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长春版语文七年级上册《在梦的远方》(林清玄)同步练习
5.在梦的远方
课内阅读训练:
有两个 朋友,一个叫阿呆,一个叫阿土,他们一起去旅行。
有一天来到海边,看到海中有一个岛,他们一起看着那座岛,因疲累而睡着了。夜里阿土做了一个梦,梦见对岸的岛上住着一个大富翁,在富翁的院子里有一株白茶花,白茶花树根下有一坛黄金,然后阿土就醒了。
第二天,阿土 把梦告诉阿呆,说完后叹一口气说:“可惜只是个梦!”
阿呆听了信以为真,说:“可不可以把你的梦卖给我?”阿土高兴极了,就把梦卖给了阿呆。阿呆买了梦以后,就住那个岛出发,阿土卖了梦就回家了。
到了岛上,阿呆发现果然住着一个大富翁,富翁的院子里果然种了许多茶树,他高兴极了,就留下做富翁的佣人。做了一年,只为了等待院子里的茶花开。第二年春天,茶花开了,可惜,所有的茶花都是红色的,没有一株是白茶花。阿呆就在富翁家住了下来,等待一年 又一年,许多年过去了,有一年春天,院子里终于开出一棵白茶花。阿呆在白茶花树根下掘下去,果然掘出一坛黄金,第二天他辞工回到故乡,成为故乡最富有的人。
卖了梦的阿土还是个穷光蛋。
(林清玄《在梦 的远方》)
1、这则故事从内容看,应该是什么体裁的作品?
2、阿土这个人土不土,为什么?阿呆这个人呆不呆,为什么?
3、“卖了梦的阿土还是个穷光蛋”,作者借这句话想告诉我们什么?
4、这则故事告诉我们一个什么道理?
课外拓展阅读:
红心番薯
林清玄
①幼年时,一次我和内地的小孩子吵架,他们骂:“番薯呀!番薯!”我们就回骂:“老芋呀!老芋!”对这两个名词我是疑惑的,回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图,指着台湾说:“台湾的样子真是像极 了红心的番薯,你们是这番薯的子弟呀!”我指着内地说:“那,这大陆的形状就是一个大芋头了,所以内地人是芋仔的子弟?”父亲大笑起来,抚着我的头说:“憨囝仔,我们也是内地来的,只是来得比较早而已。”
②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来,牵连到所居的台湾南部。我第一次认识到,芋头与番薯原来是极其相似的植物,并不是我们想象中那么判然有别的;也第一次知道,原来在东北会落雪的故乡,也遍生着红心的番薯!
③在我 居住的地方,巷口本来有一位卖糖番薯的老人,那些番薯长得很细小,却总像记录着什么心底的珍藏。有时我向老人买一个番薯,散步回来时一边吃着,那蜜一样的滋味进了腹中,却有一点酸苦,因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风 霜。
④ 老人是离乱中幸存的老兵,家乡在山东偏远的小县份。有一回我们为了地瓜问题争辩起来,老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜,他的理由是:“台湾多雨水,地瓜哪有俺家乡的甜?俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的!”老人说话的神情好像当时他已回到家乡,站在地瓜田里。看着他的神情,我乃真正知道,番薯虽然卑微,它却连结 着乡愁的土地,永远在相思的天地吐露新芽。
⑤ 父亲种的番薯收成 后送了一大袋给我,放了许久,我突然想 起巷口 卖糖番薯的老人,便提去巷口送他,没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了。 我无奈地提番薯回家,把袋子丢在地上,一个番薯从袋口跳出来,破了,露出其中的鲜红血肉。这些无知的番薯,为何经过三十年,心还是红的!不肯改一点颜色?
⑥老人和父亲生长在不同背景的同一个年代,他们在颠沛流离的大时代里,只是渺小而微不足道的人,可能只有那破了皮的红心番 薯才能记录他们心里的颜色;那颜色如清晨的番薯花,曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖,他们之所以能卑微地活过人世的烽火,是因为在心底的深处 有着故乡的骄傲。
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⑦我十岁时,父亲首次带我到都市来,行经一片工地,父亲在堆置的砖块缝中, 一眼就辨认出几片番薯叶子。我们循着叶子的茎络,终于找到一株几乎被完全掩埋的根,父亲说:“你看看这番薯,根上只要有土,它就可以长出来。”如今我细想起来,那一株被埋在建筑工地的番薯,是有着逃难的身世,由于它的脚在泥土上, 苦难也无法掩埋它。比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯,它有着另外的命运和不同的幸福,就像我们远离了百年的战乱,住在看起来隐密而安全的大楼里,却有了失去泥土的悲哀。
⑧星空夜静,我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯,发现它吸收了夜的露水,在细瘦的叶片上,片片冒出了水珠,每一片叶都沉默地小心地呼吸着。那时,我几乎听到了一个有泥土的大时代,上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆,只有静夜的敏感才能听见。
1973年12月
(选自《二十 世纪中国著名作家散文经典》,有删改)
1.通读全文,说说“红心番薯”在文中指代什么?(3分)
2.第④段划线句子中,老人为什么坚持把“番薯”称 为“地瓜”?(4分)
3.第⑥段中为什么说只有那“破了皮”的红心番薯才能记录他们心里的颜色?(2分)
4.结合历史知识,推断第⑦段中“百年的战乱”指哪一段时期?(2分 )
5.联系全文,谈谈你对第④段中“番薯虽然卑微,它却连结着乡愁的土地,永远在相思的天地吐露新芽” 这句话的理解。(3分)
6.文中“父亲”他们这一代人与番薯有着怎样的相似点?(4分)
参考答案
课内阅读训练:
1.寓言。
2.土,因为他只看到眼前的利益。 不呆,因为他有远见。
3. 目光短浅的人是没有前途的。
4.略。
课外拓展阅读 :
1. 台湾(1分);离开大陆、身居台湾的渺小而微不足道的人(2分)(共3分)。
2. 不改乡音,符合人物的语言 习惯;表明他思念家乡、以故乡为傲的感情。(意思对即可,每点2分,共4分)
3. 因为只有经历过颠沛流离的磨难,心中故乡的印记才更深,对故乡的依恋才更浓。(共2分)
4. 鸦片战争至中华人民共和国成立(民主主义革命时期,旧民主主义革命及新民主主 义革命时期,中国近代及现代历史时期均可,共2分)。
5. 老人虽然与番薯一样卑 微,但却 深恋着故乡,在深深的思念中永远怀着重返故乡的不灭的渴望。(意思对即可,共3分)
6. 历经风雨,不改红心;卑微,渺小,谨小慎微地生活着;互相拥抱、互相温暖;心怀故乡,以故乡为骄傲;生存能力强,只要有土壤就能生存。(意思对即可,每答对一点得1分,共4分) (60.180.5.158)
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