台州中学2016学年第一学期第一次统练试卷
高二 语文
命题人 董成立 审题人 陈灵飞
一、选择题（每小题3分，共33分）
1．下列词语中加点字的读音正确的一项是（ ）
A．拙（zhuō）劣 孝悌（dì） 凝噎（yē） 堆砌辞藻（qì）
B．跛（bǒ）脚 抽搐（chù） 嫉（jí）恨 义愤填膺（yīng）
C．侈（chǐ）谈 猿猱（náo ） 桎梏（kù） 红绡（xiāo）无数
D．槛（jiàn）菊 彩笺（jiān） 数（shù）罟 坚如磐（ pán ）石
2．下列词语书写正确的一项是（ ）
A．纷至踏来 拾人牙慧 豆蔻年华 大快朵颐
B．庠序之教 分崩离析 鸡豚狗彘 豁然开朗
C．声名雀起 察言观色 惊闻噩梦 循规蹈矩
D．平心而论 融会贯通 安之若宿 春秋鼎盛
3．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．这里非常危险，随时塌方有可能再次发生，谁也不能保证你们安全。你们必须离开，这是命令！
B．近期，英国、美国和中国香港媒体相继根据美国国家安全局前雇员爱德华•斯诺登提供的文件，报道了美国国家安全局代号为“棱镜”，内容触目惊心。
C．根据2015年公报显示，监测PM2．5的74个重点城市中，只有3个城市空气质量达标，京津冀地区去年有半年以上时间空气质量不达标，水质也不容乐观。
D．随着中国足球队在比赛中的屡屡失败，热爱中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘。面对这片绿茵场，不知是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去。
4．下列划横线词语的使用，正确的一项是（ ）
A．正是七月流火，天气十分炎热，傍晚时分人们三五成群地来到广场纳凉。
B．滨湖新区地处主城区东南方，交通便利、商业发达。南有八百里巢湖，烟波浩渺，美轮美奂 ，是休闲度假的好去处。
C．人代会上午九点开幕，不到八点，人民大会堂的台阶上就站满了近千名中外媒体记者。大家手拿相机，长枪短炮，严阵以待 。
D．五风十雨树千年和谐，丰前裕后生百世繁荣。五丰之美，在于五丰人身上散发出的那种朴实无华却又不断进取的开拓精神。
5．下列文学、文化常识叙述正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，计三百零五篇，包括西周初期到春秋中叶五百多年
的作品，分为“风”“雅”“颂”三类，被列为儒家经典。
B．屈原，名平，字原，春秋时期楚国人，中国历史上第一位伟大的诗人。秦兵攻破郢都之后，自沉汨罗江。有《离骚》《天问》《九歌》等传世。
C．孟子（约前372—约前289），战国时期著名的思想家、政治家、教育家。他继承孔子的思想，是孔子之后儒家学派的主要代表人物，主张“人性本恶”。
D．《论语》是孔子的弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集，只记载了孔子的言行。
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是儒家学说的开创者。
6.下列两段文字皆蕴含人生感怀，选出“_________”内依序最适合填入的词句（ ）
　　 （甲）姆妈也逝世十余年，而今阳明山上墓木已拱！兄弟姊妹更是各自成家，四方星散，恐怕再也无法团聚一处吧？往日旧情，徒增唏嘘，转觉所谓“_________”行之之难。（林文月《同在异乡为异客》）
　　 （乙）我开始在颜真卿的字中，看到战乱中生命一丝不苟的端正，那种“_________”的历史的庄严，其实远不是“造型美术”四个字能够解答，而更是一种生命的实践吧。（蒋勋《我与书画的缘分》）

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　　A.剪不断、理还乱/知其不可而为之
