，这是一个高档的小区。
3．下列各句中，没有语病的一项是（2分） （ ）
A．2021年世园会落户扬州，这将极大提升扬州的城市知名度。
B．漕河社区希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
C．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
D．通过“诵读经典”的主题班会，让同学们受到很大的触动。
4． 下列解说有误的一项是（3分） （ ）
A．为充分发挥节庆活动在推介城市、促进交流、发展经济、服务民生等方面的积极作用，扬州成功举办了“烟花三月”国际经贸旅游节。 解说：这一句的标点符号使用正确。
B．日晒雨淋 理直气壮 能工巧匠 仙山琼阁 解说：这四个短语结构完全相同。
C．五亭桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了古代工匠的杰出智慧。 解说：“五亭桥显示智慧”是这个句子的主干。
D．鸟儿高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 解说：这句话是拟人的修辞运用。从词语感情色彩看，“卖弄”属于贬词褒用。
5．下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是（3分）（ ）
A．《林中小溪》作者是苏联作家普里什文，本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写，表现出自己的生活信念和人生理想。
B．《故乡》《社戏》《从百草园到三味书屋》《孔乙己》这几篇课文均出自鲁迅先生的小说集《呐喊》。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录周代诗歌305篇，又称《诗三百》。“六义”指的是“风”“ 雅”“ 颂”“赋”“ 比”“ 兴”。
D．《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁是西汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。
6．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
有两千多年历史文化的古城扬州是一座名人bèi出，人文荟萃的城市。历史上形成的扬州园林、风土人情、维扬菜yáo 、传统工艺、书画艺术、民间技艺、市井民居、特色街区、民歌戏剧、酒sì茶楼、医药养生、宜居环境、四时花卉、健身传统等等，具有门类齐全、内hán丰富、雅俗共赏、艺术气氛浓厚、品位高雅的鲜明的个性和气质。


7．默写。（每空1分，共9分，多字、漏字、错字不得分。）

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（1）晓战随金鼓， 。 （李白《塞下曲六首》）
（2） ，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》）
（3） ，正是河豚欲上时。 （苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首》）
（4）求之不得，寤寐思服， ，辗转反侧。 （《诗经•关雎》）
（5）蒹葭凄凄， ，所谓伊人，在水之湄。 （《诗经•蒹葭》）
（6）且壮士不死即已，死即举大名耳， ？（司马迁《陈涉世家》）
（7）鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（8）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大政治抱负的诗句是 ， 。
8．名著与综合实践活动（8分）
（1）《格列佛游记》中，“我”来到了大人国的皇宫，受到了王后的侏儒的哪些欺侮？（3分）
__________________________________________________________________________
（2）下面这段文字提供了黄山哪几个方面的具体信息，请用三个短语（每个短语不超过四个字）概括。（3分）
大自然是崇高、卓然而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山侵入的手法，在周围一百二十公里、面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。大自然布置完毕，就把胜境给予人类。

（3）某新开的一家茶楼，打算在门口挂一副对联，可下面两个句子，不知道哪个是上联，哪个是下联？请你帮他区分。（2分）
古语三句振雄心 香茶一杯解乏力
上联：___________________________ 下联：_________________________
二、阅读理解（共54分）
（一）阅读诗歌，完成9—10题。（6分）
小 松 唐 杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人①不识凌云②木，直待凌云始道③高。
[注释] ①时人：指普通的人。 ②凌云：直冲云霄。 ③始道：才说。
9.赏析“自小刺头深草里”中“刺头”一词的作用。（2分）

10.“时人不识凌云木” 表达了诗人怎样的情感?（4分）
¬
（二）阅读下面的文言文，完成11—14题。（17分）
　　汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽①(zuó)其御者，詈②且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何?我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
【注释】①捽(zuó)：揪。②詈(lì)：骂。③起居：问安。
11．解释下列句中加点词。（4分）
(1)有卖菜翁弛担坐 ( ) (2)公为之窘 ( )
(3)适南城兵马司指挥至( ) (4)假贯钱足矣( )
12．下列加点“之”的意义、用法和例句相同的一项是（3分） （ ）
例句：御者误触之
A．辍耕之垄上 B．公为之窘
C．马之千里者 D．指挥如数与之
13.翻译下列句子。（6分）
①阡陌交通，鸡犬相闻。

