2016年浙江省学考语文模拟试卷（二）
命题学校：镇海中学
一、选择题（本大题共16小题 ，每小题 3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．下列加点字读音全正确的一项是
A．灰烬（jìn） 熨（ yùn ）帖 呼天抢（qiāng）地
B．敛裾（jū） 赊（shē）账 少不更（gēng）事
C．歆（xīn）享 蜷（juǎn）缩 纷至沓（tà）来
D．间（jiàn）断 熏陶（tāo） 挥斥方遒（qiú）
2．下列各组短语没有错别字的一项是
A．适得其反 全军覆没 B.依山傍水 甘败下风
C．惊滔骇浪 学以致用 D.关怀备至 各行其事
3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是
A．在当时的美国，反对迫害，反对不公平、不平等的重担，义无反顾地落到了民权领导人 马丁•路德•金的肩头。
B．为期一周的校园艺术节已落下帷幕，经过激烈竞争，我们班总分名列全校第一，同学们弹冠相庆，欢呼胜利。
C．我们学校的朱老师被誉为“校园摄影家”，他最善于在校园内捕风捉影，从同学们的日常活动中发现生活之乐和人性之美。
D．在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。
4．下列句子没有语病的一项是
A．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
B．对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式,才能逐渐得到改善。
C．上海某中学为强化学生创新意识，专门开设展台，展出了十多个学生制作的飞机模型。
D．中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。
5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
一个讲究包装的社会里，我们常禁不住羡慕别人光鲜华丽的外表，而对自己的欠缺耿耿于怀。但就多年观察，___________。___________。___________。___________，___________ ， ___________。若没有苦难，我们会骄傲，没有沧桑，我们不会以同情心去安慰不幸的人。人生不要太圆满，有个缺口让福气流向别人是很美的一件事。
①时时提醒我们谦卑，要懂得怜恤
②我发现没有一个人的生命是完整无缺的，每个人多少少了一些东西
③每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口，你不想要它，它却如影随形
④有人才貌双全，情字路上却是坎坷难行；有人家财万贯，却是沉疴在身；有人看似好命，却是一辈子脑袋空空
⑤以前我也痛恨我人生中的缺失，但现在我却能宽心接受
⑥因为我认识到生命中的缺口，仿若我们背上的一根刺
A．②③④①⑤⑥ B．②④③⑤⑥① C．③①②④⑥⑤ D．③④①②⑤⑥
6．下列公益广告，修辞方法与例句相同的一项是
【示例】居高不要“淋”下，爱邻即是爱己。（居民区、社区等公共场所）
A.欲望就像气球，极度膨胀结局只有一个——自毁灭亡。（“反腐倡廉”公益广告）
B.多一些润滑，少一些摩擦。(“渴望和平，反对战争”的公益广告)
C. 为何血浓于水？因有爱在其中。（献血公益广告）
D. “艾”与被爱，连着红丝带。（“关爱艾滋病患者”公益广告）
7.下列诗句与传统节日不对应的一项是
A．谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。（春节）
B．尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。（重阳节）

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C．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（清明节）
D．天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。(七夕节)
8.下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是
A．至于颠覆，理固宜然
B．行李之往来，供其乏困
C．放浪形骸之外
D．备他盗之出入与非常也
9.下列语句翻译正确的一项是
A．此虽免乎行，犹有所待者也——这虽然免于行走，但还是有期待的东西的。
B．不赂者以赂者丧——不贿赂秦国的国家以为贿赂秦国的国家灭亡。
C．阙秦以利晋，唯君图之——秦国的土地减少但晋国却有利可图，您一定要考虑这事。
D．心凝形释，与万化冥合。——精神专一，忘掉形骸，似乎与万物相融合。
10．下列对《琵琶行》（节选）的理解与分析，不正确的一项是
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意；低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
A．“未成曲调先有情”，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界丰富，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。
B．在借助语言的音韵摹写音乐时，诗人运用各种生动的比喻描绘音乐形象，将视觉、听觉还有嗅觉联合起来通比音乐。
