2016—2017学年度下学期阶段检测
八年语文试卷
考试时间120分钟，试卷满分120分
一、基础知识的积累与运用。（30分）
1.下列各组词中加点字音全对的一组是(　 　)(2分)
A.差使 chāi 惨淡 cǎn 宿营 sù 蹒跚 shān 惊惶 huáng
B.讪笑 shàn 颓唐 túi 勒转lè 奔丧shāng 陨落yǔn
C.琐屑 xuè 赐予chì 忸怩 niǔ 轻蔑mèi 束缚 sù
D.侥幸 jiǎo 簌簌shù 骚乱 sāo 荆棘jīng 火钵bō
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.狼藉 踌躇 情欲于中 祸不单行
B.妥贴 叱骂 不能自己 不实之词
C.典押 瞎逛 理所当然 呆若木鸡
D.悉索 虔诚 喋喋不休 触目伤怀
3．下列加点的成语使用正确的一项（ ）（2分）
A.晚饭后，在湘鄂路上散步的人俯拾皆是。
B.王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，这思想真是顽固不化。
C.我们家由于姊妹多，加之我身体很差，所以过着寄人篱下的生活。
D.刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。
4. 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）（2分）
如今的房地产市场空气中，总是若隐若现地____着利空的味道。对于并没有实打实的完成多元化发展途径的地方政府来说，习惯于躺在房产功劳薄上睡大觉的好梦将被___。于是乎，在感觉到“头痛”的时候，自然会有种“医头”的反应出现。经过几次智囊团的___后，似乎发现“限购令”是最有文章可做的地方。
A.弥漫 唤醒 审时度势 B.弥漫 惊醒 权衡利弊
C.弥散 唤醒 权衡利弊 D.充斥 惊醒 斟酌损益
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） （2分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念---要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽． ③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料． ④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①
6.下列各项中分析正确的一项是（　　）（2分）
①当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。
A.“我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。
B.“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“人和事”作主语。
C.“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。”一句是假设关系的复句 。
D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②④①③。
7. 根据你对短文主旨的理解，依照下面画线的句式，续写句子。（2分）
父爱如山，造就我一种坚韧刚毅的性格；父爱如 ，
。
8.名著阅读（4分）
《 》 是鲁迅的一部散文集原题为 _________ 。其中回忆了跟随寿镜吾老先生在_______________读书的乏味生活；还表达了在得到自己渴慕已久的绘图《山海经》时，对家中保姆 ____________________深深的感激和尊敬之情。

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9.古诗文默写。（每空1分，共12分）
(1) ，匹马戍梁州 。
（2） ？英雄末路当折。
（3） ，坐断东南战未休。
（4）苦将农， ， 殊未屑。
（5）兔从狗窦入 ， 。
（6） ，采葵持作羹。
(7)此生谁料，心在天山， 。
（8） 《十五从军征》中表现出老兵孤独凄苦的处境和心情的句子是：
， 。
（9）《朝天子 咏喇叭》 一曲的主旨句是: ,
， 。

二、文言文阅读（20分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王．朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上书谏寡人者，受中赏，能诽谤于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。”
令初下，群臣进谏，门庭若市；期月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。［注］ ① 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。② 小孺子：年轻人。③ 三旦：三天。④ 委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤ 务：一心，一定。
10.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1）臣诚知不如徐公美 （2）群巨吏民能面刺寡人之过者
（3）如是者三旦 （4）则怀丸操弹
11.翻译下面的句子．（4分）
( 1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：
（2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
译：
12.请从两篇短文中各找出（归纳）一个成语。( 2 分）

13. 用“/ ”给下面句子画出正确的停顿。（2分）
黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！
14．请比较两篇短文的相同点。( 2 分）
（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：
（2）从进谏结果看，威王与吴王：
15. 通过学习《邹忌讽齐王纳谏》一文，你从中得到了怎样的启示？(2分)
二、 课外古诗阅读 （4分）
春山夜月 于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。　
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。南望呜钟处，楼台深翠微。
16.诗中说“赏玩夜忘归”的原因是什么?（2分）

17.诗歌第二联写得非常精妙传神，请赏析。(2分)



三、现代文阅读 （30分）
（一）阅读下面选文回答问题（14分）
回 家 龙应台
①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回摆下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。红磡（kàn）火车站大厅里，人潮涌动；我们准备搭九广铁路北上。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。
②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”
④妈妈露出惶惑的神情，“我不认得这里，”她说,“我要回家。”
⑤我在一旁小声提醒哥哥：“快走，火车要开了，而且还要过海关。”
⑥弟弟这时一大步跨前，对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”
⑦妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。
⑧陪她在乡下②散步的时候，看见她踩着碎步窸窸窣窣低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看──”我把脚伸前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚跨大出去，但是没走几步，又窸窸窣窣低头走起碎步来。
⑨从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”
⑩散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞乍时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”
⑪她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。⑫还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。⑬火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。
⑭因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍站了起来。她看看前方，转过身来又看往后方。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒。却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。

展开余下试题

⑮我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。”
⑯弟弟踱了过来，我们默默对望；是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光，在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的嗞嗞香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专送拿印章来”……⑰妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。
注释：①乡：指浙江淳安。②乡下：指台湾大武山一带。
18.阅读全文，补全表格。（4分））
地点 妈妈的神情 妈妈的心理
香港火车站 惶惑 A
妈妈的卧室 B 心里茫然手足无措
C 眼里蓄满泪水，声音凄恻 D
19．文章第⑧到⑫段作者写自己陪妈妈在大武山乡下散步的内容，有什么作用？（3分）
20第⑦段划线句子运用了哪两种描写方法？有什么作用？（4分）
“从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。”

