靖江外国语学校2016-2017学年度第一学期
七年级语文独立作业 (2016.12)
（考试时间：120分钟 满分：100分）

一、积累与运用（共26分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
作家余华说过，“生活越是平淡，内心越是xuàn烂”，这句话我十分认同。我见到过生活中的一些作家，老实，羞sè，甚至木讷，接近于迂腐。但他们的文字，张狂凌厉，似锋利小刀，处处露出锋芒。也许所有情绪别无居处，只能chángyáng在文字里。文字是他们小小的外衣，穿上可以是皇帝，在自己的王国里豁达洒脱。管它呢，这是我的领土——可以尽情去爱，亦可以尽情去恨。爱与恨，原来都可以这样肃杀，这样浩荡。


（雪小禅《别无居处》） 
2.下列句子的标点符号使用错误的一项是（2分） （ ）
A.海上的夜，是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
B.赵丽宏写过一篇文章，题目为《致文学》。
C.创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
D.“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（2分） ( )
A.这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。
B.校园文化节上，小明幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。
C.质量监管人员的火眼金睛，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。
D.这部长篇小说，形象鲜明，情节抑扬顿挫，具有史诗般的文化厚度。　
4.下列句子没有语病的一项是（2 分） （ ）
A.景海鹏是我国唯一一位三次进入太空的宇航员之一。
B.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在生活中学语文，还要在课堂上学语文。
C.冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。
D.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门执法的力度。
5.根据提示补写名句或填写课文原句。（6分）
（1）东隅已逝， 。 （2）念天地之悠悠， 。
（3） ，今夕是何年。
（4）三人行，必有我师焉。 ， 其不善者而改之。
（5）就是下小 雪吧，济南是受不住大雪的， ！
（6）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚， 。
6.名著阅读（4分）
狐狸:“对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样，没有什么两样。我不需要你,你也不需要我。对你来说，我也只是一只狐狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是，如果你驯养了我，我们就会彼此需要。对我来说，你就是我的世界里独一无二的了。我对你来说，也是你的世界里的唯一了。”
（1）狐狸对小王子提到了“驯养”的话题，也正是狐狸的一番话让小王子明白了感情的真谛，你是如何理解“驯养”的含义的？（2分）

（2）下列有关《小王子》的内容表述错误的一项是（2分） （ ）
A．《小王子》这部小说是以童话的形式写就的一部带着淡淡的忧伤又使人充满暖意的作品。
B．来自B612小行星的小王子先后访问了七个星球，遇到了形形色色的人物。他感到了大人们的荒唐可笑和不可理喻，也明白了爱的真谛和友情的可贵。

浏览完整试题

C．在第四颗星球上有个出售精装止渴丸的商人，他让人们只要一个星期吞下一粒就再不会觉得口渴了，这样就为人们大大节约了时间，可以去做更多有益的事。
D．对于小王子来说，玫瑰花之所以重要，是因为他为她付出了时间和心血，并倾注了最真挚的感情，使她在自己心里生根发芽。
7.语文实践活动（6分）
　2016年4月23日，是第21个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：
【宣传读书活动】 下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。(2分)
　好读书，读书让生活变得充实；读好书，__________________________。
【调查读书现状】
学段
项目 七年级 八年级 九年级
每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
分析上表，你得出的结论是：(2分) 。
【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
向校长提建议： 。
向同学提建议： 。
二、阅读理解（共34 分）
（一）阅读下面的诗歌，完成第8题。（6分）
寻南溪①常道士(刘长卿)
一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚②，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。
【注】 ①南溪：地名，今四川省南溪县。常道士：人名。②渚：水中小洲
③禅意：禅理。禅：佛教指清寂凝定的心境。
8.(1)这首诗描绘了哪些景色？有怎样的特点？（2分）

