江苏省涟水中学2015-2016学年度高二年级第二学期期初考试
语文试卷
一、 语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的 。在当代中国，无论东西南北，都能 找到“桃花源”。不同的“桃花源”， 出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。
A．钟灵毓秀 按图索骥 映射 B．海市蜃楼 按图索骥 折射
C．海市蜃楼 顺藤摸瓜 折射 D．钟灵毓秀 顺藤摸瓜 映射
2．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
　　A．加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。
　　B．《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
　　C．据官方公布的资料，3月30日，江苏已经接到初检为阳性的患者，但按照疫情公布的相关程序，需等待中国疾控中心进行最后的确认复核。
D．智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。
3．下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一句是（ ）（3分）
A．谢谢你的来访，送君终有一别，我就不劳步远送了。
B．这是件好事，有益于社区，我当然会玉成你办好的。
C．你远在他乡，以后不要寄奉什么物品，我们这里超市商场都有。
D．作为父执，您是长辈，诚心诚意邀请您参加我店铺开张的晚宴。
4．在下面横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（３分）
从观众对当代艺术的接受度来看，目前存在着大量的理解上的困惑。
▲ 。
①当代艺术本身的艺术价值争议性就在这里。
②专家认为，当代艺术作品的价值，并不在“当下”，而是在“未来”。
③这也是它的艺术价值始终无法与年代久远的作品相竞争的原因。
④观众更乐意去评价一些看得懂的东西，因为文化的接近性，更喜欢推崇复古。
A．①②③④ B．②④③① C．③④①② D．④①②③
5．下列句中，加点字活用现象相同的一项是（ ）（3分）
A． 且籍与江东子弟八千人渡江而西 鞭马南驰数十里
B． 武负、王媪见其上常有龙,怪之 拨乱世反之正
C． 酒阑 ，吕公因目固留高祖 毋妄言，族矣
D． 管仲世所谓贤臣，然孔子小之 臣修身洁行数十年
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6—9题。
昔者越王勾践困于会稽之上，乃用范蠡、计然。计然曰：“知斗则修备，时用则知物，二者形①则万货之情可得而观已。旱则资舟，水则资车，物之理也。平粜齐物，关市不乏，治国之道也。积著之理，务完物，无息币。以物相贸易，腐败而食②之货勿留，无敢居贵。论其有余不足，则知贵贱。贵上极则反贱，贱下极则反贵。贵出如粪土，贱取如珠玉。财币欲其行如流水。”修之十年，国富，厚赂战士，士赴矢石，如渴得饮，遂报强吴，观兵中国，称号“五霸”。
范蠡既雪会稽之耻，乃喟然而叹曰：“计然之策七，越用其五而得意。既已施于国，吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖，变名易姓，适齐为鸱夷子皮，耕于海畔，苦身戮力，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家则致千金，居官则至卿相，此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，而怀其重宝，间行以去，之陶。以为天下之中，交易有无之路通，为生可以致富矣。于是自谓陶朱公。复约要父子耕畜，废居，候时转物，逐什一之利。居无何，则致赀累巨万。天下称陶朱公。

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朱公治产积居，与时逐而不责于人。故善治生者，能择人而任时。十九年之中三致千金，再分散与贫交疏昆弟。此所谓富好行其德者也。后年衰老而听子孙，子孙修业而息之，遂至巨万。故言富者皆称陶朱公。（选自《史记•货殖列传》，有删改）
【注】①二者形：懂得了这两点。 ②食：通“蚀”，腐烂、腐蚀。
6．下列各句中加点词的翻译不正确的一向是（3分）
A．旱则资舟，水则资车。 资：蓄积
B．适齐为鸱夷子皮。 适：到
C．国富，厚赂战士。 赂：赠与钱物
D．子孙修业而息之。 息：停止
7．下列各句中加点的“之”字的用法与其他三项不同的是（3分）
A．修之十年，国富。
B．上官大夫见而欲夺之，屈平不与。
C．间行以去，之陶。