　　B.心为形役，惆怅独悲/申申如也，夭夭如也
　　C.纵浪大化、无复多虑/造次必于是，颠沛必于是
　　D.古今多少事，尽付笑谈中/人不知而不愠，不亦君子乎
7.有人说唐诗和宋诗的区别在于：唐诗重抒情，擅用以景托情的表现方式；宋诗则多写日常生活，有散文化或口语化的倾向。若依据上述的分别，下列诗句，明显具有宋诗风格的选项是（ ）
A. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人
B. 香灯伴残梦，楚国在天涯。月落子规歇，满庭山杏花
C. 宛丘先生长如丘，宛丘学舍小如舟。常时低头诵经史，忽然欠伸屋打头
D. 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶　
8．一首理路清晰的现代诗，它的描写、比喻、形容，必然是前后呼应的。下引三节现代诗，请依诗意仔细推敲，选出最适合填入□□的选项（ ）
　（甲）归巢的鸟儿／尽管是倦了／还驮著斜阳回去/双翅一翻／把斜阳掉在江上
　　　头白的芦苇／也妆成一瞬的□□了（刘大白《秋晚的江上》）
　（乙）小径里明月相窥 / 枯枝——在雪地上／又□□的写遍了相思（冰心《相思》）
　丙、开落在幽谷里的花最香／无人记忆的朝露最有光
　　　我说你是幸福的小玲玲/没有照过□□的小溪最清亮（何其芳《花环》）
　 A. 红颜／纵横／影子　　　　　　　B. 红颜／悄悄／镜子
　　 C. 青丝／纵横／镜子　　　　　　　D.青丝／悄悄／影子
9．下列加点字的活用现象分类正确的一项是（ ）
①浔阳江头夜送客 ②昨夜西风凋碧树
③王无罪岁，斯天下之民至焉。 ④是使民养生丧死无憾也
⑤燕赵之收藏，韩魏之经营 ⑥侧身西望长咨嗟
⑦泣孤舟之嫠妇 ⑧既来之，则安之
⑨黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
A．①⑥/②⑦/③⑧⑨/④⑤ B．①⑥/②⑦⑧/③④/⑤⑨
C．①⑥/②⑦⑧/③⑨/④⑤ D．①③⑥/②⑦⑧/⑨/④⑤
10．下列句子的句式特点分类正确的一项是（ ）
①无乃尔是过与 ②是社稷之臣也 ③皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名
④师者，所以传道受业解惑也 ⑤蜀道之难，难于上青天
⑥而谋动干戈于邦内 ⑦然而不王者，未之有也
A．①⑦/②④/③/⑤⑥ B．①②/③⑤/④⑦/⑥
C．①②/⑥⑦/③④⑤ D．①⑦/②④/③⑤⑥
11．下列加点语词的解释全都错误的一项（ ）
A．梦啼妆泪红阑干：纵横的样子 整顿衣裳起敛容：整理
B．女也不爽：高兴 因为长句，歌以赠之：表示接在后面的是原因
C．春与秋其代序：递相更替 河内凶，则移其民于河东：治安问题恶化
D．填然鼓之：表示事物的代词 这次第，怎一个愁字了得：光景，情形
（二）阅读下面的文字，完成12—16题。（20分）
关于善良
六六
⑴老公和我带宝宝偶得去购物广场。广场前，有一老叟盘坐于地，拉二胡。合肥的腊月分外寒冷，宝宝被包裹得像个圣诞礼物，而老爷爷却在寒风呼号中伸着老树枝丫般的粗糙手指在一把破琴上吱吱扭扭。老人面前的地上扔了个破烂饭盆，里面稀稀落落散着几个硬币。
⑵说真话，他的琴声远不如瞎子阿炳那样精湛动听，简单一支小曲也完成得勉强，不提五音乐律，更不说余音绕梁。我低头看看他盆中的硬币，估计到夜也就够一碗寡面。
⑶怀中的儿子跟我闹着：“宝宝要坐摇摇晃晃（电动木马），妈妈给我money（钱）。”老公在旁边说：“那叫coin（硬币）。”
⑷我灵机一动，问宝宝：“宝宝你看，爷爷拉琴很辛苦，一天没吃东西了，宝宝要不要把坐摇摇晃晃的钱送给爷爷吃饭呢？”
⑸偶得看看面前的爷爷，毫不犹豫地说：“不好。”
