泰州市白马中学2017年春学期第一阶段测试
八年级语文试题
(考试时间：150分钟 满分：150分)
一、积累与运用（30分）
1． 阅读下面一段文字，根据拼音和上下文内容填写相应汉字。（4分）
面对着早已枯jí( )的千年银杏树，我zhù( )立许久，思索着人生的意义究竟是什么，也许我们真的该拥有宽广的胸襟，做到心无旁wù( )，做工作不再niān( )轻怕重，让自己的生活永远充满激情，让自己的人生更有意义。


2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）
A.马航MH370班机失联后，机上239人的安危牵动我们每个人的心。
B.是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。
C.减轻学生过重课业负担，是目前中小学教学工作的当 务之急。
D.理想的教育应该是培养学生善于探索、善于发现的水平。
3.下列成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手 写在袖口上的。
B.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
C.嫦娥三号着陆器和“玉兔号”月球车在三个月昼工作期间，圆满完成了工程任务，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
D.韩国客轮沉没的西南海域海潮较急，海面掀起轩然大波，船体摇摆十分厉害，救助人员曾多次尝试进入船体内进行搜救，但均以失败告终。
4.下列语句中标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）
A.“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。
B.爱能化解矛盾芥蒂、消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
C.宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。
D.古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”
5.在下列横线上，默写出相应的内容。（8分）
（1）独学而无友， _ 。 （2）为山九仞，____ ____________。
（3）知之者不如好之者，____ 。（4） ____ ，相伴过年华。
（5）韩愈《马说》中“ ？ ”的语句，明确揭示“不识人才、埋没人才”的黑暗现实，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。
（6）白居易的《池鹤》这首诗中，表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句是：
______________，_______________ 。
6. 阅读名著，回答问题。（4分）
只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一 直往黄泥岗下推了去。_________口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。
（1）该段出自小说__________（填写书名）中的故事_____________（填写故事名称）（2分）
（2）文段中横线上应填的人物是__________，再写一个与他相关的故事名称________________（2分）
7．综合性学习（8分）
2011年71岁的巴西退休老人德索萨曾经在沙滩上捡到过一只奄奄一息的企鹅，他花了一周的时间来去掉黏在企鹅羽毛上的黑色油污，带回家照料直至4个月后小企鹅恢复健康。他给企鹅取名丁丁，之后将其放回大海。但几个月以后丁丁再次回到这片海滩并认出了救命恩人，德索萨先生惊喜不已。尽管每年都有四个月的繁殖季节丁丁要离开，但是剩余的时间它都是和德索萨先生呆在一起，这种不能飞的鸟儿每次都要游过5000英里回来看望德索萨先生。

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① 《鸟》专题进行学习探究后，请你写出两个与鸟有关的成语：
__________________、___________________
②用一句话概括新闻。（15字以内）（2分）
_______________________________________________________________________________
③你们班开展了以“鸟是树的花朵”为题的咏鸟主题活动。某同学吟咏出杜甫的“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。”请你写出“雁”通常被赋予的意义或情感。（1分）
_______________________________________________________________________________
④每个城市都有自己的吉祥物，请你选择一种鸟作为我市的吉祥物并阐述理由。（3分）
_______________________________________________________________________________
二、阅读理解（60分）
（一）阅读文天祥的《金陵驿》，完成8～10题。（6分）
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
注释：本诗写于1278年，诗人战败被俘，押赴元大都，途径金陵时所作。此时南宋已亡，金陵被攻破四年了。
8.本诗中的“__________________”一句，化用了刘禹锡《乌衣巷》中的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。（1分）
9.试分析颔联“山河风景元无异，城郭人民半已非。”的表达效果。（3分）
_____________________________________________________________________
10.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
_____________________________________________________________________
（二）阅读《和氏之璧》，完成11～15题。（14分）
楚人卞和，得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰:“石也。”王以和为诳，而刖?其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞?而献之武王。武王使玉人相之，又曰:“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故。曰:“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也,”和曰:“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰:“和氏之璧。”
[注释]?和氏之璧:一块古代极为珍贵的宝玉。蔺相如完璧归赵讲的就是这块玉。?刖yùe:古代的一种把脚砍掉的酷刑。璞:蕴藏着玉的石头。
11．解释下列文言语句中加点的词语。(4分)
(1) 王以和为诳( ) (2) 厉王使玉人相之( )
(3) 及厉王薨( ) (4) 泣尽而继之以血( )
12. 请选出下列与“厉王使玉人相之”中的“之”意思相同的一项是( )(2分)
A.策之不以其道 B.虽有千里之能
C.无丝竹之乱耳 D.何陋之有
13. 给下列句子划分停顿(停两处)(2分)
和乃抱其璞而哭于楚山之下
14. 用现代汉语写出下面句子意思。(4分)
(1)贞士而名之以诳，此吾所以悲也。

