2016—2017学年第一学期联片办学期中考试试卷
高一 年级 语文
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分 命题人：兰州九中卢娟）
第I卷（选择题 共27分）
一、（9分，每小题3分）
1、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是( )
A、场上的中国女排攻势凌厉，扣杀凶猛，打得对方前仰后合，只有招架之功而无还手之力。
B、著名画家李可染，画艺高超，着手成春，堪称力透纸背的一代大师，令人敬仰。
C、我们要采取科学的态度，运用科学的方法，对儒家学说进行挖掘、整理，取其精华，剔其糟粕，既不抱残守旧照搬照抄，也不数典忘祖全盘否定。
D、在前进的道路上，一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。
2、下列各句中，没有语病的一句是( )
A、大家要继续解放思想，深化改革，面向现代化，面向世界，面向未来，在科研和教育战线上努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。
B、对于重视外语学习而忽略本国语言文字学习和使用，要宣传引导，督促有关方面重视并加强国家通用语言文字的教学和使用。
C、要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。
D、为了实现这个宏伟目标，我们必须紧紧围绕经济建设，坚持不懈地实施科教兴国战略。
3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
出现海外汉语热的同时，中国的英语热也在持续温， 。
① 心态平和而充满文化对话的渴望
②中国的英语热则来自教育制度和强烈的西化情绪
③但是细细考察，其中的文化心态却大不一样
④海外汉语热来自民间对东方了解的热情
⑤其中的母语自卑主义意味不能不注意
A、④①③②⑤ B、③④⑤②① C、③④①②⑤ D、①⑤③④②
二、阅读下面的文字，完成4～6题。（9分，每小题3分）
①为什么我们身边有那么多人变得肥胖？这个问题似乎不难回答。世卫组织认为，肥胖及超重的根本原因是，能量摄入和消耗的不平衡。简单地讲，就是这些人吃得太多，运动太少，或者两者兼而有之。按照这个解释，人体任何多余的热量，不管来源于蛋白质、碳水化合物还是脂肪，最终都会转化为体重。因此，肥胖的解决方法 说到底还是——少吃，多运动。
②另一种激素假说则将焦点集中在脂肪细胞的 生理调节机制上。他们认为，体重上升的根源在于，日常食物中的碳水化合物让体内胰岛素水平居高不下。富含碳水化合物和糖分的谷类食物的摄入使得血糖（葡萄糖）浓度上升，激活机体分泌更多的胰岛素，以维持血糖的稳定，造成胰岛素抵抗。胰岛素还会发出信号，使脂肪细胞停止向机体供能，并可能促进脂肪的积聚。过去20年中，越来越多的证据表明，这一假说的观点或许是正确的。过多的碳水化合物和糖分的摄入，不仅是肥胖和2型糖尿病，甚至也是心脏病乃至癌症的重要诱发因素。所以，通过严格的实验，弄清楚碳水化合物和胰岛素的影响，就显得尤为重要。
③由于此类实验的最终目的在于准确找出诱发肥 胖的环境因素，因此，最理想的情况应该是直接通过实验去寻找导致多余脂肪积聚的生理机制。但是，肥胖的产生过程往往需要数十年，人体在几个月中积累的脂肪量往往很少，很难检测得到。所以NuSI机构的研究人员逆向思考，打算第一步先通过减肥实验来检验不同假说，这样得出结论所需的时间就可以短很多。

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④在整个实验期间，16名超重和肥胖的受试者将会受到“严格监控”，各种实验设备会精确检测他们摄入的热量，以及消耗的能量。在实验的第一阶段，受试者得到的食物类似当今美国人的日常饮食——由50%的碳水化合物、35%的脂肪以及15%的蛋白质构成。而在第二阶段，食物所含热量不会改变，但食物结构则会完全不同。调整后，饮食中碳水化合物所占的比重非常低——仅有5%，而且是肉类、鱼类、家禽类、蛋类、奶酪、动植物油以及绿色蔬菜中天然携带的碳水化合物。蛋白质的比重仍占热量摄入的15%。至于剩下80%的热量，则都由以上日常食物中所含的脂肪来补充。需要注意的是，这个实验的目的并不是测试上述饮食方式是否健康，是否可在日常生活中长期维持，而是希望通过这样的手段，在最短的时间内，最大限度地降低受试者体内的胰岛素水平。这个实 验创造了非常理想的环境，可以检验出究竟哪一个肥胖假说是正确的。
4、下列关于“我们身边有那么多人变得肥胖”的可能原因的表述，不正确的一项是（ ）
A．吃得太多，运动太少，或者两者兼而有之，导致能量摄入和消耗不平衡。
B．来源于蛋白质、碳水化合物和脂肪的多余热量，转化成了体重。
C．血糖浓度上升使得机体分泌更多的胰岛素，以维持血糖的稳定，造成胰岛素抵抗。
D．脂肪细胞在胰岛素的信息干扰之下，停止向机体供能，并促进脂肪在身体内的积聚。