(2)赏析颔联中“依”“闭”两字的妙处。（2分）


(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成9～12题。（14分）
一蜈蚣盘旋蚓穴之上。蚓匿穴中，忽探首拔去蜈蚣一足。蜈蚣怒，欲入穴，而穴小不能容。正彷徨①旋绕②，蚓复乘间拔其一足。蜈蚣益怒而无如之何，守穴口不肯去。蚓遂渐拔其足，阅③一时许，则蜈蚣已无足，身虽未死，而不能转动，横卧于地，若僵蚕焉。蚓乃公然④出穴，噬⑤其腹而吸食之。
【注】①彷徨：来回地走而不前进。②旋绕：环绕 。③阅：经过。④公然：公开地。
⑤ 噬(shì)：咬。
9．根据要求，完成下列两小题。(6分)
(1) 解释下列句中加点的词。(4分)
①蚓匿穴中 ( ) ②蚓复乘间拔其一足( )
③守穴口不肯去( ) ④若僵蚕焉 ( )
(2) 下列各句与例句中“而”的用法相同的一项( )(2分)
例句：身虽未死，而不能转动
A．而置之其坐(《郑人买履》) B．舟已行矣，而剑不行 (《刻舟求剑》)
C．拔山倒树而来 (《幼时记趣》) D．舌一吐而二虫尽为所吞(《幼时记趣》)
10. 用“／”标出下面句子的朗读停顿。(标两处)(2分)
蜈 蚣 益 怒 而 无 如 之 何
11. 翻译下列句子。(4分)
(1) 蚓乃公然出穴，噬其腹而吸食之。
__________________________________________________________________________
(2)素湍绿潭，回清倒影。(《三峡》)
__________________________________________________________________________
12. 这篇寓言告诉我们什么道理？(2分)

（三）阅读顾晓蕊的《温暖的依靠》完成13-16题（共14分）
①记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。五岁的我在趟水玩，裤腿上沾满斑驳的泥点。
②随着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。妈妈恰好从灶间出来，抬头一看，两只脚像被施了魔法，定定地站在那里。
③男人咧开嘴直笑。妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：“你回来了，你可算回来了！”
④妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。”我挣脱妈妈的怀抱，飞速跑回屋……
⑤父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数。因此，年幼的我对他印象模糊，只觉得父亲是一个可有可无的人，我对他有一种莫名的排斥感。
⑥父亲在家住了三天，就急匆匆地返回部队。八岁那年，妈妈带着我来到了爸爸的部队里。
⑦又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。
⑧我和父亲，如在两岸，隔着清清浅浅的溪。倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任，不肯叫他一声“爸爸”。多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着微弱的月光，他坐到床边,为我掖好被子。我侧着身子，假装睡觉，心里却十分厌烦。
⑨直到十岁的一天。学校召开运动会，要求我们自备运动鞋。父亲冒着大雨步行到市里，为我买回一双白球鞋。望着淋得透湿的父亲，我突然心里酸酸的，舌尖转了无数次的“爸爸”，终于脱口而出。
⑩日后年龄渐长，我慢慢理解了父亲。作为一名军人，保家卫国是他的职责，既然选择了参军，就意味着奉献与付出。更何况，粗犷的他一旦柔情起来，竟让人心里溢满温暖。
⑪记得那一年我12岁，我们起了个大早，翻过两座山头，来到了人烟稀少的后山。这里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。
⑫我松开父亲的手，如一只快乐的蝴蝶，在开满鲜花的山坡上快乐地奔跑。父亲打开帆布袋，开始采摘黄花菜。半个小时后，父亲再抬起头时，不见我的身影，顿时吓出一身冷汗。
⑬父亲在波浪般的花丛中横冲直撞，焦急地呼唤着我的名字。父亲终于发现了我，我不慎从峭壁坠落，被一截树桩挡住，我吓得浑身发抖。父亲拼命把我拉了上去，我紧紧地，紧紧地依偎在父亲的肩头，大声哭泣。
⑭多年以后，我仍然记得那个夏天，父亲背着“死而复生”的我，沿着弯弯的山路，唱着军歌回到了家。父亲用浑厚的歌声驱散了我内心的恐惧。那一刻，我冰冷的脸伏在他宽大而温暖的肩上，就像靠着一座坚实而温暖的大山。

展开余下试题

⑮父亲喜欢读书，喜欢一边翻书一边诵读。
⑯上初中时，我不喜欢阅读，更不喜欢写作文。在物质匮乏的年代，父亲仍坚持为我购买课外读物，《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《童年》等，塞满我的小书柜，父亲总是说，“书中有精神营养”。慢慢地我喜欢上了阅读和写作。
⑰现在，我偶有文章见报，父亲总是给予热情的鼓励，他笑着说：“书有尊严，读书人有尊严。”他用汩汩流淌的父爱，把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知从何时起，当年英姿飒爽的他腰杆已不再挺直，双鬓添了缕缕白发。父亲感慨地说：“你们长大了，我也老喽！”听了这话，我的心仿佛被狠命撞了一下。
⑱窗外又下起了雨，往事随着雨滴溅出记忆的水花。我在心里默默地感念，父亲用他坚实的臂膀，为我撑起了一片晴空。他是我今生最温暖的依靠。
13.文章围绕父亲和“我”主要写了哪几件事情，请你根据提示简要概括。（2分）
五岁时，父亲从部队回来探亲，我拒绝喊他。
八岁时，父亲夜晚给我掖好被子，我假装睡着。
十岁时，
十二岁时，
上初中时，父亲为我购买课外读物，我喜欢上了我阅读写作。
14．结合语境，品味文中两处画线句，按要求答题。（6分）
（1）赏析下面句子。（2分）
我和父亲，如在两岸，隔着清清浅浅的溪。