(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

15．和氏之璧的故事告诉我们什么道理(2分)

（三）阅读《红树的“胎生”本领》一文，完成16～18题。（10分）
①在南方沿海，可见到成片成片的红树林，它们扎根海边，成年累月经受着海水的浸泡和潮涨潮落的冲击。目睹它们的生存环境，一个问题在我脑海里萦绕了许久。在浪涌波滚的海水里，它们的种子怎么能不被海水冲走而生存发芽以致长得如此繁茂？
②查阅了资料我才补上了欠缺的知识，知道了其中奥秘。
③原来，红树与其他树种的不同之处在于它无需把种子埋进土壤才生根发芽，而是它的种子在树上就完成了发芽长成树苗的过程。每当春秋两季开花结果后，果实并不落地，而是在母树上继续吸收营养，萌芽长成幼苗，至20到 30厘米高后，像成熟的胎儿一样，脱离母体，一个个跳进海滩，扎进淤泥，并且在几个小时内生根、驻扎下来。这样，尽管潮起潮落，也不会把它们冲走。具有这种本领的树叫胎生树。
④你也许会觉得这仅仅是个例。其实，红树并非是一种树，而是包括了蜡烛果、秋茄、木榄、海漆、榄李、海榄雌和银叶树等60多个树种的统称。如果说一种具备‚胎生‛本领的树生于此是偶然，那么这么多聚居此地的树种都具有‚胎生‛本领就不是用偶然能够解释的了。
⑤专家解释说，红树原本是一些陆地开花的树，来到海洋边缘后，海浪冲击、淤泥缺．．．．．氧、环境动荡……一切都改变了。由于环境特点的变化，种子已经不可能落地发芽。经过了一个极其漫长的演化过程之后，它们学会了‚胎生‛的本领，以致繁衍生息，使海边变得郁郁葱葱。
⑥与其说环境成就了红树，不如说红树成就了自己。如果自身不练就应对环境的本领，一味指望外界去造就，小树不会长成大树，大树不会长成森林。
16．请结合文章内容说说什么是“胎生树”。（2分）
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17．指出下列说法中的错误并简述理由。（6分）
（1）第①段以问题开头增强说明趣味，引起读者思考，引出下文要说明的内容：“红树”这一个树种的生长原理。（3分）
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（2）第⑤段中加点的“专家解释说”可以删去。（3分）
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18.“红树”是因为应对环境学会了“胎生”的本领，才得以 生存，自然界中这样的现象很多，请调动你的阅读体验再举一例（2分）
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（四）阅读宋庆发的《等》一文，完成19～20题。（10分）
等，取“等待”之义。它既不主动求证，又不拒绝演绎；既让过往莫名挠头，又在现实面前坦然露脸；既辐射自然和生命的日光，又聚焦道德和爱的月色。等，是诗一般恣肆凝聚，哲学一样的理性铺陈。

