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江苏省靖江外国语学校2017届九年级12月月考语文试题
靖江外国语学校2016-2017学年第一学期
九年级语文独立作业(2016.12)
(考试时间:150分钟 满分:150分)
请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
站在六月的坡上,我放眼眺望,满塘清香光影移步留墨yùn,一池诗意荷花舞风逗蜻蜓; 多情花蕊羞sè吐芳心,飘散的花香随一缕清风舞蹈。这样的柔美静谧,让我如此juàn恋。我深情地展开双臂,拥抱着这葱lóng的六月,放飞梦想,勇敢冲刺。
2.下列标点符号使用正确的一项是(2分) ( )
A.全国低碳经济媒体联盟发出:“除夕烟花放一支,大年初一不吸烟”的行动口号。
B.“行大道,民为本,利天下”,表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。
C. 景阳冈上的武松,要么把老虎打死;要么被老虎吃掉,二者心居其一。
D. 明天到底是晴天呢,还是雨天?我也说不准,不如我们打114查询天气预报,听听明天天气究竟怎样?
3.下列句中加点成语使用有错误的一项是(2分) ( )
A.闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,矻矻穷年,沥尽心血。
B.学习文学懒于记诵是不成的,与其囫囵吞枣或浮光掠影地读十部诗集,不如背诵三百首诗。
C.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮,马路豁然开朗,像拓宽了几尺。
D.远处寺庙里的钟声,回荡在空中,不绝如缕。
4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①-④每题1分,第⑤题4分)
①根之茂者其实遂, ②此曲只应天上有,
③ ,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。
④我想: 。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
⑤比喻的运用总能形象地描摹事物,传情达意。曹操在《龟虽寿》中用比喻来表达自己老当益壮、积极进取的壮志豪情的诗句是“ , ”;岑参《白雪歌送武判官归京》中用比喻咏雪的千古名句是“ , ”。
5.名著阅读。(6分)
(1)对《格列佛游记》和《朝花夕拾》常识的表述及内容的理解,完全正确的两项是:(3分,选对一项得1分,选对两项得3分,多于两项得0分) ( )
A.格列佛当了“羚羊号”船长,第三次外出航海,他的部下共谋不轨,把他长期禁闭在舱里,后来又把他抛弃在了一片近海浅滩上。
B.“仁慈和友谊”是慧骃国的两种美德,作者借格列佛在慧骃国的游历,通过耶胡和慧骃的对比,批判英国统治集团的罪恶和社会恶习。
C.格列佛在飞岛国受到轻视,因为国王和岛上的臣民只对数学和英语感兴趣,而格列佛对于这两门学科的了解比他们差远了。
D.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。《狗·猫·鼠》《阿长与< 山海经>》《故乡》等都是其中的作品。
E.《五猖会》里的父亲责令我在去看五猖会前背书,让我无比沮丧;《无常》中,我在乡间迎神会上最愿见的是活无常。
(2)右图是鲁迅最讨厌的封建孝道故事之一,这个故事是
,出自《朝花夕拾》中的
(篇名),这个故事让鲁迅反感的原因是:
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(3分)
6.专题与语文实践活动。(8分)
学校举行“书香校园”综合性学习活动,请你按要求完成以下任务。
【乡土教材进校园】
(1)阅读下面的材料,完成下面的问题。