⑹我哭笑不得。我以为孩子秉性善良，看到如此可怜的场景，肯定痛哭流涕着就把钞票递过去了，哪里晓得，原来善良和艺术修养一样，是要从小培养的。
⑺我只好继续开导他：“宝宝有新衣服穿，有酸奶喝，有电视看，有大房子住，可爷爷什么都没有，我们把宝宝坐摇摇晃晃的钱给爷爷吧？不然爷爷肚肚饿。”
⑻偶得思量一会儿，依旧坚定地答：“不好。”
⑼旁边的老公都已经扭头笑开了。老公说：“你这是损害他的利益，他心中摇摇晃晃是很重要的，他显然不肯。你如果直接给他一个硬币让他塞给爷爷，这他是肯的。”
⑽我问：“什么是善良？善良就是心底的怜惜，知道牺牲自己的利益去照顾别人。如果无关痛痒的事情，举手之劳，那如何叫善良？”
⑾老公不同意：“这叫慈善，不叫善良。慈善就是自己吃不完用不完，分出九牛一毛来与别人买点心安或者和平的生活环境。他如果有摇摇晃晃坐，余下的钱能给别人，就可以了。如果非让人虎口拔牙，那是不行的。善良与苛捐杂税不同，要心甘情愿才可以。强迫的善良不是真善良，这叫伪善。”
⑿教育理念的偏差。
⒀拉琴的老头都住手了，开始听我们夫妻的争论。一块钱而已，这对爹妈为何如此计较？
⒁我不理老公，继续做儿子的思想工作。过程冗长，情节曲折，略去不言，总之，在儿子最终含泪①答应把钱给老爷爷的时候，老爷爷自己的泪②都快掉下来了，估计恨不能倒给我们一块钱别难为孩子了。
⒂儿子手里捏着一块钱，递给爷爷，爷爷双手承接着说：“好孩子，谢谢啊！祝你平安健康！”
⒃偶得的难过只一会儿，不一会儿就又兴高采烈了。
⒄来到电动木马前，偶得一指说：“要坐摇摇晃晃。”老公开始掏口袋，我制止。大丈夫言既出，必信；行既出，必果。提醒偶得刚才已经把钱给老爷爷了，偶得想了想，也没闹，乖乖走了。看他在前面自己摇摇晃晃着唱歌，假装自己在颠木马的样子，我的眼泪③都要掉下来了。
⒅我自己也很困惑：善良，究其本意，应该如何？
⒆这件事，直到现在，老公都不同意我的做法。他认为施舍别人是因为自己富有；而我认为，救济别人不在于自己能力大小。
⒇我问偶得爸爸，有些捡垃圾的人在贫困线挣扎却领养许多孤儿，这是什么行为？一些支边的教师，明明有更好的选择，却将一生奉献给山里的孩子，这又是什么行为？
(21)老公说，这叫高尚。大多数人，能做到平常就已很好了，不要将伟人的心态或悲天悯人的救世主形态展现于人。能把平凡人做好，就很好了。

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(22)而我则说，人求高得中，求中得低。你心中追求的理想与现实一定有差距。如果最初就放弃了高尚，那么你永远不会有高尚的可能了。
12.第（2）段画线句对琴声的描写有什么作用？（3分）
13.第（17）段写偶得要坐电动木马，“老公开始掏口袋”，我为何制止？（3分）
14.说说三处画线词语“泪”在文中的含义。（3分）
泪①
泪②
泪③
15.文中偶得一家三口的语言各有特点，试作分析。（6分）
16.文中偶得的爸爸妈妈对“善良”的理解显然有分歧，请谈谈你的看法。（5分）
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成第17-21题。（21分）
周敦颐传
周敦颐，字茂叔，道州营道人。元名敦实，避英宗旧讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
移郴之桂阳令，治绩尤著。郡守李初平贤之，语之曰：“吾欲读书，何如？”敦颐曰：“公老无及矣，请为公言之。”二年果有得。徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历合州判官，事不经手，吏不敢决。虽下之，民不肯从。部使者赵抃惑于谮口，临之甚威，敦颐处之超然。通判虔州，抃守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。”