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等是一种态度。春花等料峭过后的开放，秋叶等西风紧束之余的飘零，等的是一份自然而然；等米下锅，等菜上桌，等的是一份丰稔期许；等而下之，等闲视之，等的是一份逍遥自在。等量齐观，心存一颗佛心；等因奉此，秉承一业操守。等，其实就是一种和中的积极态度，一种对世界对人生的本源看法和清正做派。
等是一种智慧。姜尚直钩无饵垂钓渭水，等来了明慧天子周文王礼贤下士的相遇；卓文君诗心悱恻坚守空房，等回了浪子司马相如最初的爱恋。这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧？
等是一种境界。苏武持节牧羊北海十九年，须发皆白，只等归汉，心纯如雪；谭嗣同坐等杀头，慷慨悲歌“我自横刀向天笑，去留肝 胆两昆仑”，以酬圣主、民心与变法；金岳霖情笃林徽因，不因其嫁作梁妇而词语忸怩，不因其声名鹊起而逻辑狷介，不因其早逝而改弦易辙，一等就 是终身不娶。此心，此志，此情，天地为证，日月可鉴。
当今社会，物欲横行；当今时代，瞬息万变。但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候，总有花开花落时的去留无意让人去期待。西方谚语道：“走得太快，灵魂跟不上，我要停下来，等一等灵魂。”灵魂不开口，就让我们一起 “等一等”吧！
等洪荒的旷远诡秘，等原野的缤纷，等文学燃起的希望，等自然唱起的规律，等万物亮出的生命底 色。等一等，两个人的爱情便可湿润江南；等一等，一个人的寂寞便可开出花来；等一等，爱默生的自然世界便会呈现：“每个人都会成为诗人，爱将成为主宰，美将处处流露，人与自然将和谐相处。”
19．结合你对文意的理解，说说作者是从哪三个方面来诠释“等”的内涵的。（3分）
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20.文章第4段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
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21.结合文意，谈谈你对“爱默生的自然世界”的理解。（4分）
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（五）阅读彭育彩的小说《花事》，完成22～26题。（20分）
（1）柳菲絮喜欢用方块字编织梦想，她常常沉迷于键盘的敲击声中，忘记了白天和黑夜。与所 有的妙龄女孩一样，柳菲絮爱花，尤爱玫瑰花。
（2）在一望无垠的草原上，柳菲絮看见了成片的玫瑰花。这些玫瑰花，娇艳欲滴。带露水的花瓣，如女人的红唇，在绿如翡翠的青草的辉映下，泛着神秘的光泽，让柳菲絮想起了蒙娜丽莎的微笑。
（3）柳菲絮奔向玫瑰花，她的心跳，扑通扑通的。可玫瑰花的倩影，却渐渐地淡了，模糊了。一个曼妙女孩，款款地碎步前来。女孩楚楚动人，笑声如铃，笑靥如花，如一轮高悬在夜空中的皎洁的满月。柳菲絮想，是不是只有这样的女孩，才配拥有玫瑰花？柳菲絮的心里，哽着一颗酸葡萄。不知什么时候，女孩在柳菲絮的叹息声中消逝了，玫瑰花也一瓣一瓣地散落在柳菲絮不眠的床头灯里。