在靖江政协成立60周年之际,11月14日,《图说靖江》一书作为献礼之作首发。《图说靖江》是我市第一本图画集文史书籍,全书用162幅精彩线描画,从人文地理、市井民俗、历史记忆等多个方面反映靖江人文景观、民风民俗的历史变迁。《图说靖江》也是一本乡土文化教材,将对靖江青少年进一步加强爱国爱乡教育发挥积极作用。撰史是为了存史,希望《图说靖江》一书的出版发行,能够传承“聚沙成洲、奋发超越”的靖江精神,为谱写“率先领先争先”的新篇章作出贡献。
请给上面这则新闻拟一个标题 (2分)
(2)《图说靖江》中有这样一段话:“说长江是天堑,但百万雄师过大江,这里升起了东方第一帆;说长江是天堑,但这里一桥飞架南北,这里的大船开往世界各地……长江,她不是天堑,她像一条轻柔的丝带,在靖江优雅地挽住了一个又一个结实的梦想; 。
请你仿照上面的句子再续写一句话礼赞长江。(3分)
【智慧读报】(3)《中国剪报》上有一幅漫画,小明看不懂,请你为他介绍一下漫画的含义。(3分)
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读唐代诗人陆龟蒙的《别离》一诗,完成第7题。(6分)
丈夫非无泪,不洒离别间。 杖剑对尊②酒,耻为游子颜。
蝮蛇一螫①手,壮士即解腕③。所志在功名,离别何足叹。
【注】①螫shì:毒蛇咬人。②尊:同“樽”,酒樽。③解腕:斩断手腕,以保全性命。
7.(1)下列对诗歌的赏析,不正确的一项是(2分) ( )
A.“丈夫非无泪,不洒离别间”改变了送别诗缠绵难舍的老调,显得别具一格。
B.“杖剑对尊酒,耻为游子颜”浓墨重彩地写出了丈夫仗剑离别的形象。
C.“所志在功名,离别何足叹”总束前文,点明离别不值得感叹的原因。
D.此诗通篇抒情,格调高昂,境界雄奇,给读者以壮美的感受。
(2) 赏析“杖剑对尊酒,耻为游子颜”两句的妙处。(2分)
(3)阅读颈联,分析“一……就……”的作用。(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成8~11题。(14分)
卫鞅亡魏入秦,孝公以为相,封之于商,号曰商君。商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓①其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。然刻深②寡恩,特以强服之耳。
孝公行之八年,疾且不起,欲傅商君,辞不受。孝公已死,惠王代③后,莅政有顷,商君告归。人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法。是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君,固大王仇雠④也,愿大王图之。’商君归还,惠王车裂之,而秦人不怜。 (《战国策·秦策》)
【注释】①黥(qíng)劓(yì):与下文的车裂都是古代刑法。②刻深:(刑罚)严酷苛刻。③代:继承王位。 ④仇雠(chóu)仇人。
8. 根据要求,完成下列两小题。(6分)
(1)解释下列语句中加点词的意思。(4分)
① 卫鞅亡魏入秦 ( ) ② 赏不私亲近 ( )
③ 莫言大王之法( ) ④ 固大王仇雠也( )
(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(2分) ( )
例句:特以强服之耳
A.皆以美于徐公 B.属余作文以记之
C.以啮人 D.何以战
9. 用“/”标出下面句子的停顿。(2分)
① 罚 不 讳 强 大 (动宾之间)
② 今 秦 妇 人 婴 儿 皆 言 商 君 之 法 (主谓之间)
10. 翻译下列句子。(4分)
(1)大臣太重者国危,左右太亲者身危。
(2)小大之狱,虽不能察,必以情。
11.. 造成商鞅个人悲剧的原因是什么?(2分)
(三)阅读《灶头画》一文,完成13-15题。(10 分)
①灶头画是民间艺人用水彩、水粉等颜料绘制在农家柴火灶上的各种吉祥图案和花边纹样,又称“灶画”“灶壁画”。
②据资料记载,灶头画大约起源于隋唐,兴盛于明清,距今将近1500年了。在江南农村, “有家必有灶,有灶必有画”。
