西华县2017年中招第一次模拟考试试题卷
语 文
注意事项：
1、本试卷分试题卷和答题卷两部分。
2、考试时间120分钟，满分120分。
3、考生要首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卷上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卷。
一、积累与运用（共27分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) （2分）
A．关卡／卡车 调换／南腔北调 息事宁人／宁缺毋滥
B．盘桓／亘古 栅栏／灯火阑珊 惴惴不安／水流湍急
C．淡泊／漂泊 星宿／风餐露宿 数典忘祖／数见不鲜
D．茎叶／颈项 蹊跷／下自成蹊 好逸恶劳／好高骛远
2．下列词语中，没有错别字的一项是( ) （2分）
A．寒暄 名信片 首屈一指 寻人启事
B．坐镇 液化气 再接再厉 不胫而走
C．狼藉 副作用 一愁莫展 通宵达旦
D．脚裸 化妆品 真知灼见 鳞次栉比
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） （2分）
在中国，“文化”一词，古已有之。《说文解字》称：“文，错画也，象交文。” ，
。 。 ， 。它本身既有政治内容，又有伦理意义。
①“化”本义为变易、生成、造化，其引申义则为改造、教化、培育等
②引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等
③包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面
④中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应
⑤“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义
A．④②③⑤① B．④③⑤②① C．⑤①④③② D．⑤②①④③
4．古诗文默写。（8分）
（1）苟全性命于乱世，___________________。（诸葛亮《出师表》）
（2）李煜《相见欢》中，通过萧瑟秋意表达词人孤寂之情的句子是 。
（3）《黄鹤楼》中直接抒发思乡之愁的句子是__________________，烟波江上使人愁。
（4）“挽弓引弦”在古代诗人心中有着强烈的情结。苏轼《江城子﹒密州出猎》中“ ， ， ”喷薄着杀敌卫国的雄心壮志；辛弃疾在《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ， ”描写跃马拉弓的激烈战斗场面。
5．名著阅读。（任选一题作答）（4分）
(1)一把火，在经典名著中摇曳生姿。翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”________（人名）足智多谋的形象特点；小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，___________（人名)急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友____________（人名）；《童年》中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了____________（人名）敏感而孤独的心。
(2)读名著，明道理。请从下面人物中任选一个，结合作品中人物的经历，写出你从中明白的道理。
①小人鱼 ②贝多芬 ③保尔﹒柯察金

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6．综合性学习。阅读下面材料，完成第（1）～（3）题（共9分）
材料一：①《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。
②在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性”，入选的题目大多数出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题。
材料二：右图是《中国诗词大会》的舞台画面之一。
（1）材料一中的两个段落分别介绍了这档节目的哪两个方面，请简要概括。（2分）
①段 ②段
（2）《中国诗词大会》舞台画面构图唯美，寓意丰富，你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗？（一点即可）（4分）

