人教版语文八上第四单元检测试卷
一、积累运用(21分)
1．下列词语中加点字读音无误的一项是(3分)(A)
A．衰草(shuāi)　　　诞生(dàn)　　　遗骸(hái)
B．农谚(yán) 哺乳(bǔ) 潮汐(xī)
C．萌发(méng) 繁衍(yān) 褶皱(zhě)
D．蟾蜍(chú) 频率(píng) 劫难(jié)
2．下列句中无错别字的一项是(3分)(C)
A．尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防患，但很难保证没有漏网之“虫”。
B．随着太阳的堕落，紫光下移，接近地平线时才消失。
C．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
D．得到了事囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分妖亡了。
3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(3分)(B)
A．沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的深度思考。
B．近阶段，毒生姜、镉大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。
C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。
D．磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。
4．下列句子没有语病的一项是(3分)(D)
A．加强食品监管，直接关系到人民的幸福指数能否得到提高。
B．为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。
C．H7N9禽流感已导致禽类产业重大损失，为此，国务院紧急下拨扶持专款，以解决禽类养殖户经费短缺。
D．法国PPR集团董事长亨利•皮诺先生，4月26日上午在北京代表皮诺家族宣布，将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。
5．将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是(3分)(B)
①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘，我们也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A．④②①③⑤　　　　B．③⑤④②①
C．③⑤①④②　　　　D．①④②⑤③
6．综合性学习。(6分)
2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一　 成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二　如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三　《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
①概括以上三则材料的主要内容。(3分)
中国成语极具文化价值，值得学习和推广。
②在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用 “禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？(3分)
示例：甲组好。既提示了成语用字，又提示了成语意思。暗示性比较强。
二、阅读理解(49分)

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(一)阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。(4分)
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
7．这首诗的题目为“春望”，请细读一、二两联，说说杜甫望见了哪些景象？(2分)
京城的荒凉和春天的绚丽景象。
8．“烽火连三月，家书抵万金。”一句中“抵万金”的含义是什么？“抵万金”表达了诗人怎样的思想感情？(2分)
家书的珍贵表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。
(二)逐梦(14分
金红柳
①每个人都会做梦，梦就像是一个人的灵魂，伴随人的一生。梦既司空见惯，又神秘莫测；梦既虚无缥缈，又真实可见。
②关于梦，从古到今始终有一层神秘的色彩。大脑到底是如何形成那些无拘无束的梦呢？迄今为止，众说纷纭。目前公认的观点是：从生理上看，人的睡眠总是处于有规律的快波睡眠和慢波睡眠的交替之中，梦是快波睡眠的一种表现，人在此阶段，供给大脑皮质的血流量增加，耗氧量也增多，这时不仅呼吸加快，心跳和血压也出现波动。这说明此时人虽处于睡眠状态，但大脑皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态，梦就发生在这“动乱”之际。从心理上分析，就如古人所说“日有所思，夜有所梦”。的确，梦的内容与白天发生的事情有关系，但梦决不都是日常生活的翻版，而是生活内容经过“改装”后的产物。比如，梦见从山上掉下来，可能预示着害怕失败或者遇到不可克服的困难。但要记住梦是经过“伪装”的，现实只是梦形成的基础。
③梦，正是因为它所具有的这种特殊的“现实性”和“理想性”，广大文人志士乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求。李白借用“忽复乘舟梦日边”，表明自己对从政仍有所期待，__________。南朝乐府《西洲曲》吟出“南风知我意，吹梦到西洲。”唐张若虚《春江花月夜》感叹“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。”游子的思乡之苦黯然销魂，也只有在梦中得到暂时的慰藉。甚至毛泽东都感叹“别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。”
④梦，它不仅让我们充满希望，更激发我们的斗志与追求。如今一个响亮的词汇——“中国梦”，正震撼着每一个中国人的心灵，激励着每一个炎黄子孙。千百年来，有多少仁人志士为了中华民族傲然屹立于世界民族之林，引领着我们不停地在寻梦、追梦。他们以“穷则独善其身，达则兼济天下”的A，以“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的B，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的C，以“天下兴亡，匹夫有责”的D“为天地立心、为民立命、为万世开大平”。
⑤中国梦是中华民族五千年来生生不息的不懈追求和美好的向往！中国梦是历史的、现实的、也是未来的！中国梦，也是每个中国人的梦！世界必将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真！
9．仔细阅读文段②，用简洁的语言概括梦形成的原因。(2分)
梦形成的原因：从生理上看，人处于快波睡眠状态时，大脑皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态。从心理上看，梦的内容与白天发生的事情有关系，它是生活内容经过“改装”后的产物。
10．文段②为了说明梦的形成，运用了哪些说明方法？(列举出两种即可)(2分)
作诠释、举例子、分类别。
11．文段③中画横线句子在文章结构上有何作用？(2分)
承上启下或过渡。
12．“悲壮与豪迈”“浩然之气”“使命与责任”“一腔情怀”四个短语，是从文段④中抽出来的。请根据文意，将他们还原到文中的A、B、C、D处。(3分)
A、一腔情怀，B、浩然之气，C、悲壮与豪迈，D、使命与责任。
13．请仿照文段③中画波浪线的句子，在文中横线上再补写一例(补写的句子中不得再引用文中已出现的诗词句)。(3分)
示例：陆游借用“铁马冰河入梦来”，表明自己为国戍边的渴望。
14．成大器者不管身处何处，梦想都不会消失。陈涉虽佣耕田垄，但面对同伴的嘲笑，发出感叹“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”请将陈涉的话补充完整。(2分)
(三)如何给地球降温(15分)
龙学峰
①气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1.5℃～6℃，海平面将升高154.5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温？科学家提出了许多奇思妙想。
②美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1%，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.4l℃，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜，发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢？此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。
④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10%。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。
⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。