（2）分析下面句子在文中的作用。（4分）
这里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。

15.请你说说文章最后一段的作用。（4分）


16.下列对文章理解和分析不恰当的一项是( )(2分)
A.第③节中“咧开嘴直笑”写出了父亲的喜悦之情，“揉了揉眼”写出了母亲不敢相信父亲回来的事实。
B.第⑦小节划线句通过动作和细节描写生动地写出了我当时对父亲的陌生感和父亲的疼惜与自责.
C.文中“我”的情感先后经历了排斥、厌烦、感动、依恋、崇敬、感念。
D.本文采用欲抑先扬的手法，按时间顺序叙述往事，表达了“我”对父亲的愧疚之情。
三、作文（40分）
17.以“因为有了你”为题，写一篇作文。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）。 （2）不少于600字，不出现真实的校名、人名。
（3）书写工整规范。（4分）
七年级语文月考答案
选择题: 2.B 3.C 4.D 9.B 16.D
1.绚 涩 徜徉 5.略
6. “驯养”就是建立关系，如果你驯养了我，我们就是相互需要，依依不舍了。你成为我世界的唯一，我也成为你世界上的唯一了。这就是“爱”。
C. 第四颗星球应改为地球
7. A 尊敬的校长，我们建议学校开设专门的阅读课，以便我们有更多的阅读时间 。
B 尊敬的校长，我们建议老师少布置一些家庭作业，以便我们有更多的阅读时间。
C 尊敬的校长，我们建议学校给我们开出“推荐书单”，让我们更有针对性地进行阅读。
②答案示例：
A 同学们，我们读书时一定要有选择。经典名著经受了时间的考验和历史的筛选，我们应从阅读经典名著开始。
B 同学们，我们可以合理安排学习时间，挤时间读好书。
C 同学们，我们要注意读书方法，学会作读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来，印象会更深刻。
8.（1）景色：小道布满青苔，白云环绕沙洲，春草绕院门，松色青翠，溪岸野花静静开放。 表现了雨后幽静、清新宜人特点。
（2）依：用拟人手法，写出白云悠悠，也似有情，依傍着静静的沙洲，富有情趣。闭：蓬门关闭着，却说是碧草当门，写出了草的繁茂，衬托出友人寓所环境之宁静、清幽。
（3）表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。
9①隐藏，躲藏  ②又  ③离开 ④像 
10.一 蜈 蚣 ∕盘 旋 蚓 穴 之 上(1分))
11.(4分，每题2分)①蚯蚓于是公开地钻出洞口，咬开蜈蚣的腹部吸食蜈蚣。 ②略。
12.面对强敌，我们不要害怕，不要一味退缩，要运用自己的智慧，掌握局部的优势勇敢出击，一定能取得胜利。(或当弱者遇到强者的时候，要以智取胜。) (2分)
译文：一只蜈蚣盘伏在蚯蚓的洞口上。蚯蚓藏在洞里面，突然伸出头拔掉蜈蚣一只脚。蜈蚣发怒想钻进洞里，但蚯蚓洞太小，进不去。正转来转去不知道怎么进去的时候，蚯蚓又趁机拔掉蜈蚣一只脚。蜈蚣更加愤怒缺不知道怎么办，就守在洞口不肯走。蚯蚓于是逐渐拔掉蜈蚣的所有脚，经过一个多小时，蜈蚣已经没有脚，虽然蜈蚣没有死，但也不能动弹，横躺在地上，就像冻僵的蚕一样。于是蚯蚓大摇大摆的钻出洞口，咬开蜈蚣的腹部吸食蜈蚣。
13.（4分）十岁时，父亲冒雨为我买来白球鞋，我终于喊了爸爸；十二岁时，父亲带我去山上采黄花菜，我不慎坠落，被他救起。（紧扣父亲和“我”做了什么事）
14.（1）（2分）运用了比喻的修辞手法（1分），生动形象地写出了“我”与父亲之间的心灵距离（隔膜）（1分）。
（2）（4分）景物描写（环境描写）（1分），渲染了温馨、快乐的氛围（1分），烘托了“我”的愉悦之情（1分），为下文“我”从峭壁坠落埋下伏笔（1分）。
16.（4分）点题（或“与文题相呼应”）（1分），首尾呼应（1分），总结全文（1分），深化主旨：突出父亲是“我”温暖的依靠，表达“我”对父亲的感念之情（1分）。 (183.136.192.131)

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