大庆市第五十一中学初四语文周考试题
（11月23日）
温馨提示：同学们，人生处处坑，试卷亦如此，读题要全面，下笔需谨慎，谨以此卷提醒同学们“学而时习之”！
一、基础知识积累与运用（26分）
1、下列选项中加点字注音全部正确的一项（ ）（3分）
A、嫣红yān 蓦地mò 宿营 sù 哺育pŭ
B、踉跄qiàng 蹊跷qiăo 哽咽yè飒飒sà
C、字帖tiè 瞥见piē 女红hóng 污蔑 miè
D、愠色yùn 惺忪 xīng 病笃dŭ 贫瘠jí
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A、相濡以沫 衰草连天 原形毕露 藏污纳垢
B、因地治宜 长途跋涉 从容不迫 一成不变
C、以逸待劳 迫不急待 锋芒毕露 不修边幅
D、轻歌慢舞 水乳交融 名副其实 贻笑大方
3、下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A、中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。
B、小明批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。
C、九旬高龄的老教授在五十一中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。
D、龙凤公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。
4、下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）
A、五十一中学在世界读书日来临之际，开展话说“我与世界读书日”。
B、阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。
C、那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
D、《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美的塑造了一个普通士兵的光辉事迹。
5、下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ）（3分）
A、《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，六一居士，北宋时期的文学家、史学家。
B、《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔始终是一位斗士形象，特别是在遭受了双目失明，瘫痪在床的沉重打击之后，他凭着惊人的毅力从事文学创作。
C、《在烈日和暴雨下》选自长篇小说《骆驼祥子》，小说中祥子的妻子是虎妞，作者是老舍原名舒庆春。
D、《曹刿论战》选自《左传》，相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的纪传体史书。
6、古诗文填空（11分）
（1）王维《使至塞上》描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画面开阔，雄奇壮观的句子是
， 。
（2）沧海横流方显英雄本色，民族危难之际，辛弃疾“ ， ”抒发了建功立业的雄心壮志。
（3）杜牧在《泊秦淮》中，运用议论表明对国家命运担忧的诗句是 ，
。
（4）毛泽东的《沁园春 雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是
， 。
（5）《观刈麦》中白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责，发出来这样的自问自省 ， 。
（6）浩荡离愁白日斜，_______________________。（龚自珍 《己亥杂诗》）
二、阅读与理解
（一）诗词鉴赏
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
7．“零丁洋里叹零丁”一句中的两个“零丁”意思是否相同？说说你的理解。（2分）
8．“山河破碎风飘絮”一句用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）

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（二）阅读文言文，回答9-12题。（13分）
【甲】晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】齐景公为高台,劳民。台成,又欲为钟。晏子谏曰:“君者,不以民之哀为乐。君不胜欲，既筑台矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。夫敛民而以为乐，不祥，非治国之道也。”景公乃止。
9.解释下列加点的词语。（4分）
①齐之习辞者也 ②叶徒相似，其实味不同
③君不胜欲 ④既筑台矣
10.用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
②君者,不以民之哀为乐
11.甲文中晏子运用 的事例反击楚王，（1分）
乙文则反映晏子具有 的思想。（1分）
12. 读完甲乙两文你认为晏子是个怎样的人。（3分） 答：
阅读下面一篇文章，完成13-15题（8分）
“情绪污染也是病
　　①所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染’’尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。”
②防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢．加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。
③作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
④此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住，自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”
13.既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染?(4分)
14.文章第二、三小节能否调换顺序？为什么？（2分）
15. “防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的意见。(2分）
阅读《花开不寂寞》，完成16-20题。（18分）
花开不寂寞
禹正平
①那年初冬，我赋闲在家，整天无所事事，便隔三差五地爬上我居住的那座七层楼去散心。往往一待就是小半天，看云舒云卷，观日出日落。
②不知是被人淘汰呢，还是遭人废弃？楼顶平台上横七竖八地杵着 10 来盆叫不上名字的花木，它们荒芜落寞，无人问津。
③原先，我没怎么在意，总是视而不见；后来，随着登楼次数的增多，开始瞅那么几眼；最后，发自内心地关注起来。我知道那些花盆有几个是塑料的，有几个是粗瓷的，还有一个竟是用烂脸盆改装的。尽管材料不同，大小相异，但有一点是相近的，那就是每一个花盆里的花木或焦黄枯萎，或残枝败叶，弥漫出一种淡淡的寂寞与无奈。
④我曾想给他们浇水、修枝，但一想到“师出无名”便放弃了。
⑤我曾想给他们松土、施肥，但一想到这么高的楼层，即使花红叶绿，又有谁知？于是作罢。
⑥我唯一能做的是将花盆摆放整齐一些，再整齐一些。
⑦时光在我往返楼顶的脚步声中悄然流逝，那些花木依旧憔悴、萎蔫，每况愈下，先前的那种淡淡寂寞宛如一丛生命力极强的藤蔓，葳蕤着在平台上蔓延开了。不见一只蚂蚁来拜访，也没有一只飞虫来做客，唯有凄风苦雨常来造访，使寂寞更加黏稠、绵长。
⑧天气变得一天比一天寒冷，寒风凛冽，霜冻过后花木的叶子全秃光了，这里愈发显得萧索、颓败。那棵栽在烂脸盆里的花木耐不住严寒，守不住落寞，连枝带叶枯死了。没有了生命的躯干，很快被朔风拦腰斩断，不知抛向何方。我不忍心看它们那副奄奄一息、苦苦抗争的身影，心里暗暗担忧：它们怕是熬不过这漫长的霜冻期。从此，我再没有登楼。
⑨一天，风和日丽，突然想起楼顶上的那些花木，便三步并作两步跨了上去。一抬头，往日寂寞、萧索的平台上一派新绿，几十株花朵正在花盆里迎风招展，竞相怒放。我目瞪口呆，简直难以置信，先前那些萎蔫、颓败和濒临死亡的生命里，竟然蕴藏着一个烂漫的春天、灿烂的花季。我上看下看，前看后看，却叫不出花名儿，只见粲然绽放的花朵姹紫嫣红，千姿百态。这样一边观花，一边感叹，一丝酸楚意味徐徐袭来，颇觉花儿开得不易，更觉花儿开错了地方，就在我遗憾地抬头天地之间，一双彩蝶不知从哪儿轻盈地飞舞过来，不一会儿，几只蜜蜂不期而至。这些小精灵们熟稔地绕着鲜花不停地狂舞、歌唱，蝶儿翩翩，蜂儿嗡嗡，刹那间，一个热热闹闹的世界奇迹般地呈现在花的笑靥上——花开不寂寞。
⑩凝望着这些生机盎然、生死共济的坚强花木，我突然大彻大悟：花木们无怨无悔的追求，千辛万苦的磨难，一点一滴的积蓄，不正是为了实现“花开不寂寞”这个坚定的信念，才百折不挠，活出了今天的精彩吗？