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15．文中第①段运用列数据和举例子的方法，其作用是什么？(3分)
具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。
16．科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想？(3分)
(1)在空中抛洒铝和硫的粉末；(2)在轨道上放置5万面反光镜；(3)发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
17．美国物理学家洛厄尔•伍德设想给地球降温的离奇计划是什么？被采用了吗？为什么？(3分)
离奇计划是：在拉格朗日点(或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。没被采用。因为无人支付巨额费用；同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。
18．文中第②段加点词语“按照他的计算”能去掉吗？为什么？(3分)
不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。
19．在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。(3分)
示例：①鼓励家庭安装太阳能热水器(普及使用太阳能)，用以吸收紫外线；②加强环境保护，减少大气污染；③给机动车辆安装吸收尾气设备，减少热量的排放；④按国家提倡的度数使用空调，减少热量排放，节约能源；⑤植树造林，调节气候。
(四)(16分)
青春的活力占了上风，伤寒没能置柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊chà(　)地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
20．给加点字注音，或根据拼音写汉字。(2分)
狡黠(xiá)　　　惊chà(诧)
21．文段中的“保尔”是奥斯特洛夫斯基(作者)的《钢铁是怎样炼成的》(作品名)中的主人公。(2分)
22．结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。(3分)
艰难度过或忍受，耐苦支撑。
23．请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其他情节，最少使用一个成语。(3分)
保尔是一个示例：保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
24．你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？(3分)
奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”
25．我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？(3分)
保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度都是值得我们学习的。
三、作文(50分)
26．作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识、拥有青春、拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活中有许许多多值得我们珍惜的……
请以“珍惜所拥有的____”为题，写一篇作文。
要求：
(1)先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可以选填“青春”“健康”“亲情”“幸福”“荣誉”等词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体(除诗歌外)，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

(这是边文，请据需要手工删加)
第五单元检测题
(时间：120分钟　满分：120分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、积累运用(31分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是(3分)(B)
A．案牍(dú) 垂髫(tiáo) 洗濯(dí) 淤泥(yū)
B．箬篷(ruò) 决眦(zì) 老妪(yù) 修睦(mù)
C．亵玩(xiè) 幽咽(yàn) 发簪(zān) 鲜有闻(xiān)
D．船楫(jí) 篆章(zhuàn) 俨然(yǎn) 男有分(fēn)
2．下列加点词的解释完全正确的一项是(3分)(B)
A．林尽水源(完结，到头)　悉如外人(熟悉)
B．可爱者甚蕃(多)　无丝竹之乱耳(指奏乐的声音)
C．罔不因势象形(模仿，这里指雕刻)　齐鲁青未了(无意义，助词)
D．选贤与能(通“举”，选举)　盖简桃花核修狭者为之(简单)
3．下列加点词与现代汉语意义用法相同的一项是(3分)(A)
A．未果，寻病终。后遂无问津者。
B．船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡。
C．荡胸生曾云，决眦入归鸟。
D．老翁逾墙走，老妇出门看。
4．下列句子中，朗读节奏划分有误的一项是(3分)(C)
A．造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓
B．存者/且/偷生，死者/长/已矣
C．天启/壬戌/秋日，虞山王/毅/叔远/甫刻
D．予/独爱/莲之出淤泥/而/不染
5．下列相关文学常识的连线，正确的一项是(3分)(A)
A．《桃花源记》——散文——晋代——陶渊明
B．《爱莲说》——骈文——唐代——刘禹锡
C．《石壕吏》——五绝——唐代——杜甫
D．《大道之行也》——散文——战国——孟子
6．根据原文填空。(9分)
(1)有孙母未去，出入无完裙。
(2)《陋室铭》中写居室外环境清幽的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
(3)在杜甫《望岳》一诗中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
(4)电视剧《特殊使命》塑造了地下党员巩向光的光辉形象，他虽然身处明争暗斗的中统和军统的复杂关系中，但能做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”始终保持了一个共产党员的革命本色。(选用周敦颐《爱莲说》的名句填空)
(5)《黄鹤楼》中写作者登楼见到的长江明丽的景色的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
7．综合性学习(7分)
最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)根据所给材料，给“二维码”下定义。(3分)
【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。
二维码是一种用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的包含文字、图片、音频、视频等信息的黑白相间的图形。
(2)阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(4分)
【材料一】

