（人教版）2016-2017学年度第一学期期中考试八年级语文试题
（1-2、5单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、下列加点字的读音没有错误的一项是（ ）（2分）
A．寒噤（jìn） 拂晓(fó) 荒谬(mìu) 文绉绉(zōu)
B．仄歪 (zè) 地窖(jiào) 诘问（jié） 吊唁(yàn)
C．飒飒(sà) 鞠躬(jū) 簌簌(shù) 焦灼(sháo)
D．瓦砾(lè) 荻港(dì) 骷髅(lú) 颠沛(peì)
2、下列词语没有错误的一项是（ ）（2分）
A、逃窜 阴惨 转弯抹角 情郁于衷
B、舀水 制裁 月明风清 风尘苦旅
C、狼藉 孤孀 豪无遮掩 匍匐前进
D、悠闲 疮疤 繁琐之至 贻然自乐
3．依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是 （ ）（2分）
①三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地 在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。
②如果人类也毫无节制地______ 下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。
③此处敌军抵抗较为______，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已歼灭并击溃一切抵抗之敌。
④晴天又来______他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化着不透明的水晶模样。
A．溅 落 繁 衍 顽 强 消 释
B．溅 落 繁 殖 顽 固 消 融
C．降 落 繁 衍 顽 强 消 融
D．降 落 繁 殖 顽 固 消 释
4．经典诗文默写 (6分)
① ，长歌怀采薇。
②少壮不努力， ！
③ ，烟波江上使人愁。
④造化钟神秀， 。谈笑有鸿儒， 。
⑤苔痕上阶绿， 。
5. 下面一段话中分别有一处语病，请找出来，并作修改。（4分）
①在额里斯镇，沿着迎彦线公路往东北方向大约10公里左右，是宁夏中卫市境内，公路两边是绵延起伏的沙漠，在离公路大约100米的地方，有一片足球场大小的洼地，里面是恶臭的污水，几台推土机在不断地将沙子推进填埋。②一些修建公路边围挡的施工人员，个个都戴着口罩，他们说，附近有多处这样的排污点，每天臭气熏天，如果不戴口罩，没多久，不但头疼，嗓子也受不了。 （2014年09月06日 02:31 来源：新京报）


6、名著阅读。(2分)
　 《五猖会》选自 （作者）的 （作品）记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。
二、综合性学习(6分)
7．为纪念世界反法西斯战争胜利，某中学八年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
(1)【感悟和平】阅读材料回答：(2分)
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。
世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。
从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?(不超过20字)

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(2)【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：
【栏目一】：浸着血与泪的往事。
收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。
【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀?
收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。
【栏目三】：今天，战争并没有远离。
同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。
【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难!
栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。
请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80——100字的导读文字。(2分)


（3）【关注时事】请为以下新闻拟写标题. (不超过20字) (2分)
十二届全国人大常委会第七次会议2014年02月25日下午审议全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定草案。由全国人大常委会专门作出决定，以立法形式确定中国人民抗日战争胜利纪念日，集中反映中国人民的意志，使我们牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来，是十分必要的。

三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)
遇见
张晓风

①一个久晦后的五月清晨，四岁的小女儿忽然尖叫起来。“妈妈！妈妈！快点来呀！”我从床上跳起，直奔她的卧室，她己坐起身来，一语不发地望着我，脸上浮起一层神秘诡异的笑容。“什么事？”她不说话。“到底是什么事？”她用一只肥匀的有着小肉窝的小手，指着窗外，而窗外什么也没有，除了另一座公寓的灰壁。“到底什么事？”她仍然秘而不宣地微笑，然后悄悄地透露一个字。“天！”
②我顺着她的手望过去，果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天，一尘不染令人惊呼的蓝天，一个小女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天，我也一时愣住了。
③于是，我安静地坐在她的旁边，两个人一起看那神迹似的晴空，平常是一个聒噪的小女孩，那天竟也像被震慑住了似的，流露出虔诚的沉默。透过惊讶和几乎不能置信的喜悦，她遇见了天空。她的眸光自小窗口出发，响亮的天蓝从那一端出发，在那个美丽的五月清晨，它们彼此相遇了。那一刻真是神圣，我握着她的小手，感觉到她不再只是从笔划结构上认识“天”，她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔、那份坦荡、那份深邃——她面对面地遇见了

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