湖南省新邵县2016-2017学年上学期九年级期末质量检测
语 文
（温馨提示：本试卷共三大题。总分：120分 考试时量：120分钟）
题序 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
得分 评卷人 复评人

一、选择题（每小题2分，共16分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．澎湃(bài) 禀赋(bǐng) 恹恹欲睡(yàn)
B．纽带(niǔ) 皲裂（jūn） 锲而不舍(qiè)
C．渺茫(miǎo) 侍候(cì) 贻笑大方(dài)
D．附和(huò) 绰号(cuò) 惴惴不安(zhuì)
2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．悖谬 辨证法 浮想联篇 龙盘虎据
B．惋惜 六弦琴 死心踏地 颓桓断壁
C．谩骂 闭门羹 眼花缭乱 不可名状
D．凌乱 机械化 冲耳不闻 痛心疾首
3.下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）
A．为了把自然灾难的损失降到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。
B．释放社会正能量有利于充分展现人们自信、豁达、乐观、进取等优良品质。
C．开展读书活动能有效地增强青少年憧憬中国梦、建设中国梦的责任感和使命感。
D．我国各界人士强烈谴责5月22日发生在新疆乌鲁木齐的危言耸听的暴恐袭击事件。
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.今年1月1日起，铁道部取消了旅客意外伤害强制保险，火车票价也同步微幅下调。
B.近年来，随着互联网技术的广泛应用，操纵互联网进行诈骗等违法犯罪活动日益猖獗。
C.通过加强我市各中小学校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。
D.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
5.给下面这则消息拟一个能概括内容且语言简明的标题是（ ）
中国国家对外汉语教学领导小组办公室开设的汉语课程在海外一些国家的大学、中学落户之后，又开始走进普通小学课堂。随着“汉语热”在世界范围内不断升温，在欧洲，学习汉语的热潮也开始逐渐向中东欧国家扩展。5月16日，我国“汉办”在欧洲设立的一家小学汉语课堂在捷克首都布拉格六区基础学校举行开幕仪式，中国驻捷克大使霍玉珍和捷克教育部官员亲自到场剪彩。在开幕仪式上，霍玉珍大使说，希望将汉语课堂从布拉格六区推广到整个布拉格，进而推广到整个捷克。
A.“汉语热”升温 B.中国国家对外汉语教学领导小组开设汉语课程
C.汉语走进捷克小学课堂 D.霍玉珍大使推广汉语
6.对下列各句所用修辞手法的判断，不正确的一项是（ ）
A.天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。(比喻)
B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。(拟人)
C.人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。(设问)
D.为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。(反复)
7.结合语境，依次填入下列横线处的成语或俗语使用正确的一项是（ ）
    每一段新征程的开启，总让人充满憧憬。从新起点继续出发的中国，如何 ①  ？中华民族近代以来的“逐梦史”告诉我们，中国特色社会主义凝聚了几代中国人的艰辛探索，顺应了社会进步的时代潮流，进行着 ②  的改革创新，是实现民族复兴的人间正道。今日中国距离民族复兴梦想，依然是 ③  。我们面临前所未有的挑战、世所罕见的困难。但我们坚信 ④  ，只要我们有信心，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，勇于攻坚克难，就一定能打开中国发展新局面，开创中国道路新境界。

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A．①众人拾柴火焰高   ②与日俱增 ③四面楚歌     ④滴水穿石
B．①众人拾柴火焰高   ②坚定不移 ③行百里者半九十  ④滴水穿石
C．①百尺竿头，更进一步 ②坚定不移 ③行百里者半九十 ④世上无难事，只怕有心人
D．①百尺竿头，更进一步 ②与日俱增 ③四面楚歌  ④世上无难事，只怕有心人
8.下面对李清照《如梦令》中“绿肥红瘦”的意思理解正确的一项是（  ）
A.花残叶茂 B.红花绿叶相映衬
C.红花绿叶很艳丽 D.绿叶红花茂盛
得分 评卷人 复评人

