语文版七年级上第一、二单元检测试卷
班级： 姓名： 座号： 成绩：
一、基础整合。（27分）
1、下列加点字的注音无误的一项是（　 ）。（3分）
A．奇崛（jué） 乞食（qǐ） 丰腴（yú）　 融融泄泄（xiè）
B．窥伺（kuī）　 晓谕（yù） 引吭（kàng） 怒不可遏（è）
C．飓风(jù) 蹇劣（jiǎn）　 　猥鄙（wěi） 涓涓细流（jiān）
D．叫嚣(xiāo) 盛馔（zhuàn）　 剽悍（piāo）　 争妍斗艳（yán）
2、下面词语书写有错的一项是（ ）。（3分）
A．遏止 兼备 堕落 轻举妄动
B．恫吓 寂寥 岑静 不胜其凡
C．筹办 枯瘠 翌日 相提并论
D．隽妙 侮蔑 嘲讽 流连忘返
3、加点词语的使用正确的一项是（ ）。（3分）
A．新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。
B. 朋友是个很仗义的人，知道我家遭此变故，便死乞白赖都要借钱给我。
C. 小文花了两个小时，才完成这篇鸿篇巨制的作文。
D. 泰山、华山、黄山，都是大自然巧夺天工的艺术品。
4、如果同学把你刚买的书借去，归还时弄得又脏又破，连声“对不起”也没说，你可以说
（ ）。（3分）
A．“这本书我不要了，我再去买本新的。”
B．“你就像只耗子，两天就啃破一本书。”
C．“你可真是读书破万卷呀！”
D．“你把书弄成这样子，别想我再借书给你。”
5、下面的对联各是哪部名著的目录？请写出这部小说的名称。（9分）
（1）及时雨会神行太保，黑旋风战浪里白条。（《 》)
（2）万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参。（《 》)
（3）宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功。（《 》)
6、综合性学习。（6分）
七（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！
（1）请你为本次活动拟一个主题语。
答：
（2）生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。
答：

（3）请写出一句与“困难•逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。
答：
二、现代文阅读。（43分）
（一）白鹅（15分）
鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥：要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。

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7、选文从 和 两个方面表现了鹅的特点。（4分）
8、选文第一段主要运用了什么写法？有什么作用？请结合内容进行分析。（4分）
答：

9、“鹅的步态，更是傲慢了”，下面不能体现鹅这一特点的是（ ）。（3分）
A．从容 B．大模大样 C．傲然地站着 D．任意处置
10、“鹅的步态，更是傲慢了”一句中的“更”字有什么表达效果？（4分）
答：

（二）毛泽东的少年时代（节选）（13分）
我父亲读过两年书，认识一些字，足够记账之用。我母亲完全不识字。两人都是农民家庭出身。我是家里的“读书人”。我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》《水浒传》《隋唐》《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。我常常在学堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是这样做的。许多故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。关于这些故事，我们比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。
我十三岁时，终于离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做一个全劳力的活，晚上替父亲记账。尽管这样，我还是继续读书，如饥如渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍，经书除外。这教我父亲很生气，他希望我熟读经书，尤其是在一次打官司时，由于对方在法庭上很恰当地引经据典，使他败诉之后，更是这样了。我常常在深夜里把我屋子的窗户遮起，好使父亲看不见灯光。就这样我读了一本叫做《盛世危言》的书，这本书我非常喜欢。作者是一位老派改良主义学者，以为中国之所以弱，在于缺乏西洋的器械——铁路、电话、电报、轮船，所以想把这些东西传入中国。我父亲认为读这些书是浪费时间。他要我读一些像经书那样实用的东西，可以帮助他打赢官司。
《盛世危言》激起我想要恢复学业的愿望。我也逐渐讨厌田间劳动了。不消说，我父亲是反对这件事的。为此我们发生了争吵，最后我从家里跑了。我到一个失业的法科学生家里，在那里读了半年书。以后我又在一位老先生那里读了更多的经书，也读了许多时论和一些新书。
11、用简要的文字概括选文的内容。（4分）
答：
12、“我十三岁时，终于离开了小学堂”中的“终于”一词可不可以删去？为什么？（4分）
答：

