2017年春学期第一次课堂调研试卷 （2017年3月）
七年级 语文
考试时间：150分钟 分值： 150分 命题人：徐思敏 审核人：宗海燕
一、积累与运用（共30分）
1.根据拼音，在田字格里依次写出相应的汉字，要求书写工整、规范、美观。（4 分）
它的山顶坡陡崖峭，峰石突wù，十分险jùn，但山腰以下渐趋平缓，松柏森郁，草莽绵连。在cāng翠的林海与山巅紫红色的巉岩相互衬映的蓝色的天幕下，形成了一幅十分鲜丽而又和
xié的大自然图画。
2.下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ）
A.“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”一位网友这样评论道。
B.迎面走来一个小姑娘，只有八九岁光景。
C.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无 法品味人生的乐趣。
D.以《网络诚信，消费无忧》为主题的“3.15”电视宣传活动即将开播。
3.下列加点的成语使用有错误的一项是（2分） （ ）
A.连这样著作等身的作家，在“文革”中也只能含恨投湖自尽。
B.某影星因涉嫌容留他人吸毒罪被刑事拘留，在娱乐界引起轩然大波。
C.这个孩子发现自己惹了祸，面面相觑，手足无措。
D.看到这个感人的电视节目，我不能自已，流下了泪水。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①一⑥题，每题1分，第⑦题2分)
① ，鲜克有终。 ② ，其义自见。
③桃李不言， 。 ④普颜色不变， 。
⑤油蛉在这里低唱， 。
⑥是她那对世界无私的爱丰富了我， 。
⑦唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“ ， ”一句，以声衬静，写出了破山寺的幽静。
5.名著阅读。（6分）
对他的个儿高矮，我也记得不太真切 。这幅把他画得太高，另一幅把他画得太矮。该给他的衣服抹什么颜色，我也犹豫不决。我在画纸上抹来抹去，画了张约莫相似的肖像，但某些重要部位也许弄错了。这一点，你们一定要谅解。我的朋友从不向我解释，大概他以为我和他一样;可是我呢，很遗憾，我不能透过箱子看到里面的绵羊。也许我有点像大人了，我大概老了。
（1）这段文字选自法国作家 的童 话《小王子》，文中的“他”来自 。（2分）
（2）“我不能透过箱子看到里面的绵羊。也许我有点像大人了，我大概老了”，这句话体现了作者什么样的心理? （2分）

（3）下列对名著《小王子》相关内容表述不正确的一项是（2分） （ ）
A.“小王子”是整部故事的中心人物，他的身上承载着作者祈望回归纯真世界的愿望，并肩负着探寻人生真谛的使命。
B.在到访地球之前，小王子游历了六个星球，每个星球上分别居住着国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家，这些人构成了书中的成人世界。
C.在小王子居住的星球上，生长着一种非常危险的植物——吃人树。
D.对于小王子来说，玫瑰花之所以重要，是因为他为她付出了时间和心血，并倾注了最真挚的感情，使她在自己心里生根发芽。
5.专题与语文实践活动。（8分）

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学校举行“书香校园”综合性学习活动，请你按要求完成以下任 务。
【妙手对联】七（2）班举行对联游戏，让同学们感悟传统文化的魅力。请从下面的四句中选择一句作为下联，填写到横线上。（1分）
①松间鸣好鸟 ②泉和万籁声 ③鸟鸣山更幽 ④窗外见南山
上联： 风定花犹落 下联： 。
年度 人均阅读量 人均阅读时长（每天）
纸质书（本） 电子书（本） 纸质阅读（分钟） 手机阅读（分钟）
2015 3.29 2.35 15.38 16.52
2016 4.67 4.28 10.43 30.70
【探究发现】下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。（4分）

【理性思考】小明同学最近迷上了手机、电脑，他关注明星八卦，沉迷于网络小说，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。请你委婉地劝说他不要沉迷于网络碎片化阅读。（要求：观点明确，理由充分，语言得体，语句连贯。）（3分）


二、阅读理解（共60分）
（一）阅读常建《宿王昌龄隐居①》，完成第7题。（6分）
清溪深 不测，隐处唯孤云。松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院滋苔纹。余亦谢时②去，西山鸾鹤群③。
【注释】①王昌龄未出仕前，隐居在石门山。常建辞官西归后到石门山一游，在好友王昌龄当年隐居处住了一夜，当时王昌龄外出做官，并不在此。 ②谢时：辞去世俗之累。③鸾鹤：古常指仙人的禽鸟。
7.（1）下列对于本诗的理解，不正确的一项是（2分） （ ）
A.本诗是一首山水隐逸诗，与《题破山寺后禅院》同为常建代表作品。
B.颈 联“滋”字写出苔藓在滋长蔓延，暗示这里久未有人，突显了隐居地的清幽静谧。
C.茅亭、松树、花影、药草这些景物，可见王昌龄隐居在此时虽清贫，但仍有高雅的生活情趣。
D.“余亦谢时去”一句可以看出诗人常建不喜欢这样的隐居生活，想要离去。
（2）颈联中“宿”字用得生动传神，请从修辞角度结合诗歌意境简要赏析。（2分）