②览物之情，得无异乎？

③翁捽其御者，詈且殴，索偿菜值。

14．作为封建士大夫的杰出代表，汤敦甫和柳宗元都有人性的闪光点。请结合本文和柳宗元的《捕蛇者说》，对汤敦甫和柳宗元分别作出简要评价。（4分）


（三）阅读下文，回答15—18题。（14分）
《人生的契机和姿态》
①命运的转折，常取决于外界一个微小的引诱或刺激。
②譬如说陈省身。小时候，父亲在杭州工作，他跟着祖母待在老家嘉兴。有一年，父亲返家过春节，给他带了一套礼物，是当时流行于新式学堂的《笔算数学》，分上、中、下三册，是美国传教士狄考文和中国学者邹立文合编的。还家当日，父亲觉得儿子还小，仅仅给他粗略讲了讲阿拉伯数字和数学算法。谁知陈省身一听就爱上了，他私下里慢慢啃，越啃越有兴趣，没过几日，居然把三册书啃完，并且做出了其中大部分习题。这简直是奇迹，陈省身无意中闯进了数学的门槛——那里正通向他生命的殿堂。
③譬如说钱学森。初中阶段，一次课余聊天，有位同学说：“你们知不知道20世纪有两位伟人，一个是爱因斯坦，一个是列宁？”众人闻所未闻，面面相觑。20世纪20年代初，国内信息传播相当滞后，爱因斯坦的相对论虽然问世十多年，列宁领导的十月革命也已过去了五六年，但他俩的大名和事迹还没有广为人知。见状，那个同学侃侃而谈，他说：“爱因斯坦是位科学巨匠，列宁是位革命巨匠。学校图书馆有关于他俩的书。”钱学森听得心痒，就从图书馆借了一本爱因斯坦的《狭义与广义相对论浅说》，内容似懂非懂，心扉却轰然洞开，他看到了身外有宇宙，宇宙有无穷奥秘。正是从那时起，他思想的触角，开始试探太空的广阔与自由。
④由陈省身、钱学森又想到侯仁之，他们仨同龄，都是1911年出生，但是后者的起步阶段，远没有前两位幸运。侯仁之幼时孱弱，也没大病，就是弱不禁风，碰一碰就倒的样子。他就读的博文中学是一所教会学校，体育风气浓厚，各种项目之中，篮球尤为大家喜爱。班班有篮球队，经常举行班际比赛。侯仁之也想上场一试身手。一天，他壮着胆子找到本班的篮球队长，说出了自己的心愿。队长看看他，矮、瘦，而且黄，一副病怏怏的样子，岂能硬碰硬地打篮球？队长摇头，断然拒绝。其实，不要说班代表队，就是本班同学玩球，大伙分成两拨，哪一拨也都不要他。侯仁之被孤立在篮球运动之外。他感到绝望，由绝望中又生发出豪气：既然玩不了球，我就练跑步——跑步，是不要别人恩准的。从此，每天下了晚自习，他就围着操场，一圈又一圈地跑。他坚持了整整一个冬天，风雪无阻。转过年来，学校举行春季运动会，体育委员找到他，说：“侯仁之，你参加1500米赛跑吧，怎么样？”侯仁之感到突然，他说：“我可是从来没有参加过比赛呀。”体育委员说：“你行，你肯定行，我看见你天天晚上练来着。”侯仁之于是硬着头皮报了1500米赛跑。比赛开始，发令枪一响，侯仁之就拼命往前冲，跑过一圈又一圈，转弯的时候挺纳闷：怎么旁边一个人都没有？回头一看，哈，所有的人都被他甩得老远！侯仁之轻而易举地获得了冠军。

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⑤人生是一场马拉松，各有各的跑法。仍拿陈省身作例，他的“跑”，就是玩。陈省身不爱体育，中学时，百米成绩居然在20秒开外，比女生跑得还慢。但是，他懂得玩。他的玩，不是外在的，而是内向的，他玩数学、玩化学、玩植物学、玩围棋、玩一切他喜欢的功课和项目——他是同知识玩，同自己的心智玩。钱学森读的是北京师大附中，受到的是全面发展的教育，他喜欢体育运动，更喜欢数学、音乐和美术。若干年后，他曾向加州理工学院的一位同事表示：根据定义，一则数学难题的解答，具体呈现就是美。因此也可以说，钱学森的“跑法”，就是追求美。
⑥说到侯仁之，他的人生姿态，绝对是长跑。体弱多病和长跑健将，这两者很难令人产生联想，但是，侯仁之把它们串联在一起了。起初是出于无奈，跑着跑着，事情就起了质的变化。跑步不仅使侯仁之告别羸弱，赢得健康，而且成了他生活的动力、奋发的标志、人格的象征。
⑦顺便说一说，陈省身以玩的姿态，一路跑到93岁；钱学森在追求美的路上，跑进了98岁；侯仁之呢，长跑进了102岁。 （文章有删节）
15．本文的主要观点是什么？请用文中语句回答。（3分）