C．“间关”之声如“莺语花底”般轻快流利；“幽咽”之声如“泉流冰下”般悲抑梗塞，由“冷涩”到“凝绝”是一个“声渐歇”的过程。
D．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”写音乐结束之后的景象，从侧面烘托出琵琶女弹奏琵琶技艺的高超。
阅读下面文言文，完成11-13题。
嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也！
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
11．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．大阉亦逡巡畏义 逡巡：欲进不进，迟疑不决的样子。
B．佯狂不知所之者 佯：假装
C．视五人之死 视：看待
D．令五人者保其首领 首领：头颅，借指性命。
12．下列语句中，“于”的意义和用法与其他三项不同的一项是
A．不能容于远近 B．钩党之捕遍于天下
C．而五人生于编伍之间 D．列其姓名于大堤之上
13．下列对选文的赏析，不正确的一项是
A．五人能不畏强权，从容赴死，与缙绅形成鲜明对比，突显五人的浩然之志，铮铮之骨。
B．五人的斗争和牺牲，对阉党的专制是一个沉重的打击，使得“不敢复有株治”。
C．选文第二段，作者主要采用事实论证的手法，高度评价五人之死的重大意义。
D．在选文最后，作者强调普通百姓的正义行为能对国家政治的变化发展产生重要作用。
14．下列对小说《祝福》选段的理解与分析，不恰当的一项是
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
A． “毕毕剥剥的鞭炮”“爆竹声联绵不断”渲染热烈的祝福气氛，反衬祥林嫂惨死的悲凉。
B． 最后一句用了比喻手法，饱含作者的讽刺：那些“天地圣众”，哪里会赐福给穷人呢？
C． “夹着团团飞舞的雪花”看似轻淡点染，实际上却颇具意蕴，渲染了祝福场景的热闹。
D． 此段以“我”的感慨写景，蕴涵不可遏抑的激愤，深化作品主题，使结构更加严谨完善。
阅读下面选文，完成15—16题。
文化产业的市场性决定了文化产业必须讲求投资和收益，追求经济利益的最大化。但经济利益的最大化并非要求文化的创作者与生产者一切“向钱看”、放弃文化理想而计较利益得失，这样的结果必然是被功利束缚而无所建树。表面上看，利益追求与精神追求似乎是一对不可调和的矛盾，但实际上两者具有内在的统一性。难以想象艺术境界不高、缺乏积极精神指向的文化产品能够占据广大市场、赢得人们青睐，这是从世界文化产业成功典型身上获得的经验：即使以高科技手段拍摄的《阿凡达》，也不仅仅是技术的胜利，它同样也是文化的胜利。好的文化产品具有积极向上的文化内涵，它立足现实、放眼未来，既有对假、丑、恶的揭露与鞭挞，更有对真、善、美的歌颂与弘扬。当前，我们的一些文化产品之所以得不到人们认可，主要在于我们片面重视了文化产业外围的一些东西，比如土地、资金、技术、市场、园区，而对文化产业的核心问题——文化则缺少深入思考和自觉追求；我们更多的是对古人留下的历史文化资源机械性地开发，而对文化产业内蕴的艺术意境缺少应有的创造；我们更多停留于生活的表面，而对人性深处的美缺少必要的发现。
文化产业是文化与经济的结合体。作为产业，它有物质性的投入和产出，按市场的要求必须营利，否则无法可持续发展，因此，追求经济利益的最大化有其合理性。但艺术是一种特殊产品，它面向和影响的是人们的精神和心灵，是非功利的。从这个意义上讲，文化产品的艺术价值又不能完全等于文化产品的市场价格。文化产业要深入人心就必须向人们提供艺术精品，而艺术精品是艺术家生产的，艺术的非功利性要求艺术家切忌急功近利的心态，要有长远目标和终极关怀。现在文化产业之所以出现虚热现象或泡沫现象，就在于一些文化从业者热衷于眼前功利、急于求成。要真正使文化产业有气色，首先要求从事文化产业的人有“澄怀味象”的审美心境和“十年磨一剑”的精神定力。为了坚持自己的艺术理想而不计得失，才有可能达到“无目的的合目的性”。

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15．下列说法符合原文意思的一项是
A．追求经济利益的最大化可能会导致文化的创作者与生产者被功利束缚而无所建树。
B．表面上，利益追求与精神追求是一对不可调和的矛盾，但实际上两者具有内在的统一性。
C．文化产业按市场要求必须营利，否则不可持续，追求经济利益的最大化有其合理性。
D．好的文化产品可能有对假、丑、恶的揭露与鞭挞，也可能有对真、善、美的歌颂与弘扬。
16．对选文主旨的概括，最恰当的一项是
A．文化产品需要较高的艺术境界和积极精神追求
B．我们的文化产品缺乏对人性深处美的发现
C．文化产业是文化与经济的结合体
D．文化从业者要有长远目标和终极关怀
二、填空题（本大题3分）
17．根据语境，填写名句。（3分）（任选择3题，如全选，则取前3题评分）
（1）成语“青出于蓝”比喻学生超过老师或后人胜过前人，出自荀子《劝学》中的名句“___________________”。
（2）江淹《别赋》中有名句“黯然销魂者，唯别而已矣”，在柳永《雨霖铃》中的名句
“__________________”也道出了离别是人类共同的伤痛。
（3）庄子《逍遥游》想象丰富，构思新颖，其中名句“_______________”写出了想象中的大鹏借着旋风飞上高空。
（4）愁是可以流动的，李煜《虞美人》中就有写愁的名句“___________________”。