③灶头画主要绘制在灶身、烟箱、灶山、灶帽上。灶头画相传与供奉、祭祀灶神有联系,一般以吉祥喜庆为主题,主要有神像、历史故事、山水风景、动物植物等题材,常见的图案有“迎财神”“拜灶君”“松鹤延龄”“鲤鱼跳龙门”。民间艺人依灶而画,适形造型,随笔运行,一气呵成,不讲究所绘景物的造型是否准确,只求大红大绿、大吉大利,以寄托主人对美好生活的向往。
④灶头画结构主次分明。主体画面有单幅和多幅之分,单幅灶画构图完整,造型简单;多幅画面组合时,大小有别,错落有致,图文并茂。灶头画的花边纹样也很有特点,它既是单幅的边饰,又是多幅画面组合的通联图案,尤其是通过各种回纹式的、水波式的、竹节式的装饰,将不同内容的画面衬托得鲜艳夺目,一眼望去像是多景式集中展示的壁画。
⑤灶头画除了特殊的文化表征,还有与众不同的技术工艺。
⑥在颜料调制上,灶头画大多使用水粉或水彩,基本色为红、黄、蓝三原色。为使颜色鲜艳且能渗入灶壁不流滴,嘉兴民间艺人摸索出一种特殊的颜料调制方法,即在各色颜料中掺入白酒进行调制。作画时颜料因酒精的挥发,很快渗入石灰灶壁。这种在水粉或水彩中调入白酒的技法,已广泛运用于灶头绘画中。
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⑦在绘画技法上,灶头画通常采用湿壁作画,就是在灶壁石灰尚未全干的时候开始作画。这样画上去的色彩容易渗入潮湿的灶壁,色彩与壁面混在一起,日后随着灶火的烘烤加热及自然挥发,灶壁面渐干,灶上所绘的图画、纹样历经十载二十载不脱落、不褪色。这种画法与欧洲文艺复兴时期流行的一种壁画画法——“湿壁法”十分相近,具有很高的艺术价值。
⑧灶头画是江南民间壁画艺术中的瑰宝,是我国乡土文化的重要组成部分。近年来,随着新农村的建设,煤气灶逐渐取代了传统柴火灶,灶头画逐渐被印有吉祥图案的现代瓷砖所取代,灶头画艺人也越来越少。政府与民间正在积极行动,采取一系列措施,抢救与保护灶头画艺术。如今,灶头画已被列入国家非物质文化遗产。海盐博物馆“泥香室”陈列的灶头画图片,成了对当地青少年进行民间艺术教育的活教材。
12.灶头画“与众不同的技术工艺”具体指什么?(2分)
13.⑴第⑦段中画线句子采用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
⑵从语言准确性的角度,分析第⑧段中加点词“逐渐”的作用。(3分)
14.将下面这段文字插入选文第②、③段之间,有没有必要?为什么? (3分)
江南农家灶头的形状有三类:一是花篮形,人称“花篮灶”;二是长方形,人称“小方灶”;三是书桌形,人称“桌灶”。灶的大小按家庭人口的数量和需要,砌成两眼灶、三眼灶、四眼灶。灶头看似简单,但构造极其复杂,灶的正面有灶脚、灶身、灶台、烟箱、灶山和灶帽等,背面由下灶山、烧火口、出灰口等几个部分组成。
(四)阅读陈鲁民的《“不疯魔,不成活”》一文,回答15~17题。(10分)
①“不疯魔,不成活”,这句流行语用来形容作家陈忠实,再合适不过。他沉潜在农村专心著述,不问世事是非,耗时6年时间完成《白鹿原》创作,成功塑造出白嘉轩、鹿子霖等具有深刻历史文化内涵的人物形象,夺得第四届茅盾文学奖。有学者评价《白鹿原》:“一代奇书也。方之欧西,虽巴尔扎克、斯汤达,未肯轻让。”
②清代小说家蒲松龄说得好:“性痴,则其志凝。故书痴者文必工,艺痴者技必良。”因为近乎痴迷,所以才能用心专一、精益求精,继而才有惊世之作。疯魔正是这样一种如痴若狂的专注精神。
③“疯魔”也是一种删繁就简的人生追求。正像是凿井,与其花许多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。宁精勿杂,深潜下去钻研和开拓,不管过程如何艰辛和漫长,最后一定能开掘出生命的清泉。陈忠实写作《白鹿原》时给自己立下三条纪律:不再接受采访,不再关注对以往作品的评论,一般不参加应酬性的集会和活动。正是靠着放下名利、沉潜隐忍的态度,让陈忠实把精力和时间全部用在打磨作品上,最终呈现出惊世佳作。
④很多时候,我们羡慕那些成功者,看到他们的成功荣耀和鲜花掌声,却可能忽视了他们为此付出的艰辛努力乃至巨大牺牲。明朝的万户,为试验利用火箭飞天,献出宝贵生命。诺贝尔发明新型安全炸药多次遇险,实验室被炸得面目全非,5个助手牺牲,连弟弟也未能幸免。虽然他们在某些方面都失败了,但是正是这种不怕付出、执着尝试的“疯魔”精神,