5、下列对文章内容的理解，恰当的一项是（ ）
A．关于肥胖的解决方法，世卫组织和激素假说完全不同，目前，越来越多的证据表明后者的观点是正确的。
B．研究人员对16名超重和肥胖的受试者摄入热量和消耗能量的监控实验，是为了证明世卫组织的观点是否成立。
C．和直接通过实验去寻找导致多余脂肪积聚的生理机制相比，弄清碳水化合物和胰岛素的影响的实验并非最理想的情况。
D．在实验的第二阶段，受试者饮食中碳水化合物所占比重很低，且都由肉鱼禽蛋、绿色蔬菜、动植物油等天然食物来提供。
6、从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是（ ）
A．目前关于人们肥胖的原因主要有两种，一种能量失衡假说，一种是激素假说。
B．将碳水化合物和胰岛素的影响搞清楚，不仅有利于治疗肥胖，还能增加人们对于心脏病和癌症的发病机制的了解。
C．NuSI机构的研究人员为了更快地得出结论，所以他们逆向思考，打算第一步先通过减肥实验来检验不同假说。
D．肥胖的产生过程需要数十年，所以很难检测得到人体在几个月中积累的脂肪量。
三、文言文阅读（9分，每题3分）
吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。
鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰：‘起不为卿相，不复入卫。’遂事曾子。居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。
吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。
起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”
文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。
7、对下列语句中加点词语的解释错误的一项是（ ）
A、鲁人或恶吴起 恶：毁谤
B、曾子薄之，而与起绝 薄：轻视、看不起
C、鲁君疑之，谢吴起 谢：劝诫
D、子卒也，而将军自吮其疽 卒：士兵
8、以下吴起的行为，与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是（ ）
①于是欲就名，遂杀其妻 ②杀其谤己者三十余人 ③其母死，起终不归
④卒有病疽者，起为吮之 ⑤卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮 ⑥善用兵，廉平，尽能得士心
A、①②④ B、②③⑥ C、①④⑤ D、①②③
9、下列对于原文有关内容的分析推断不正确的一项是（ ）
A、吴起好用兵，善用兵，攻齐、攻秦，皆去得过辉煌成功。
B、吴起抱定“不为卿相，不复入卫”的旦旦信誓，连自己的母亲过世也“终不归”。
C、有人认为吴起“贪名猜忍”，学兵法事鲁君，会给鲁国带来灾难，建议鲁君弃用吴起，鲁君听信了谏言。
D、吴起与士卒同甘共苦，但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他。
第II卷（非选择题 共123分）
四、（18分）
10、翻译下面的句子。（10分）
（1）吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。（5分）
（2）起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。（5分）
11、默写（8分）
（1）在《沁园春•长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问“怅寥廓， ， ？”来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
（2）恰同学少年，风华正茂；__________ ，____________。（毛泽东《沁园春•长沙》）
（3）真的猛士， ， 。（《记念刘和珍君》）
（4）又前而为歌曰：“ ， 。”（《荆轲刺秦王》）
五、阅读下面这首词，完成12～13题。（11分）
南柯子•忆旧
仲 殊①
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家②？
【注】 ①仲殊 （北宋）僧人、词人，即佛印和尚，曾寓居杭州宝月寺，与苏轼往来甚厚。
②家：句末语气词，加强语气。
12、这首词的上阕在写景时用了哪些技巧？请结合词句简要分析。（6分）
13、这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合词句分点概括。（5分）
六、阅读下面文字，完成14～17题。（25分）
生命属于音乐的歌手
罗治台