D．李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）贵上极则反贱，贱下极则反贵。贵出如粪土，贱取如珠玉。（4分）
▲
（2）以为天下之中，交易有无之路通，为生可以致富矣。（5分）
▲
9．请简要概括范蠡将治国的思想用于治家的具体做法。（4分）
▲
三、诗歌鉴赏（10分）
10．阅读下面一首宋词，回答问题。
清平乐•博山道中即事
辛弃疾
柳边飞鞚①，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。
一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。
[注]①鞚（kòng），带嚼子的马笼头。
（1）本词的上阕主要运用了哪些表现手法？请简要赏析。（4分）
▲
▲
（2）词的下阕刻画出一位怎样的浣纱女子形象？请简要赏析。（4分）
▲
▲
（3）全词表达作者怎样的情感？
▲
▲
四、名句名篇默写（8分）
11.补出下列名句名篇中的空缺部分。
1、东船西舫悄无言， ▲ 。（《琵琶行》白居易）
2、 ▲ ，善假于物也。（《劝学》荀子）
3、扪参历井仰胁息， ▲ 。（《蜀道难》李白）
4、 ▲ ，士贰其行。（《诗经》）
5、沙鸥翔集， ▲ ；（《岳阳楼记》范仲淹）
6、适莽苍者， ▲ ，腹犹果然。（《逍遥游》老子）
7、学而不思则罔， ▲ 。（《论语》）
8、 ▲ ，侣鱼虾而友麋鹿。（《赤壁赋》苏轼）
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品完成12--15题
人体模特儿玛利亚
席慕容
在布鲁塞尔学画的时候，早上都是人体写生的课，画室里经常有两三个模特儿摆姿势给我们画。他们之中大多数的模特儿都有了好几年的经验，也都很敬业。每天准时来，准时走，只要一到上课时间，一走上他的位置，一摆好姿势，他就不再说话也不再动作，在几十分钟的时间里，安静沉稳得如一具雕像。
这就是我们为什么不能忍受那个叫做玛利亚的模特儿的原因了。因为她不但常常迟到，常常借故早退，并且，摆姿势的时候，从来不能让我们满意。如果是坐着的姿势的话，还勉强对付。可是，因为她有着一副长而瘦削的身材，所以教授常常要求她摆出站立的姿势。因此，多半的时间，她都是站着的。在开始的五分到十分钟里面，她还算合作，还能努力地保持直立的姿势，努力地睁大她那很黑很深的眼睛，但是，只要时间稍微久一点，她就开始摇晃了，眼睛也时开时闭，有时候还会自说自话起来。
在那个时候，同学们就开始低声埋怨，我也会一阵一阵地觉得烦躁。平常的我可以开玩笑，可以容忍一切的散漫和疏忽；但是，站在画布前的我，尤其是那个二十二三岁时年轻气盛的我，是绝对不能容许有一丝一毫的差错的。
当然，在起初的时候，我还是尽量容忍。可是，到那一天，我实在是受不了了。那天，上课的时候，爱玛带了几个橘子来，那是个教授不在的上午，画室里自然就活泼了一点。爱玛剥橘子给我们吃，画室里充满了橘子皮的香气。
这个时候，玛利亚忽然说话了，就在木制的高高的写生台上，她向爱玛说：“请你给我一点橘子皮吃好吗？”
大家都有点吃惊，很少有正在工作中的模特儿会开口说话，并且开口要东西吃的，而且要的是橘子的皮！爱玛有点不好意思，赶快递给她几瓣橘子，但是，玛利亚不要，她只要橘子皮，她说：“我喜欢吃橘子皮，可以提神。”
全班都哄笑了起来。真的啊，这个老爱打瞌睡的玛利亚实在是需要提提神的啊！
而我的忍耐已经达到极限了！整个早上，对画室里的嘈杂，对玛利亚的不合作，对正在画的那张画的毫无进展，对这所有一切的不满都在这个时候爆发了出来。我把笔摔进画箱里，把画箱用力地大声地关上，然后拿着画布气冲冲地走出画室。无论如何，这样一个本来可以用功的早上是完全浪费了。
晚上，在宿舍里，在灯下，我又把那张画再拿出来端详，想看一看还有些什么可以努力或者补救的办法。画布上的玛利亚面对着我。其实，如果不是这样瘦削和无神的话，她的轮廓应该可以算是很美丽的。
隔壁的阿丽丝跑过来找我聊天，她是一间公立医院的护士。那天晚上，她一看那张画就叫了起来：“我的天！你把她画得真像！”我很奇怪地问道：“怎么，你认识玛利亚吗？”
“怎么不认识，在中学里，她高我几级，长得漂亮，一毕业就结婚了。可是，生了四

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个孩子以后，有一天，她丈夫一句话也不说就走了，隔了很久才不知道从什么地方寄了封没有回信地址的信来，说对不起她，劝她把四个孩子送到育幼院。你看，有这样荒唐的事！”
阿丽丝说着说着竟然笑了起来。是啊，她的未婚夫每天下班以后都会来找她，两个人甜甜蜜蜜地说上好多话，她怎么能够忍受玛利亚这样荒唐的婚姻呢！
“去年，我在街上碰到她，她如果不叫我，我还真不敢认她哩！她说，她拼命也要保住这四个孩子，绝不让他们遭到分离的命运。她已经学会了开电车，所以，你别小看她，她白天去你们学校做模特儿，晚上可就是夜班电车的女司机哩！”