三、简答题（本大题共2小题，第18题4分，第19题5分，共9分）
阅读下面选文，完成18—19题。
冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。
“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。
她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。直到四叔上香的时候，教她走开，她才走开。这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。
“祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留她。”四婶有时当面就这样说，似乎是警告她。
然而她总如此，全不见有怜悧起来的希望。他们于是想打发她走了，教她回到卫老婆子那里去。但当我还在鲁镇的时候，不过单是这样说；看现在的情状，可见后来终于实行了。然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
一九二四年二月七日。
（节选自鲁迅《祝福》）
18．简要分析选文的叙述视角。（4分）
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19．简要赏析选文结尾的景物描写。（5分）
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四、写作（本大题40分）
20．阅读下面文字，根据要求作文。
2016年5月，在天津惠灵顿国际学校举办的一场主题为“如何培养21世纪人才”的论坛上，来自中、英、韩三国知名中学的校长坐在了一起，就人才培养达成了共识：技术正在迅速地改变着这个时代，教育也必须与时俱进地变革，才能培养出未来需要的人才。
在瞬息万变的大数据和信息时代中，在不断融合的全球化大趋势里，到底什么才是未来人才最重要的品质？
对上述材料，你有什么体验或看法？写一篇文章。
【要求】①自选角度，自拟题目。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。
2016年浙江省学考语文模拟试卷（二）参考答案
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
1．B（A熨（yù）C蜷（quán） D陶（táo））
2．A（B败-拜 C滔-涛 D事-是）
3．D（A．义无反顾：从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。应当用于人对事，而不能用于事对人。B．弹冠相庆：比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做。 C．捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做依据。D．指才德超出寻常，与众不同。）
4．D（A．“接受、理解和掌握”语序不当，应改为“理解、接受和掌握”。B．搭配不当，改善的应是“生态环境”，不能是“生态环境的破坏”。C．“十多个学生制作的飞机模型”有歧义，这句话既可以理解为“十多个”“学生制作的飞机模型”，又可以理解为“十多个学生”“制作的飞机模型”。）
5． B（②句“我发现”承前文“多年观察”，宜放在前面，排除C、D。④句承②句“每个人多少少了一些东西”，应紧接②句。）
6．D（与例句均为双关，A比喻B对偶C设问）
7．A（应为元宵节）
8．C（A至于：古义表示前文引发的结果，今义表示另提一事。B行李：古义表示外交使节，今义表示出门所带的包裹、箱子等。D非常：古义表示不同寻常，今义表示程度深。）
9．D（A还是有依赖的东西的。B“以”应理解为：因为C阙秦以利晋：侵损秦国的土地而使晋国有利）
10．B（没有嗅觉）
11．C（视，对比）
12．A（A于，被；其他均为“在”。 ）
13．C（主要采用对比论证）
14．B（最后一句运用拟人和反讽）
15．C（A“可能”应改为“必然”B应为“似乎”是一对不可调和的矛盾。D应为“既有对假、丑、恶的揭露与鞭挞，更有对真、善、美的歌颂与弘扬。”）
16．D（文章用大量的篇幅批判文化产业过于功利，最终目的是要引起文化从业者的反思，要有长远目标和终极关怀。）
二、填空题 （本大题 共1小题 第17题3分，共3分）
17．（1）青，取之于蓝而青于蓝
（2）多情自古伤离别
（3）抟扶摇而上者九万里（抟扶摇羊角而上者九万里）
（4）恰似一江春水向东流
三、简答题（本大题共2小题，第18题 4分，第19题 5分）
18．①采用第一人称叙述视角，突出了真实性，增加了亲切感，拉近了作者与读者的距离。②表现了作为新派知识分子的“我”的自私与软弱，清醒与激愤，流露出对社会的不满情绪。③作为线索，串联全文内容，通过我的目见耳闻来交代环境与人物，构思精巧。
（评分要求：答出其中二点，给4分）
19．①渲染祝福的喜庆气氛。②祥林嫂死的惨象与天地圣众豫备给鲁镇的人们以无限的幸福的气氛，构成对比，形成反讽，以乐景写哀，更见其哀。③深化主旨，突出了封建礼教吃人的本质。（评分要求：答出三点给5分；二点给3分；一点给2分）
四、写作题（本大题40分）
20．作文审题难度较低，引导学生思考在信息化、全球化的时代，什么才是未来人才最重要的品质。

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