八年级语文阶段性测试卷 2017.3本试卷分试卷和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。
一、积累与运用（25分）
1． 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分）
① ？归思方悠哉。 （韦应物《 》）
②只辱于奴隶人之手， 。（韩愈《马说》） ③ ？怅望青田云水遥。 （白居易《池鹤》）
④ ，相伴过年华。 （葛天民《迎燕》）
⑤ 。人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）
⑥谈笑有鸿儒， 。 （刘禹锡《陋室铭》）
⑦抽刀断水水更流， 。 （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑧ ，小桥流水人家。 （ 《天净沙 秋思》）
2．下列各组词语中书写和读音都有错误的一项是（3分）（ ）
A．倦殆（dài） 争妍（yán）斗艳 B．解剖（pō） 坦荡如坻（dǐ）
C．迸（bèng）溅 无边无垠（yín） D．缔（dì）听 以身殉职（xùn）
3.下列句中加点词解释有错误的一项是(3分)（ ）
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
A．是：这样　　　B．食：同“饲”，喂养 C．且：犹，尚且 D．安：怎么
4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）（ ）
A．开会时，他们有的玩游戏、有的打瞌睡，真是心无旁骛啊！
B．6月11日世界杯足球赛在南非开赛以来，球迷们天天坐在电视机前观看，每场比赛结束后仍对球星的表现评头论足，强聒不舍，尽情享受着体坛的“豪门盛宴”。
C．若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
D．玲玲聪明乖巧，很会察言观色，善解人意，所以老师和同学都很喜欢她。
5. 下列对名著的评述有错误的一项是（3分）（ ）
A.《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反 ”的主题。
B.《水浒》中的英雄性格各不相同，如武松曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，但最后还是被逼上了梁山。
C.《水浒》中的英雄虽然性格各不相同，但在“义”这点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”
D.《水浒》长期以来受到读者的喜爱，是因为书中有许多紧张、生动、富于传奇性的故事情节 ，例如武松打虎、智取生辰纲、三打祝家庄等。
6. 提炼下面文段的主要观点，最正确的一项是（3分）（ ）
人们一谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力，如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素却占了三分之二。
A.考虑如何提高孩子的智力是错误的。
B.只注重孩子的智力因素是不全面的，同时也应该注重孩子非智力因素的培养。
C. 有名的科学家的成功大都归功于非智力因素。
D.学习成绩好的孩子未必有出息。
二、阅读与赏析（共35分）
（一）（3分）
白 梅 王 冕
冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。

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忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
［注］王冕：元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，即焚所为文。晚年归隐九里山。
⒎　这首诗作者突出了白梅什么特征？（1分）

⒏　作者在写作上主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？（２分）

（二）何陋轩记（12分）
【明】王守仁
昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡①之外。人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈③，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰 “何陋”，以信⑥孔子之言。
嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也。诚有君子而居焉，其化之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。
（选自《王文成公全书》，有删节）
【注释】①蔡：周代古国。 ②上国：国都。 ③詈：骂。 ④郁：阻滞。⑤莳：栽种。 ⑥信：通“伸”，伸张。
9．下列句中的“以”与“人皆以予自上国往”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.莳之以卉药 B.策之不以其道
C.不以千里称也 D.我以日始出时去人近
10．解释下列句子中加点字的意思。（4分）
（1）将陋其地 （2）民相与伐木阁之材 （3）就其地为轩以居予 （4）因名之曰 “何陋”
11．翻译句子。（4分）
①而予处之旬月，安而乐之。

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

12．阅读全文，请概述作者写《何陋轩记》的目的。（2分）

（三）阅读是最有情义的（6分）
（1）阅读是最有情义的，简单的白纸黑字，不知不觉中塑造着我们的灵魂。
（2）现代人在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷又经济，但一书在手的那种感觉，是不可取代的。一段一段地读，一页一页地看，与网络的浏览寻觅十分不同。读书，是立体的，是可触可感的。
（3）文字，除了具有传达信息的功能外，本身就是一种艺术。文字既可以是波澜壮阔的，也可以是涟漪片片、回环不绝的。特别是中国的唐诗宋词，对文字的运用已达登峰造极之境，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，那种破空而来又急转而下之势，短短十几个方块字，就表现得如此尽致生动！
（4）从小，妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。”随着人生阅历的加深，我总算明白了这句话。女孩子们为了美，减肥、隆鼻、开双眼皮，无可非议，但别遗漏了最有效的一着：阅读。阅读会令男人女人更为优雅，更添人格魅力与风度。修养风度绝对不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的营养，很大部分就是来自阅读。
（5）我们对人生的认识，都是从读童话开始的。善良美丽的白雪公主、小人鱼、灰姑娘……是我们稚小心灵最初的憧憬。然后我们认识了安娜•卡列尼娜、包法利夫人、漂亮的朋友于连、《战争与和平》中的正人君子皮埃尔，还有贾宝玉、鲁智深、赵子龙……就是简单的白纸黑字，不靠什么美女俊男，也没有什么特别技巧，犹如春雨润物悄无声，不知不觉中塑造着我们的灵魂。
（6）阅读也是一种很好的心理治疗法，阅读能使我们在纷嘈的现世静下心来。只要有书陪伴在侧，,你永远不会觉得失落和孤独。我的手袋里总习惯放一本书，在等人的时候，或者闲坐的时候，随时可以拿出来翻阅。人说“等人心焦”，有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界。
（7）人们常说，岁月无情，然而阅读却是最有情义的。
13.本文的中心论点是什么？（2分）

