青云中学2016-2017学年下学期3月月考七年级语文试卷
总分：100分 考试时间：100分钟
一、积累与运用(30分)
一．根据课文内容默写（共10分，每题2分。）
1万籁此俱寂， 。（常建《 》）
2普性深沉有岸谷，虽多忌克， 。
3在这四年里，我历尽艰苦， ，我咬紧了牙， ，
4单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 ， 。
5是她那对世界无私的爱丰富了我， 。
二．名著阅读（共8分，每空2分）
孙悟空的第一个师傅是① 。它的兵器原是大禹治水的② ，又唤③ 。大闹天宫后被如来佛祖压在④ 。
三.下列各组词语中读音和书写全部正确的一项是（3分）（ ）
A．挑衅（xìn） 发绺（liǒu） 人声 鼎沸 面面相觑（qù）
B．遴（lín）选 风靡（mí） 金壁辉煌 相得益彰（zhāng）
C．殷（yān）红 恣（zì）情 嫉（jí）妒 晶莹剔（tì）透
D．跻（jī）身 摒（bìng）弃 憎（zēng）恶 叱咤（zhà）风云
四.下列句子中没有语病的一项是（3分）（ ）
A. 我国正在全面建设小康社会，努力为构建社会主义和谐社会。
B.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭治乳剂疫苗。
C.学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进的新高潮，增进了彼此的友谊。
D.经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。
五.下列句子中加点词语使用错误的一项是（3分）（ ）
A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
B．《我的中国心》这首歌在上个世纪曾风靡一时，至今仍在传唱。
C.在团委的精心策划下，我校新年联欢会办得栩栩如生，得到了同学们的赞扬。
D.《环球时报》“史海回眸”版的63篇文章，以细腻的笔触讲述了历史背后鲜为人知的故事，其中不少文章堪称“独家”。
六.在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（3分） （ ）
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变 成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说
A.②①④③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③①
二、阅读与赏析（30分）
七．阅读下面一首古诗，完成题目。（共6分）
春游湖
【宋】徐 俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
1.“夹岸桃花蘸水开”这句诗，给人无限的美感，请用生动的语言描绘出这一美景。（3分）

2.诗歌的最后一句“小舟撑出柳阴来”传达出作者怎样的心情？（3分）

八．阅读下面一则文言文，完成题目。（共13分）
赵广拒画
赵广，合肥人。本李伯时①家小史②。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。尤工画马，几能乱真。建炎中陷贼③。贼闻其善画，使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年，乃死。今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。

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——（选自陆游《老学庵笔记）
【注释】： ①李伯时：北宋名画家。②小史：书僮。③建炎：南宋高宗的年号。贼，这里指金兵。
1.解释文中的加点词 意思（4分，每个2分）
（1）贼闻其善画： （2）广毅然辞以实不能画：
2.下列句子中哪一句没有古今异义词（3分）（ ）
A及次日临政，处决如流 B普颜色不变，跪而拾之以归
C善哉！洋洋兮若江河 D胁以白刃，不从
3.翻译下列句子（3分）
(1) 遂断右手拇指遣去
4.从赵广拒画的事迹中，你能看出他具有什么样的品质?(3分)

九．阅读下面的文章，完成题目。 （共11分）
母亲的菊花
（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。
（2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖笋捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。”我没敢再说话。
（3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片怎么样？”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。
（4）风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”
（5）我 顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。
（6）树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。
（7）终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染。我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。
（8）篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。
（9）母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。
1．从（2）、（3）、（4）段对母亲的语言描写中，可以看出母亲对拍照这件事的哪三种态度？（3分）

2．选文（6）段中画横线的语句写出了景物怎样的特点？对表现菊花有什么作用？（4分）

3．请结合选文内容说说标题“母亲的菊花”有什么含义。（4分）

写作（40分）
鲁迅先生告别“百 草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”
其实，每个人的一生，都伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人……和心爱的事物告别，和自身的恶习告别…… 在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。关于告别，你有哪些与众不同的经历？有哪些与众不同的体会？
请以“告别 ”为题，写一篇文章。
要 求： ①请将题目补充完整；
②感情真挚，不得抄袭；字数不得少于600字；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

初一年级语文答题纸
一、积累与运用(30分)
1一．根据课文内容默写（10分）
①
② ______
③
④
⑤ ______
2.二、 ① ②
③ ④
3.三（ ）
四（ ）
五（ ）
六（ ）
二、阅读与赏析（30分）

展开余下试题

七．阅读下面一首古诗，完成题目。（共6分）
1．（3分）

2．（3分） _
八．阅读下 面一则文言文，完成题目。（共13分）
1.（4分）①善： ②辞：
2．（3分）（ ）
3.（3分）
4.（3分）
九．阅读下面的一篇文章，完成题目。（共11分）
1．（3分）

2．（4分）

3．（4分）



初一语文3月考参考 答案
一略。
二 菩提祖师、定海神针、如意金箍棒、五行山（每空2分）
三D 四.C 五C 六D（选择题每题3分）
七（1）桃花开得非常旺盛，将枝条压得很低。春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。岸上的桃花和水中的倒影联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了。（3分）
（2）表现了诗人惊喜的心情。（意对即可）（3分）
八（1）（每个2分）① 善于、擅长； ② 推辞、拒绝；
（2）（3分） D
（3）（3分）（金兵）就将他的右手拇指砍去,打发他离开。
（4）（3分） 坚贞不屈(意对即可)
九（1）推托、拒绝。1分。内心接受，1分。盼望，1分。
（2）写出了秋天万物凋零的特点；起反衬作用；突出了菊花耐寒、不萎落（或有风骨、执着）的特点。
（3）是园中的菊花；是父亲的象征；是母亲对父亲的深情。 (113.220.15.54)

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