。
⑤与“疯魔”相对的,是心不在焉、有始无终。有人心猿意马,出工不出力;有人三心二意,习惯于朝秦暮楚;有人按部就班,满足于朝九晚五……付出的努力大相径庭,得到的结果自然天差地别。为什么有的人可以不遗余力、废寝忘食地追逐心中梦想,为什么有的人不惜“五加二、白加黑”一心扑在事业上,关键就在于他们以“疯魔”为做事态度,把事业和梦想当作生命。做事情,就该有点“疯魔”的精神。
15.阅读全文,请你说说对“疯魔”精神的理解。(3分)
16.文章两次运用陈忠实创作《白鹿原》的事实,其侧重点和作用分别是什么?(4分)
17.请在第④段的划线句子处补写一段话,来分析万户、诺贝尔这些在某些方面的失败者他们的意义价值。(3分)
(五)阅孙道荣的《瞄准》,完成18-21题。(20分)
①他躬着腰,低着头,蹑手蹑脚,向芦苇深处走去。
②除了轻微的声音,空气中四处都是翅膀的振动声,他熟悉这些声音,清脆,干净,温暖,像丝绸从指间划过。他是这一带有名的猎手,空中的鸟儿,即使飞得再高,也难逃他百发百中的猎枪。子弹呼啸而出,天空中旋即有一团黑影应声而落,从无意外。
③他找到一块稍高一点的干地,蹲伏下来。望过去,不远处就是江滩,鸟儿们此刻都在那儿戏水,觅食,打盹,或者互相梳理羽毛。午后的阳光,将江滩上的鸟儿们,晒得暖洋洋。他的目光,在鸟堆里逡巡。
④最多的是野鸭,好看的绿头鸭,调皮的翘鼻麻鸭,贪吃的斑鹳嘴鸭,还有叫声响亮的瑟嘴鸭,他认得它们,就像熟悉的邻居。此外,还有几只大雁,悠闲地踱着方步,甚至还有几只色彩斑斓的黄鹂鸟。他的目光从它们身上掠过。这些,都不是他今天的目标。
⑤他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然,他的眼睛一亮。在一撮芦苇边,他看到了几个细细高高的身影,没错,就是它们。热血一下子涌了上来。他揉揉眼睛,确认就是它们。一二三,四,对,果然是四只。它们埋头在江滩上觅食,对他浑然不觉。他一只只看过去,真是太美了,身上是白色的羽毛,翅膀却是黑色的,展开来,就像一幅黑白水墨画。没错,就是它们,东方白鹳,整个地球上不足三千只,它们比白金还珍贵啊。
⑥他将目光,缓缓地从它们身上收回。熟练地从背上卸下猎枪,擦擦枪管,推上子弹,然后,装上消音器。
⑦(A)他端起猎枪,瞄准。十字准星,从江滩上划过。一只鸟,又一只鸟。准星所及,无不打个寒战,似乎它们能够感受到来自芦苇中的枪管冷冰冰的力量。
⑧枪口在那群东方白鹳的身上停了下来。一只东方白鹳,又一只东方白鹳。他犹豫着,不知道瞄准哪一只。最后,他的目光和枪口,同时落在了最后一只东方白鹳身上,它一会低头觅食,一会警觉地抬起头,它看起来比另外几只东方白鹳显得紧张。
⑨他把枪口向空中抬抬,那将是鸟儿振翅飞起来时的高度。这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切,他长吸一口气,然后,拣起一块土疙瘩,向江滩扔去。
⑩鸟儿都惊恐地飞了起来,那只他瞄准的东方白鹳,也拼命地扇动翅膀,向前奔跑,企图飞起来。它细长的腿上,缀着一件东西。这使它奔跑起来,很别扭,也很困难。他看清楚了,那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊,被铁夹夹上后,它竟然能拖着鸟夹,逃开了。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中,它终于也飞了起来。高空,那才是它们自由的家园。
展开余下试题
⑾他沉着地,缓缓地抬起枪,枪管移动的速度,与它向上升腾的速度,完美地一致。另外三只东方白鹳在空中盘旋,等待着它们的伙伴。它吃力地飞向它们。(B)他再一次瞄准,然后,右手食指轻轻地扣动扳机。
⑿“砰——”子弹划破空气,如丝绸破裂。
⒀东方白鹳一个趔趄。
⒁打中了!一个黑影,从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将鸟夹与东方白鹳的脚的连线,击断了。
⒂东方白鹳,鸣叫着,向天空飞去。它的细长的双腿,有力振动的翅膀,在空中,划出优美的曲线。
⒃他收起枪,仰视天空。多么蓝的天啊!