16．本文主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）

17．第④段“但是后者的起步阶段，远没有前两位幸运”中的“远”能不能删去？为什么？（3分）

18．请简述第⑤段的论证思路。（4分）

（四）阅读下文，完成19—22题。（17分）
香蕉里的爱与恨
尤今
①阿舒在家排行第三，上有两个姐姐、下有两个弟弟，一家七口，苦苦地在贫穷的泥沼里挣扎。父亲是建筑工人，母亲是家庭主妇。租了一个房间，却常常交不出房租。房东的目光像秤砣，把阿舒一家人的心压得沉甸甸的。
　　②六岁的阿舒，常常挨饿，瘦得像根柳条。妈妈告诉她，如果太饿了，便去喝水，胃囊灌饱了水，便不会疼痛了。那天，当饥饿的感觉再度化成刀子一寸一寸地凌迟着她的胃囊时，她溜进了厨房。厨房里氤氲着一股甜香的气息，她仰头上望，在壁橱的把手上，高高地挂着一串黄到了巅峰状态的香蕉，非常饱满、非常诱惑。她贪婪地看着，连眸子也泌出了唾液。就在这时，房东迈了进来，冷冷地瞅了她一眼，当着她的面，摘下一根香蕉，剥开蕉皮，一口一口地吃了起来。少不更事的阿舒，呆呆地站着、傻傻地看着。饿坏了的她，奢望一个善意的施舍。房东慢条斯理地吃完后，将不谙世事的香蕉皮朝她抛去，空荡荡的香蕉皮，带着一丝残存的香气，落在她赤裸裸的脚背上，柔软而又冰凉。房东俯首看她，荡在眸子里的笑意，轻蔑而又刻薄。她说：“你去，叫你妈还房租。房租还了，我便赏你一根香蕉。”说着，又刻意摘下了一根香蕉，从窗口丢了出去，恶狠狠地说：“告诉你妈，如果再过几天房租依然不还，你们一家便像这条香蕉一样，滚出屋子，到街头去睡。”
　　③阿舒早熟，这件让她备受侮辱的事，成了她日后拼死奋斗的驱策力。
　　④日后当上了会计师的她，忆述这桩让她受伤的往事时，声音里还饱饱地含着泪水：
　　⑤“房东把房间连同自己的舒适和隐私一起租出去，图的，不就是房租吗？我们常常拖欠房租，肯定也影响了他们的生计。错在我们，她给我们白眼和冷脸，是我们咎由自取，怪不得她。但是，她在厨房里恣意而冷酷地践踏一个无辜小孩的自尊，却是一种精神的虐待。”
　　⑥如今，阿舒在自家后园里栽种了好几株香蕉树。她努力浇水除虫施肥，树则卖力结出丰美肥硕的香蕉。她大串小串地捎着、提着，送给张三李四、甲乙丙丁。香蕉柔润香甜，大家交口赞誉，她笑嘻嘻地说道：“分享，就是福啊！”
　　⑦阿舒认为穷困唯一的“克星”便是教育，所以，常常捐款给学校，资助贫家子弟升读大学。
　　⑧当年，那一根飞出窗外的香蕉，并没有在磕磕碰碰的艰苦岁月里转化为一支伤人的暗箭或一把捅人的匕首；反之，经过了时间的沉淀与生活的历练，它化成了一颗温柔的爱心。
⑨愚者与智者的区别，就在于此。 （文章有删节）
19．请用简洁的语言概述本文所讲的故事。（3分）

