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长春版语文七年级上册《唐诗五首》同步练习
1、唐诗五首
【课内知识检测】
1、解释加点词的含义。
存知己 知己:
送杜少府之任蜀州 之:
共沾巾 沾巾:
左迁龙标 左迁:
闻道龙标 闻道:
2、李白诗句闻道龙标过五溪中的龙标是指()
A、王维 B、杜甫
C、王昌龄 D、孟浩然
3、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______________ ,_______________。 ”想象奇特,赋予月亮浓浓的感情色彩。
阅读下列两首诗,回答4-9题。
(一)
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知已,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
4、本诗押韵的字是 ,押 ___韵。
5、这是一首送别诗,交代送别地点的句子是 ;虚写景物的诗句是 。
6、“海内存知已, 天涯若比邻”的意思是什么?
7、“天涯若比邻”中“比邻”的意思是 。
8、这首诗表达出来诗人的思想感情是( )
A、悲伤流泪 B、离愁别绪
C、深厚情谊 D、黯然伤别
9、对本诗首联赏析有误的是( )
A、“城阙”指长安,送别之地,“五津”采用借代手法,泛指四川,杜少府上任之地。
B、在长安而望“五津”,可“望”并不是实写,这是诗人的想像,使人感到气 象宏伟。
C、既“望”中可见,则此行并非远别,因而有不必伤别之意,这两句为全诗奠定抒情基调。
D、这两句描画出两个地方的形势 和风貌,是写诗的一般开头方式,别无他意。
【课外拓展阅读】
夜雨寄北
君问归期未有期,巴山夜 雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
10、诗的一、二句写 ,三、四句 写 。
11、“问归期”是 问 ,表达了 的感情。
12、“巴山夜雨”四字的重复,实际上是意境的深化,第一次是表现诗人 ,第二次是表现诗人 ,体现了 诗人切盼回归的心情。
13、全诗短短四句,由眼前写到对未来欢聚的向往,又 用未来剪烛夜话的温馨和欢乐,反衬今夜的 和 ,造成一种回肠荡 气的情致 ,给人一种回环反复之美。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低 。
几处早莺争 暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲 迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
14、下列说法有误的一项是( )
A、诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B、三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C、五六句诗人用“乱”字勾画出了春 天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象。
D、在西湖,有关湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然。
15、白居易这首脍炙人口的春行诗,除了结构、描写、意境写得具有特色之外,用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好,为 什么?
参考答案
【课内知识检测】
1、知己:彼此互相理解而情谊深切的朋友。
之:这里是“到”的意思。
沾巾:眼泪沾湿袖巾。
左迁:被贬官。
闻道:听人家说。
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2、C
3、我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。
4、津、人、邻、巾;in
5、 城阙辅三秦;风烟望五津
6、只要四海之内有知心的朋友时刻关怀自己,即使远隔天涯,也会觉得跟近邻一样。
7、邻居
8、C
点拨:通读全诗后会发现,本诗所表达的主要是对朋友的深情厚谊。
9、D
点拨:这两句描画出两个地方的形势和风貌,两地相隔千里却举目遥望,无限依依昔别之情自在其中了。
【课外拓展阅读】
10、思归的情怀;想象异日 北归与友人重聚的情景。
11、友人;李商隐;友人对李的殷切思念。
12、对现实的感受;它日对此时此地此景的回味。
13、孤寂;凄凉
14、C
点拨:“浅草”写出了草的嫩小,所以C中说“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深是不对的。
15、写出了初春早莺尚少,它们飞向枝头向阳欢歌的景象,生动地展示了初春的蓬勃生气。
点拨:结合诗的意境,展开丰富的联想、想象,言之有理即可。 (60.180.5.158)
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