2016--2017学年度初三第三次联考语文考试试卷
本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满分为120分。
一、积累与运用（共10分）
1．下列各组词语中字形和字音全部正确的一项是（ ）（2分）

A．一泄千里 拮据（jù） 引颈受戮（lù） 仗义
B．遍稽群籍 怪癖（pǐ） 山崩地裂（bēng） 嘈杂
C．断壁残垣 吮吸（yǔn） 囊荧映雪（yíng） 娇奢
D．庖丁解牛 匀称（chēn） 奄奄一息（yǎn） 训戒
2．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.经过忍辱负重的刻苦训练，李娜终于夺得2011年法国网球公开赛冠军。
B.学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。
C.自从校长提出“读书工程”以来，全校师生趋之若鹜，读书蔚然成风。
D．利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭，反政府军又节节取利，加上美国等国的推波助澜，利比亚政府军已到了进退维谷的地步，前景让人堪忧。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 记得当年我认识他的时候，还只是七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
B．随着环境的恶化,雾霾天气越来越频繁,使我们难得领略秀美的桐君山和碧波荡漾的富春江水。
C．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是高鹗续作这一说法为准。
D．最新调查表明，我国大约有72%的青少年认为“诚实守信”是做人的基本准则。这说明，我国青少年思想道德建设工作有了很大的进展。
4.选出下面句子顺序排列正确的一项 ( ) （2分）
①给予，是最大的回报。
②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。
③你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。 ④要使生命越来越丰富，就要懂得给予。
⑤事实上，当你懂得分享时，你付出越多，得到的回报越多。
A．④⑤①③② B．④①③②⑤ C．①④⑤②③ D．①⑤③②④

5.填入文中空白处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
在大山面前，我领悟了什么是 ▲ , 有了穿云刺天的高度，自会存在一种 ▲ 的尊严；在大海面前，我领悟了什么是 ▲ , 有了容纳百川的胸襟，自会生成一种 ▲ 的气象；在大地面前，我领悟了什么是 ▲ , 有了孕育万物的情怀，自会成就一种 ▲ 的境界。
A．博大　吞星吐月　恢宏　超凡脱俗　挺拔　不语自彰
B．挺拔　超凡脱俗　博大　吞星吐月　恢宏　不语自彰
C．挺拔　不语自彰　恢宏　吞星吐月 博大 超凡脱俗
D．恢宏 不语自彰 博大 超凡脱俗 挺拔 吞星吐月
二．古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（4分）
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
6.下列哪个选项与诗句“梨花淡白柳深青”中“梨花”的意思不同的是（ ）（2分）
A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
B.“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”
C.“寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门” D.“一树梨花一溪月,不知今夜属何人”
7.下列对诗词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A.第一、二两句将梨花的淡白、柳的深青作对比，写出了满城飞舞的柳絮，春意之浓，春愁之深。
B.诗中写梨花已盛开，柳叶已深青，柳絮纷飞之景，说明时至初春。

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C.第三、四句中“一株雪”再次赋予梨花以神韵，而这“一株雪”正是诗人自己的化身，并把咏梨花与自咏结合了起来。
D.这首七言绝句抒发了作者感伤春光易逝、慨叹人生短促之情。
(二)阅读下面短文，完成8-12题。（12分）