20．请赏析第②段中画线的句子。（4分）

21．请分析第③段在全文的作用。（4分）

22．结合文中阿舒的经历，联系生活实际，谈谈如何做生活中的智者。（不少于80字）（6分）



80

三、作文（60+3分）
谁没有一些刻骨铭心事，谁能预计后果；谁没有一些旧恨心魔，一点点无心错；谁没有一些得不到的梦，谁人负你负我多；谁愿意解释为了什么？在晚风中敞开心锁，活得开心，心不记恨，为今天唱首欢笑歌，一笑已经风云过。
请以“微笑着面对你，我的生活”为题写一篇作文。
要求：
1．说真话，抒真情。
2．除诗歌外文体不限
3．字数不少于600字。

初三语文期中考试答案
1.B 2.D 3.A 4.C 5.B
6．辈、肴、肆、涵（4分，每字1分）
7．默写。（每空1分，共9分，多字、漏字、错字不得分。）
（1）宵眠抱玉鞍
（2）羌笛何须怨杨柳
（3）蒌蒿满地芦芽短
（4）悠哉悠哉
（5）白露未晞
（6）王侯将相宁有种乎
（7）有良田美池桑竹之属
（8）经纶世务者
（9）后天下之乐而乐
8．（1）①侏儒讽刺挖苦“我”矮小②把“我”扔进了一个盛满乳脂的大银碗里，差点淹死我③把“我”捉起来，塞进骨头里④在“我”鼻子底下放苍蝇，吓唬“我”（每点1分，答对三点即可，3分）
（2）地理位置、形成方式、范围面积、构成成分（每点1分，答对三点即可，3分）
（3）上联：香茶一杯解乏力；下联：古语三句振雄心。（每句1分，2分）
9.既准确地勾勒出小松的外形特点，（1分）也写出了小松顽强不屈（自强不息）的精神。（1分）
10.讽刺普通人不识人才（2分）以及怀才不遇的抑郁心情（或者远大志向）。（2分）
11.(1)放下。(2)窘迫，处境尴尬。(3)正赶上。(4)借。
12、D
13、（1）（2）略
（3）老翁抓住赶车人不放，又骂又打，叫赔菜钱。
14、本文通过赢余汤敦甫借钱赔偿菜翁(汤敦甫借钱赔菜)的事，表现了汤敦甫的为官爱民，为人厚道，宽容仁爱的品质。柳宗元虽被贬职，但能体察民情，关心老百姓的疾苦。（各2分）
【翻译】汤敦甫在京师的时候，坐车经过宣武门大街，有个卖菜的老翁放下担子坐在路旁，赶车人不小心碰上了，把菜都打翻在地上。老翁抓住赶车人不放，又骂又打，叫赔菜钱。汤敦甫掀开帘子问：“值多少钱?我赔你。”老翁要一贯钱，汤敦甫摸了摸袋子，里边没钱，就叫他一块儿到家里拿钱。老翁不肯，说：“要赔就在这儿赔。”这弄得汤敦甫很是尴尬。正好南城兵马司指挥到了，相互行完了礼，就说：“这纯属小人，让我抓回去重重治罪就行了。”老翁开始害怕起来，磕着头哀声乞求。汤敦甫对指挥说：“不用，借我贯钱就行了。”指挥把钱给了他。老翁磕头道谢就走了。汤敦甫停着车与指挥讲了好一会话，算着老翁已经走远(怕指挥去找老翁的麻烦)，这才告别指挥，叫车子离开。

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15．命运的转折，常取决于外界一个微小的引诱或刺激。（3分）
16．举例论证，列举了陈省身、钱学森、候仁之的事例，具体有力地论证了命运的转折，常取决于外界一个微小的引诱或刺激。
17.不能。“远”表程度，侯仁之条件与其他两位相差很大，突出了侯仁之的努力程度之深，从而论证了“命运的转折，常取决于外界一个微小的引诱或刺激”这一中心论点，体现了议论文语言的严谨准确。
18．首先点出本段的论点“人生是一场马拉松，各有各的跑法”，接着运用事实论证，分别列举陈省身和钱学森的事例来论证观点。
19、童年因贫穷受到侮辱的阿舒在其事成年时热心关爱别人。
20、运用了动作描写，生动传神地写出了房东的刻薄，表现了阿舒内心所受的伤害之深。
21、结构上：承上启下
内容上：写出当年阿舒所受的侮辱对她的激励，为后文她主动关爱别人做出合理解释。
22、略（言之有理即可） (60.180.3.150)

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