（3）结合诗歌的尾联与《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”一联，可以看出诗人怎样的人生志趣？（2分）

（二）阅读下面的文言语段《炳烛夜谈》，完成 8-11题。（14 分）
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出阳;壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧③行乎?”平公“善哉!”。
【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。③昧行：在黑暗中行走。
8.根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）
①欲学 （ ） ②为人臣而戏其君 （ ）
③少而好学 （ ） ④善哉 （ ）
（2）下列各句与例句中“而”的用法和意思相同的一项是（2分）（ ）
例句：安有为人臣而戏其君乎
A．伯牙乃舍琴而叹曰 （《<列子>一则》）B．跪而拾之以归 （《赵普》）
C．学而不思则罔 （《<论语>十二章》） D．舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣》）
9.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（2分）
盲 臣 安 敢 戏 君 乎
10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）老而好学，如炳烛之明。
译文：
（2）及次日临政，处决如流。（《赵普》）
译文：
11.晋平公年七十想要学习，赵普“晚年手不释卷”，你认为他们的学习晚了吗？请结合师旷的话说明理由。（2分）

（三）阅读《绿色技术》，完成12—15题。（10分）
①所谓“绿色技术”，简单地说，就是指人们能充分节约地利用自然资源，而且在生产和使用时对环境无害的一种技术。绿色技术在环境保护上的重要贡献使得绿色技术随着全球环保事业的全面兴起而逐渐成长。
②最先闻名于世 的绿色产品是各种绿色食品。它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的产 品。现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家，它们的产品行销全球各地。我国绿色食品行业发展也很快，目前已有203家企业开发出389种绿色食品。
③绿色技术决不能仅仅局限于食品行业，实际上大量的、更先进的绿色技术集中于高技术产业，像能源、新材料等行业。目前人类使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然气，全世界能源的90%都来自于此，我国95%的能源也是化石燃料。这些化石燃料一方面储量有限，另一方面使用后排放的废气和废物量大，危害严重。因此可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制的热点。美国科学家在非洲发现了一种能代替石油的植物——藿藿芭，这项研究为新能源的开发开创了广阔的前景。1992年，日本就研制出了以太阳能为动力的汽车，把太阳能直接转化为电能，使用时既无有害气体排出，又不发噪音。
④诚然，绿色技术仅是走可持续发展道路中的一种手段，随着科学技术的发展，人们依靠科技，还会发明和创造出更多的办法来发展经济，保护人类共同的生态环境，让绿色在地球上长驻，让我们的星球更欢快地在太空旋转。

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12.选文的说明对象是什么？它有哪些特征？（3分）

13.文章第②段中“我国绿色食品行业发展也很快，目前已有203家企业开发出389种绿色食品”一句中加点的“目前”一词有什么表达效果？（3分）

14.文中③段主要运用了哪种说明方法，其作用是什么？（2分）

15.针对当前互联网现状，一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿色网站”，你认为这其中的“绿色”一词的含义是什么？（2分）

（四）阅读《舍得》，完成16—18题。（10分）
①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字——舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。
　　②舍能体现一个人的智慧。
　　③现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。2007年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模;同一时间既想做大规模，又想赚大钱，现有能力还做不到。因此，马云最终决定不收费。马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远。如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。
　　④舍能体现一个人的品德。
　　⑤列夫•托尔斯泰在《一个人需要多少土地》中写了这样一件事：面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。
⑥陶渊明不为“五斗米”折腰，远离混浊的官场，回归田园。他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。
⑦学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功;学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。
　　⑧请记住泰戈尔的名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。”
16.本文的中心论点是什么？(2分)

17.文章第③段主要运用了什么论证方法？作用是什么？ (4分)

　 18.下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证?请阐明理由。(4分)
　　美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。

（五）阅读秦文君的《红书包（有删改）》，完成19—22题。（20分）
　 ①20多年前，我还是个小学四年级学生。
　　②有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。
　　③那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。
　　④一连几天，只要一放学，我就走上大街 ，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，过一会儿捂着眼单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。
　　⑤我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”
　　⑥“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”
　　⑦我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊①了。
　　 ⑧夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。
　　⑨第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别！到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。
　　⑩晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。
　 （11）我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。
　　(12)爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”
　　(13)第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包 ，比原来的红书包漂亮不知多少倍。
　　(14)从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎②永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。
　　(15)后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。
【注释】①打烊（yàng）：关门停止营业。②旖旎（yǐ nǐ）：柔和美好。
19.作者围绕“红书包”回忆了一件童年往事，请根据提示，结合文章内容完成填空。（3分）
→寻找红书包→央求父母买红书包→ →
20.根据要求回答下列两题。（7分）
（1） 从人物描写的角度，赏析第④段的划线句子。 （3分）
我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，过一会儿捂着眼单眼看。