13、选文第三段画线句子中“为此”中的“此”指代什么？（2分）
答：
14、阅读选文后，毛泽东少年时期的读书兴趣及经历对你有何启示？（3分）
答：

（三）一个人的奔跑（15分）
那是一个再也经典不过的夜晚，喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来，奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中，享誉国际的记录片制作人格林斯潘，将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的镜头都制作完毕了，才发现体育场内已空无一人。
“我该回宾馆休息了。”早已疲倦的他自言自语地说。
就在格林斯潘刚要离开体育 场时，他突然看见一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场，这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着，但却没 有停下来。他顺着跑道跑了一周，抵达终点后，才突然一下子瘫倒在地……格林斯潘意识到，这是一名马拉松运动员。
在好奇心的驱使下，格林斯潘走了过去，询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。
这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道：“我的国家从两万公里外把我送来这里，不是叫我在这场比赛中起跑，而是派我来完成这场比赛的。我要跑到终点，尽管我已经在奔跑队伍的最后面，但我有着和他们一样神圣的目标：我要跑到终点，即使已经不再 有人为我加油，我也必须这样做，因为我的背后有着祖国的凝望……”
听了艾克瓦里的话，格林斯潘早已热泪盈眶。很快，他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落。
15、请概括文末作者所说的“奥运史上这最动人的一幕”指什么。（50字内）（4分）
答：

16、对艾克瓦里的行为，格林斯潘的情感发生了怎样的变化？产生这种情感变化的原因又是什么？（4分）
答：

17、《格言》杂志在刊载这篇文章时配发了图片，图片下方还有一行揭示文章主旨的文字。根据你对本文的理解，你觉得最可能是下列哪一句话。（ ）（3分）
A．坚持到底就是胜利 B．祖国的利益高于一切
C．责任重于荣誉 D．奥运会重在参与
18、你是如何理解划线句子中“祖国的凝望” 的？（4分）
答：

三、作文。（30分）
19、题目：生活中不能没有你
要求：○1立意自定，文体自选； ○2600字以上；○3书写工整，卷面整洁。

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参考答案
1、D（泄应读“yì”，吭应读“háng”，涓应读“juān”）
2、B（凡——烦）
3、A（“死乞白赖”形容纠缠不休。含贬义。“鸿篇巨制”指大篇幅的巨型著作，用在这里不合语境。“巧夺天工”形容制作技艺非常高超。）
4、C
5、（1）水浒传；（2）西游记；（3）三国演义；
6、（1）示例：困难中我们走向坚强；微笑改变生活；微笑伴我成长。
（2）示例：在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键的是我们要有乐观的心志去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。
（3）示例：苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克
最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑
7、叫声、步态
8、对比， 将之与鸭比较，突出它的叫声“严肃庄重”；与狗比较，突出叫声“严厉。
9、D
10、“更”是“更加”的意思,起递进作用,进一步说明鹅的步态比叫声还要傲慢。
11、叙述了“我”的阅读兴趣及经历。
12、不可以。“终于”写出了毛泽东离开了天天学经书的小学堂时的高兴心理。
13、指“我”想要恢复学业。
14、如：（1）读书应有取舍。（2）要挤出时间读书。
15、坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比 赛中虽因受伤而远远的落在后面，却仍然坚持跑完了全程。
16、先是“好奇”，然后是“热泪盈眶”；格林斯潘是被艾克瓦里牢记着自己作为运动员的责任所感动。（若只是泛泛而说“被感动”，只得1分）
17、C
18、指祖国人们的嘱托、注视和期待。
19、略。 (223.154.174.10)

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