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备战2024 高考语文试题分类汇编
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句子手牵手——复句和关联词
第二节句子“手牵手”——复句和关联词
茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。惟大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律,造化之机巧,让人神醉情驰。以此推衍,人生,世界,历史莫不如此。给浮嚣以宁静,给躁急以清冽,给高蹈以平实,给粗犷以明丽,惟其这样,人生才见灵动,世界才显精致,历史才有风韵。然而,人们日常见惯了的,都是各色各样的单向夸张,连自然之神也粗粗糙糙,懒得细加调配,让人世间大受其累。
(选自《文化苦旅》)
美字体 今 夜 偏 知 春 意 暖 , 虫 声 力 透 新 窗 纱 。
赏美文
至深至美,简静无言
总是在某一瞬间,内心极度悲凉。昨天已飞越沧海,红尘中繁华落尽,回眸间沧海桑田,世事如风,往事已凉,一转身天涯陌路。
心事在初春的枝头疼痛生长,采一缕月华如霜,凝结成经年的雨水,和着漫漫的忧伤一起草长莺飞……
伸手,无法捕捉风的影子,春在窗外的梅枝上楚楚动人,还是无法躲避西风寒凉的气息,目光在落满晴雪的枝头上徘徊良久。桃花的音讯还在远方,而春的味道却在潺潺的流水中日渐芬芳。奔波的脚步,在时光的细 流里追随。远处,一抹疏淡的柳树的影子,把二月里的最后一方清寂,隐藏在了堤边的浅湾里。我就在这样的一小段美好的时光里停下脚步。
晨起,陌上无风,倚窗静望,看那流云朵朵,轻轻地来,轻轻地去,似那看不见的流年在天际间起起落落,错落有致 。行走于红尘,那些年少时的梦想,依然灿烂,也曾鲜衣怒马地相逢,却终是未曾抵达梦的原乡。虽然尘埃落定,梦依然风清月白,总是会惊醒在黎明前的约定里。也许,这世间的遇见,是注定的,并不是我们自己可以掌控的。缘分真的是个很玄妙的东西,它不早不晚,恰恰好,一切都是最好的安排,不关风花雪月,只因与前缘有染。
岁月的行囊里,装着错过的 遗憾,也装着刻在掌心的无怨无悔。故事的结局早已写定,爱到最后心里只留下一个人的名字。虽然有些结局并不是我们想要的,但还是要忍着心痛去承受。有些东西,越是绝美越是凄艳。成熟,有时候是一个极其残忍的词汇。那些以为可以宣告忘记的东西,最终却没有做到,只能悄然的尘封于心底。
生长于世,每个人都有一份孤独,再繁华的热闹,也有枯萎的一天。假如生命从来都是孤独,也要孤独得优雅美丽。行走在这薄凉的尘世间,慢慢地学会了对一切都冷眼旁观,一言不发。终于,懂得低下头来接受伤痛,懂得抬起头来享受阳光的微笑。那些至美至深的东西,也总是简静无言的,一如静水流深。
(选自散文网)
【课内挖掘】
课内素材
源于内心深处的情感不需要奢华,它只需要把那些最贴切的字、句妥帖地链接起来。
一字一句总关情,猎奇只能满足某些人的刺激追求,只有真情实感才能与观众产生共鸣,打动观众。
一部《世上只有妈妈好》可谓赚足了观众的眼泪,那声嘶力竭的呼唤不知喊哭了多少母亲的心,不知喊酸了多少观众的心,因为它是发自内心的流露,与人产生了强烈的共鸣。
一曲《常回家看看》唱出了多少人的心声。天下子女的孝心、父母的盼归吟唱得淋漓尽致 ,因为它唱出了人之常情,唱出了人埋在心底的萌动。
[应用提示] 以上材料可用于“真情感人”、“心声”等话题中。
精彩运用
一棵树就是一首诗,它用绿叶抒写春天,用枝条轻轻地描绘风的曲线;一棵树就是一个大自然的君子,花儿给它以清雅,果实给它以成熟。
浏览完整试题
自从一粒种子植入土地,它便不再茫然四顾,而是一味地扎根下来,汲养料而发芽,沐甘雨而拔节。它甘于贫瘠的土壤,忍受着成长的艰辛,不因外面的世界而心旌飘摇。它的根须尽管还纤细柔弱,却欲达土地之下;它翠绿的枝叶尽管还稚嫩幼小,却欲与蓝天比肩,直到顶天立地,枝叶婆娑。
风来了,树张臂逢迎;云来了,树伸手挽留。月在它的枝梢探头,鸟在它的杈上安家。树就这样平凡地耕植在属于自己的土地之上,傲视雷的怒吼、电的狰狞,承受雪的严寒 、骄阳的炙烤,不屈服亦不懈怠,矢志不渝,锲而不舍。此时,那努力向天空伸展的枝叶,那日渐粗壮的躯干,还有那欲滴的翠绿,却已向天空昭示着他的浩然和伟岸。
生活中有许多像树一样平凡的人,因为具有树的精神和品性而伟大。他们如同 一粒饱满的种子,扎根一隅,奋力勃发;他们如同一只离群的鸟儿,孑然独立,壮志凌云。他们的沉默就像一棵树,在沉默中汲收养料,在沉默中蓄积力量;他们从不妄自菲薄,更不沽名钓誉;他们笑脸迎风雨,始终不改初衷,上下求索,壮心不已……
(选自《树的启示》)
【课外应用】
在生活的尽头
在城市尽头,没有繁华的街市、闪亮的霓虹;在城市的 尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?抑或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六 车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的 层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸 ”“你们的城市,也是我们的城市!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。
虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
他们,终将会成为我们。
(选自新东方在线)
1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是( )
A.删除 膻味 籼米 潸然泪下
B.信笺 歼灭 缄默 间不容发
C.飙升 鱼鳔 剽悍 彪炳青史
D.血缘 戏谑 噱头 空穴来风
解析:A项,删、膻、潸都读“shān”,籼读“xiān”;B项,笺、歼、缄、间、都读“jiān”;C项,飙、彪念“biāo”,鳔念“biào”,剽念“piāo”;D项,血、谑读“xuè”,噱、穴读“xué”。
答案:B
2.对下 列复句的第一层及其关系的分析(在句后括号中),正确的一项是( )
A.看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,|只不用它来宴大宾。(条件关系)
B.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,|所以不能朗照,但我以为这恰是到了好处。(条件关系)
C.只有烟灯和烟枪,虽然形式和印度、波斯、阿拉伯的烟具都不同,可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定有人看,|但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。(转折关系)
D.有一些人怀念他们的过去,|但是过去的东西是永远不会再回来了,因此,他们感到将来的渺茫,从不把希望寄托在将来。(转折关系)
解析:A项第一层应在“只要”前,并列关系。B项第一层,在“但”前,转折关系。D项第一层在“因此”前,因果关系。
答案:C
3.下列 句子中,关联词使用正确的一项是( )
A.厂区办幼儿园,进而解决了广大女工的后顾之忧,深受她们的欢迎。
B.一个时期以来,李明博的蹩脚表演不但没提高国民的支持率,而且大大降低了国民信任度。
C.减轻学生负担,不只是学校单方面的事情,而是整个社会的事。
D.她曾经是个柔弱的女孩子,可是职场的风刀雕刻了她刚毅的性格。
解析:A项,“进而”应为“从而”;B项,“而且”应为“反而”;C项,“而是”应为“而且是”。
答案:D
4.对下列各句句间关系分类正确的一项是( )
①(李)若水抱持而哭,诋金人为狗辈
②公昨虽气,国相无怒心
③今日顺从,明日富贵矣
④天无二日,若水宁有二主哉
A.①/②/③④ B.①/②/③/④
C.①④/②/③ D.①/②④/③
解析:这是90年代末的一道高考题,结合文言文阅读,使用文言材料考查复句类型。高考命题存在着一个循环往复的过程,当年的旧题,有可能成为现在的新题。在本题中,①是并列,②是转折,③是假设,④是因果。
答案:B
5.下面复句的第一层应该划在哪里?选出正确的一项( )
①这故事倒颇有效 ②男人们听到这里 ③往往敛起笑容 ④没趣地走了开去 ⑤女人们却不独宽恕了她似的
⑥脸上立刻改换了鄙薄的神气 ⑦还要陪出许多眼泪来。
A.①|②③④⑤⑥⑦ B.①②③④|⑤⑥⑦
C.①②③④⑤⑥|⑦ D.①②③|④⑤⑥⑦
解析:这是一个因果关系的三重复句,第一层在①②句之间。
答案:A
6.在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。
展开余下试题
头渡小镇精巧①________秀丽,藏在一片狭长的山谷之中,一边是金佛山的主峰,一边是柏枝坡的山峦。②______处于两个巨人的脚下,让人感到的③________不是局促的压抑,而是一种舒缓的安定,像如歌的行板,④________风吹雨打,⑤________世事变迁,⑥________在大山的怀抱中酣然高卧。
答案:①而 ②好似 ③竟 ④不管 ⑤还是 ⑥仍
7.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“ 低碳经济”下定义。
①低碳经济是一种新型的社会经济发展模式。
②低能耗、低排放是低碳经济所具有的基本经济特征。
③能源的清洁开发与高效利用是实行低碳经济的基础。
④这是可持续发展理念所提出的要求。
低碳经济是
解析:本题考查考生变换句式的能力。考生在解答此题时,首先,要根据材料的表述确定4个分句的主干;其次,合并表意相同的词语,提取各次要语句的主要信息,把提取的主要信息合理地嵌入句子的主干中;最后,通过逻辑与语法进行验证,使得整合后的句子表意明确、自然流畅。
答案:示例:一种借助能源的清洁开发与高效利用以达到低能耗、低排放的可持续发展理念要求的新型的社会经济发展模式。
8.将下面长句改写成三个短句,做到既保留全部信息,又要语言简明连贯。(可以适当添加、改动个别词语)
我最喜欢的那张画是中午的太阳下有一个独眼样的黑洞洞的窗、从屋顶上往下裂开一条大缝像在那里笑的白房子的叫做《破屋》的风景画。
解析:三个短句,既不能丢掉原来的信息,句子与句子之间又要简明连贯。
答案:①我最 喜欢那张叫做《破屋》的风景画,
②画的是中午的太阳下的一座白房子,
③这是一座有一个独眼样的黑洞洞的窗 、从屋顶上往下裂开一条大缝像在那里笑的白房子。 (60.180.5.73)
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