我怔住了……
从那天以后，我一直不太敢正视玛利亚，在她的面前，我一直不太敢抬起头来。
（选自《微型小说选刊》2013年第13期，有删改）
12．请简要概括玛利亚的形象。（4分）
▲
13．文中玛利亚要橘子皮的情节在全文中有何作用？（6分）
▲
14．小说结尾段表达了“我”怎样复杂的情感？（4分）
▲
15．这篇小说可以给我们哪些人生启示？试加以探究。（6分）
▲
六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的作品完成16--18题。
曼德拉——一个不朽的灵魂
南非前总统纳尔逊•曼德拉去世，终年95岁。他只任一届总统，却是南非终身荣誉总统；他被称为南非国父，更被选为南非最伟大的人。他的人格与精神是不朽的。
纵观20世纪的风云史，无论是民族解放的斗士，还是各国的开国元勋，鲜有如曼德拉者。
譬如非洲大陆上的很多领袖人物，在民族解放斗争中往往一呼百应声望崇高，但是一旦成为独立后的国家元首，则难以摆脱独裁腐败的怪圈，成为人民公敌。只能与民众共患难，无法和国民共福祉，几乎成为难破的铁律。曼德拉实现了黑非洲大陆的政治超越和人格升华，困境时坚守理念，和民众站在一起和种族隔离做不懈的斗争，当选新南非的总统后，则不恋权位，成为新南非政治民主的典范。
对此，曼德拉在自传中强调：“在历史上，不断有革命分子被贪婪打倒，他们最终被转移公共财产为己所用的贪念所压倒。他们背叛了曾经让他们名扬天下的高尚目标。”
不仅如此，曼德拉在长期的斗争甚至近28年的牢狱生活中，也努力避免使自己走向神坛，因为一旦如此，他将成为道德的符号和象征，削弱了他砥砺政治现实的反种族隔离的勇士和斗士形象。因此，曼德拉和马丁•路德•金同样伟大，但又比他多了现实主义的色彩；曼德拉崇尚印度圣雄甘地，但在实践甘地的非暴力抗争时，又彰显出他顺应时势的策略智慧，正如曼德拉所言：“我按照甘地的模式看待非暴力。不能把非暴力看作是一种神圣不可违背的原则，而应当把它看作一种根据形势需要而使用的战略战术。”
曼德拉的清醒还在于，他个人充满悲悯忠恕情怀，他斗争的目标或者说革命的指向是南非种族政权，而非南非白人。在这点上，他和激进的黑人复仇主义者不同。这个世界，无论是在中东还是前南，抑或是非洲，还无法摆脱民族仇杀的悲剧，国家的分离和政权的更迭已经成为民族间残杀的催化剂。
在南非，白人种族政权的暴政，并未激活这位老人心中的仇恨。曼德拉并没有利用其政治威望，掀起以暴制暴的动员力量，而是以隐忍坚守着自己的理想。正如他所言：“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中”；“让黑人和白人成为兄弟，南非才能繁荣发展”。
曼德拉，以其思想的隽永和身体力行，给人类留下了厚重的遗产。如今，斯人已逝，全球都在默祷其灵魂安息，这才是真正的不朽。
16、简述本文的思路。（6分）
▲
17、为了突出曼德拉的不朽，本文主要使用了什么论证方法？请结合全文具体阐述。（6分）
▲
18、请结合文章内容，说明“曼德拉的清醒”表现在哪些方面？（6分）
▲
七、作文（70分）
19.阅读下面的材料，根据要求完成一篇不少于800字的文章。
林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。


期初考试参考答案
一、语言文字运用（15分）
1．B
【解析】第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。第二处，“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。第三处，“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来；“映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折射”。
2．D解析：A缺少动词，应在群众前加“提高”；B缺少宾语，应在句末加“需要”；C“复合确认”语序不当。
3．【答案】C
【试题解析】A项劳步：敬辞，用来谢别人来访。B项玉成：成全。举例：深望玉成此事。玉体、玉音：指对方身体或言行。C项：“寄奉”是敬辞，用于自己寄给别人东西。父执：父亲的朋友。
【举一反三】完成此题一定要注意敬辞和谦辞的区别。敬辞可归纳为“家大舍小令外人”一句话，意思是对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如“家父（家严）”、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”，表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除了家、舍、令外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒”（寒舍，称自己的家）等等。