(选自《扬子晚报》有改动)
18.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(2分) ( )
A.“瞄准”这个标题,简洁利索,读者的眼睛一触及,好像立时感到冷冰冰的枪口直接冲人而来。
B.文章第④段用拟人手法描写野鸭、大雁和黄鹂鸟,虽然语言极为精彩,却与本文主旨无关。
C.第⑤段中划线的“一二三,四”中“三与四”间使用逗号,暗示第四只东方白鹳情况的不同,与下文呼应,因此,这个逗号并不多余。
D.文章结构精巧,通过步步设置悬念,使情节曲折多致,激发了读者的兴趣。
19. 文章在第②段交代“他”神准的枪法有何作用?(2分)
20.根据要求回答下面两小题。(6分)
(1)说说第④段划线句的含义。(2分)
(2)第⑦段和第(11)段画线的A、B两处写了“他”两次“瞄准”,你能分别描述这两次“瞄准”时“他”的心理活动?(4分)
21.结合文章内容分析“他”的人物形象。(4分)
22.阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)
后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 ——莫泊桑《我的叔叔于勒》
本文结尾划线句和链接材料中的划线句在描写方法上有什么共同点?各自的作用是什么?(6分)
三、作文(60分)
请以“我想看见你微笑”或“ 的笑”为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。
②不少于600字,文中不出现真实校名、人名。
③书写工整规范。
【答案】
选择题答案 B C B E D B
1.韵 涩 眷 茏
2.B 3.C
4.略
5. (1)B E
(2)《二十四孝图》,老莱娱亲,因为这种所谓的封建孝道很虚伪,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。
6.(1)靖江第一本图画集文史书籍《图说靖江》首发
(2)略
(3)小明(1分),这幅漫画的含义是书只有读进去再读出来,知识才能在头脑中生根发芽。(2分,能表达不能死读书,要用智慧去运用知识,才能有所创造的意思即可。)
文言文答案
1.D
2.
一是:直抒胸臆。抒写了壮士持剑壮别奔赴战场,不愿做游子那样满脸离愁,表达了作者对壮士情怀的赞美。
二是:反衬手法。用离愁满面的游子之态,衬托持剑豪饮赴战场的壮士,突出壮士的立志报国的豪迈之情。
或是:对比手法。将游子与壮士进行对比,表达出壮士应当持剑而去建功立业,不应该做一个浪荡游子而无为。通过对比表达了作者对壮士的赞美。
3.“一”字和“即”字,既体现出动作之迅速,也显现出壮士在万分危机的时刻,敢于斩钉截铁地作出英明的抉择,牺牲小的利益来顾全大局。
8.(1)逃跑 偏私,偏爱 没有谁 本来
(2)D
9. ① 罚 /不 讳 强 大 (动宾之间)
② 今 秦 妇 人 婴 儿/ 皆 言 商 君 之 法 (主谓之间)
10.(1)大臣权力太重会危及国家,左右近臣太亲会危及自身。
(2)略
11.施行严刑酷法,缺少仁恩,得罪人太多。
卫鞅从魏国选往秦国,秦孝公让他做相国,封给他商地,称为商君。商君治理秦国,法令大行,正直无私,惩罚违法者不避强宗大族,奖赏有功者不偏袒亲属近臣,法纪涉及太子,连太子的老师也要受刑。商君的法令施行一年之后,路上丢失的东西没有人去捡拾,老百姓不敢乱取非分之财,国家兵力强大,各诸侯因此而害怕秦国。但是,商君执法过于苛刻严峻,只是用强制手段迫使群臣百姓服从而已。
秦孝公用商君法令治国八年后,大病不起,想让商君做太子傅,商君辞谢不接受。后来,孝公去世,他的儿子惠王继位,执政不久,商君害怕惠王陷害自己,想要回到魏国去。
有人对惠王说:“大臣声望过重,将危及国家,左右辅佐的人员过分亲近,将危及君王自身。如今,连秦国的妇女孩童都在谈论商君的法令,却没有人谈论您大玉法令的。这是商君反臣为主,而大王您倒变为人臣了。那商君本来就是大王的仇敌啊!希望大王对他采取措施。”商君归魏不成,又返回秦国,秦惠王对他施用了车裂的酷刑,而秦国人并不哀怜他。
12.①掺入白酒的颜料调制法(在颜料中掺入白酒进行调制,或在水粉或水彩中掺入白酒的技法); ②湿壁作画法(采用湿壁作画)(2分)
13.(1)运用作比较的说明方法,(1分)突出说
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