周围都是阳光女孩。鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。恰在这时，一位中年妇女蹭到鹂的面前很客气地问：大姐，您也是陪女儿来应试的吧。问话的妇女旁边站着一位甜甜的小女生。鹂见对方一脸的善意，便友好地摇了摇头说，不，我也是参赛的。那女人便好奇地“哦”了一声，之后便被她的小女生拉走了。

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此时，轮到鹂上场了，鹂的心倒平静了许多，正如超女广告所说的，想唱就唱。鹂对着镜子稍稍整了整装，就从容地走到了前台。鹂没有多余的言语，上台便向三位评委行了鞠躬礼，然后说，我可以开始了吗？评委们点了点头。于是鹂定了定神，随后又深深地吸了一口气就唱了起来。因为是清唱，而且只有一分钟的时间，所以鹂选择了一首难度不是很大的民歌。可是在这短暂的一分钟的时间里，鹂仿佛又回到了二十多年前的人生。那时她刚十九岁，百灵鸟似的，歌不离口。本来嘛，鹂在师范学院攻的就是声乐。那时，鹂的偶像就是才旦卓玛、王玉珍等顶级民歌手。
鹂的清唱还是让主评老师眼睛一亮，主评老师对鹂又重新审视了一遍，便客气地问道，大姐您是干什么工作的。鹂回答说，我没工作。主评便“哦”了一声接着问，您以前学过声乐吗？学过，二十多年前在师范学院。因为后来的一次意外，被汽车撞了，成了植物人。是妈妈用音乐把我唤醒的，我不省人事之时妈妈一直陪伴在我身边，用录音机反复播放国内著名歌唱家的歌，有才旦卓玛的，还有王玉珍、郭兰英的。妈妈知道我从小就喜欢她们的歌。终于在二十年之后的一天，我伴着音乐的旋律醒过来了。再后来我就在音乐声中慢慢地恢复了一些记忆，身体也一天天康复起来，所以今天我就来了，想圆一圆我以前的梦。
鹂一口气说了很多，却把故事的原因给省略了。她是在某中学实习时，为了保护横过马路被一辆失控的汽车冲撞的小朋友而失去了知觉，也失去了成名的机会。
这段话深深地震撼着也是评委的美女歌唱家莺。几分钟前，莺对这位面相有点儿呆滞的中年妇女也来应试“超级女声”觉得不可思议，甚至想嘲讽几句。如今倒使她生出了几分敬重，她破例地走到钢琴旁，亲切地对鹂说：您会唱《雪山哈达》吗？鹂点了点头。于是，宽广的高原旋律从莺娴熟的纤纤玉手中叮叮咚咚地跳了出来，而鹂的歌喉也在钢琴的伴奏下展现得淋漓尽致。
一曲终了。莺首先献出了掌声，观众席也爆发出掌声。
这时，主评老师很老练地对鹂说，大姐您先退下，我们三位评委商议一下再给您答复好不好？鹂便很听话地退了下去。
结果很快就出来了，二比一，鹂进入前五十名。
复试的结果又出来了：鹂又进入到前二十名。
鹂却未能进入前十名，这是意料之中的事。鹂也很知足，尽管被阻挡在前十名之外，她还是流下了幸福和感动的泪。她朝着现场评委深深地鞠了躬。然后双眼四处搜寻着，她是在寻找评委老师莺，她不明白今天评委席上为什么没有莺老师呢？
鹂怎能知道呢？
莺老师在她进入前二十名之后，就自愿退出有丰厚报酬的评委席了，因为作为评委的她非常清楚当今粉丝们要的是什么，更清楚电视台和赞助商们要的是什么，而这一切鹂都没有----因为她的一次长睡，一切都已错过了。
莺老师是怕伤害一位生命属于音乐的歌手啊 ！
14、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）(5分)
A、“鹂”唱的20年前的流行歌曲引发了所有评委的共鸣，莺老师力主让鹂进入了比赛选手的前20名，但莺老师的理想与今天歌坛的各种“需求”不吻合，她只好主动退出了评委席。
B、“鹂”20年前就喜欢音乐，在师范学校主攻声乐，但当时没有遇到好时机；现在想重续20年前的生活和理想，于是参加了“超级女声”比赛。
C、一位中年妇女主动与“鹂”打招呼，纯粹是为了寒暄，虽然没有什么恶意，但多少影响了“鹂”参加“超级女声”比赛的心情，使她最终未能进入前10名。
D、这篇小说的不同人物身上都表现出一个“爱”字，让人油然心生敬意。既有“母亲”对女儿的深爱，又有“鹂”对学生的爱护和对音乐的热爱，还有“莺”对人才的珍爱。
E、这篇作品传奇式的、高度夸张的想象，竟能全部以写实的形态来承载，作家让我们相信，这是一篇看似情节离奇而内容高度真实的作品。
15、小说开头写“鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。”有何作用？请简要分析。（6分）
16、仔细品味文中划线的句子，并联系上下文，说说作者是怎样表现莺老师对“鹂”的敬重的？（6分）
17、莺老师自愿退出评委席，这件事给人以深刻的思考。“鹂”的落选反映出怎样的社会现实？从做人的角度你得到了什么启示？请联系现实简要谈谈你的理解。（8分）
七、语言知识及运用（共9分）
18、根据下列语段的描述，请把后面的诗句分别填入语段中的空白处，做到前后语意一致。(4分）
流浪天下的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。有的侘傺而归，以家自慰，“____”(1)。有的春花秋月，流连光景，“____”(2)。有的倦于奔竞，跳出名利场，远离是非地，“____”(3)。有的素性恬淡，误触尘网，誓归田园，“_____”(4)。——但要达到这境界，至少得有几亩薄田，三间茅舍作退步，否则就只好寄人篱下，终老他乡。