（3）“飞花令”本为古人行酒令的一种，原为按顺序吟诵带“花”字的诗词，答不上则罚酒。《中国诗词大会》中简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。假如你参加了诗词大会，主体字为“酒”，请写出你能吟诵的带“酒”字诗句。
例：明月几时有，把酒问青天。（3分）
①
②
③
二、现代文阅读（共29分）
（一）阅读下文，完成7～10题。（共15分）
盛开在碗里的硬币
包利民
①中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，现在的人家很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁，她并不像别的乞讨的孩子那样，在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历，她只是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情。
②当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，更多的人涌进校旁的麻辣烫、汉堡包等店铺。那些学生，和这个女孩年龄相仿，却有着迥然的神态，仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的在一旁观望嘻笑。
③女孩很奇怪，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进口袋里，如果是硬币，就摆放在碗里，而且摆得极美观。我饶有兴致地看着，她把一枚一元的摆在碗底中央，周围是一圈金黄的五角硬币，在外围则又是一元的，看看摆不住了，便放第二层，一枚压三枚，就像一朵正在慢慢开放的花朵。我看了好久，直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身，慢慢地离开。
④我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店里，好奇之下，便跟了过去。女孩刚一进店门，便听服务员说：“怎么还要到屋里来了？去外面！”女孩的脸一下子红了，小声说：“我想买一碗麻辣烫，带走！”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来，又拐向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。我依然跟着她，她又买了一双凉鞋，很大，看样子不是给自己的，还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽，碗里的硬币也只剩下少半。
⑤她慢慢地向前走，依然用一只手托着碗，就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走一边喃喃自语：“还要给爸爸买瓶酒，给弟弟买个玩具……”她回头看了一眼路过的书店，眼中一丝不舍，只是没有停下脚步。我快步超越她，回头看，那只碗里的硬币依然是一朵花的形状，在阳光下闪着灿烂的光。
⑥我猜想，她或许有着一个极贫困的家，有着一个多病的母亲，有着一个劳累的父亲，一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄，却要在大街上拿着一只碗讨钱，这是怎样的一个女孩，或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括，就从她在碗中摆钱的行为来看，她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花，她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。是的，和那些同龄的孩子相比，她已低到尘埃之中，可是那些最美的花，往往都是开放在尘埃里。 ⑦这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。也曾艰难过，也曾在黯淡中挣扎，或许那样的时刻，我的心里有执著有坚强，可是同这个女孩相比，却少了最重要的东西。我曾抱怨过，也曾嫉妒过，更是愤恨过，世界在我的眼中，一度如此冷漠丑陋。可这个孩子，她眼中的世界是如此美好，即使在如此的生活中，她还能让心上开出花来，而不是结出老茧，真的让人惭愧不已。
⑧感谢这个穿着带补丁衣服的女孩，那些盛开在碗里的硬币，映亮我生命中那么多阴暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸润，涤尽那些经年尘埃。眼中的世界一下子美丽清新起来，看着女孩渐远的背影，才发觉，生活，竟是如此可爱！
7．通读全文，根据故事情节和提示，补充空缺的内容。（4分）
①“我”奇怪小女孩莫名的神情与独特的硬币花儿。
②“我”好奇 。
③“我”猜想 。
8． ④“我”感谢小女孩和碗里的硬币照亮“我”的生命。文章第②段为什么要写放午学时的“那些学生”？（3分）

9．结合全文，请理解第⑦段画线句中“我”所少的“最重要的东西”是什么？（4分）
10．试分析文章第⑧段在全文中的作用。（4分）

（二）阅读下文，完成11～14题。（共14分）
“飞机上不能打电话”是骗你的吗？
①美国FCC（联邦通信委员会）先是宣布坐飞机可以上网，又宣布从2013年12月12日起，坐飞机还能打电话——如果你所选择的航空公司允许的话。
②FCC主席强调，这并非决定，还需要上级——美国运输管理局同意。但从技术上来说，FCC确实承认了“飞行过程中拨打电话所产生的信号会干扰飞机控制信号”的问题早已经解决了。
③其实，1991年，FCC首次出台禁止在飞机上使用手机的规定，就不全因为手机很“危险”。当时这项禁令的主要原因是，手机的使用是通过地面基站的，而当你快速从一个区域移动到另一个区域时（飞行时），基站切换过于频繁，会加重基站的工作负担。其次才是，手机发射的无线电波，有可能干扰飞机的电子系统。

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④没错，“有可能”。事实上，手机的无线电波会干扰飞机这种事，从来没有真正被实验证明过。早在20世纪60年代初期，就有人报告一架飞机偏离正常航线的事故，并猜测因为受到收音机干扰（当然，类似的报告不止一例）。于是，美国的FAA（美国联邦航空局）和RTCA（美国航空无线电技术委员会）开始联手对此进行研究。万万没想到，研究了半个世纪也没有结果……大量的模拟实验——包括在真实航班上和实验室里进行的，从来没有观测到明显的干扰结果。
⑤可是人命关天，虽然FCC曾经在2007年左右犹豫过是否要取消关于电子设备和手机的禁令，但仍然“宁可信其有，不可信其无”。由于不同频段的信号隔离和屏蔽技术的提高，这项无法被实验证明的“安全隐患”也逐渐被消除，电子设备和飞机经过设计已经确认可以互相兼容了。
⑥当然，如果这项新的规定被航空公司采纳，那意味着航空公司将需要在飞机上安装信号接收器，满足乘客手机与基站信号的交换，1991年FCC发布“手机禁令”的主要理由也就不复存在了。
⑦并不是美国独自在试水。早在2008年，欧盟就开始批准乘客在飞机上使用手机和移动设备，比如欧洲的维珍大西洋公司就允许无线的数据连接，但只允许6个人同时打电话；汉莎航空的一些航班允许通过手机连接数据，但不允许打电话。阿联酋航空允许乘客随便打电话。
⑧有趣的是，在FCC的新规定出台以后，大家吐槽的并不是在飞机上使用手机不安全，而是，“大声打电话会干扰别人，会对我们登上飞机后共同进入的社会空间构成干扰”。《纽约时报》这样解释FCC的行为——它确实是在试图给我们想要的东西：飞行时能够使用数据、上网、收发邮件等。
⑨所以，“或许旁边就坐着一个（打电话的）大嘴婆，但至少你能在Twitter上抱怨一下她。”
11．FCC首次发布“手机禁令”的主要理由是什么？（3分）