熙宁初，知郴州。用抃及吕公著荐，为广东转运判官，提点刑狱①，以洗冤泽物为己任。行部②不惮劳苦，虽瘴疠险远，亦缓视徐按。以疾求知南康军。抃再镇蜀，将奏用之，未及而卒，年五十七。
黄庭坚称其“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月。廉于取名而锐于求志，薄于徼福而厚于得民，菲于奉身而燕及茕嫠，陋于希世而尚友千古。”
掾南安时，程珦通判军事，视其气貌非常人与语知其为学知道因与为友使二子颢颐往受业焉敦颐每令寻孔颜乐处所乐何事，二程之学源流乎此矣。故颢之言曰：“自再见周茂叔后，吟风弄月以归，有‘吾与点也’之意。”侯师圣学于程颐，未悟，访敦颐，敦颐曰：“吾老矣，说不可不详。”留对榻夜谈，越三日乃还。颐惊异之，曰：“非从周茂叔来耶？”其善开发人类此。
嘉定十三年，赐谥曰元公，淳佑元年，封汝南伯，从祀孔子庙庭。二子寿、焘，焘官至宝文阁待制。
节选自《宋史•周敦颐传》
注释：①提点刑狱：提点刑狱公事，简称提刑官，是中国宋代特有的一种官职名称。
②行部：巡行所属部域。
17．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 有狱久不决 狱：诉讼案件 B. 乃委手版归 委：交托
C. 公老无及矣 及：赶得上 D. 其善开发人类此 发：启发，阐明
18．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 避英宗旧讳改焉 尽心焉耳矣 B. 将弃官去 则将焉用彼相矣
C. 敦颐独与之辨 客亦知夫水与月乎 D. 是能辨分宁狱者 自言本是京城女
19．对原文有关内容的概括和分析，下列表述正确的一项是（ ）
A. 本文叙述周敦颐之道德文章，知行合一，赞其为官正直，不媚权贵，爱憎分明。
B. 周敦颐断案如神，但凡案件不经过他的手，下级官吏就不敢妄自决定，即使交下去
办，老百姓也不买账。
C. 赵抃曾因人言迷惑，误解周敦颐，但周敦颐处之泰然，后赵抃经过长期观察，被他
折服，并在镇守四川时想重用他，还没来得及上任，赵抃就去世了。
D. 周敦颐不仅治绩尤著，而且学问人品亦佳，善于鼓励开发他人潜力，侯师圣与他彻
谈三日，临别时，周敦颐赞叹他的进步。
20．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
视其气貌非常人与语知其为学知道因与为友使二子颢颐往受业焉敦颐每令寻孔颜乐处所乐何事
21．将下列句子译成现代汉语。（9分）
（1）富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。（3分）
（2）行部不惮劳苦，虽瘴疠险远，亦缓视徐按。（3分）
（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（3分）
（二）阅读下面这首诗，完成22—23题。（6分）
京口
(唐)陆龟蒙
江边古渡伤离情，断山零落春潮平。
东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。
战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻。
可怜宋帝①筹帷处，苍翠无烟草自生。
【注】①宋帝，指南朝宋武帝刘裕，发迹于京口。
22．颈联采用_________手法写古渡口_________ 的特点。 (2分)
23．“苍翠无烟草自生”一句中哪个字用得好？结合全诗简要赏析这句话。(4分)
（三）古诗文默写。（10分，每空1分。）
24．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）淇水汤汤，_________。女也不爽，士贰其行。（《氓》）