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（2）第③段“缠绕”一词有什么表达效果？请简要分析。（4分）

21.文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度分析修改后的好处。 （4分）
修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。
修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

22.阅读下面的链接材料并回答问题。（6分）
【链接材料】“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”
——贾平凹《月迹》
看到爸爸为“我”买书包受伤，听了爸爸对“我”说的话，“我”对于美的追求有了新的认识；《月迹》中奶奶的指引让“我”对美也有了自己的看法。请概括爸爸和奶奶这两个人物形象的共同点，并结合链接材料和文章结尾的划线句，说说两文中的“我”分别对美有了怎样的认识和看法。

三、作文。(共40分)
童年是三味书屋摇头晃脑的读书，童年是百草园中数不尽的乐趣，童年是一个人精神的家园和灵魂的栖息地。童年是我们每个人心头那个甜蜜的回忆，亲爱同学们，你的童年也一定充满了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？请以“藏在记忆深处的童年” 为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：⑴不少于600字，不出现真实校名、人名。
⑵书写工整规范。

2016～2017学年度第二学期第一次课堂调研
七 年 级 语 文 试 题 答 案
1.兀 峻 苍 谐 （4分） 2.D （2分） 3.C （2分）
4.略 (8分，①一⑥题，每题1分，第⑦题2分)
5.（1）圣埃克苏佩利（1分） B-612(小行星) （1分）
（2）在成长面前感到无可奈何，表达了作者对纯真童年时代的留恋和怀念。（意对即可，2分）
（3）C（2分）
6.【妙手对联】 鸟鸣山更幽　（1分）
【探究发现】①2016年较2015年，人均阅读量有所增加。（2分）②2016年较2015年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。（2分）（或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。）
【理性思考】（略，语气委婉，观点明确，理由充分）（3分）
7.（1）D （2分）
（2）“宿”运用拟人手法，形象地描写出了花影安睡在庭院中的情态，体现了隐居地的清幽。（2分，手法1分，分析1分）
（3）寄情于山水（享受自然之趣）的隐者情怀 （2分，意对即可）
8.（1）①想要 ②做，担任 ③喜欢 ④好 （4分）
（2）C（ 2分）
9. 盲 臣/ 安 敢 /戏 君 乎（ 2分）
10.（1）老年时喜欢学习，就像是点燃蜡烛照明一样。（ 2分）
（2）略（ 2分）
11.示例：好学，总不嫌晚。 暮年学习如炳烛之明，要胜过在黑暗中摸索前行。（2分）
译文：
晋平公问师旷说，“我年近七十想要学习，恐怕已经晚了!” 师旷说：“为什么不炳烛而学?”平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?”师旷说；“我怎敢戏弄我的君主呢！我听说过：年少时喜欢学习，就像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，就像是正午时的光芒，老年时喜欢学习，就像是点燃蜡烛照明一样。点燃蜡烛照明和摸黑走路比哪个更好呢?” 平公说：“说得好啊!”
12.绿色技术(1分)；能节约利用自然资源，在生产和使用中对环境无害(2分)。　　
13.目前从时间上限制，表明只是现在的发现。（1分）说明我国绿色食品行业当下发展很快，将来可能会有更大的空间（1分），体现了说明文语言的准确性。（1分）
14.主要运用举例子的说明方法，举了美国科学家发现了藿藿芭的事例以及日本研制出以太阳能为动力的汽车。说明他们研制出了可更新的能源及无污染的（绿色）能源。
15.指有利于青少年身心健康，没有暴力、凶杀、色情等危害内容。(2分)
16. 要学会舍　（2分）　
17. 举例论证（1分），列举马云用不收费的方法扩大“阿里巴巴”规模的事例（1分）具体论证了舍能体现一个人的智慧，使论证更有说服力（2分）。
18.第⑤段（1分） 这段文字写的是华盛顿拒绝参加第三届总统竟选，（1分）和帕霍姆的贪得无厌形成对比（1分），与该段论述的“贪能体现一个人的品德”的观点一致（1分）。
19. 渴望(羡慕)红书包 得到红书包 珍藏红书包 （3分，每点一分）
20.（1） 运用动作（细节）描写（1分），写出了红书包对“我”的巨大吸引力，也体现了“我”渴望得到新书包的迫切心情。 （3分）
（2）“缠绕”是“纠缠、纠结”的意思（1分），形象地写出了红书包时时刻刻浮现眼前，纠结于头（1分），体现“我”极度羡慕别人、渴望得到红书包 （2分）。
21.把“妈妈”改为“爸爸”和前文“爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，

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