12．第①段中划线句子“如果你所选择的航空公司允许的话”是否可以去掉，为什么？（3分）

13．第④段的中心意思是什么？本段是主要采用了什么说明方法？（4分）

14．“飞机上不能打电话”很可能成为历史，也许你下一次坐飞机的时候就已经解除了“手机禁令”。你认为解除“手机禁令”可能带来哪些便利和不良影响？针对可能的不良影响，你有什么建议？（4分）

三、古诗文阅读 (共14分)
（一）阅读下面两个语段，完成15～18题。(共10分)
（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自（《送东阳马升序》） （二）匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。
【注释】①匡衡：汉朝人。 ②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。 ③大姓：大户人家。 ④文不识：人名，姓文名不识。 ⑤佣作：做工辛勤劳作。 ⑥资：借。 ⑦大学：大学问家。
15．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) （2分）
A．食 ①主人日再食 ②食不饱，力不足
B．备 ①右备容臭 ②前人之述备矣
C．鲜 ①无鲜肥滋味之享 ②芳草鲜美
D．舍 ①至舍，四支僵劲不能动 ②屋舍俨然
16．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

17．语段（一）采用了什么写法？这样写有什么作用？（3分）

18．请先从语段（二）中概括出来一个成语，然后再分析两个文段中主人公都取得了成功的原因，并从其中任一角度谈谈你得到了怎样的启示。（3分）

（二）阅读下面一首诗，完成19～20题。（共4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
19．展开想象，用自己的话描绘“水面初平云脚低”展现出的美丽画面。（2分）

20．请从炼字角度，赏析颔联中的“争”“啄”两个动词。（2分）

四、作文(50分)
21．从下面两个题目中任选一个作文。
(1)题目：生命因 更美丽（诚信、宽容、阅读、合作……）
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面的材料，然后作文。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
要求：①根据材料寓意，选好角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

西华县2017年中招第一次模拟考试试题卷语文试题参考答案
1、B
2、B
3、D
4、古诗文默写。（共8分）
（1）不求闻达于诸侯
（2）寂寞梧桐深院锁清秋
（3）日暮乡关何处是
（4）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
（每空1分，有错字该空不得分。共8分）
5、（1）吴用 格列佛 林冲 阿廖沙
（2）示例：美人鱼——小美人鱼为王子甘愿化为泡沫，她的善良感动了上帝，她超生到精灵世界，通过自己的努力去创造不灭的灵魂。这段经历告诉我们，善良、心存美好的人一定会有好的结局。