21．请从修辞手法的角度赏析下列句子的表达效果（3分）
“火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。”
（二）阅读下面选文回答问题（16分）
父爱是金
（1）我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气。那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的。
（2）不久，我背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光明的求学生涯。
（3）日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟、酗酒、打架，以至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。
（4）几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间进发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶惶中我早已泪满心谷。（5）回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。未了，他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。
（6）三天后，父亲托人给我捎来一个包，包里只有一本《傅雷家书》，没有赠语，只是书的第73页被折起，上面用红笔写了一段话：“倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，那么请你想到上面两个理由而原谅我，原谅我抛不开父母对子女的心。”
（7）不知是那两记耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。
（8）第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。
（9）父亲第一次在我打点行囊的时候看着我，不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。
（10）到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”
（11）父亲只留给我一句话。
（12）父亲两鬓斑白，已不再年轻。父亲说这句话时花了好长时间，长得让我感到心痛。我泪水横流，父亲却转身往回走去。
（13）“爸!”我轻轻地喊了声。（14）父亲没有回头。
（15）“爸!”我大喊了出来。
（16）我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。
（17）那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。
（18）有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。
回答下列问题：
22.第（1）段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么? （2分）

23.第（3）段写道：“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。”我”为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢? （4分）
24.既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替“我”求情呢? （3分）
25.离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的? （3分）
26.根据你对文章内容的理解，说一说“我”为什么认为“父爱是金”。（4分）
四、写作、阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
“鼓掌”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，生活中我们常为那些成功的人鼓掌，却往往忽视了自己。为自己的进步鼓掌，为自己的孝心鼓掌，为自己的创新鼓掌，为自己的知错改错鼓掌，为自己的宽宏大量鼓掌……鼓掌可以给你带来信心，鼓掌可以给你带来勇气……
请你以“为自己的 鼓掌”为题目，写一篇文章。
要求：①根据你的经历、感受或想象，把题目补充完整， 然后作文；
②不限文体(诗歌除外)；③字数不少于600字。

八年语文参考答案
1 A. 2 C、3 D 4B 5.C 6. D 7略 8. 朝花夕拾 旧事重提 三味书屋 阿长
9（1）当年万里觅封侯 （2）俗子胸襟谁识我 （3） 年少万兜鍪 （4） 强派作娥眉（5）雉从梁上飞（6）舂谷持做饭 （7） 身老沧洲（8）羹饭一时熟，不知贻阿谁（9） 眼见得吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞你罢。
10. （1） 的确实在（2）当面（3） 如是：像这样 （4） 操：拿着。
11（1）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏．（翻译时大意得1 分．“谤讥”“闻”译对得1 分） （2）这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及后面的祸患。（翻译时大意得1 分，“前”“顾”译对各1 分）
12门庭若市或从谏如流 螳螂捕蝉，黄雀在后
13. 黄雀延颈/ 欲啄螳螂/ 而不知弹丸在其下也！
14．（1）都采用设喻（类比、讽谏）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失。（2 ）都能接受进谏，并付诸行动15 日常生活中一定要注意说话的方式方法，说话语言要委婉得体，让听者听得心悦诚服，愉快的接受。别人提意见时，一定要虚心纳谏，听取别人正确的意见不断地完善自己。（意思对即可）
16.“赏玩夜忘归”是因为春天的山里有很多美好的事物（春山多胜事）(2分)。
17 第二联情景交融，诗中描写到诗人捧起澄澈的泉水，月影映照在手中的泉水里；摆弄山花，浓郁的花香溢满衣衫。景中含情，物我交融，表达了诗人对山中美景的喜爱与陶醉。(2分)
18A想要回家，惊恐不安B眼睛里说不出是悲伤还是空洞C回乡车上D回家情切，迫不及待19．（3分）用插叙的手法，交代了妈妈的病情，同时交代了我们带妈妈回大陆故乡的原因，照应上文三个兄弟“摆下了所有手边的事情”陪妈妈回家或在火车站妈妈“步履细碎”等内容。（手法1分，其他答出其中任意两点即可）20.运用了外貌描写和动作描写。生动形象 地描写了妈妈病后瘦弱，行走困难的特点，表达了儿子对妈妈的心疼的情感。
21.运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了列车奔驰时乘车人的感受，也暗示了妈妈的记忆正在迅速倒回到过去.。
22.如果他不是学习的材料，到哪儿念书都一样（或“如果他是不可造就的人，到哪儿都成不了才”）
23.由于对父亲不满，对学校失望，我开始自暴自弃，以至于不得不让父亲来收拾残局，想到这样会使父亲痛苦、难堪，我就有了一种报复的满足；但我不知道父亲到来后会发生什么情况，产生怎样的结果，所以又感到忐忑不安
24.父亲深爱自己的儿子，在儿子被勒令退学时，为了儿子的前途和未来，他不得不放弃自己做人的原则，去向校长求情
25.他不想让儿子看到自己流泪，不想让儿子看到自己不坚强的一面；他希望儿子能够学会面对，学会坚强
26.答案要点：父亲为我所做的一切，以及父亲对我产生的影响，让我体会到了父爱像金子一样厚重，贵重，值得珍惜 (113.220.32.149)

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