（5）柳菲絮依稀记得，梦中的女孩，像极了阿雅。
（6）阿雅的瓜子脸，白里透红，娇嫩得像一块水豆腐。阿雅的皮肤，又细又滑，洁净得像一张白 纸。阿雅的小腰，迷人的细蜂腰，套上时髦的短裙，婀娜多姿，凹凸有致，曲线既分明又柔和。阿雅简直就是童话里的白雪公主。
（7）而柳菲絮呢，则是一个友姑娘。黑芝麻似的几粒雀斑，使柳菲絮的脸像是一块没有染色成 功的灰布片。粗粗的腰身，活脱脱是一个上底与下底尺寸一样大的圆桶。柳菲絮每天节食，幻想有朝一日能拥有飞燕一样轻盈的身姿，可这体重，还是像雨后的春笋，一个劲地疯长。
（8）阿雅的桌面，总 是不缺少玫瑰花。紫红的，鲜红的，淡红的，像一目团燃烧的火焰，灼伤了柳 菲絮的眼睛。打出生到现在，还没有哪一个男孩子送柳菲絮玫瑰花。每每看到玫瑰花，柳菲絮便鼻子泛酸。
（9）阳光透过粉红的窗帘，洒在丝绒被上。柳菲絮睁开惺忪的睡眼，摸摸晕 乎乎的额头，烫得很。昨晚一夜没睡好，好困。柳菲絮想，干脆请假休息一天算了。
（10）后院的杏花，开得正艳。柳菲絮挑选了最美的几朵采摘下来，插在花瓶里。柳菲絮真希望这些杏花就是玫瑰花。可不管柳菲絮怎么看，杏花还是杏花。也许是红得不够鲜艳吧！柳菲絮小心地将玫瑰红的指甲油涂在花瓣上，杏花有了玫瑰的颜色，却依然不是玫瑰。柳菲絮没有泄气，她翻出元宵晚会时用剩的彩纸。一朵朵的玫瑰，便在她灵巧的手中绽放开来。看着这些纸 花，柳菲絮想起了让人心碎的哀乐。柳菲絮叹了一口气，将这些纸花揉成一团，丢进废纸篓，自嘲地筻了两声出了门。
（11）她悄悄地来到花店，看看左右没有熟人，便神不知、鬼不觉地预定了一束红致瑰，留下地址，然后匆匆地逃走了。一路上，柳菲絮的嘴角微微地扬起，脸上漾起一团红晕。
（12）夜里，柳菲絮又梦见了玫瑰花。柳菲絮看见轻盈如羽毛的自己，穿上了洁白的束腰裙，端坐在香气袭人的花蕊中。远处，他的身影，越来越近。他对柳菲絮说，你的文字，像你，清爽，宜人。
（13）一种失控的眩晕，让柳菲絮张开双臂，投入他的怀抱。柳菲絮携起他的手，冉冉地飘向云端。在迷醉的笑声中，柳菲絮醒了过来。
（14）吃过早餐，柳菲絮来到办公室。未婚的女孩子，陆陆续续地收到了男朋友的玫瑰花。柳菲絮的心跳，扑通扑通的。
（15）他来了，手中的玫瑰花，瞬间照亮了柳菲絮的眼睛。
（16）是他吗？真的是他！柳菲絮慌乱了起来。
（17）他说，玫瑰花是他送给柳菲絮的情人节礼物。他还说，在他的中心，柳菲絮是最美丽的女孩子。
（18）办公室里的同事，都躲在一旁，捂着嘴偷笑。
（19）她正想接过他的玫瑰花，这时，柳菲絮昨天订购的那束玫瑰花，也由服务生送了过来。他有些尴尬，搓了搓被汗湿的手，将玫瑰花和一个精美的纸袋塞到柳菲絮的手中说：“祝你情人节 快乐！”说完，便转身匆匆地走了。
（20）柳菲絮打开纸袋，里面是一沓剪报，剪报上登载的．全都是柳菲絮发表过的文章。一股暖流，在柳菲絮的血管里欢快地流淌着。柳菲絮捧起这沓剪报，将剪报紧紧地贴在胸口。柳菲絮听见自己的心跳，扑通扑通的。
（21）在同事们不解的目光中，柳菲絮将自己订购的那束玫瑰花，丢进了垃圾桶里。
22.阅读本文，根据故事情节填空：（2分）
爱上玫瑰——______________——制作玫瑰——______________
23. 小说以“花事”为题有什么作用？请简要分析。（4分 ）