展开余下试题

贝多芬——贝多芬家境贫寒，年少时饱受生活打击，后来又遭受双耳失聪的痛苦，但他凭借着对音乐的热爱和顽强的毅力，创作出了不朽乐章。他的经历让我明白，苦难阻止不了追梦的脚步，只要自己不放弃，一切皆有可能。
保尔﹒柯察金——保尔﹒柯察金全身瘫痪，双目失明，但他没有悲观绝望，仍乐观地对待生活，在病榻上坚持写作。他的经历让我明白，无论面对怎样的苦难，都要用钢铁般的意志去战胜它。
（“经历”符合原著内容2分，“道理”符合人物经历2分）
6、（1）①节目创办的目的、宗旨、主旨或意义
②节目选材范围或竞赛题目出处及涵盖范围
（2）画面中错落有致的排列着“中国诗词大会”几个字，其中的“中”字幻化成对月吟诵的诗人形象，长袖展开为竹木简或卷轴状，右边一轮弯月抽象为“词”字拼音首字母“C”,月上云彩抽象为“诗”的拼音首字母“S”。选取这些具有浓郁中国古典文化的符号，彰显中国传统文化，突出大会主旨。（诗人、卷轴、月亮、云彩，看出其任一点进行意义阐述即可得分）
（3）示例：
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
花间一壶酒，独酌无相亲。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
对酒当歌,人生几何。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。
（每一空写完整诗句且无错字才能给分）
7、小女孩走进麻辣烫店里
小女孩有个贫困的家
（意思对即可，每空2分，共4分）
8、这是运用对比的写法。作者将“那些学生”经济条件、生活条件的优越以及精神的麻木和小姑娘贫困的生活、无法读书的现状、纯洁的心灵形成对比，从而突出小女孩的形象和文章的主题。（写作手法1分，分析2分，共3分）
9、在艰难的困境中依然保持对生活的乐观，以美好的心态看待世界，对生活充满热情。（意思对即可）10、⑴点题；⑵首尾呼应；⑶升华小女孩的形象；⑷写出女孩对我内心世界的影响；（5）深化文章的主旨。
11、手机的使用会加重地面基站的负担。（手机的使用是通过地面基站的，而当你快速从一个区域移动到另一个区域时，基站切换过于频繁，会加重基站的工作负担。）
12、不可以去掉。这句话补充说明了坐飞机打电话的条件，体现了说明语言的严密性、科学性。
13、中心意思：手机无线电波会干扰飞机这种事，从来没有真正被实验证明过。说明方法：举例子
14、便利：飞行时能够利用数据、上网、收发邮件等，随时进行工作，解决问题；能减少旅途的枯燥。不良影响：飞机打电话会干扰别人；航空公司需增加信号接收器安装等成本。建议：航空公司需增加信号打电话的管理；乘客需加强自律，避免打手机干扰他人。
15、A
16、我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，毫无羡慕（他们）的意思。
17、对比。突出作者求学生活的艰辛及求学意志的坚定，激励马生要勇于克服困难，勤勉学习，这样才能学有所成。
18、凿壁偷光（凿壁借光）。 两人都能克服困难，刻苦学习。 启示方向：一个人要在学习上有所成就，就应该：①刻苦勤奋 ②博览群书 ③虚心请教。
参考译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）；邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终（匡衡）成为了大学问家。
19、春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。（意思对即可）
20、示例：“争”“啄”两个动词运用了拟人的修辞方法，惟妙惟肖地描摹出早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态场景。一个“争”字，让人感受到春光的难得与宝贵；一个“啄”字，描写出燕子忙碌又兴奋的动作。
21、材料参考立意及示例作文：
这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产。放弃了大目标后的蜗牛十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛。
蜗牛的悲剧原因是什么?一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。这就是寓意，是材料的主旨。
蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪?这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起；人贵有实干精神；心动不如行动。
参考例文：
制定目标需量力而行
①目标是黑夜中的北极星，给我们的人生指出正确的方向；目标是春日清晨的太阳，给我们带来温暖与希望；目标是久旱后的甘霖，为我们输送强大的力量。［排比开头，写出“目标”对人生的重要意义。］
②然而，不切实际的目标则会适得其反，使你事倍功半。因此，请量力而行，制定真正适合你的、正确的目标。［转折，提出中心观点——准确、清晰。］
③量力而行，制定正确的目标有利于我们奋发向上，有所作为。［展开一，段首中心句］蜗牛痛感以往的碌碌无为，遂奋然立志。这只蜗牛的出发点是好的，人生一世，草木一秋，没有人愿意庸庸碌碌。但蜗牛的目标却是东上泰山，南下长江、汉水，这对于“绝云气，负青天”的大鹏而言似乎没什么，对于如蜗牛一类弱小者，只能说是不切实际。蜗牛如此，人亦犹然。随便立下不符合自身实际的远大目标，最终只落得望洋兴叹的后果，岂不滑稽？［“点”“扣”材料，由“虫”及“人”，分析到位］相反，正确认识自己，量力而行，所制定的目标就可以催人上进，奋发图强，最终实现理想。［收束本段，照应段首句］
④量力而行，制定正确的目标有利于我们战胜困难。［展开二，段首中心

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