二、非选择题（54分）
9.按要求填写古代诗文：（8分）
（1）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
（2）________________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
（3）苏轼《水调歌头(明月几时有)》中，道尽千载离人心愿的句子是：但愿人长久， __________________。
（4）如果说，龚自珍是以“落红不是无情物，化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，那么，李商隐在《无题》中则用“ ， 。”来倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。
（5）在晏殊的《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是：“无可奈何花落去， 。”
（6）《约客》中把约客久侯不至的心境刻画得极为生动的诗句是：“____________________， 。”
10．语文综合性学习。(8分)
神话是人类童年时期对自然和社会的天真的解释和美丽的向往，传唱至今，魅力依然不减。九年级一班为探究神话，特举行以“神话与文化”为主题的语文综合性活动，请你参与。
【神话与古诗】
(1)在横线处填写神话人物使诗句完整。(2分)
炼石补天处，石破天惊逗秋雨。(李贺(《李凭箜篌引》)
诞宏志，乃与日竞走。 (陶渊明《读山海经》)
【神话与歇后语】
(2)下面三个歇后语都用了神话中人物作比方，根据提示在横线处把歇后语补充完整。(3分)
狗咬吕洞宾——
姜太公钓鱼——
白骨精遇上孙悟空——
【神话与电视剧】
（3）穿越剧是近几年流行起来的一种影视剧形式。穿越是穿越时间和空间的简称，是指某人物因为某原因，经过某过程(也可以无原因无过程)，从所在时空穿越到另一时空。对于穿越剧的红火，众说纷纭。为此，班内开展了一场“是否支持穿越剧”的辩论会。现在，你作为反方代表总结发言，请阐明观点，并言之有据。(3分)
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（一）阅读（完成11-13题，共9分）
维护食品安全，应向美日学习“连坐制”
“中国制造”的一个怪现象是，出口到国外的食品，安全度要比国内高出一截，虽然美国、日本等国对来自中国的食品设置的标准，比国内标准更高，但中国的农民与企业还是都达标了。为什么离产地更近的中国消费者却难以享受到更安全的食品呢?
　　双汇瘦肉精曝光后，大批记者赶赴双汇总部漯河，但当地政府却要求酒店报告记者行踪。地方政府为保本地税收，往往习惯于成为问题企业的保护伞，这恐怕是我国重大食品安全事件屡发的主要原因之一。所以不妨学习一下美日的“连坐制”。
　　山东青岛，当地有不少将水产品出口到美国的企业，这些企业都按美国要求，采用HACCP（被认为是控制食品安全和风味品质的最好最有效的一种管理体系）认证。如果有企业作假怎么办?政府部门讲“没人敢”，原因是美国人实行“连坐制” ——FDA（美国食品和药物管理局的简称）会不定期突然派人抽检，一旦发现作假，则当地被判为不可信任地区，所有同行业企业都被列入不信任名单，生产的产品美国都不要了。
　　山东菜区有不少出口日本的蔬菜生产基地，当年一个农民偷用剧毒农药，结果在日本海关被抽检出来，导致涉事公司所有出口日本的蔬菜都被拒，当地所有农民的菜都卖不出去了。
在如此严厉的连坐制度下，没有企业敢轻易作假，也没有渔户敢轻易使用违禁药品。平时大家相互监督——熟人社会相互监督效果比单纯依靠政府监管效果好很多，交流经验——不是交流作假的经验,而是学习怎么做才能达到标准要求。当地监管部门也特别尽力,不但平时认真抽检，还会对农民进行提高生产质量的培训。
    每次食品安全出问题，总有监管部门以我国有2亿多小农户、几十万个小作坊、抽检率太低等借口来搪塞。但困局并非无解，我国也完全可以试试美国、日本的连坐式监管制度。这种连坐式的监管虽然“残忍”，但针对目前我国食品供应乱局，只能采取阵痛式的监督方式。只有痛了，才能让地方政府真正尽力尽责，才能彻底解决我国食品安全问题。
11.本文阐述的主要观点是
。（2分）
12.从文中所写的事例看，实行“食品安全连坐制”有哪些好处？请简要概括。（3分）
答：

13.有同学认为山东的事例写了两个内容（一个关于水产品，一个关于蔬菜），这样没有必要，建议删去一个。你认为呢？为什么？（4分）
答：

（二）阅读(完成14-18题，17分)
借你一个微笑
⑴李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。
⑵一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。
⑶我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。