常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人的年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等。
4．D 【解析】本题所涉话题的中心是“观众对当代艺术的接受度”，由句①“争议性就在这里”可知，前一句要谈争议缘由，只有④符合，应为④①；由句②“当代艺术作品的价值”及句③“这也是它的艺术价值”可知，应为②③。
5．C 项都是名词活用为动词。
二、文言文阅读（19分）
6．（3分）选D （息：滋生，生长。）
7．3分）选C （ 动词，到、往。其他选项为代词。）
8．（9分）⑴（物价）贵到极点，就会返归于贱；贱到极点，就要返归于贵。当（货物）贵到极点时，要及时卖出，视同粪土；当货物贱到极点时，要及时购进，视同珠宝。（“反”1分，“出”1分，句意2分）
⑵（他）认为（这里）是天下的中心，买卖货物的道路通畅，做生意可以得到财富。（“以为”“为生”“致”各1分，“以为”后补出（“这里”）1分，句意通顺1分）
9．（4分）①利用陶地的地理优势进行商业交易；②治理产业，囤积居奇；③散财行仁德之事；④把握时机，选择贤人。（1点2分，答出2点即可）

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三、诗歌鉴赏(10分)
10、（1）动静结合：写“柳边飞鞚”是动，写“宿鹭”是静（2分）。虚实结合：写“柳边飞鞚”、“露湿征衣”“宿鹭窥沙”实写，写“应有鱼虾入梦”是想象，是虚写（2分）。
（2）词的下阙刻画了一位美丽勤劳、淳朴善良浣纱女形象（2分）。夜深人静，溪山沐浴在疏星明月的清光中；在月光的照耀下，年轻妇女的身影映在水中和沙上，她在溪边浣纱，说明她美丽勤劳；在村舍门前忽然响起孩子的哭声，正在溪边浣纱的母亲立即起身往家赶，“笑背行人”表现其淳朴善良（2分）。
（3）整首词表达了词人对清新淡雅的自然风光的喜爱和对醇厚朴实的民情风俗的赞赏。（2分）
四、1、唯见江心秋月白；2、君子生非异也；3、以手抚膺坐长叹； 4、女也不爽；5、锦鳞游泳；6、三餐而反；7、思而不学则殆；8、况吾与子渔樵于江渚之上。
五、现代文阅读（一）（20分）
12．一个不幸（1分）、坚忍（1分）、尽责（1分）、充满母爱（1分）的普通女子。（意思对即可）
13．①有助于表现人物形象。玛利亚看似随便的举动，实则是她有责任心的表现；②照应上文有关玛利亚工作时看似散漫、使我难以容忍的叙写；③推动故事情节的发展。正是玛利亚要橘子皮才惹恼了我，导致我发怒离开。④为下文阿丽丝介绍她的生活现状埋下伏笔。（每点3分，答对两点即可）
14．对自己先前对玛利亚的误解和态度的粗鲁感到愧疚、自责；对玛利亚巨大的不幸充满同情；对玛利亚的坚忍、尽责、富于母爱充满敬佩。(每点1分，答对3点给满分)
15．①平凡人有着不平凡的一面，小人物也有高尚的品质；②不能自以为是、轻率地给别人下结论；③面对生活中的不幸，要坚强地面对；④要做一个负责任的人。（每点2分，答对3点即给满分。其它言之成理的，酌情给分）
六、现代文阅读（二）（18分）
17、首先交代曼德拉的去世及其崇高荣誉，并给予高度评价：他的人格与精神是不朽的。然后具体论述曼德拉的不朽之处。最后指出曼德拉赢得了世界的尊重，为人类留下厚重的遗产。（6分）
18、对比论证。①与一些非洲领袖对比，突出其不恋权位；②与甘地、马丁 路德 金对比，突出其对非暴力思想的灵活把握；③与激进的黑人复仇主义者对比，突出其悲悯忠恕情怀。（6分）
19、①不恋权位；②努力避免使自己走向神坛，建立新南非前，主张非暴力，但不反对暴力；③建立新南非后，则反对暴力与仇恨，主张宽恕与和解。（6分）
七、作文（70分）
试题分析：林清玄比喻中的“窗子”，说的是开阔的视野对个人发展非常重要；而“镜子”，指的是每个人都要审视自己，勇于自我完善。如果从“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子”切入题意，具体可写知识上的视野、心灵上的视野、国际视野、文化视野：可以写超越自我、走出个人狭小的天地；可以描写生活中耳闻目睹的事、景、物、情、理给人带来境界上的提升或心灵的顿悟：也可直接论述自己对“视野”的看法、见解。如果从“一个人面对自我时，需要的是镜子”入题，可以由己及彼地洞察人生百态，借“镜子”探讨人性的弱点：爱听表扬话，听不进逆耳忠言；追求形式而忽略了实质，等等。像李世民的“铜镜”“人镜”“史镜”论，猪八戒照镜子的故事，《皇帝的新装》中皇帝照镜的故事等都可引用，但要用得恰到好处。 (223.155.133.175)

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