安世①仪状魁硕，音吐如钟。初除②谏官，未拜命，入白母③曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路④。倘居其官，须明目张胆⑤，以身任责，脱有触忤⑥，祸谴立至。主上⑦方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩。若得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗⑧，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。
(选自《宋史•刘安世传》)
【注释】①安世：即刘安世，宋代大臣。②除：被授予官职。③白母：禀告母亲。④在言路：指当谏官。⑤明目张胆：主持公道，敢作敢为。⑥触忤：触怒(皇帝)。⑦主上：皇帝。⑧蓄缩悚汗：缩着头颈，吓出冷汗。
8.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。（2分）
A.音吐/如钟
B.朝廷不/以安世不肖
C.以身/任责
D.吾/当从汝所之
9.解释下列加点的字。（2分）
（1）或帝盛怒
（2）伺怒稍解
10.翻译文中划线句子。（4分）
（1）主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。
（2）在职累岁，正色立朝，扶持公道。
11.请用自己的话概括刘安世不想接受谏官这一官职任命的原因？（2分）
12.你认为刘安世母亲是一个什么样的人？请结合文段简要谈谈。（2分）
（三）古诗文积累（8分）
13.填补下列句子的空缺处（每题1分）
（1） ，出则无敌国外患者。
（2） ，万钟于我何加焉。
（3）牺牲玉帛， 。 （4） ，闻寡人之耳者，受下赏。
（5）求之不得， 。
（6） ，白露未晞。
（7）报君黄金台上意， 。
（8） ，燕然未勒归无计。
三．现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文字，完成14-17题（17分）
放羊
放羊真的很无聊。
你以为一个小时过去了,拿出手表一看,只过去十五分钟? 不可能,手表坏了或者看错了。再看,没错。天高地远竟然没有一个可以说话的人,只有你和一群羊。羊群只顾着低头吃革, 仔细一听,甚至可以听到它们吃草的声音。原来, 他们也懒得理你。因为它们很忙。
好吧,我谁也不理,什么也不做。我抬头看天。天上的白云走得很慢,一点也不着急。它们走着走着,也许也觉得无聊就变换一种形状接着走。有时候遇到同伴,也会打招呼。不然刚才是一团棉花怎么会突然多出来一条,那应该是它的手吧。有时候白云也无聊到搞恶作剧, 把太阳团团围住,下面的人啊羊啊蚂蚁啊百灵鸟啊就要着急了,找不到太阳了。我几乎可以听到它们在天上幸灾乐祸的笑声。它们走累了,就互相搀扶着,变成好大一朵白云。 无聊的时候,做“好人好事”也是不错的选择, 因为可以打发时间。
不得不说, 屎壳郎是我见过最辛苦的动物了。两个小动物要滚一个比自己大好几倍的圆球,况且路途遥远。我曾经跟着它们,试图明白它们究竟要把这个庞然大物运到哪里。后来,我还是放弃了,它们真是太慢了。 我也好奇它们是怎么把一砣羊粪变成一个圆球的。于是,我跟着它们。它们两个，一个倒着拉， 一个从后面推, 累得气喘吁吁，也不停下来体息一下。小球忽然被一个小石头挡住了,它们急得抓耳挠腮,使尽浑身解数,小石头岿然不动。 我用小棍轻轻地把石头挪开。它们一下子觉得轻松了。小球又开姑慢慢往前移动。看看前面, 一望无际,它们的家到底在哪里啊？唉,不跟了，真是太远了 。我拿出日记本郑重其事地写下：帮屎壳郎夫妇运粪球。有时候，我也喜欢恶作剧,故意把它们的小球拿走,它们惊慌失措,四下逃散的样子令人忍俊不禁。当然这些事,我没有记在日记本上。 和屎壳郎比起来,百灵鸟真是过得很轻松。 家里有嗷嗷待哺的孩子也不闻不问,夫妇俩只顾着说话。它们飞得忽高忽低,突然一下子冲上天,那时候,它们肯定是在讲,某天看见一只免子被老鹰抓走了。有时候声音平平稳稳,宛转悠扬,那一定是在互相表达爱意。甜言蜜语真令人肉麻。你们这些鸟啊，看不见下面还有人吗?怎么这样肆无忌惮？ 人一经过，几个孩子就会争着把脖子伸得很长很长。难道没看见吗? 你们只顾着谈情说爱，我只好帮你们照顾孩子了,给它们抓虫子吃。 可是我不认识哪个是老大、老二、老三,所以有的大概一口没吃到,有的已经吃饱了 。
蜜蜂是最不通情达理的动物了,只在那些小花上采蜜 ,什么时候才能采够呢?那边有大花，蜜多。可是你好不容易抓住它,要把它往大花上放,它便狠狠蛰你一下飞走了。唉,看来做好人好事也有危险啊!
当然大部分时间,我什么也不做。只是坐着,看风从身边经过,然后把白云的手拉得很长很长；看百灵鸟从眼前飞过,又飞走；看一只黄鼠小心翼翼地探出头；看一只心事重重的蜥蜴急着赶路......