24. 小说在刻画柳菲絮这个人物时，突出了她的哪些形象特征？请简要分析。(4分)
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25．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 （ ）（4分）
A.柳菲絮喜爱玫瑰花，不喜欢杏花，可惜没有任何人给她送玫瑰花，她只能把指甲油涂在杏花花瓣上，这是一种自欺欺人的行为。
B.柳菲絮虽然没有美丽的外貌，却因内在的才华最终收获了美好的爱情，蕴含着作者的爱情观与价值观，这是小说的深刻之处。
C.小说两次写到梦境，第一次写梦到了阿雅，是为了突出柳菲絮对美貌的渴望；第二次写梦到了“他”，是为了突出柳菲絮对玫瑰的渴望。
D．小说中“送剪报”这个情节，出入意料，又在情理之中，既照应了开头，又突出了“他”是一个有心人，真正地爱柳菲絮，颇具艺术匠心。

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E.柳菲絮将自己订的玫瑰花丢进了垃圾桶，这一心理描写反映出她在真正的礼物面前感到羞愧，决心正视自己，突出了人物心灵的成长。
26.阅读课内链接和小说节选的相关文字，试分析写法和表达作用上的异同。（6分）
未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ——《紫藤萝瀑布》
在一望无垠的草原上，柳菲絮看见了成片的玫瑰花。这些玫瑰花，娇艳欲滴。带露水的花瓣，如女人的红唇，在绿如翡翠的青草的辉映下，泛着神秘的光泽，让柳菲絮想起了蒙娜丽莎的微笑。
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三、写作（60分）
从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记 中的那一刻,令我久久回味。那一刻.也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。
请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题，写一篇文章 。
要求：
1．除诗歌以外,文体不限。
2.不得少于600字。
3.文中不得出现真实的地名、校名、人名。
4.书写要正确、规范、美观。
八年级月考答案
1、瘠 伫 骛 拈 2. A（计2分） 3. A (计2分) 4.B(计2分)
5.略 6. 《水浒传》 智取生辰纲 杨志 杨志卖刀
7．（5分）（1）（2分）①示例：草长莺飞、鸟语花香。（各1分） (2) (2分)企鹅获救，每年游八千公里看望恩人
（3） “不饮啄”体现出孤雁的执着，不达目的绝不放弃的决心。寄寓人当时渴望与亲人朋友团聚的心情。
（4）从鸟的精神和城市发展的要求两个角度阐释。
8.旧家燕子傍谁飞
9.反衬（对比）如颔联，用依然如故的山水反衬经战争摧残后城池颓坏、人民流离的惨状，强烈地表达了“国破山河在”的沉重情感。
10.国家沦亡的痛楚，视死如归的英雄气概和至死不渝的民族气节。
11、A 12、认为 观察 等到 眼泪
13、和乃抱其璞/而哭/于楚山之下
14.忠贞的人却被叫做骗子，这就是我所以悲伤地原因。
没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。
15．参考示例：从卞和角度说，有才华的人往往被埋没荒野，甚至被人当成骗子，虽然屡遭挫折，但是真诚、执着地坚持 ，定会有才华显露被人赏识的那一天；人要有一种永不放弃，坚贞不渝，忠心耿耿，坚持不懈的精神。
从领导者的角度说：要有伯乐的识人眼光，知人善任；领导者应该善于发现人才，不应该不经过分析就胡乱做决定。
16.（2分）母树结实后，开始萌芽长成幼苗，到一定时候脱离母树，扎进淤泥，几小时后生根、驻扎，开始长成独立生活的树，就叫“胎生树”。
17.（1）“红树”并非一种树，而是包括了蜡烛果、秋茄、木榄、海漆、榄李、海榄雌和银叶树等60多个树种的统称。（2）不可删，“专家解释说”体现权威性，更让人信服。
18.变色龙体色会随环境变化而改变，不易被其他动物发现；刺猬遇敌害时身体缩成一团，用背上硬刺保护自己等。
19.等是一种态度；等是一种智慧；等是一种境界。评分：共3分。每个要点1分。
20.举例（事实）论证 这样更能生动具体地阐明作者“等是一种境界”的观点。 （评分：共2分。论证方法和作用各1分。意思对即可。）
21.人要热爱生活，人与人之间要相互理解、相互关爱，人与自然要和谐相处，
社会才会进步、发展。（评分：共3分。每个要点1分。意思对即可。）l
22.梦见玫瑰 预定玫瑰
23.①交代了小说的主要内容，统领全文；②以花事为线索贯穿全文，写了梦花，订花，收花，扔花，使得情节更为严谨；③花事象征着美貌与爱情，虽没有美丽的容貌，但有美好的心灵，同样能收获美好的爱情，揭示小说的主题。
24.①有才华：喜欢写文章，发表了很多文章。②心灵手巧：能将彩纸做成一朵朵绽放的玫瑰。③爱生活，浪漫：她是个爱花的女孩，尤爱玫瑰；④爱美，渴望爱情：她节食，渴望自己有飞燕一样轻盈的身姿；在梦境中，她渴望有一个懂她心灵的人来爱她。（每点2分，答出三点即可）
25. BD（C前半部分是正确的，“对玫瑰的渴望”停留在表面。A“不喜欢杏花”有误，应是爱花，尤爱玫瑰花；“自欺欺人的行为”错。E“心理描写”是对小说艺术手法的分析错误，应为动作描写。“感到了羞愧”是对小说表达效果的鉴赏错误。扔花是因为她已经收获了真正的爱情，不再需要这种假礼物）
26.相同：运用了比喻和拟人的修辞手法。（2分）
不同：《紫藤》交代了“我”停下脚步的原因（1分），表达了我对紫藤萝的喜爱之情，为下文感悟生命铺垫。（1分）
本文表现了柳菲絮对玫瑰的喜爱，对爱情的渴望。
翻译:楚国有一个叫卞和，在荆山里得到一块璞玉。卞和捧着璞玉去奉献给楚厉土，历王命玉工查看，玉工说这只不过是一块石头。厉王大怒，以欺君之罪砍下卞和的左脚。厉王死，武王即位，卞和再次捧着理玉去见武王，武王又命玉工查看，玉工仍然说只是一块石头，卞和因此又失去了右脚。武王死，文王即位，卞和抱着璞玉在楚山下痛哭了三天三夜，哭干了眼泪后又继续哭血。文王得知后派人询问为何，卞和说：我并不是哭我被砍去了双脚，而是哭宝玉被当成了石头，忠贞之人被当成了欺君之徒，无罪而受刑辱。于是，文王命人剖开这块璞玉，见真是稀世之玉，就命名为和氏壁。 (124.230.158.36)

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