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（11）现实生活中，由于这样或那样的原因，总有少数生活在社会底层的人步履维艰，度日如年，他们中的一些人因自身的劣势而自惭形秽，无意苦争春，错失了人生平台上那一次又一次展示自己花季的绝好机会。其实，有时候，我们就像平台上那些无人问津的花木，遭人遗忘，饱经风霜，不时会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。这种时候，对于人的生命而言，信念才是每一个人赖以生存的精神支柱。尽管坚持信念，要忍受寂寞漫长的霜冻期，要付出比常人多百倍的艰辛，但只要“花开不寂寞”的信念还在，不懈进取，寂寞的人生平台上总会开出绚丽的事业之花。
16.作者为什么会觉得楼顶的花可能是被人淘汰或废弃的？请结合文章内容简要回答。（3 分）
17．第⑧段的划线句子属于什么描写方法？有何作用？（4 分）
18．请简要赏析第⑨段划线句子的妙处。（4 分）
29．文章意在写花开不寂寞，为什么开头部分却极力描述花的荒芜落寞，无人问津，寂寞黏稠、绵长呢？（3 分）
20．请简要谈谈你对标题“花开不寂寞”的理解。（4 分）
三、作文（50分）
成长的路上，我们品味过多少人生的味道，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
请以“ 的味道”为题作文，字数不少于600字，文体不限，诗歌除外。
初四语文周考11.23
1.D 2.A 3.B 4.C 5.D
6.大漠孤烟直，长河落日圆 了却君王天下事，嬴得生前身后名
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
山舞银蛇，原驰蜡象 今我何功德，曾不事农桑
吟鞭东指即天涯
7. 前一个“零丁”是地名，指“零丁洋”，后一 个“零丁”指诗人孤苦伶仃的心情。
8．比喻，南宋的江山像被风吹散的柳絮一样支离破碎，形象写出了在元军的侵略下，南宋王朝无可挽回的败局，表达了作者极端悲痛之情。（写出比喻1分，写出比喻义1分，写出作者的感情1分）
9. （2分）①熟练、善于 ②只、仅仅 ③经（禁）得住 ④ 已经
10. （2分）①圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。
（2分）②做君主的是不能把老百姓的悲哀当做快乐的。
11.（2分） 橘化为枳 关心民生或爱国忧民
12.（3分）机智勇敢 能言善辩，以国事为重，以民为本的人 （意对即可）
13.（1）加强品格和心情修养；（2）要审视自己，多加交流；
（3）扩大宽容，多点幽默； （4）要善于克制与忍。
14.不能去掉，“主要”是说明“加强品格和心情修养”是防止“情绪污染”的最重要的方法，但不是唯一的方法，若去掉，就排除了防止“情绪污染”的其他方法，与事实不符，体现了说明文语言的准确性
15.不能，因为二、三小节使用了由主到次的逻辑顺序，对如何防止情绪污染加以说明，使说明更有条理性。16．①叫不上名字。（1分）②花盆较随意，有塑料的、粗瓷的、烂脸盆改装的。（1分）③我曾想给他们浇水、修枝、松土、施肥，可见无人打理。（1分）
17．环境描写（1分），点明了故事发生的时令特点，渲染了凄凉的气氛（1分），为下文花木枯死做铺垫（1分），烘托了我内心的落寞之情（1分）。
18．拟人（1分），生动形象地写出了小精灵们热闹纷飞的场景（1分），衬托花朵盛开的艳丽（1分），点名“花开不寂寞”的主题，表达作者对眼前之景的喜爱，及内心的欢愉（1分）。
19．对比手法（或欲扬先抑），用憔悴、萎嫣的花木与花开后的灿烂景象形成对比（1分），暗示作者情感的发展变化（1分），突出花开不寂寞的主旨（1分）。
20．“花开不寂寞”既概括了文章内容，指那些憔悴、萎嫣的花木粲然绽放后，招来彩蝶、蜜蜂，形成一派热闹欢腾的景象，（2分）同时，也能点明文章的主旨，即只要信念还在，不懈进取，寂寞的人生平台上总会开出绚丽的事业之花。（2分）（言之有理即可） (221.12.63.223)

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