坐着坐着,我便睡着了。醒来时,羊群已经走得好远好远,和天边的白云连在一起了 。
(有删改)
14.选文以“放羊”为题目,内容却没有写如何放羊,是否文不对题? 为什么? (5分)
15.“我”在无聊的时候做了哪些“好人好事”? (3分)
16.结合语境,说说第六段画横线部分的人称发生了怎样的变化,具体有何作用。 (5分)
17.你如何评价“我”无聊的放羊生活? (4分)
（二）阅读下面文字，完成18- 21题。（13分）
蓝莓不是“莓”
虽说名字里面有个“莓”字，但是蓝莓跟草莓可没有半点瓜葛。实际上，蓝莓跟美丽的杜鹃花是同出一门的表兄弟。如果把草莓、蓝莓和杜鹃花的花朵放在一起，我们就能清楚地分清它们的亲疏关系了。并且，从蓝莓植株的个头（小灌木）来看，也显然跟长着草质茎蔓的草莓不是一家子。
蓝莓的学名叫越橘，是杜鹃花科越橘属的成员。越橘属是一个大家庭，整个家族有400多位兄弟，在欧亚大陆和美洲大陆都有它们的身影。而得到蓝莓这个通用名，就是因为它们果实的蓝色“外衣”。不过，并不是所有的蓝莓果实都是蓝色，比如广泛栽培的兔眼蓝莓就泛着红色，而野生的红豆越橘完全是鲜红色的。 我们的祖先很早就开始采食蓝莓。据考证，在1000年前，我国就已经有食用野生蓝莓的记录，一些种类（如乌饭树）的枝叶还被用做强身健体的药物，《本草纲目》中记载苍山越橘具有“顺气、消饱胀、益肾固精、强筋名目”的功效。而在同一时期的欧洲和美洲文化中，也有很多关于蓝莓的记载。在农作物欠收的年份里，蓝莓是重要的救荒食品。到了1600年，大批来到美洲的欧洲拓荒者，开始大量采摘包括蓝莓在内的各种小浆果。从某种意义上说，蓝莓对于新大陆的开拓作出了重要贡献。后来，拓荒者在有野生矮丛蓝莓集中分布的地方，将它们从森林中疏离开来，划分成便于修剪和采摘的地块。不过即使在人为呵护的条件下，这些野生蓝莓（矮丛蓝莓）一般每两年才提供一次丰硕的果实。直到19世纪，人们还都是依靠野生种来收获蓝莓果实，而没有人工种植。

展开余下试题

成熟的蓝莓果会由最初的绿色变成了蓝色（当然，也有变成红色或白色的种类，如红豆越橘），果实外面还包裹着一层霜状物。采摘蓝莓还要讲究手法，如果是生拉硬扯，果柄处出现破损，就会使蓝莓果快速变质。轻轻地捏住蓝莓果向顺时针方向一旋，一颗完美的蓝莓果就被摘下来了。
采摘如此简单，您是不是也想种点蓝莓了呢？不过，种蓝莓可没有那么简单。
首先要克服的就是温度的问题。如果在一年的生长期内，没有足够的低温处理过程，蓝莓就无法开花。那些多分布于中高纬度或者低纬度的高山地区的北高丛蓝莓，通常需要在低于7．2℃的环境中“冻”上1000小时以上，而来自南方的兔眼蓝莓，也需要在低于7．2℃的环境中待上300到800小时。
不仅如此，跟其他杜鹃花科的植物一样，蓝莓的根系和真菌联手才能在土壤中收获水分和营养。如此一来，这些根系就成了既怕旱又怕涝的娇气物。
不光是水分和有机质，蓝莓对于土壤中的酸碱度也有很高的要求，一定要在pH值低于5．5，且高于3．8的酸性土壤里才能茁壮成长。pH值过高或者过低都会影响其正常生长。这种习性可能是因为野生蓝莓多生长在森林边缘，已经习惯了由枯枝落叶形成的酸性土。
18.选文的标题有什么作用？（2分）
19.本文运用了什么说明顺序？细读全文，本文从哪些方面介绍蓝莓？（5分）
20.选文第二段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
21选文第七段中加点的词“通常”能不能去掉？为什么？（3分）
四、综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习：（6分）
22.当前，许多中学生由于用眼过度，或不正确用眼，导致视力不断下降。健康用眼已成为全民关注的话题。6月6日是全国“爱眼日”，校报即将开设“爱眼日”专栏，希望你能为该专栏写一则倡议书，号召全校同学爱护眼睛，合理用眼。（字数在150-200之间）
