广州市六校2016-2017上学年期中联考七年级语文试题
（说明：本卷共有三大题，另加一道附加题；全卷总分120分，附加题10分，计入总分，试卷最高分可达120分；考试时间为120分钟。 ）
一、 基础（24分）
1．根据课文默写古诗文：（10分）
（1）夜发清溪向三峡，□□□□□□□。（李白《峨眉山月歌》）（1分）
（2）□□□□□□□，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（1分）
（3）《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。（ 2分）
（4）《论语》中阐释“学”与“思”的辩证关系的句子是：
□□□□□□，□□□□□□。（2分）
（5）默写岑参《行军九日思长安故园 》（4分）
□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□□□□□。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn shǎng( ),这是荒园,人迹罕至,不相宜,只好来捕鸟。
（2）我暗暗焦急，并且zǔ zhòu （ ）地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。
（3）我也不是读书能够废寝忘食的人，当三阳春正上座，飘来一阵阵炒菜香时，我也饿得jī cháng lù lù（ ），那时我也不免要做个白日梦。
（4）这些字使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù（ ），
美不胜收。
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
B为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。
C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。
D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
4．下列对病句的修改正确的一项是（ ）（3分）
A．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（把“改进”换为“提高”）
B．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）
C.他崇高的精神品质,经常浮现在我的脑海里。(删除“精神”)
D．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。（把“关于”去掉）
5. 请根据例句，仿写两句话。（4分）
例：大树伸开宽广的臂膀，向你送去夏日的清爽。
（1） ;
（2） ;
二．阅读（46分）
（一）（10分）
诫子书 诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
6．给下列加点字解词：(3分)
（1）非淡泊无以明志__________ （2）淫慢则不能励精________
（3）险躁则不能治性_________
7．翻译下列句子：(4分)
(1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。
____________________________________________________________
(2)遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！_____________________ ________________________________________
8．下面对这篇文章的分析有误的一项是(　　)（3分）

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A、本文开篇就提出中心论点：静以修身，俭以养德。
B、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ”从反面论述唯有宁静专一，才能明确志向、达成志向。
C、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。从正面论述论点。
D、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。从反面说明不“静”,即“淫慢”和“险躁”的害处。
（二）为人大须学问（9分）
唐太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕向为群凶未定东西征讨躬亲戎事不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云‘不学业，墙面，莅事惟烦。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”
9．下列各组句子中，划横线词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A为人大须学问 / 为人谋而不忠乎
B为人大须学问 / 夫学须静也
C比来四海安静 / 静以修身
D君臣父子 / 夫君子之行
10．请用三条“/”线，给文中划线的句子断句（3分）
朕向为群凶未定东西征讨躬亲戎事不暇读书
11．唐太宗认为不读书的后果是什么？（3分）

（三）（10分）
长在心上的眼睛
梅贻涵
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。
周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。
回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“ 驴儿，你这是在哪儿弄的？”“ 我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“ 穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？”
“用心。”
“心上也长着眼睛？”小驴惊奇地问。
“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
12． 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。
B．“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法，形象地表现了小驴脚上鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。
C. 文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。
D. 小驴不让奶奶抓住自己的脚，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，怕奶奶知道事情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。
13、对文章的分析，下列说法不正确的是（ ）（3分）
A、“鞋’是本文的线索，文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节，表现出奶奶对小驴的爱。
B、小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写，突出了小驴对奶奶的深厚感情。
C、“ 山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写，营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围，照应上文奶奶因为冷睡不着觉。
D、“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖” 形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心，表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。
14、有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。(4 分)

（四）阅读《玉兰花的记忆》一文，回答15--18题。（17分）
①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒我：“我又闻到花香了。”我才猛然记起。

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⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。所以当同学向我要时，就显窘迫。只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。
⑦而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊！尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的，对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确的描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑨对玉兰花我有很特别的记忆，我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长。也曾和姐姐爬上树坐在树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示。 （选自《时文选粹》）
15.阅读全文，说说作者记录了与玉兰花有关的哪些记忆。（4分）
__________________________________________________________________________
16.文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请分条概括 “魅力”表现在哪两个方面。（4分）
_________________________________________________________________________
17、请对选文中划线的句子加以评析。(4分)
　　经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

