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阅读:469  2017-01-04
标签:人教版 八年级 上册 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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安徽省濉溪县2016-2017学年八年级上学期第三次质量检测语文试题
2016—2017学年度第三次质量检测
八年级语文试卷
(温馨提示:注意审题,书写工整规范)
一、积累和运用。(共23分)
1.古诗文默写(10分)
(1) ,齐鲁青未了。 (2) ,恨别鸟惊心。(3)山随平野尽, (4)晨兴理荒秽,
(5)晴川历历汉阳树, (6) ,端居耻圣明。
(7)《陋室铭》 中写主人公与文人雅士交往的诗句是 , 。
(8)归园田居(其三)中描写诗人归田劳动情景的诗句是______________________,________________。
2.下列词语中加粗的字,每对读音都不相同的一项是( )(2分)
A.殷红/殷切 接济/济南 斑斓/斑驳 风雪载途/三年五载
B.衰减/蓑衣 追溯/朔方 镂空/丝缕 伎俩/技术
C.磐石/馨香 藻井/烦躁 愧怍/作用 惊骇/刻苦
D.奔丧/丧命 连翘/翘首 积累/劳累 惟妙惟肖/姓肖
3. 下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A. 重峦叠嶂 转弯抹角 天衣无缝 物竞天择
B. 荡然无存 因地治宜 长途跋涉 巧妙绝轮
C. 草长鹰飞 相安无事 穷愁缭倒 微不足道
D. 雅俗之别 五彩斑澜 气息奄奄 哀草连天
4. 按要求填空。 (4分)
(1)《骆驼祥子》是作者_______自己最钟爱的作品,每当他谈到主人公_______的时候,总好像不是他虚构的小说人物,而是他的一位至亲好友,实有其人似的。
(2)《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说的作者是______人,名叫_____________________,写作该书时已经双目失明、全身瘫痪,他强忍疼痛,在病榻上历时三年才写成的。

5.根据语境,仿照下面的句子,接着写一句,构成语意连贯的一段话。(2分)
凡高的一生融入了向日葵,把艺术的精华留给了人类,他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐,用生命之曲唤醒人类,他的生命也是精彩的;________________________________:精彩的生命,不在于它的长度,而在于它的宽度和深度。
6.你的同学赵华因学习方法不当而语文成绩不理想,请你针对他的这一情况,给予他切实的帮助,向他提出两条可行的建议。(3分)
________________________________ ________________________________
________________________________________________________________
二、阅读。(共40分)
(一)(15分)
《祸从天降,谁为真凶》
①2010年8月7日,一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县,昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么,泥石流到底是怎么发生的呢?
②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水,泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物,最高体积含量可达80%,因而具有更大的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。


浏览完整试题③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大,山谷地势高差达1000-2000米,而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带,这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位 于龙门山地震活动带北缘,又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震,舟曲附 近的地质构造岩性松软、破碎,风化程度严重,堆积物很多。此外,灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩,加大了岩石间、山体间的缝隙,使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。
  ④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患,但如果没有力量去推动这些松散物质的话,泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。
⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区,多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次,分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚,该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质,使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动,形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。
⑥如果说强降雨是“导火索”的话,山体风化、水土流失则是“火药”,而人类活动担当了“催化剂”的角色。
⑦20世纪50年代,舟曲县森林覆盖面大,生态环境平衡,有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪,舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重,山体风化,土地裸露,一旦遇到狂风暴雨,泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外,近10年来,舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地,会令岩体变得松动,植被遭到破坏,制造了大量的松散物质。更有甚者,舟曲矿产资源丰富,开矿遗留的废弃土石处理不当,使松散碎屑物质量大增。这样,在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量,现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”,自然一点就炸。
⑧由此可见,舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾,人为因素也促进了泥石流的发生发展,扩大了 它的规模,加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保,只有真正贯彻落实可持续发展,才能避免悲剧重演。
7.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。(3分)
(1)
(2)
(3)
8.第⑦段中划线句运用了作比较、 的说明方法,其作用是
。(3分)
9.第②段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中,加点的“往往”一词不能删掉的理由是什么?(3分)


10.第⑥段文字,在结构上起着 的作用,运用了 的说明方法在语言上体现了说明文语言 ,的特点。(3分)
11.为了避免悲剧重演,结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流的建议。(3分)


(二)(11分)
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
12、解释文中加粗的词语(4分)
⑴五色交辉(    ) ⑵晓雾将歇(    )
⑶夕日欲颓(    ) ⑷沉鳞竞跃(    )
13、翻译下列句子。(4分)
⑴山川之美,古来共谈。
________________________________________________________________

⑵自康乐以来,未复有能与其奇者。
________________________________________________________________

  14、本文表达了作者怎样的思想感情?最能体现作者思想感情的语句是什么?这句子运用了什么表达 方式?(3分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________

(三)(14分)
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
15、解释句中加粗的字。(4分)
⑴是日更定( )  ⑵湖中焉得更有此人( )
⑶拥毳衣炉火( ) ⑷客此( )
16、用现代文写出下面句子的意思。(4分)
⑴雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
___ ___________________________________ __________________________
⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
________________________________________________________________



展开余下试题17、选出加点词意义相同的一项 (2分)( )
A.白:上下一白 余强饮三大白而别
B.余:余住西湖 上下十余里间
C.更:是日更定 湖中焉得更有此人
D.及:及下船 及郡下
18、选出词意义不同的一项(2分) ( )
A.舟子:舟子喃喃曰 左右舟子各一人
B.是:是日更定 是金陵人
C.绝:湖中人鸟声俱绝 哀转久绝
D.饮:拉余同饮 余强饮三大白而别

19、请你写出一句写雪景的诗句。(2分)
________________________________________________________________
三、写作训练(30分+5分)
20、以“那段_____________的日子”为题,写一篇文章。
要求:
1、请从“温暖”“自由”“难忘”“开心”四个词语中,选择一个,把题目补充完整。
2、除诗歌外文体不限。
3、书写清楚,字迹工整,不少于600字。

八年级语文第三次质量检测
一、积累和运用。(共23分)
1.古诗文默写(10分)略
2.D 3.C
4.(1)老舍,祥子(2)苏联,保尔.柯察金
5.略
6.略
二、文言文阅读。(共40分)
(一)(15分)
7、(1)地质条件;(2)暴雨或强降雨;(3)人类活动或人为因素。共3分。每个要点1分。
8、列数字 表明短时间内森林覆盖率锐减,具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境的恶化,加速了泥石流的形成。评分:共3分 。列数字1分,作用2分,意思对即可。
9、往往,表示大多数情况如此,但不排除个别情况,更加切合实际,体现了说明文语言的准确性。
10、过渡或承上启下 打比方 生动 评分:共3分。每空1分,第3问只要答出“生动”即可得分。
11.略。评分:共3分。建议合理即可。

(二)(11分)
12、⑴交相辉映 ⑵消散 ⑶坠落 ⑷潜游在水中的鱼
13、⑴ 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。⑵自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
14、沉醉于山水的愉悦之情和古近知音共赏美景的得意之感。 “实是欲界之仙都……奇者。” 议论

(三)(14分)
15、⑴这 ⑵还 ⑶穿 ⑷客居
16、⑴岸边树木早已是冰花一片晶莹,湖面上到处是白气弥漫着,天空与云雾、山岭、湖水,上上下下全都白了 ⑵仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,湖心亭也只看到那么一小点,小船看起来如小草般,船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了
17、D 18、B 19、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 千山鸟飞绝,万径人踪灭。


三、写作训练(30分+5分) (223.155.135.182)
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