展开余下试题

⑷他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？
⑸我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。
⑹“你每天借给我一个微笑，好不好？”
⑺这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。
⑻第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。
⑼他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”
⑽“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？
⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！
⒀“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。
⒁我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。
⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭！我点点头，反而呜咽有声了。
⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。
14.通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（3分）
答：__________________________________________________________________________
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15.这篇小说的神态描绘逼真传神，第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？请简要回答。 （3分）
答：__________________________________________________________________________
16.在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。（4分）
答：__________________________________________________________________________
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17.作者在第⑩自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要作答。（3分）
答：__________________________________________________________________________
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18.在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他（李俊）为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（4分）
答：__________________________________________________________________________
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（三）文言文阅读 (完成19-23题，12分)
蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
19.下列加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A.退而甘食其土之有 是进亦忧退亦忧 B.若毒之乎 皆若空游无所依
C.而乡邻之生日蹙 人不知而不愠 D.殚其地之出， 出则无敌国外患者
20.下列四项中，加点虚词的意义或用法相同的一项是（ ）（2分）
A.而乡邻之生日蹙／黑质而白章 B.竭其庐之入／其真无马耶
C.悍吏之来吾乡／桓侯故使人问之 D.虽鸡狗不得宁焉／故虽有名马
21.对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是(　 　)（2分）
A.蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。
B.此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。
C.蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。
D.蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。
22.句子翻译(4分)
（1）则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

（2）比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？

23.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。(2分)
答：

得分 评卷人 复评人

三、作文（50分）
两道题任选一题
（一）请以“美在身边”为题，写一篇作文。
（二）请以“那目光，令我 ”为题目，写一篇作文。

展开余下试题

要求：①任选一题，写一篇文体规范的记叙文，字数600字左右，不得出现真实的人 名、班级。②如选第二题，应先把题目补充完整










以上200字





以上300字





以上400字






以上500字





以上600字


2016年下期九年级期末质量检测语文参考答案
1.B 2.C 3.D 4.A 5.C 6.D 7.C 8.A
9.⑴长河落日圆 （2）商女不知亡国恨 （3）千里共婵娟 （4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 （5）似曾相识燕归来 （6）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花
10.（1）女娲 夸父 （2）不识好人心 愿者上钩 原形毕露
（3）示例：现在穿越剧毫无历史观可言，整体思想内涵没有提升，只是好玩好看、新奇、怪异，而人物设置更是天马行空，这类穿越题材对历史文化不尊重，过于随意，会对观众产生误导。（观点1分，阐述2分）
11.维护食品安全，应向美日学习“连坐制”。或“采取连坐制才能彻底解决我国的食品安全问题”。
12.好处：⑴企业和个人不敢轻易违规、作假；⑵有利于相互监督和交流经验；⑶有利于当地监管部门尽力尽责。
13.不能删去。两个事例，一个是与美国有关，一个是与日本有关；一个是从正面阐述，一个是从反面阐述，角度不同，这样更有说服力。
14.“借你一个微笑”，就是作为老师的“我”，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。（意思对即可给满分。）
15.李俊很想得到老师的帮助，但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理。（“期待、难过、窘迫、紧张”，每答出其中一点给1分；意思对即可。）
16.做了两件事： ①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话；（答“课堂上‘我’有意让李俊朗读例题和复述题目要求”也算对）：②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊，“迫使”他和同学进行讨论。（答“我特意递题目纸条给李俊，促使他和同学讨论完成”也算对。）（每答对一点给2分，答“课堂上，我向注视着我的李俊微笑”也给1分。语言不够简洁的酌情扣分。）
17.不矛盾 ①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。（答出“不矛盾”给1分；能说出①②两点各给1分。）
18.①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学，但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观，勇敢坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望。②这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。（答对第①点给2分；答对第②点给2分。意思对即可。）
19.C 20．D 21．B
22.（1）那么我做这件差事的不幸，还比不上恢复我缴税的不幸那么厉害啊。（2）和我乡邻的死相比，就已经死在他们后面了，又怎么敢怨恨这件差事呢？
23．蒋氏把自己与乡邻的遭遇做了对比，“以捕蛇独存”与乡邻的“非死则徙尔”进行对比，以“弛然而卧”与乡邻的“虽鸡狗不得宁焉”进行对比，以“一岁之犯死者二焉”与乡邻的“旦旦有是哉”进行对比，从而深刻揭示了苛税对百姓的毒害。 (218.76.216.16)

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