18. 文章最后一段中的“这”指代什么?请结合全文，说说父亲带给“我”的“启示”有哪些?（5分）

三．作文(50分)
19.生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好,有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分……“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。
请以“ 忍不住 ”为题，写一篇以叙事为主的记叙文。
要求：①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整，写在作文纸的第一行。②不少于600字。③叙事完整生动、感情真挚，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名和班名。
四．附加题：（10分）
那白马认得是八戒，忽然口吐人言，叫声“师兄！”这呆子吓了一跌，扒起来往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道：“哥啊，你莫怕我。”八戒战兢兢的道：“兄弟，你怎么今日说起话来了？你但说话，必有大不祥之事。”小龙道：“你知师父有难么！”八戒道：“我不知。”小龙道：“你是不知！你与沙僧在皇帝面前弄了本事，思量拿倒妖魔，请功求赏，不想妖魔本领大，你们手段不济，禁他不过。好道着一个回来，说个信息是，却更不闻音。那妖精变做一个俊俏文人，撞入朝中，与皇帝认了亲眷，把我师父变作一个斑斓猛虎，见被众臣捉住，锁在朝房铁笼里面。我听得这般苦恼，心如刀割。你两日又不在不知，恐一时伤了性命。只得化龙身去救，不期到朝里，又寻不见师父。 及到银安殿外，遇见妖精，我又变做个宫娥模样，哄那怪物。那怪叫我舞刀他看，遂尔留心，砍他一刀，早被他闪过，双手举个满堂红，把我战败。我又飞刀砍去，他又把刀接了，捽下满堂红，把我后腿上着了一下，故此钻在御水河，逃得性命。腿上青是他满堂红打的。”
八戒闻言道：“真个有这样事？”小龙道：“莫成我哄你了！”八戒道：“怎的好？怎的好！你可挣得动么？”小龙道：“我挣得动便怎的？”八戒道：“你挣得动，便挣下海去罢。 把行李等老猪挑去高老庄上，回炉做女婿去呀。”小龙闻说，一口咬住他直裰子，那里肯放，止不住眼中滴泪道：“师兄啊！你千万休生懒惰！”八戒道：“不懒惰便怎么？沙兄弟已被他拿住，我是战不过他，不趁此散火，还等甚么？”
小龙沉吟半晌，又滴泪道：“师兄啊，莫说散火的话，若要救得师父，你只去请个人来。”八戒道：“教我请谁么？”小龙道：“你趁早儿驾云回上花果山，请大师兄孙行者来。他还有降妖的大法力，管教救了师父，也与你我报得这败阵之仇。”八戒道：“兄弟，另请一个儿便罢了，那猴子与我有些不睦。前者在白虎岭上，打杀了那白骨夫人，他怪我撺掇师父念《紧箍儿咒》。我也只当耍子，不想那老和尚当真的念起来，就把他赶逐回去，他不知怎么样的恼我，他也决不肯来。倘或言语上，略不相对，他那哭丧棒又重，假若不知高低，捞上几下，我怎的活得成么？”小龙道：“他决不打你，他是个有仁有义的猴王。你见了他，且莫说师父有难，只说师父想你哩，把他哄将来，到此处见这样个情节，他必然不忿，断乎要与那妖精比并，管情拿得那妖精，救得我师父。”八戒道：“也罢也罢，你倒这等尽心，我若不去，显得我不尽心了。我这一去，果然行者肯来，我就与他一路来了；他若不来，你却也不要望我，我也不来了。”小龙道：“你去你去，管情他来也。”
20.以上小说出自明朝作家 写的《 》(2分)
21．说说孙悟空本应西天取经，是什么原因使他回到花果山，又是什么原因使孙悟空离开花果山，重新踏上保护师傅唐僧西天取经的征途？（4分)

22．结合文段的内容，分析孙悟空的性格特点。（4分）


2016学年（上）期中联考初一级语文科评分标准
一．基础（24分）
1．(10分) 思君不见下渝州；岐王宅里寻常见；不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡；学而不思则罔，思而不学则殆；强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。（错一字扣一分）
2．（4分）
（1）鉴赏 （2）诅咒 （3）饥肠辘辘 （4）花团锦簇
3．D
4．A
5．请根据例句，仿写两句话。（4分）
答案：花朵露出灿烂的笑脸，向你昭示世界的祥和
浪花跳起优美的舞蹈，向你展示大海的汹涌。
二．阅读（一）
6．（1）淡泊：内心恬淡，不慕名利 （2）淫：放纵 （3）险：轻薄(3分)
7．翻译：(1)有才德的人的品行，用屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，用节俭来培养自己的品德。（落实静、俭，2分）
(2)最终年老志衰，没有用处，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地守着贫寒的居舍，其时悔恨又怎么来得及！ (落实枯落、接世、穷庐，2分)
8．（ B）(3分)
（二）9．B（3分）
10．朕向为群凶未定/东西征讨/躬亲戎事/不暇读书。（3分）
11（3分）他认为‘不学习，一无所知，处理事情只有烦恼（意思答对即可，用原文回答也可以满分）。
译文：唐太宗对房玄龄说：“做人非常需要学习与求问。我过去因为许多凶敌没有平定，东征西讨，亲自参与军事，没有空暇读书。近来，到处安静（没有纷乱），人在殿堂，不能亲自拿着书卷，（就）命令别人读给我听。做国君，做臣子及做父，做子的道理，政令教化的道理，都在书里。古人说：‘不学习，一无所知，处理事情只有烦恼。’不只是说说，回想年轻时的处事行为，很是觉得不对。”

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(三) 12.B（3分） 13.C（3分）
14. 用“长在心上的眼睛”好，因为“心上”一词最集中、最具体的表现了奶奶的爱，（2分）；形象生动，深化主题，（1分）而“ 奶奶的眼睛”则较为普通，既不形象，也没有文采。(1分) (共4分)
（四）15．①父亲摘花送给邻居、老师、同学。②父亲每天亲手将花插在母亲的耳际。③我在玉兰树的枝干上留下成长印记。④姐姐和我享受玉兰树下的美好时光。（各1分，意对即可，共4分）
16.①香气能令人喜悦；②在要花和送花的过程中增进友谊。（每点2分，4分）
17．a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象;b.一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。（每点2分，4分）
18. 我曾在它的枝干上••••••享受风的摇摆。（1分）本文作者从父亲身上获得如下启示：要热爱生活；要关爱别人；对人要有爱心；要爱家人；赠人玫瑰，手有余香。（4分，答对一点得1分）
四．19.作文（50分）（按中考要求给分）
五．附加题：（10分）
20、 吴承恩 《西游记 》(2分)
21、“三打白骨精”被误解赶回花果山,（2分）悟空救师傅心切，重情义。（2分）
22、本文段孙悟空性格是：忠诚、嫉恶如仇，善良、有情有义。（4分）（意思相近即可，答对一个得一分，占2分；分析占2分） (124.236.232.116)

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