（二）作文（50分）
在一个家庭中,或许会有大大小小的风波,但是又会有几个人默默地承受着另一方的“攻击”呢?请以“家庭风波”为题，自选角度，自拟题目，写一篇作文，600字以上。诗歌除外，文体不限。
2016--2017学年度初三第三次联考
语文试卷答案
1.B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.A 7.B 8.B
9.（1）有时 （1分）
（2）等到 （1分）
10.（1）皇上正以孝道治理天下，如果说我以母亲年老为托辞，应当可以避免任此官职。（2分）
（2）他在职多年，神色严肃于朝廷之上，主持公道。（2分）
11.倘若就任这个官职，那就要有胆识也敢于伸张正义而无所畏惧，以自己的生命来担负起职责。如果冒犯了皇上，灾祸贬官就会立刻到来。刘安世担心做谏官不仅自己生命堪忧，也会连累家人。（2分）
12.开明大义，懂得国家大事。善于教育儿子，令人敬佩。（2分）
13.（1）入则无法家拂士
（2）万钟则不辩礼义而受之
（3）弗敢加也
（4）能谤讥于市朝
（5）寤寐思服
（6）蒹葭萋萋
（7）提携玉龙为君死
（8）浊酒一杯家万里 (每空1分，共8分）
14、不是，作者以“放羊”为题目，目的是写放羊的生活，写“我”无聊时对大自然细致的观察与丰富的体验，来表达“我”对大自然的热爱之情，不一定就得写如何放羊，所以不能算文不对题。（5分）
15、“我”帮屎壳郎运过粪球，帮百灵鸟照顾过小鸟，帮蜜蜂采过蜜......（每点1分，共3分）
16、第6段先是以第三人称的口吻写，画横线句子转变为第二人称。这样写直接拉近了与读者的距离，增加了自然亲切感；同时，便于抒发对百灵鸟夫妇的责备之情，加强了感染力；还有拟人化的效果，增加了文章的生动性。（人称变化2分，作用分析每点1分，共5分）
17、 示例1:“我”放羊的生活就是无聊,羊群低头吃草，设什么事可做，自然就会觉得空虚；又没什么人交流,寂寞使时间变得缓慢,简直有度日如年的感觉......总的来说,“我”放羊的生活就是是无聊、无味、无意义的。
示例2 ：“我”放羊的生活表面上看似无聊,其实是丰富而有意义的 。 “我”在放羊的空闲里观察风流云动,观察屎壳郎运粪球,聆听百灵鸟鸣叫,帮蜜蜂采蜜......这种与大日然充分拥抱融合的生活,锻炼了观察力,激发了好奇心,拓展了想象力。 “我”把这些经历与体验记在日记本上,未尝不是一种生命的感悟与收获!
(言之有理即可。观点明确1分,结合内容分析2分,语言1分,共4分)
18.（1）点出本文的说明对象——蓝莓;（2）采用否定句式，激发读者的阅读兴趣。（共2分）
19.(1)逻辑顺序
(2)说明什么是蓝莓;说明人类信用蓝莓的悠久历史;说明蓝莓采摘方法;说明蓝莓的种植要求。（共5分）
20.①划线句子采用了列数字的说明方法，列举了越橘家族有400多位兄弟的事实，具体准确地说明了越橘家族种类繁多、分布广泛这一特点。
②划线句子采用了打比方的说明方法，把越橘人格化，生动形象地说明说明了越橘家族种类繁多、分布广泛这一特点(二选一作答，均可得分)（3分）
21.不能。“通常”是指一般情况下，是从满园上进行限制，说明那些多分布于中高纬度或者低纬度的高山地区的北高丛蓝莓，一般情况下需要在低于7.2度的环境中“冻”上1000小时以上;去掉“通常”后改变了句子的愿意，不符合客观实际。“通常”一词的运用体现了说明文语言的准确性。（3分）
22.内容符合要求，语言得体，言之有理即可。（6分）
23.作文（略）（50分） (113.220.9.108)

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