①采菊东篱下，悠然见南山 ②只应守寂寞，还掩故园扉
③不如家池上，乐逸无忧患 ④未老莫还乡，还乡须断肠
依次填入文中(1)—(4)处的诗句是：______________ (只填序号)
19、依照句式，补写填空。（6分）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是 ， ；
爱心是 ， 。
八、作文（60分）
有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他惜纸逼自己写好字。
年少时我练手笔字，听老师在课堂上多次说起，觉得平淡无奇，不可理解。蓦然回首，才知其蕴味深刻。
记得还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。正是有了逼迫，才会尽力发挥自己。许多时候，我们总把希望寄托在明天。总觉得自己的人生草稿还有很多很多。其实，属于我们的草稿是极其有限的。对于人生而言，最重要的是怎样在有限的纸上写出最好的文章，而不是你花费了多少纸。
20、请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）角度自选，立意自定，标题自拟，文体自选（诗歌除外）。
（2）不要脱离材料内容及含意范围。
（3）不得抄袭，不得套作。

第I卷（选择题 共27分）
1、C（A前仰后合：写人的笑容状。 B力透纸背：形容书法或文章有力或深刻。C数典忘祖：数：数着说；典：指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时，把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。后来就用数典忘祖比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。D诚惶诚恐：应为惶恐不安或惊惶失措。）
2、C （A 应为“在教育和科研战线上 B．句成分残缺，缺少介词宾语，应在“学习和使用”后加上“的现象”；D．应为“围绕经济建设这个中心”）
3、C（③与原句形成转折关系，与后面的内容是总分关系，选③；再根据原句两种“热”的顺序及②中的“则”，选④；然后依①的“平和”“渴望”接上句的“热情”，选①；最后就是②⑤）

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4、D（原文第二段表述为“并可能促进脂肪的积聚”，选项“并促进脂肪在身体内的积聚”把可能当作事实）
5、C（A从原文“过去20年中，……这一假说的观点或许是正确的”可知，选项“越来越多的证据表明后者的观点是正确的”理解有误。B“是为了证明世卫组织的观点是否成立”表述有误，从原文最后两段信息可知，实验的两个阶段是为了验证两种假说中哪一种是正确的。D从原文第三段“而且是肉类……以及绿色蔬菜中天然携带的碳水化合物”可知，选项“天然食物”曲解原意。）
6、D（肥胖的产生过程往往需要数十年，人体在几个月中积累的脂肪量往往很少，很难检测得到。
7、C 解析：“谢”应为“辞退”
8、D 解析：④⑤⑥讲吴起跟士兵同甘共苦，士卒愿为之效死。
9、D 解析：“欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他”与原文意思不符。
第II卷（主观题 共123分）
10、（1）这时吴起听说魏文侯贤明，想去侍奉他。（5分）
（2）吴起贪恋名利而爱好女色，然而带兵打仗，就连司马穰苴也比不过他。（5分）
参考译文：
吴起是卫国人，善于用兵。曾经向曾子求学，侍奉鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国，鲁君想任用吴起为将军，而吴起的妻子却是齐国人，因而鲁君怀疑他。当时，吴起一心想成名，就杀了自己的妻子，用来表明他不亲附齐国。鲁国终于任命他做了将军。吴起率领军队攻打齐国，大败齐国。
鲁国有人诋毁吴起说：“吴起为人，猜疑残忍。他年轻的时候，家里积蓄足有千金，在外边求官没有结果，他就杀掉三十多个讥笑自己的人，然后从卫国的东门逃跑了。他和母亲诀别时，咬得自己的胳膊狠狠地说：‘我吴起不做卿相，决不再回卫国。’于是就拜曾子为师。不久，他母亲死了，吴起最终还是没有回去（奔丧）。曾子瞧不起他和他断绝关了师徒关系。吴起于是就到鲁国去，学习兵法来侍奉鲁君。鲁君怀疑他，吴起杀掉妻子（表明心迹），用来谋求将军的职位。鲁国只是个小国，现在却有了战胜国的名声，那么各诸侯就要图谋鲁国了，况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”
鲁君对此心有疑惑，就辞退了吴起。这时吴起听说魏文候贤明，想去侍奉他。文候问李克说：“吴起这个人怎么样啊？”李克回答说：“吴起贪恋名利而爱好女色，然而带兵打仗，就连司马穰苴也比不过他。”于是魏文候就任用他做将军，攻打泰国，夺取了五府城池。
吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食。睡觉不铺褥垫，行军不乘车骑马，亲自背着捆扎好的粮食，和士兵们同甘共苦。有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮脓液。这个士兵的母亲听说的，就放声大哭。有人说：“你儿子是个无名小卒，将军却亲自替他吸吮脓液，怎么还哭呢？”那么母亲回答说：“不是这样啊。以前吴起将军替他父亲吸吮毒疮，他父亲在战场上勇往直前，就死在敌人手里，如今吴将军又给他吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方。因此，我才哭他啊。”
魏文候因为吴起善于用兵打仗，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的信任，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒泰国和韩国。
11、（共8分）
（1）问苍茫大地，谁主沉浮？
（2）书生意气，挥斥方遒。
（3）敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
（4）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
12、（6分） ①远近结合。“十里青山远”是远景，“潮平路带沙”是近景，写出了潮水退去，沙迹残留路面之状。②视听结合。“十里青山远，潮平路带沙”是视觉描写，“数声啼鸟”是听觉描写。③运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华”一句以“怨”字将鸟拟作了人。（每点3分，表达技巧2分，紧扣表达技巧结合词句分析1分。答对两点给满分。答多角度描写等亦可。）
13、（5分）①“数声啼鸟怨年华”，抒发了作者年华易逝，青春不再的忧伤之情。②“又是凄凉时候在天涯”，抒发了作者天涯飘泊的艰辛、 羁旅愁苦的孤寂之情。③“绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家”，抒发了作者故地重游既喜悦又怀旧伤感、感慨物是人非的复杂心情。④借“记得年时沽酒那人家”等句，表达了作者眷恋尘世的复杂心境。（答出一点3分，两点5分。每点“思想感情”2分，“依据”1分。满分5分）
14、（5分）D（3分）E（2分）A（1分）（A“引发了所有评委的共鸣”不准确，初评结果二比一，说明有评委不认可；B“当时没有遇到好机会”错，她当时发生车祸成了植物人，耽误了二十年；C“纯粹是为了寒暄”错，应该是出于对孩子的关爱；“影响了鹂比赛的心情，使她最终没能进入前十名”错，强加因果关系）
15、（6分）①这句话运用了比喻兼夸张的修辞手法，突出了年届不惑的“鹂”与周围的阳光女孩的格格不入；②为下文写一位中年妇女前来搭讪作了铺垫；③也为下文写“鹂”最终被淘汰埋下伏笔；④同时引发读者思考，激起阅读的兴趣。（答三点得6分）
16、（6分）①“破例”说明莺老师打破了面试的惯例，主动为鹂配乐；
②“亲切”一词从神态上表现出莺老师对鹂的友善和敬重；
③“宽广的高原旋律”表现莺老师对鹂的演唱风格的尊重；
④“叮叮咚咚”表现出莺老师希望用自己优美的伴奏引导鹂展现出自己最好的水平；
⑤“跳”字运用了比拟手法，形象地表现出伴奏的活泼生动，表现出莺老师对鹂的看重。（答三点得6分）
17、（8分）社会现实
①深厚的唱功不如青春靓丽的外表受欢迎；
②坚守理想信念的精神不如流行的文化受欢迎；
③经典的老歌不如时尚的歌曲受欢迎。（“社会现实”答二点即可每点2分）
做人启示：
①人应该坚守自己的道德良知（不受物质利益的诱惑）；
②人应豁达地面对自己，有坚定的理想信念与追求。（“做人启示”答一点即可2分，联系现实2分，但仅答“善良”的给1分）
18、（4分）依次填入文中(1)—(4)处的诗句是：③④②①(只填序号)
19、(5分)答：示例：(1) 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷失方向的人找到幸福的港湾；爱心是一场纷洒在大地上的甘霖，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。 (2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。 (3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。 （写出一句得3分，写出两句得5分）
20、（60分）作文（略） (112.101.186.127)

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