（2）日月忽其不淹兮，_________。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。（《离骚》）
（3）问君西游何时还？_________。
（4）_________，唯见江心秋月白。
（5）沧海月明珠有泪，___________。（《锦瑟》）
（6）问君能有几多愁？___________。（《虞美人》）
（7）欲寄彩笺兼尺素，__________。（《蝶恋花》）
（8）_____________，更与何人说。（《雨霖铃》）
（9）吾恐季孙之忧，不在颛臾，_____________。（《季氏将伐颛臾》）
（10）____________，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。（《寡人之于国也》）
四、作文（60分）
25. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日媒体报道，毕业于上海交大的李宏烨，从本科一路读到博士，毕业后却改行做了相声创作者和表演者。李宏烨在采访中表示，对于相声，自己既有热情，也投入了较多的时间和精力，不是一时脑热之举。这一“反差萌”，吸引了近9000个网友为其点赞。有网友评价他是“相声界学历最强，学术界相声最棒”。也有不少人认为，博士应在所学领域开展学术的研究，进行学术创造；博士转行是专业不对口、大材小用，是学术界的损失。
对以上这件事，你有什么看法和观点？
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
台州中学2016学年第一学期第一次统练试卷
参考答案

1．B 2.B（A．纷至沓来。C．声名鹊起。D．安之若素）
3．D（A项“随时塌方有可能再次发生”语序不当，应将“随时”放到“塌方”的后面；B项“报道了美国国家安全局代号为‘棱镜’”成分残缺，“报道”后面缺少相应的宾语中心词；C项，将“监测PM2．5的74个重点城市中”这句话中的“中”去掉，并把“显示”去掉。）
4．D（A项，七月流火，天气逐渐凉爽起来。句中说“天气十分炎热”，可见是将“七月流火”误以为七月骄阳似火，空气中仿佛流动着火焰一样，让人在暑热中煎熬。B项，美轮美奂，形容房屋高大华丽。句中是说“滨湖新区”的自然景象，对象不当。C项，严阵以待，指做好充分战斗准备，等待着敌人。句中是说“大家手拿相机，长枪短炮”，语境不合。D项，五风十雨，五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。句中使用恰当。）

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5．A（B．屈原是战国时期人。C．孟子主张“人性本善”D．《论语》记载了孔子和他的弟子们的言行。）
6.C 7.C 8．A 9．C（名词作状语/动词的使动用法/名词作动词/动词作名词。）
10．D（宾语前置/判断句/介词结构后置。） 11． B
12. ①点明老人琴技不佳，与上文“粗糙手指在一把破琴上吱吱扭扭”“破烂的饭盆，里面稀稀落落散着几个硬币”相照应。②写出老人的可怜，为下文捐钱的情节作铺垫。（答出1点给2分，答出2点给3分。）
13. ①我信奉言必信，行必果。②我希望培养孩子善良的品质，懂得牺牲自己的利益去照顾别人。（答出1点给2分，答出2点给3分。）
14. 泪①偶得因为妈妈硬要自己把坐摇摇晃晃的钱给老爷爷，心理委屈而流泪。
泪②老爷爷见我努力说服偶得捐钱，感动而流泪。
泪③我被孩子纯洁的心灵所打动而流泪，眼泪中也包含着作为母亲的隐隐的心痛。
15.偶得爸爸：理性（现实，实在）；偶得妈妈：感性，理想；偶得：天真，直率。（结合文中具体语言分析，共6分）
16.指出偶得爸妈对善良的不同理解（1分）表明自己的观点（1分），阐释（3分）。
17．B（委：舍弃）