14.指出第（2）段运用的论证方法，并分析其作用。（2分）

15.根据全文内容回答，作者为什么说“阅读是最有情义的”。（2分）


（四）（14分）
几生修得到梅花
①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。
②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。
③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了她玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。
④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。
⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”的那一树。

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⑥特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方可化身千亿，一树梅花一放翁”。
16．请从修辞角度赏析文章第②自然段画线的句子。（3分）
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17．文章第③自然段连用两个“不是不想”，请从句式上分析有何作用？（3分）
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18．作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？请结合文章第④自然段概括。（4分）
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19．文章第⑥自然段在全文中有怎样的作用？请从结构和内容两个方面加以分析。（4分）
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三、交流与表达（40分）
20.
人人追求好心态，而心态的“态”字拆解开来，就是心大一点。一颗大容量的心，是人生最可贵的财富。
请以《让心“大”一点》为题写一篇记叙文。
要求：
（1） 立意自定；
（2） 文中不得出现真实班名、人名，一律用“xxx”代替；
（3） 不少于600字

八年级语文阶段性测试答卷 2017.3一、积累与运用（25分）
2． （10分）
① （《 》）
② ③
④
⑤
⑥
⑦
⑧ （ ）
2．（3分）（ ）3. (3分)（ ） 4.（3分）（ ）5. (3分)（ ）6.（3分）( )
二、阅读与赏析（共35分）
（一）（3分）
7．(1分)

8．（2分）
（二）（12分）
9．（ ）（2分）
10．（4分）
（1） （2） （3） （4）
11．（4分）
①
②
12．（2分）


（三）（6分）
13.（2分）

14.（2分）


15.（2分）


（四）（14分）
16．（3分）
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17．（3分）


18．（4分）


19．（4分）



三、交流与表达（40分）
20. （40分）

八年级语文阶段性测试答案 2017.3
一、
1.略（10） 2.B （3分） 3. B（3分） 4.C （3分） 5.B（3分） 6. B（3分）
二、
（一）
7．耐寒、清高、报春。(1分)
8．对比（1分）或托物言志。（衬托，夸张也可）
表达了作者坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高尚品格。（1分）
（二）
9.（2分）D
10.（4分）①认为……是简陋的 ②一起 ③建造 ④命名
11.（2分）然而我在这个地方生活了十多天，感到生活安宁而以此为快乐。(而、予、旬、乐各0.5分)
12.（2分）①伸张孔子夷地“何陋之有”的观点；②期待品德高尚的人来夷地教化百姓；③表达作者安贫乐道的人生态度；④赞扬少数民族人民直率坦诚、乐于助人的品性。（每点1分，写出两点得2分）
（三）（6分）
13. (2分) 阅读是最有情义的。
14. (2分) 对比论证，（1分）通过网络浏览和读书的对比，突出强调读书是立体的，是可触可感的。（1分）
15. (2分) 阅读是立体的、可触可感的；阅读可以更添人格魅力和风度；阅读塑造我们的灵魂；阅读是很好的心理治疗法（阅读可以使我们在纷嘈的现世静下心来）
（四）
16.（3分）这句话运用了拟人的修辞方法（1分），生动形象地写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态（1分），表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情（1分）。
17.（3分）连用两个“不是不想”， 双重否定（1分）使语气更为强烈（0.5分）；强调了狂风、大雪无力与梅花抗争（0.5分），表现了梅花顽强的生命力（1分）。
18.（4分）①梅花颜色缤纷多彩；②梅花气质超凡脱俗；③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛； ④梅花枝干姿态极美。 （每点1分）
19.（4分）结构上：总结全文（1分），照应开头（1分），再次点明梅花特立独行的风骨；内容上：升华主题（或“深化主题”）（1分），将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神（1分）。
三
20. 切入分30分 (124.230.158.36)

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