类型 一维码 二维码
数据容量 大约20字符 大约2000字符
数据密度 1 20～100
【材料二】使用一维码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。
优势一：存储的信息容量大
优势二：具有纠错功能
二、阅读理解(39分)
(一)望岳(8分)
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
8．杜甫的《望岳》诗共有三首，分别歌咏了东岳泰山、南岳衡山和西岳华山，上面所选这首诗是歌咏泰山的。

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9．《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望遥想将来的登。
10．诗中的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那照临山下的阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山巍峨高大(高大雄伟，遮天蔽日)的形象。
11．这首诗中的千古名句是会当凌绝顶，一览众山小，这两句是写由望岳而产生的登岳的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
(二)(14分)
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。其亲朋，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
(节选自《晋书》)
【注】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④徽：系琴弦的绳子。
12．下列各组句子中，加点字的意义相同的一项是(3分)(D)
A.山不在高，有仙则名不能名其一处也　　　　B.无案牍之劳形何劳弦上声
C.博学善属文神情与苏、黄不属 D.弦徽不具各具情态
13．下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是(3分)(D)
A．甲文中主要表现刘禹锡的安贫乐道、志趣高洁；乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。
B．甲文列举“诸葛庐”“子云亭”并引用孔子的话，其目的在于强调“陋室”不陋。
C．乙文用简练、生动的语言描写陶渊明，人物形象鲜明突出、跃然纸上。
D．甲文中“苔痕上阶绿，草色入帘青”和乙文中的“环堵萧然，不蔽风日”，分别写出了刘禹锡与陶渊明居所的萧条冷落。
14．用现代汉语写出两文中画线句子的意思。(4分)
(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有奏乐的声音扰乱双耳，没有繁杂的官府文书使身体劳累。
(2)其亲朋，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
他的亲戚朋友中有人带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。
15．联系甲文中“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的叙述，你认为乙文中陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣。(4分)
高雅脱俗，悠闲自得的生活情趣。
(三)走进一片雪花的温暖(17分)
①越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些酸涩而充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。
②喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。
③后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。
④有一个雪天，路滑。放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。
⑤雪花依旧纷纷扬扬地下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。
⑥记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳子把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。
⑦至今还记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。
⑧越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。
⑨去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量！而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。
⑩常听人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。
16．联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”？(3分)
雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩子；雪夜里乡亲们帮助我们拖车；雪景中感悟到雪花蕴含着一种力量。
17．结合语境，说说下面句子中加点词语的含义。(4分)
(1)其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。
是指文中给作者带来温暖的人和事(或“感动作者的人和事”)
(2)在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。
指作者被感动的心灵深处。
18．第⑤段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。(3分)
雪花依旧纷纷扬扬地下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。
洁白的雪花和火红的冰糖葫芦形成对比，有力地烘托了(衬托出)中年女人这一人物形象：心地善良、助人为乐、热情似火。
19．文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么？为什么？(4分)
本文有明暗两条线索。“雪花”是明线，因为作者雪天所见到的、雪夜所经历的、雪景所感悟的都与雪花有关；“温暖”是暗线，因为中年女人的善良、乡亲们的热心、雪花积累蕴含着的希望等都让作者感到温暖。
20．文末画线句表达了作者怎样的思想感情？(3分)
我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望

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