18．B（B将要，副词；A代词，代名字/句尾语气词；C 介词，和/连词，和；D代词，这/动词，是。）
19．A（B．仅合州，其余未必；C．周敦颐卒；D．按前文，是程颐惊异。）
20．视其气貌非常人/与语/知其为学知道/因与为友/使二子颢、【这里可断可不断】颐往受业焉/敦颐每令寻孔颜乐处/所乐何事（共六断，按惯例判分）
21．【1】那些富豪大族，狡黠的衙门小吏和恶少都惶恐不安，不仅担忧会被县令判为有罪，而且又把玷污清廉的政治看作是耻辱。【2】巡视所管辖的地区不怕劳苦，即使是有瘴气和险峻遥远之地，也不慌不忙地视察。【3】 认真地兴办学校教育，把孝敬父母、尊重兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。
（重点词语：焉，独，以……为，得罪于，污秽，惮，虽，瘴疠险远，按，患、谨、申、颁白者、负戴。）
【参考译文】
周敦颐，字茂叔，道州营道县人。原名敦实，为与英宗皇帝【 原名赵宗实，后改名赵曙】旧名避讳而改为敦颐。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者【掌管督察郡国的官员】推荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就丢下笏板回了家，将要/打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗！用杀人的做法来取悦于上级，这种事我不做。”王逵悔悟过来了，这个囚犯才免于一死。
（敦颐）改任郴【chēn】州桂阳县县令，政绩尤其显著。知州李初平很尊重他，对他说：“我想多读些书，怎么样？”敦颐说：“您年龄太大来不及了，请让我给您讲讲吧。”两年后，李初平果然有收获。周敦颐调任南昌知县，南昌人都说：“这是能弄清分宁县那件疑案的人，我们有机会申诉了。”那些富豪大族，狡黠的衙门小吏和恶少都惶恐不安，不仅担忧会被县令判为有罪，而且又把玷污清廉的政治看作是耻辱。担任合州通判时，事情不经他的手，下面的人不敢做决定，即使交下去办，老百姓也不愿意。部使者赵抃被一些毁谤他的话所迷惑，对他的态度很严厉，周敦颐处之泰然。后来，（敦颐）当了虔州通判，赵抃是虔州的知州，仔细观察了他的所作所为，才恍然大悟，握着他的手说：“我差点失去你这样的人才，从今以后算是了解你了。”
熙宁初，担任郴州的知州。由于赵抃和吕公著的推荐，做了广东转运判官，提点刑狱，他以昭雪蒙冤、 泽及万民为己任。巡视所管辖的地区不怕劳苦，即使是有瘴气和险峻遥远之地，也不慌不忙地视察。后因生病请求改任南康军的知军。赵抃第二次担任成都知府时，打算奏请皇帝重用他，还没有来得及敦颐就死了，享年五十七岁。
黄庭坚称赞他“人品很高，胸怀洒脱，像雨后日出时的风，万里晴空中的月，不贪图获取名声而
地慢慢说。”于是留 下侯师圣，两人对榻夜谈整整三日。回去后，程颐【见其言谈举止大变】非常惊讶地说：“你该不会是从我老师那里偷学回来吧？”周敦颐就是这样善于启发教育别人。
【6】嘉定十三年，赠谥元公，淳佑元年，被封为汝南伯，配享孔子庙庭，有两个儿子，周寿、周焘，周焘官位到宝文阁待制。
22.对比 冷清 23.“自”字。这一句运用反衬(以乐景写哀情)手法；(1分)以野草兀自茂盛生长来反衬 古渡口的空寂荒凉，(1分)寄托了作者对历史兴衰朝代更迭的深切惋惜和无奈之情。 (2 分)(答“借景抒情”且之言之成理者，酌情给分)
24．【1】渐车帷裳。【2】春与秋其代序【3】畏途巉岩不可攀【4】东船西舫悄无言【5】蓝田日暖玉生烟【6】恰似一江春水向东流【7】山长水阔知何处【8】便纵有千种风情【9】而在萧墙之内也【10】谷与鱼鳖不可胜食 (60.180.3.150)

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