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阅读:435  2017-03-05
标签:语文版 七年级 下册 课文同步练习
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语文版七年级下册第三单元习题小专题 写作 写一篇我的自画像
小专题 写作 写 一篇“我的自画 像”
【写作导航】
“ 我的自画像”顾名思义就是 要 求写 一篇介绍 自己的文章,属于写人叙事类的作文。以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,应当从以 下几方面入手:
  1.写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的 外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就 是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。 “言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人 物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物 的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。
  2.抓住人物的特点。每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯 等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思 想有所选择 地写。
  3.选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多 ,在作文时我们应选择那些最能表现人物思 想、性格和文章中心思想的 典型事件。
4.运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌 ,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描 写。
【例文引路】
我的自画像
我站在镜子前,只见镜子里有一个女孩,身穿白色上衣,黑色裤子,胸前印有“云大附 中”字样的校徽熠熠生辉。她粗粗的眉毛显得眉宇间充满正气,稍 卷的长发俏皮地垂在脑后,小小的眼睛上架着一 付蓝框眼镜,不大不小的嘴巴让整张脸很匀称。一转眼,我已经成为了初中生,小学时的稚气并非荡然无存,但相比以前,现在的我变得更加大方、成熟、得 体。
我喜欢观察周围的一切——发生的事情,交往的人……甚至包括电视上、电影里、动画片中的人物,当然也包括看书,看书也是观察的一部分。观察可以让我了解很 多不同的思考方式,从中可以发现很多道理。这是一种锻炼自己观察能力与思维的方法,还可以从中得到“发 现的欣喜”、“探究的快乐” 、“恍然大悟的鼓励”。在观察的过程中 ,方法的进 步也会让我兴趣大增,并为下一次的探索打下基础。大概就是这种爱好,让我有了很多的写作素材,也是这种不断的求索,不断发展的精神支持着我去写作,再加上家人的指导,我的作文取得了一定的成绩,在全国性 刊物上发表了40多篇文章,并在小学 六年级时,出版了我的第一部文集——《雨》。
我还是一个喜爱尝试新鲜事物的女孩。从小,我就像一个“假小子”,爬高上低无所不能。有时摔一跤,疼上两天,伤好后接着闹,所以总被大人们说是“好了伤疤忘了痛”。但我总觉得,既然伤好了,不去尝试一下,过一把瘾太可惜了,所以 摔伤什么的就不足挂齿了。这大概就是我敢于尝试与“百折不挠”的前身吧。现在的我,在尝试方面有了新的拓展,不再拘泥于那些“用生命来搞笑”的事情了,而是开始往信息技术和创作方面发展。我制作过“病毒”,差点把班上的一位同学害惨了,设计过软件编辑动画。当然最令我有成就感的还是运用一个名叫“初页”的手机软件制作的几个作品。其中一个作品叫《恋•布拉格》,在将它发布后短短几天里,便拥有了近5.6万的浏览 量!


浏览完整试题在这样的“高收益”背后,还有一个小故事呢!在这个软件上,刊登作品需要在它的公众号上自荐。一天,我在做的过程中遇到了一些问题,需要请教他人,便想了两个解决方案:一、既然公 众号上可以推荐作品,那说明管理人员可以看到留言,那为什么不问一问呢? 二、既然每个作品下都有留言区,那为什么不找几个高手问一问呢?于是,我就这样做了。几天以后,两边的回复我都收到了。于 是我如法炮制,作品果然上了推荐,还进入了“热门”栏目。我想,如果没有我的敢于尝试,那我的作品就不会有一个技术上的突破,我就永远不会超越自我。
当然,除了这两点之 外,我还有很多很多的特点,比如 “女汉子”、开朗、认真等。各种各样的特点陪伴着我,同时也构成了一个独一无二的我。
等我上了高中、大学,甚至工作之后,我的自画像又会是什么样的呢?我想,在经过我的不断努力之后,我每个阶段的自画像一定会有所发展,有所进步。
【 名师点评 】
这是一篇介绍自己的文章。作者通过对自己外貌的 描写,和自己生活、学习中事例的 列举,使一个形象逼真的“她”出现在我们眼前。文章思路清晰,重点突出,语言稍带幽默,是一篇佳作。 (223.155.149.6)
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